Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План воспитательной работы в 5 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

План воспитательной работы в 5 классе

библиотека
материалов

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Цели: - вырабатывать сознательное отношение к учебе

           - сплотить ученический коллектив

           - способствовать духовному,    гражданско-патриотическому и

           - физическому развитию личности.

           - формировать у учащихся представление о здоровом образе

            - жизни продолжать работу по охране здоровья учащихся

            - продолжать начатую работу по предупреждению правонарушений, профилактике экстремизма, привлекать детей группы «риска» к общественной жизни класса

           - продолжать развивать систему работы с родителями.

Задачи:

          - формирование устойчивого интереса к знаниям и учебе

         - формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно нравственных ценностей гражданина

         - совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привития навыков здорового образа жизни

          - развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения с людьми

         - поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности

         - формирование интереса учащихся к изучению отечественной истории, культуры и истории и культуры других народов

         - воспитание личности в духе современных требований, гуманности, толерантности, сочетающей в себе: любовь к людям. ко всему живому, милосердие, доброту, способность к сопереживанию

        - совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая защита личности ребенка

        - привлечение родителей к участию во внеклассной и школьной деятельности.


Характеристика класса

Количество учащихся:_31_               Мальчиков:_17_    Девочек:_14_

 


Категория детей

Мальчики

Девочки

Полные семьи (количество)

 28

 

Многодетные семьи

 4

 

Семьи без отца (матери)

 

 3

Опекаемые

 

 

учащиеся с ослабленным здоровьем

 

 

Группа риска

беженцы

на учете в КДН и ЗП

 

 

на внутришкольном контроле

 

 

на контроле у классного руководителя

 

 

Семьи в состоянии кризиса

 

 

родители злоупотребляют алкоголем

 

 

родители не оказывают должного внимания ребенку

 

 

родители не справляются с воспитанием ребенка

 

 

 

Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива:

1.      Общие сведения о классе.

Наш класс сформировался в сентябре 2010 г. Класс успевает по всем предметам. Из 31 человек, 22 детей учится на «хорошо» и «отлично». Шесть– отличники и только несколько человек имеет оценку «удовлетворительно». Дети владеют навыками самостоятельной работы, работают в парах и в группах, на уроках учащиеся активны, любознательны, проявляют устойчивый интерес к любой учебной деятельности. В классе хорошая дисциплина. В классе нет детей, злостно нарушающих дисциплину.

2.      Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.

Учащиеся 5 «Б» класса представляют уже сложившийся коллектив. В классе имеются лидеры: Айрапетян Т.,Размысловский П.,Кучерявый Д.,Бакуменко Ан. Класс живой, подвижный. В классе нет детей, которых можно было бы отнести к категории «изолированных», «замкнутых», «необщительных».

 

3.      Характер общения учащихся в классе.

Все дети дружны. Проявлений нетерпимости, неприязни, агрессии  друг к другу не наблюдается. Между мальчиками и девочками – отличные взаимоотношения. Все ребята относятся друг к другу с уважением, пониманием, желанием прийти на помощь в трудную минуту. После школы ребята поддерживают добрые отношения с одноклассниками.

 

 4.      Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся.

На уроках дети активны, любознательны, проявляют интерес к учебе, полученным знаниям. По познавательной активности класс делится на две группы:

1)      ребята, способные анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, с развитым мышлением, сообразительностью

2)      ребята с плохой памятью, неустойчивым рассеянным вниманием.

Преобладающее большинство учащихся относится к первой группе, что делает работу с детьми легкой, увлекательной, яркой.

Учащихся на уроке не всегда внимательны, не все выполняют  домашние задания.

В классном коллективе есть ученики с неустойчивым, рассеянным вниманием.

Есть в классе учащиеся с очень высоким потенциалом, у них хорошая. Есть и ученики, у которых очень плохая память – им очень тяжело дается усвоение учебного материала.

Есть в классе ученики, у которых развито математическое мышление, они сообразительны, способны  анализировать, обобщать, делать самостоятельные.

А, в общем, коллектив работоспособный, владеют навыками самостоятельного умственного труда, но опять же не все.

 

5.      Творческий потенциал и творческая активность учащихся.

Учащиеся 5 «Б» класса обладают высоким творческим потенциалом и творческой активностью. Ребята принимают активное участи во внеклассной жизни школы, а именно - школьных концертах, выставках рисунков, в классных праздниках, спортивных соревнованиях. Большинство детей участвуют в художественной самодеятельности.

 

6.      Уровень воспитанности членов коллектива, усвоение ими социального опыта

Класс нельзя назвать очень тихим и скромным, но дети на все замечания реагируют сразу и правильно. Дисциплины на уроках  хорошая,  вне уроков и дома    дети ведут себя хорошо. Воспитываем в классном коллективе чуткость, внимательность, честь, долг  и др. Проводятся в классном коллективе беседы, на примере показываем примеры чуткости и внимательности. Совместно с родителями  стараемся сделать классный коллектив более сплоченным: проводим совместные экскурсии для детей и родителей, посещать театр и кинотеатр (необходимо правильно одеваться, вести себя во время спектакля и в буфете).

Постараться в новом учебном году продолжить работу по сплочению классного коллектива, проводить вечера, праздники, посещать театр,кинотеатр, экскурсии.

10. АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2014-2015 у.г.

В 2014-2015 учебном году школа продолжила работать по направлению гражданско-патриотического воспитания. Т.о, на основе общешкольных задач, мной были поставлены следующие:


  1. Формировать активную жизненную позицию личности, понимание принципов и ценностей демократического гражданского общества, навыков жизни в этом обществе через проявление инициативы, самостоятельности, участие в коллективной деятельности.

  2. Формировать чувство патриотизма как качества личности

  3. Развивать самоуправление в классном коллективе.

  4. Активнее привлекать родителей к проведению мероприятий .


Были ли достигнуты эти цели? Правильно ли они были сформулированы? Сложно ответить на эти вопросы. Но возможно.


В этом учебном году вместе с классом мы реализовывали четыре подпрограммы:


-«Воспитание гражданина: школа - правовое пространство»

- «Растим патриотов» и «Укрепление здоровья учащихся»

Но не стоит забывать и о таких направлениях, как

  • семейное

  • социально- патриотическое

  • экологическое

  • литературно- музыкальное

  • краеведческое и др.


В 2014-2015 у.г. я старалась работать по всем вышеперечисленным направлениям.

  1. «Школа- правовое пространство»

-«Устав школы» (беседа)

-« Закон об ограничении пребывания…» (беседы с родителями и учащимися)

  1. «Растим патриотов» и «Укрепление здоровья учащихся»

-«Чрезвычайные ситуации»(посещение МЧС)

-«По местам творческого наследия»(экскурсия)

- «Трагедия в Бесламской школе» (кл.час)

-«Кубок футбола» (участие +победа)

- «Великий,могучий язык» (участие)

-«Всемирная паутина»(кл.час)

-«Моё отношение к здоровому образу жизни» (анкетирование)

-«Памяти поэта: А.С.Пушкин» (участие+победы)

-«О вредных привычках» (кл. час +устный журнал)

-«Я –Гражданин большой страны»(участие)

-«Музей Космонавтики»(экскурсия)

-«Их надо помнить» (экскурсия)

-«Регионы России Тула»(устный журнал)

-«Поляна Сказок»(экскурсия)

-«Международный День Семьи»(участие)

  1. «Компьютеризация и информатизация»

- «Наш фотоальбом»(ИКТ)

-«Портфолио ученика»(ИКТ)

- проведение классных часов-презентаций


Активно велась классом учебно-предметная деятельность, которая просматривалось через посещение уроков( более 10 за год) , проведение родительских собрание ( темы: №1 «Адаптация в пятом классе»

2 «Антитеррористическая безопасность в соответствии с требованием Федерального закона»

3 «Социальные сети»

4 «Пока не поздно! Права и обязанности родителей, права и обязанности подростка».)

Следует отметить, что в течении года классом велась шефская работа

( помощь первоклассникам 1-Б). С большим интересом дети участвовали в школьных мероприятиях и подборе материала к классным часам.

Активно велась работа с родителями, которая предусматривала проведение родительских собраний, индивидуальных бесед, проведение внеклассных мероприятиях.


ВЫВОДЫ:


На мой взгляд в этом учебном году класс достаточно активно участвовал в жизни школы, с большим интересом поддерживал все предложенные мероприятия . С особенным энтузиазмом дети готовились к проведению школьных мероприятий, участвовали в празднике «Осенний Бал»,«Памяти А.С.Пушкина»,«Кубок футбола»,«Их надо помнить», «Регионы России (Тула)

10.3 ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИЗАДАЧИ ШКОЛЫ,КЛАССА.

В 2014 - 2015 учебном году воспитательная работа школы планируется по 3 направлениям Программы развития школы

« Школа гражданско- правового образования»:

- «Адаптация пятиклассников »

- «Наше здоровье в наших руках»

- «Город в котором я живу»

Ведущая педагогическая идея – самостоятельность и умение самовыражатся.

Цель: Создание условий для интеллектуального, нравственного, физического, эстетического развития личности ребенка, максимального раскрытия его творческого потенциала, сохранения и укрепления здоровья школьников.

Задачи: Формирование творчески мыслящей личности. Способной адаптироваться к условиям новой жизни, способной к самообразованию, самоконтролю и самосовершенствованию.

  1. Сформировать пакет диагностических методик для проведения мониторинга основных показателей процессов воспитания, управления в школе.

  2. Укрепление кадрового потенциала, формирование творчески работающего коллектива классных руководителей.

  3. Организация эффективной работы с одаренными учащимися.

  4. Совершенствование воспитательной системы школы: развитие творческой, созидающей личности.

  5. Обеспечение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья, отработка здоровосберегающих технологий, пропаганда ценности здоровья и здорового образа жизни через формирование активной позиции ребенка по отношению к своему здоровью.

Ожидаемые результаты:

- созданы условия для достижения успеха и развития способностей каждого ребенка;

- укрепление здоровья наших воспитанников;

- увеличится число одаренных детей, усовершенствуется система работы с ними, будут созданы условия для ее устойчивого существования;

- установление партнерских отношений педагога с семьей каждого учащегося;

- активизация участия родителей и общественных организаций в решении проблем школы;

- повышение авторитета родителей и общественных организаций в воспитании и образовании детей;

- улучшение социально- психологического микроклимата в школьном коллективе;

СЕНТЯБРЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки проведения

Общешкольные мероприятия

День знаний

 Поздравить подшефный класс ,воспитание уважение к младшим школьникам

1 сентября

Классные часы

«Здравствуй, 5-й класс!»

 

 

Классный час посвящённый трагедии в Бесламе(беседа о терроризме)


 

  «Противопожарная безопасность»


«Бережно относись к своему и школьному имуществу»

 

Государственная символика России

Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность

Ознакомить детей с понятием Терроризм и правила поведения в чрезвычайной ситуации

Встреча с представителями МЧС

Формирование бережного отношения к своему, школьному имуществу

Развивать и закреплять познания о флаге ,гербе и гимне России

 

 

 

 

 сентябрь

 


Дела класса

Посещение памятных мест и ознакомление детей с литераторами посещавших Ялту(А.С.Пушкин,М.Горький,А.П.Чехов)

 

 

Расширить знания учащихся о творчестве писателей и их вкладе


 

 

 

 


Профилактическая работа

Беседа по ПДД – «Вспомни дорогу в школу».

 

 

Беседа о правилах поведения в школе и безопасности на уроках физкультуры, ритмики, труда.

Восстановить забытые за время каникул правила дорожного движения.


Повторить правила поведения в школьном коллективе и опасные ситуации на уроках.

 

Индивидуальная работа с учащимися

 

 

 

Работа с родителями

Родительское собрание «Еще раз о школе»

 

 Совместная экскурсия по Царской Тропе

Формирование задач на текущий учебный год, консультации с социальным педагогом и школьным психологом, анкетирование родителей по вопросу «занятости ребенка во второй половине дня»

 

ОКТЯБРЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

День учителя (конкурс стихотворений, открыток, концертная программа)


 

Воспитывать у детей уважение к учителю

 

 


3 октября

 

 

 

 


Классные часы

Школьный этикет

 

 


Уважение к старшим «День пожилого человека»



Классный час посвящённый А.С.Пушкину

Воспитывать культуру поведения, формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы

Воспитывать у детей уважение к пожилым людям

Продолжаем расширять кругозор детей

октябрь

Дела класса

Подготовка к празднику «День учителя»


 

Оформить выставку фото-работ

 и рисунков«Осень в Ялте»

Провести беседу ко дню пожилых людей «Пожилые люди рядом с нами»

Воспитывать у детей уважение к учителю


Воспитание любви к родному городу

 Развитие творческих способностей учащихся

 Воспитывать у детей чувство благодарности, уважения к пожилым людям

октябрь

Профилактическая работа

Беседа – «Твое здоровье в осенний период»

 

 

 

Беседа – «Можешь ли ты опоздать в школу?»

 

 

Ознакомить детей с правилами охраны здоровья в осенний период.

Формирование ответственности у ребенка чувства ответственности и пунктуальности

октябрь

Индивидуальная работа с учащимися

Провести индивидуальную беседу с плохо успевающими детьми

 

 

Разработать индивидуальный подход к детям, составить график дополнительных занятий с детьми

октябрь

Работа с родителями

Активное участие родителей в классных мероприятиях.

Индивидуальные консультации у школьного психолога.

Консультации с учителями «предметниками» по вопросам успеваемости детей.

 

Привлечение родителей к школьной жизни ребенка

 

НОЯБРЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

День Матери

Раскрыть творческие способности детей, родителей, сплотить детей и взрослых, воспитывать в детях достойное отношение к своим мамам.


Классные часы

«Справедливость к одноклассникам и к себе»

 

     

 

Взаимопонимание в классе

Научить учащихся разбираться в понятии «справедливость» к окружающим и к себе.

Дать представление о согласии и взаимопонимании с одноклассниками, как одной из сторон общения. Развивать умение входить в положение других людей, лучше понимать их чувства, мотивы поведения


Дела класса

Проведение конкурса сочинений на тему «Дорогой мой человек»

Создание портретов «Наши мамы»

Проведение беседы к международному дню Толерантности

 

Раскрыть любовь к родным людям в сочинениях и рисунках.

 

 Привить терпимость, понимание чужого образа жизни, поведению, обычаям.

 

 

 

 

 

 

 


Профилактическая работа

Беседа – «Декларация прав взрослых и детей»

 

Беседа –анкетирование детей «В нашей семье принято так»

 

Ознакомить детей с правами ребенка

  

Выяснить – как соблюдаются в семье права ребенка.

 

Индивидуальная работа с учащимися

Беседа с детьми, нарушающими правила поведения школьника.

 

 

Донести правила осознанного поведения в школе.

В течение ноября

Работа с родителями

Родительское собрание – тема «Итоги 1-ого триместра»

Беседа психолога «Утомление – одна из причин плохой успеваемости и поведения ребенка»

 

Подведение итогов 1-ого триместра, получить мнение родителей и психолога по теме собрания.

Конец ноября

ДЕКАБРЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

Новогодний конкурс «Новогоднее украшение класса»

Раскрыть творческие способности детей, раскрыть эстетическую культуру ребенка


Классные часы

Верность слову и обещанию

 

 Твоя готовность выступить против лжи и нечестности.


 

 Конституция Российской Федерации

 

 

 Берегите наш лес

  «Пиротехника не игрушка»

Воспитывать у ребенка этические нормы поведения, помочь детям задуматься над ценой слова.

 

 Ознакомление детей с понятием «конституция» и для чего была созданна

 

 Воспитание у детей бережное отношение к нашим «хвойным друзьям»

 ТБ с пиротехническими изделиями

 

Дела класса

Помоги пернатым друзьям зимой.

Изготовление кормушек для зимующих птиц.

Литературная гостиная в школьной библиотеке – «Русские поэты о зиме»

Изготовление подарков к Новому году – «Мастерская деда Мороза»(экскурсия)

Проведение новогоднего праздника –


Воспитание любви к природе

Знакомство с творчеством русских поэтов на тему «Зима»

 

Воспитание творчества, самостоятельности

 Сплотить детский и родительский коллективы

Декабрь

 

 

 

 


Профилактическая работа

Беседа о Правилах дорожного движения – «Помни правила дорожного движения на каникулах»

Беседа  - «Основы безопасности жизни» - Правила использования пиротехнических средств в новогодние праздники

Беседа по правонарушениям – «Шалость – знаковый поступок»

 

 Предотвратить несчастные случаи во время зимнего отдыха

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разъяснить, к  чему может привести детская шалость.

 

Индивидуальная работа с учащимися

 

 

 

 

 

Работа с родителями

Родительский лекторий – «Способности детей и роль семьи в их развитии»

 

 

Анкетирование родителей по вопросу «Местонахождение детей во время каникул»

 

 

Донести до родителей необходимость их активного участия в развитии имеющихся способностей их детей

 

ЯНВАРЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

Оформление выставки «Борьба с наркоманией и алкоголизмом» ,концерт посвящённый творчеству АС.Пушкину

Эстетическое и нравственное воспитание учащихся

25-27 января

Классные часы

Дорожно-транспортный травматизм в городе

 Правила поведения в школе на переменах и во время уроков

 Всемирный День спасибо

День снеговика

Умение применять знания ПДД


Поведение в школе и на территории щколы

Истоки слов благодарности

Создание самой оригинальной подделки

январь

Дела класса

Подбор материала и рисунков по борьбе с наркоманией и алкоголизмом

Ознакомление с происхождением слова «спасибо»

Репетиция сценки и стихотворений А.С.Пушкина



Воспитание эстетических качеств личности, ознакомление с материалами декоративно-прикладного творчечтва

Вторая половина января

Профилактическая работа

Беседа о ПДД и ОБЖ

Беседа по правонарушениям «Умей сказать драке – нет!»

Беседа о вирусных заболеваниях

Формирование здорового образа жизни учащихся, укрепление дисциплины учащихся

январь

Индивидуальная работа с учащимися

Беседа с учащимися, требующими особого внимания «Задушевный разговор с учеником»

 

 

Совместный поиск решения возникшей проблемы

 

Работа с родителями

Круглый стол «Детская агрессия»

 

 

Выявить у родителей причины детской агрессии

 

ФЕВРАЛЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

 «Регионы России» (Тульская область)

Конкурс чтецов «Их надо помнить»

 Углублять знания и развивать эстетическое восприятие

 

Классные часы

«Учимся дружить»

 «Об образовании в Российской Федерации»

 «Защитники отечества»

Показать значение дружбы на конкретных примерах, формировать умение находить способы примирения

 

Дела класса

Турнир – викторина «А ну-ка девочки,а ну-ка мальчики»

 

 

 

Беседа ко дню защитника отечества «Герои вчера и сегодня»

 

На базе школьной библиотеки провести литературный лекторий «Они защищали свое Отечество»

 

 Конкурс рисунков «Защитник Отечества»»

Способствовать воспитанию таких качеств личности, как доброта, взаимовыручка, умение уступать и отстаивать свое мнение

 

Воспитывать в мальчиках патриотизм, стремление защищать Родину, близких, девочек, девушек, женщин, формирование интереса к изучению Отечественной истории.

 

 

 

 


 

Профилактическая работа

 

 

 

 

 

Индивидуальная работа с учащимися

 

 

 

 

Работа с родителями

проведение беседы «Интеллектуальное развитие ребенка»; анкетирование родителей по вопросам занятости ребенка во второй половине дня во втором полугодие.

 

 

Информирование родителей об успеваемости детей, о том, над чем необходимо дополнительно работать, сбор информации о занятости детей вне школы.

 

МАРТ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

Праздничный концерт учителям к 8 марта.

Поздравить женщин-учителей с женским днем.

 

Классные часы

«Сопереживание товарищам в трудную минуту, умение радоваться их достижениям», «Безопасность дорожного движения –это жизнь»

 

 

Воспитание взаимопонимания, сочувствия товарищу в его неприятностях, умение жить его радостями.

 

Дела класса

Оформление классной поздравительной открытки «Желаем счастья»

 

Классный огонек «Наши одноклассницы»

 

 

Формирование уважения, любви к мамам, бабушкам, одноклассницам

 

 

 

Профилактическая работа

Беседа по правонарушению «Беру чужое. Я вор?»

Беседа по ПДД перед весенними каникулами.

Беседа по ОБЖ «Я дома один».

 

Разъяснит значение воровства, ответственность за совершенный поступок, вспомнить ПДД, правила нахождения ребенка одного дома.

 

Индивидуальная работа с учащимися

 

 

 

 

 

Работа с родителями

Анкетирование родителей по вопросу «Местонахождение детей во время каникул»

 

 Родительское собрание

Встреча родителей с учителями класса

 

Сбор информации о местонахождении детей во время каникул, раскрыть творческий потенциал родителей.

  

Выявление проблем в процессе совместной беседы.

 

АПРЕЛЬ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

 

Конкурс « Майские праздники»

Мероприятие посвящённое трагедии на ЧАЭС


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 конец апреля

Классные часы

«Права ребенка в 21 веке»

 

 «Конституция Крыма»

Формировать представление о правах и обязанностях ребенка в современном обществе.

 

Дела класса

 

Конкурс рисунков «Космические дали»

 

Викторина ко дню Космонавтики «Они вернулись домой»

 Культпоход в «Музей Космонавтики»

Конкурс рисунков «Я гражданин большой страны»

Расширить представление детей о космосе.

Познакомить с Конституцией Крыма

 

Профилактическая работа

Беседа по правонарушениям «Вредные привычки – что это?»

 

 

Формировать отрицательное отношение к вредным привычкам

 

Индивидуальная работа с учащимися

 

 

 

 

 

МАЙ

Мероприятие

Цели и задачи

Сроки

Общешкольные мероприятия

Школьная линейка к 9 мая.Конкурс стенгазет посвящённые юбилею Победы

Поздравить ветеранов, блокадников, жителей блокадного Ленинграда с праздником Великой победы.

первая декада мая

Классные часы

 Суровые годы войны.

Слава героям вечна

 Международный День Семьи


Каким был 5- й класс

 

Укрепить дружеские отношения в коллективе, подвести итоги классной жизни, вывить успешные стороны и подумать над недочетами работы классного коллектива в течение учебного года.

 

Дела класса

Оформление праздничной открытки к Дню Победы

Беседа « Трудные дороги к победе»

 Конкурс рисунков «Международный День Семьи»

 

Возложение цветов к Вечному огню на Холме Славы

 

Культпоход в музей-экспозицию «Поляна Сказок» 

Воспитание у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России, знакомство детей с понятием «подвиг» и именами героев.

 

 Пробудить интерес к здоровому образу жизни и охране природы.Эстетическое восприятие прекрасного

 

Профилактическая работа

Беседа – игра «Отдыхай летом правильно»

 

 

Ознакомить с правилами поведения в лесу, на водоемах летом, повторить правила ПДД.

 

Индивидуальная работа с учащимися

Беседа с учащимися с невысокой успеваемостью о задачах и настрое на улучшение успеваемости в 5-ом классе.

Указать на их низкую успеваемость с целью ее повышения в следующем учебном году.

 

Работа с родителями

Итоговое родительское собрание – подведение итогов совместной работы родителей, учителей и школы.

 

Анкетирование «Где дети проводят летние каникулы»

 

 

 

Донести до родителей качества успеваемости их детей за 5 класс и вынести благодарность родителем, принимавшим активное участие в жизни класса.

 



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В 2014-2015 учебном году школа продолжила работать по направлению гражданско-патриотического воспитания. Т.о, на основе общешкольных задач, мной были поставлены следующие:

 

1)    Формировать активную жизненную позицию личности, понимание принципов и ценностей демократического гражданского общества, навыков жизни в этом обществе через проявление инициативы, самостоятельности, участие в коллективной деятельности.

2)    Формировать чувство патриотизма как качества личности

3)    Развивать самоуправление в классном коллективе.

4)    Активнее привлекать родителей к проведению мероприятий .

 

Были ли достигнуты эти цели? Правильно ли они были сформулированы? Сложно ответить на эти вопросы. Но возможно.

 

В этом учебном году вместе с классом мы реализовывали четыре подпрограммы:

 

-«Воспитание гражданина: школа - правовое пространство»

- «Растим патриотов» и «Укрепление здоровья учащихся»

Но не стоит забывать и о таких направлениях, как

-        семейное

-        социально- патриотическое

-        экологическое

-        литературно- музыкальное

-        краеведческое и др.

 

В 2014-2015 у.г. я старалась работать по всем вышеперечисленным направлениям.

1)    «Школа- правовое пространство»

      -«Устав школы» (беседа)

       -« Закон об ограничении пребывания…» (беседы с родителями и учащимися)

2)    «Растим патриотов» и «Укрепление здоровья учащихся»

-«Чрезвычайные ситуации»(посещение МЧС)

-«По местам творческого наследия»(экскурсия)

- «Трагедия в Бесламской школе» (кл.час)

-«Кубок футбола» (участие +победа)

- «Великий,могучий язык» (участие)

-«Всемирная паутина»(кл.час)

-«Моё отношение к здоровому образу жизни» (анкетирование)

-«Памяти поэта: А.С.Пушкин» (участие+победы)

-«О вредных привычках» (кл. час +устный журнал)

-«Я –Гражданин большой страны»(участие)

-«Музей Космонавтики»(экскурсия)

-«Их надо помнить» (экскурсия)

-«Регионы России Тула»(устный журнал)

-«Поляна Сказок»(экскурсия)

-«Международный День Семьи»(участие)

3)    «Компьютеризация и информатизация»

- «Наш фотоальбом»(ИКТ)

-«Портфолио ученика»(ИКТ)

- проведение классных часов-презентаций

 

Активно велась классом учебно-предметная деятельность, которая  просматривалось через посещение уроков( более 10 за год) , проведение родительских собрание ( темы: №1 «Адаптация в пятом классе»

№2 «Антитеррористическая безопасность в соответствии с требованием Федерального закона»

№3 «Социальные сети»

№4 «Пока не поздно! Права и обязанности родителей, права и обязанности подростка».)

Следует отметить, что в течении года классом велась шефская работа

( помощь первоклассникам 1-Б). С большим интересом дети участвовали в школьных мероприятиях и подборе материала к классным часам.

Активно велась работа с родителями, которая  предусматривала проведение родительских собраний, индивидуальных бесед, проведение внеклассных мероприятиях.

 

ВЫВОДЫ:

 

На мой взгляд в этом учебном году класс достаточно активно участвовал в жизни  школы, с большим интересом  поддерживал все предложенные мероприятия .  С особенным энтузиазмом  дети готовились к проведению школьных мероприятий, участвовали в празднике «Осенний Бал»,«Памяти А.С.Пушкина»,«Кубок футбола»,«Их надо помнить», «Регионы России (Тула)

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров392
Номер материала 527892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх