Предпросмотр материала:
Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год - создание условий для мотивации ребёнка на достижения в различных сферах деятельности, воспитание конкурентно-способной личности в духовных традициях народов России.
Задачи воспитательной
работы
· создание условий для самовыражения обучающихся;
· формирование «образа успешного человека» как элемента школьной культуры;
· интеграция учебной деятельности, воспитательной работы, дополнительного образования внутри класса, Лицея;
· содействие мотивации у обучающихся к участию в делах класса и Лицея;
· содействие развитию инициативы и творческой активности школьников;
· развитие ключевых компетенций личности (учебной, исследовательской, социально - личностной, коммуникативной, сотрудничества, организаторской деятельности, личностно - адаптивной).
Формы работы
Задачи по направлениям работы
1. Наше современное общество и наша страна! - развивать чувство патриотизма, знакомить с жизнью страны.
2. Коммуникабельность – это здорово! - развивать качества общения: тактичность, умение слушать, убеждать, наблюдать, быть терпимее, искреннее, душевнее.
3. Книга - наш лучший друг - прививать любовь к чтению, учить читать с пользой и использовать справочную литературу.
4. Развиваем
умственные способности! - развивать интеллектуальные задатки, учить
самовыражению, формировать у учащихся чувства ответственности,
самостоятельности, инициативы.
5. Максимально вовлекать родителей в творческую жизнь Лицея.
6. Будем делать
хорошо и не будем плохо! - учить видеть красоту, осудить плохое и
гадкое, правильно реагировать на происходящее.
7. Земля – наш общий дом! - развивать чувство ответственного отношения к природе, учить замечать прекрасное.
8. Безопасный образ жизни – соблюдать правила личной гигиены, заботиться о своём здоровье, заниматься спортом.
Социальный паспорт
Характеристика классного коллектива
В классе 28 человек. Из них 15 девочек и 13 мальчиков.
25 обучающихся - 2004 года рождения, 3 обучающихся - 2005 года рождения.
2013-2014 учебный год класс закончил со 100% успеваемостью. «Отличники» – Базюкина Лилия, Воденникова Дарья.. На «4» и»5» закончили год – 19 обучающихся, 7 обучающихся – с тройками. Качество знаний в среднем 74%. Класс справился с программой 3-го класса, что подтвердили итоговые контрольные работы по русскому языку и математике.
Некоторые трудности в обучении испытывают Гущин Алексей, Игонина Дарья, Крайнов Александр. Им с трудом давались предметы в 3 классе. Большинство детей на уроках активны, внимательно слушают учителя, умеют слушать, выполнять требования учителя. Успешно проходит развитие познавательного интереса к предметам. Мотивация к обучению высокая. Дети учатся помогать друг другу, сопереживать, если появляются трудности.
Посещаемость на уроках хорошая. Дети пропускают занятия в основном по болезни.
Поведение детей вызывает тревогу. Несколько человек в классе нарушают дисциплину и «заводят» других ребят. Приходится часто проводить беседы по правилам поведения на уроке.
Ребята активны и во внеурочной деятельности - любят наводить порядок в классе, помогать учителю, друг другу. Отношения между детьми дружеские, открытые. Общий эмоциональный климат в классе доброжелательный.
В этом учебном году большинство ребят изъявили желание посещать кружки в стенах Лицея – английский язык, французский язык, информатику, шахматы и др. Много ребят планируют посещать ещё и Школу искусств; досуговый центр «Гармонию»; спортивные секции и кружки в СКЦ «Рошаль» и СК «Химик».
Дети проявляют своё творчество при подготовке и проведении классных и лицейских мероприятий, концертов, выпуске стенгазет, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др.
У ребят высокие познавательные и
творческие способности. Дети активно участвуют и занимают призовые места в
конкурсах «Кенгуру», «Золотое руно», «Русский медвежонок», ЧИП,
Интеллектуальный марафон АСОУ, городских конкурсах рисунков, поделок.
Одной из основных целей воспитания остаётся работа по сплочению
детского коллектива и формированию положительного микроклимата в классе. Особое
внимание снова будет обращено на исследование межличностных взаимоотношений
между детьми и корректировку их поведения в коллективе.
Палитра родительских собраний:
№ 1 «Организация учебного труда четвероклассника»
№ 2 «Учение с увлечением»
№ 3 «Повышенная тревожность – что это такое?»
№ 4 «Ступень вверх: трудности адаптации»
|
Сентябрь |
||||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|||
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
Классный час «Основной закон государства» |
Классный час «Выбираем поручения» Анкетирование «Наша классная жизнь» |
Конкурс рисунков ко Дню города «Настоящее и будущее нашего города» |
|
||
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
«Общение в лицее» (знакомство с Уставом и правилами поведения) |
|
|
|
||
|
3. Книга - наш лучший друг! |
|
Рейд «Состояние учебников» |
Практическое занятие «Учебные книги и справочники» |
|
||
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
Диспут «Как я готовлюсь к занятиям» |
|
|
||
|
5. Моя семья!
|
Родительское собрание «Организация учебного труда четвероклассника» |
|
|
Классный час «Что означает ваша фамилия?» |
||
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
Практические игры «Учимся правильно жить и дружить!» |
Классный час «Занятость учащихся в системе дополнительного образования» |
|
||
|
7. Земля – наш общий дом!
|
|
|
|
Прогулка с родителями «Золотая осень» |
||
|
8. Здоровый образ жизни!
|
Беседа «Режим – это разумное распределение времени» |
День Здоровья. Конкурсная программа |
|
|
||
|
9. Безопасный образ жизни
|
День безопасности. Викторина «Азбука безопасности»
|
|
Беседа «Безопасный маршрут Дом-Лицей» |
|
||
|
Октябрь |
||||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|||
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
|
|
Классный час «День Царскосельского лицея» |
Беседа «Что такое государство и как оно устроено?» |
||
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
Беседа - тренинг «Правила хорошего тона» |
Досуг «Международный день музыки»
|
|
|
||
|
3. Книга - наш лучший друг! |
Чтение-обсуждение книг о дружбе |
|
Конкурс стихов «Русские поэты об осени». |
|
||
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
Интеллектуальная викторина «Умники и умницы» |
|
|
||
|
5. Моя семья!
|
Классный час «Школа - твоя вторая семья, береги её» |
|
|
Выставка семейных поделок «Дары осени»
|
||
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
Классный час «Правила поведения в житейских ситуациях, в гостях» |
Развлечение «Друг в беде не бросит!» |
|
||
|
7. Земля – наш общий дом!
|
Беседа «Всемирный день защиты животных» |
|
Выпуск стенной газеты «У Осени в гостях» |
Подготовка и проведение праздника «Золотая осень!» |
||
|
8. Здоровый образ жизни!
|
Консультация «Как правильно одеваться осенью» |
|
Рейд «Мы за чистоту!» |
|
||
|
9. Безопасный образ жизни
|
Практическое занятие «Светофор. Виды светофорных объектов. Значение сигналов» |
|
|
Классный час «В мире пешеходных наук» по правилам дорожного движения
|
||
|
Ноябрь |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
|
|
|
Классный час «На что имеем право?» |
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
|
|
Творческая игра «Секреты волшебницы речи» |
|
|
3. Книга - наш лучший друг! |
|
Обзор детской периодической печати |
Чтение любимых книг к 105 летию со дня рождения Н. Н. Носова |
|
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
|
КВН «Что нас окружает»
|
Интеллектуальная игра «Крестики-нолики» |
|
5. Моя семья!
|
|
Подготовка и проведение мероприятия ко Дню матери |
Классный час «День матери» |
|
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
Беседа-тест «Учимся ходить в гости!» |
|
Диагностика уровня воспитанности
|
|
7. Земля – наш общий дом!
|
|
|
Викторина «Мещёра - наш край родной» |
|
|
8. Здоровый образ жизни!
|
|
Классный час «Помоги себе сам» |
|
Консультация «Профилактика хронических заболеваний» |
|
9. Безопасный образ жизни
|
|
Беседа «История правил дорожного движения»
|
|
|
|
Декабрь |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
Музыкальный досуг «Песни о родном крае» |
Беседа «20 лет Конституции РФ»
|
Классный час «Большие и маленькие города России» |
|
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
Классный час «Международный день инвалидов»
|
|
|
Классный час «Что такое этикет?» |
|
3. Книга - наш лучший друг! |
Конкурс стихов «Красавица - зима»
|
|
|
|
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
Математическая игра «Считай – отгадывай!» |
Выпуск стенной газеты «Здравствуй, Новый год!» |
Брейн - ринг «Родной язык!» |
|
5. Моя семья!
|
|
Классный час «Моя семья» |
|
Родительское собрание «Учение с увлечением» |
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
|
«Мастерская Деда Мороза» - новогоднее украшение класса |
|
|
7. Земля – наш общий дом!
|
Изготовление кормушек из подручного материала |
|
|
Праздник «Новогодний |
|
8. Здоровый образ жизни!
|
|
Консультация «Как одеваться зимой» |
Прогулка с родителями «Хорошо зимой на лыжах!» |
|
|
9. Безопасный образ жизни
|
Конкурс рисунков «Правила движения достойны уважения» |
|
|
Практикум «Осторожно, гололёд!»
|
|
Январь |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
|
|
|
Беседе «Место и роль нашей страны в мировом сообществе» |
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
|
|
Классный час «Пойми меня правильно» |
Исследование «Психологический климат в классе» |
|
3. Книга - наш лучший друг! |
|
|
|
Игра «Поле чудес» по сказкам А.С.Пушкина |
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
|
Викторина «Любимые книги» к 110 летию со дня рождения А. П. Гайдара |
|
|
5. Моя семья!
|
|
|
|
Праздник для всей семьи «День воинской славы России. День снятия блокады города Ленинграда» |
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
|
Музыкальный досуг «Песни о труде» |
Классный час «Учитесь дружить!» |
|
7. Земля – наш общий дом!
|
|
|
Конкурс творческих работ «Зимние зарисовки» |
|
|
8. Здоровый образ жизни!
|
|
|
Прогулка «Зимние виды игр» |
|
|
9. Безопасный образ жизни
|
|
|
|
Анкетирование на тему «Вредные привычки» |
|
Февраль |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
Классный час «Военное прошлое малой родины»
|
|
|
Классный час «Всемирный День воды» |
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
|
Конкурсная программа «Мисс и мистер класса» ( к Дню Святого Валентина) |
Классный час «Словарь вежливых слов» |
Рейд «Состояние учебников» |
|
3. Книга - наш лучший друг! |
Чтение любимых книг к 140 летию со дня рождения М. М. Пришвина |
|
Чтение-обсуждение произведений о зиме |
|
|
4. Развиваем умственные способности! |
Конкурсная программа «Великие люди!» |
|
· Праздник ко Дню Защитника Отечества (для мальчиков)
|
|
|
5. Моя семья!
|
|
|
|
|
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
Инсценирование ситуаций «Кто-то попал в беду |
Классный час «Добрые дела» |
|
Конкурс технических работ «Конструирование» |
|
7. Земля – наш общий дом!
|
|
|
Беседа «Кто мои соседи?» |
|
|
8. Здоровый образ жизни!
|
|
«Весёлые старты!» Спортивные конкурсы для мальчиков |
|
Рейд «Соблюдай |
|
9. Безопасный образ жизни
|
|
|
Практикум «Правила перехода железнодорожных переездов» |
|
|
Март |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
|
Конкурс сочинений «Если бы я был президентом!» |
|
|
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
|
|
Беседа – практикум «Как принять правильное решение?» |
|
|
3. Книга - наш лучший друг! |
Биологическая викторина «Кладовая природы» |
|
|
|
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
Интеллектуальная игра «Устами младенцев» |
Игра «Слабое звено» на тему «Времена года» |
|
|
5. Моя семья!
|
«Наши мамы лучше всех» - концертная программа |
|
Родительское собрание «Повышенная тревожность-что это такое?» |
|
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
Анкетирование «А я маме помогаю!» |
|
|
|
7. Земля – наш общий дом!
|
Конкурсная программа «Проводы русской зимы!» |
|
Классный час « О братьях наших меньших» |
|
|
8. Здоровый образ жизни!
|
«А, ну-ка, девочки!» спортивные конкурсы для девочек |
Консультация «Как правильно одеваться весной» |
|
|
|
9. Безопасный образ жизни
|
|
|
Практикум «Предупредительные сигналы: световые, звуковые подаваемые рукой» |
|
|
Апрель |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
|
Классный час «Освоение космоса» |
|
Беседа – диспут «Какое оно – наше общество?»
|
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
Развлечение «1 апреля – день добрых шуток и розыгрышей»
|
|
|
|
|
3. Книга - наш лучший друг! |
Конкурс стихов «Весеннее настроение» |
|
Классный час «Книга – твой друг и помощник» посещение библиотеки
|
|
|
4. Развиваем умственные способности! |
|
КВН «Космическое путешествие - Полёт на Марс» |
Литературный конкурс «Мы – поэты!» |
|
|
5. Моя семья!
|
|
|
|
Семейный досуг «Потанцуем?» к Международному дню танца |
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
Игра «Экологическое путешествие» |
|
Творческий досуг «Без труда ничего не даётся» |
|
7. Земля – наш общий дом!
|
Классный час «Международный день Земли» |
|
Конкурс рисунков «Гармония в природе» |
|
|
8. Здоровый образ жизни!
|
Спортивные эстафеты «Раз - проталина, два -
|
|
|
Классный час «Секреты здорового питания» |
|
9. Безопасный образ жизни
|
Беседа «Осторожно, ледоход!» |
|
Практикум «Обязанности пассажиров» |
|
|
Май |
||||
|
Направление работы |
Мероприятия |
|||
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
1. Наше современное общество и наша страна! |
Классный час «Праздник Весны и Труда в России» |
Классный час « Слава и вечная память детям – героям войны!» |
|
Классный час «Впереди лето! Итоги года» |
|
2. Коммуникабельность – это здорово! |
Инсценирование ситуаций «Соблюдаем этикет!» |
|
|
|
|
3. Книга - наш лучший друг! |
Конкурс стихов «Помним о войне» |
|
Конкурсная программа «В стране литературных героев» |
Консультация «Что читать летом?» |
|
4. Развиваем умственные способности! |
«Разгадываем загадки природы» - весёлые конкурсы |
|
Игра - викторина «Путешествие на необитаемый остров» |
|
|
5. Моя семья!
|
|
Конкурс поделок к Международному дню семьи |
Родительское собрание «Ступень вверх: трудности акселерации» |
Выпускной бал «Прощание с начальной школой» |
|
6. Будем делать хорошо и не будем плохо!
|
|
Диспут «Хорошие и плохие люди» |
|
|
|
7. Земля – наш общий дом!
|
«Великий праздник |
|
Классный час «Международный день заповедников!» |
|
|
8. Здоровый образ жизни!
|
Прогулка «Солнышко улыбается» ко Дню Солнца |
Рейд «Соблюдай чистоту!» |
|
|
|
9. Безопасный образ жизни
|
Беседа «Правила езды на велосипеде» |
Тест «Найди нарушения» |
|
Тренинг «Правила безопасного поведения в лесу, на водоёме» |
Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год - создание условий для мотивации ребёнка на достижения в различных сферах деятельности, воспитание конкурентно-способной личности в духовных традициях народов России.
Задачи воспитательной работы
· создание условий для самовыражения обучающихся;
· формирование «образа успешного человека» как элемента школьной культуры;
· интеграция учебной деятельности, воспитательной работы, дополнительного образования внутри класса, Лицея;
· содействие мотивации у обучающихся к участию в делах класса и Лицея;
· содействие развитию инициативы и творческой активности школьников;
· развитие ключевых компетенций личности (учебной, исследовательской, социально - личностной, коммуникативной, сотрудничества, организаторской деятельности, личностно - адаптивной).
Формы работы
Задачи по направлениям работы
1. Наше современное общество и наша страна! - развивать чувство патриотизма, знакомить с жизнью страны.
2. Коммуникабельность – это здорово! - развивать качества общения: тактичность, умение слушать, убеждать, наблюдать, быть терпимее, искреннее, душевнее.
3. Книга - наш лучший друг - прививать любовь к чтению, учить читать с пользой и использовать справочную литературу.
4. Развиваем умственные способности! - развивать интеллектуальные задатки, учить
самовыражению, формировать у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.
5. Максимально вовлекать родителей в творческую жизнь Лицея.
6. Будем делать хорошо и не будем плохо! - учить видеть красоту, осудить плохое и
гадкое, правильно реагировать на происходящее.
7. Земля – наш общий дом! - развивать чувство ответственного отношения к природе, учить замечать прекрасное.
8. Безопасный образ жизни – соблюдать правила личной гигиены, заботиться о своём здоровье, заниматься спортом.
Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год - создание условий для мотивации ребёнка на достижения в различных сферах деятельности, воспитание конкурентно-способной личности в духовных традициях народов России.
Задачи воспитательной работы
· создание условий для самовыражения обучающихся;
· формирование «образа успешного человека» как элемента школьной культуры;
· интеграция учебной деятельности, воспитательной работы, дополнительного образования внутри класса, Лицея;
· содействие мотивации у обучающихся к участию в делах класса и Лицея;
· содействие развитию инициативы и творческой активности школьников;
· развитие ключевых компетенций личности (учебной, исследовательской, социально - личностной, коммуникативной, сотрудничества, организаторской деятельности, личностно - адаптивной).
Формы работы
Задачи по направлениям работы
1. Наше современное общество и наша страна! - развивать чувство патриотизма, знакомить с жизнью страны.
2. Коммуникабельность – это здорово! - развивать качества общения: тактичность, умение слушать, убеждать, наблюдать, быть терпимее, искреннее, душевнее.
3. Книга - наш лучший друг - прививать любовь к чтению, учить читать с пользой и использовать справочную литературу.
4. Развиваем умственные способности! - развивать интеллектуальные задатки, учить
самовыражению, формировать у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.
5. Максимально вовлекать родителей в творческую жизнь Лицея.
6. Будем делать хорошо и не будем плохо! - учить видеть красоту, осудить плохое и
гадкое, правильно реагировать на происходящее.
7. Земля – наш общий дом! - развивать чувство ответственного отношения к природе, учить замечать прекрасное.
8. Безопасный образ жизни – соблюдать правила личной гигиены, заботиться о своём здоровье, заниматься спортом.
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям