Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План воспитательной работы в 9 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План воспитательной работы в 9 классе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m6edcae.gifhello_html_m5c5f927b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifМОУ «Атемарская средняя общеобразовательная школа»


Согласовано:

Зам. директора по ВР


___________________

Фаттахова Г.Н.


Утверждаю:

Директор школы

Приказ №__ от _________

_________________

Баулина Г.П.


Рассмотрено на заседании МО классных руководителей







воспитательной работы

в 9 «Б» классе

на 2014 – 2015 учебный год













Классный руководитель Лизина А.А.


Проблема школы:

«Развитие творческого мышления как основы самоопределения личности в современных условиях»


Направление воспитательной работы в классе:

«Воспитание нравственности – необходимое условие гармоничного развития человека»

Используемые технологии:

а) организация КТД;

б) откровенный разговор;

в) сбор творческих идей;

г) ежедневный анализ дел в классном коллективе.

Социальная карта класса


Всего учащихся :21

Мальчики:14

Девочки:7


Общее количество семей : 19

Количество полных семей : 16

Количество неполных семей : 3

Количество многодетных семей : 2

Количество малообеспеченных семей : 1

Родители- инвалиды: 0

Дети - инвалиды: нет

Количество детей с отклонениями в состоянии здоровья: 1

Количество детей находящихся на опеке: нет


Образовательный уровень родителей:


Среднее образование : 13

Средне - специальное: 12

Неполное – высшее образование : нет

Высшее образование : 7



Национальный состав учащихся:

Русские - 15

Мордва – 3

Чуваши -1

Татары - 2

Детская организация

«РИТМ»

Совет старшеклассников

«ИМПУЛЬС»


Цель: Объединение детей для добрых и полезных дел, развитие способностей через романтику, игру и творчество.


Отряд:

«ДРУЖБА»


Девиз: Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперед и только все вместе!


«Выбираем, организуем!»

Актив класса

Староста Баулина Даша

Зам. старосты Поелуев Андрей

Физорг Юскаев Роберт

Учебный сектор

Исаева Даша

Культурно-массовый сектор

Козина Марина

Ответственный за дежурство по классу

Дектярев Толя

Ответственный за дежурство по школе

Сухарева Диана

Ответственный за посещаемость

Янюшкин Данила

Ответственный за питание

Ливцов Саша


Главные ориентиры воспитательной работы





Земля Человек


Отечество Культура

Труд Мир

Семья Знания

Психолого-педагогическая характеристика класса.

В классе 21 человек из них девочек- 7, мальчиков –14

1999 г.р.-17, в том числе девочек - 4. мальчиков-13

2000 г.р.- 4, в том числе девочек -3, мальчиков-1

Классный коллектив слаженный, отношение между детьми хорошее.

Работоспособность класса хорошая. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко.

Все дети учатся в меру своих возможностей: 3 ученика имеют высокий уровень успеваемости, 8- достаточный, 10- средний.

Дисциплина: класс очень активный, можно сказать «непоседы». На уроках учеников тяжело успокоить, они не всегда настраиваются на рабочий лад. Но уже через 5-7 минут дети активно принимают участие на уроке, обсуждая пройденный материал и при изучении новой темы.

Отношение к учению: не все ученики добросовестно готовятся к урокам (Исламов К, Шевцов С, Ливцов С). Но есть в классе и ученики, которые «открыв рот» слушают новую информацию. В целом, в классе, если создать благоприятную обстановку, а главное интересно преподносить новый материал, то ученики не будут отвлекаться на посторонние вещи и предметы.

Интересы: ученики имеют схожие интересы. Большинство слушает одну и ту же музыку, увлекается похожими фильмами и телепередачами.

Мотивация трудовой деятельности: дети активно участвуют при уборке листвы и мусора на прикрепленной территории, весной сажают цветы на этом же участке. На каникулах приходят убирать класс

Отношение к труду: ученики не всегда с удовольствием идут на общественные работы на пришкольном участке. Но, благодаря работе классного руководителя, они выполняют необходимый перечень работ.

Характер выполнения работы: дети добросовестно относятся к своей работе.

В свободное от учебы время каждый ученик находит себе занятие. Кто-то посещает кружки при школе, а именно легкой атлетики, лыжный. Некоторые ученики занимаются в школе искусств.

Актив класса находится в дружеских отношениях со своими одноклассниками, но с некоторыми учениками отношения складываются не лучшим образом.

Неофициальным лидером можно назвать Поелуева А.и Исаеву Д. Группы в 9«б» классе конечно же есть. Они разбиваются по интересам. Причина одна: не желание общаться с определенными учениками, формирование на базе общих интересов и целей. Таких групп можно насчитать 4, а именно:

1. Баулин Д, Еремина К, Буренкова Н;

2. Сухарева Д, Исаева Д, Данилова В;

3. Поелуев А, Янюшкин Д, Козлов О;

4. Дектярев Т. Парамонов О.

Остальные ученики стараются общаться со всеми, в так называемые микрогруппы не входят.

«Отверженных» учеников как таковых нет. Есть дети, над которыми часто подшучивают, у них тяжело складываются отношения с большинством одноклассников. Эти дети, как правило учатся на порядок лучше остальных, некоторые даже зазубривают материал, но даже такие школьники создают свою микрогруппу (по интересам). (см. группу 4).Этим вопросом необходимо активно заниматься классному руководителю.

Микрогруппы мирно существуют. Никто ни кого не притесняет, иногда могут пошутить друг над другом. В классе нет оскорблений, дети уважают друг друга. Просто не у всех одинаковые интересы. Иначе можно сказать, что наличие микрогрупп условно, дети общаются между собой, но на переменках можно увидеть парочки, микрогруппы в количестве 4-5 человек.

Что касается отношений с классным руководителем, то дети уважают и слушают классного руководителя, активно идут на общение, посещают классные часы. Каждый понедельник в классе проводиться политинформация. Классный руководитель дает определенным ученикам подготовить материал и выступить перед классом. Было такое, что ученик не выполнил задание (Ливцов С, Козлов О, Буренкова Н, Еремина К)

Нельзя не отметить единство коллектива. Ученики помогают и поддерживают друг друга. Если одноклассник болеет, то они навещают и созваниваются с больным. Если идет проверочная работа, то они пытаются подсказывать и помогать «слабым» ученикам.

Так же в классе есть хорошая традиция – поздравлять с днем рождения. При этом ученики делают сюрприз и дарят сувениры и подарки.

Конфликты в классе наблюдаются редко. Несмотря на то, что это подростки, и психически они пока не состоялись, у них встречаются перепады настроения, но в классе нет ссор. Одноклассники могут повздорить между собой, но, как правило, они быстро мирятся.

В группу «отверженных» не попал ни один ученик, что еще раз доказывает сплоченность коллектива, умение общаться, поддерживать и уважать друг друга.

Эмоциональный климат в классе благоприятный. Ученики открыты, терпимы к чужому мнению. Нет принижения и издевательств по отношению к ученикам, которые чего-то не знают или плохо одеты, слушают не ту музыку и т.д. мальчики и девочки на равных общаются между собой

Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются оценки. Актив класса оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят: у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.

Особое внимание в классе заслуживает Ливцов С., который в течение года был поставлен на особый контроль. С ним и с родителями систематически проводились беседы о поведении в школе и после уроков.

Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле - воспитании детей.

В целом класс характеризуется общительностью, сплоченностью, взаимоуважением и поддержкой. Мне понравилось работать в этом коллективе, даже если учесть, что в классе не всегда наблюдается рабочая обстановка и дисциплина.




Анализ воспитательной работы за прошедший учебный год


Все учащиеся класса имеют общественные поручения и успешно с ними справляются. В классе работает актив, он оказывает большую помощь классному руководителю в работе. Каждый ученик класса активно включен в воспитательный процесс.

На классном собрании вместе с детьми решаем, как лучше распределить обязанности, кто-то из детей сами предлагают возглавить сектор или быть его членом, все распределяется по способностям детей, никаких авторитарных методов нажима здесь со стороны классного руководителя не проявляется, большую работу в этом вопросе выполнят актив класса. Дети по заданию учителя собираются и сами разрабатывают план действий, класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.

В течение всего учебного года дети принимали участия во всех школьных мероприятиях и хорошо справлялись со всеми конкурсами, участвовали в спортивных мероприятиях как, например, игра «Зарница».

Была совершена поездка в Нижний Новгород, систематически посещали выступления артистов. Детям очень нравятся экскурсии на природу.

Часто проводились беседы по эстетике внешнего вида, культуре поведения и речи; по повышению культурного уровня учащихся. Все учащиеся класса имеют школьную форму - проблемы внешнего вида нет.

Особое внимание в течение года уделялось работе с учащимися по формированию здорового питания и правильного режима дня школьника. Проводились многочисленные беседы о правильном питании. В течение всего года 80% учащихся были охвачены горячим питанием.

В классе на каждого ребёнка ведётся «Портфолио», куда дети старательно складывают свои награды, анкеты и другие личные документы.

В воспитании своих детей не маловажную роль играли и родители. Совместно проводились утренники, праздники, готовились родительские собрания. Очень запомнился праздник «День матери», КТД « День 8 Марта». Много работы проделал родительский комитет по сплочению классного коллектива и адаптации детей в среднем звене общеобразовательной школы. Многие мероприятия в учебном году проводились с приглашением родителей и, по возможности, некоторым из них удалось побывать и посмотреть и участвовать в школьной и классной жизни класса. Наряду с положительными проявлениями хочется отметить ряд проблем, на которые следует обратить внимание в этом учебном году. Дети не научены правильно и рационально распределять рабочее время, не всегда могут отстоять свою точку зрения, не всегда порученное дело доводится до конца, также требует внимания работа по привитию норм поведения в общественных местах.

Много проделано работы за прошедший год, но предстоит еще большая работа с детьми в этом году. Показанные результаты позволяют говорить о динамике сплоченности коллектива, о моей системе работы как классного руководителя по достижению поставленных целей и задач. В целом психологический климат в классе хороший и способствует выполнению целей и осуществлению новых задач, поставленных на 2014-2015 учебный год.


Цель:

1. Продолжить воспитательную работу по саморазвитию и самосовершенствованию личности учащихся.

2. Вести подготовку учащихся к самостоятельной жизни, воспитание Человека и Гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем, самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить.


Задачи:

  • совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

  • воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям своего Отечества;

  • формирование понимания учеником своего места в жизни, в семье, своего предназначения;

  • сплочение класса в единый, дружный коллектив;

  • повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся;

  • воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся;

  • укрепление связи: семья – школа.


Список учащихся 9 «б» класса

  1. Баулина Даша

  2. Буренкова Наташа

  3. Вешняков Виктор

  4. Вешняков Иван

  5. Данилова Вика

  6. Дектярев Толя

  7. Еремина Катя

  8. Исаева Даша

  9. Исламов Коля

  10. Козлов Олег

  11. Козин Миша

  12. Козина Марина

  13. Ливцов Саша

  14. Парамонов Олег

  15. Поелуев Андрей

  16. Полханов Никита

  17. Сухарева Диана

  18. Цыпцов Кирилл

  19. Шевцов Сергей

  20. Юскаев Роберт

  21. Янюшкин Данила


Направления воспитательной работы



  • Гражданско-патриотическое

  • Нравственное

  • Трудовое

  • Экологическое

  • Эстетическое



Рабочие органы классного самоуправления:


- планируют и организуют деятельность учащихся по конкретному направлению;

- организуют и оценивают результаты соревнования между учащимися в общественно-полезной и досуговой деятельности.

 

Учебный сектор

Исаева Д

Данилова В

Парамонов О


Отвечает за:

- создание условий для учебной деятельности школьников;

- сбор информации об учебном процессе;

- проверку домашних заданий и уровня подготовки к урокам;

- проверку сохранности учебников;

- проведение интеллектуальных игр, турниров, конкурсов

Культурно-массовый сектор

Козина М

Цыпцов К

Вешняков И

Отвечает за:

-подготовку и проведение вечеров отдыха, праздников, «Дней именинников» в классе;

- проведение игр и конкурсов;

-сбор информации о достижениях учащихся класса в творческой деятельности

Спортивный сектор

Юскаев Р

Козлов О

Ливцов С

Полханов Н


Отвечает за:

- подготовку и проведение спортивных соревнований между экипажами;

- участие класса в общешкольных и городских спортивных соревнованиях;

- сбор информации о спортивных достижениях учащихся класса

Трудовой сектор

Дектярев Т

Еремина К

Исламов К

Шевцов С


Отвечает за:

- организацию дежурства по классу, столовой;

- уборку классного кабинета в конце каждой четверти;

- проведение субботников

Информационный сектор, СМИ

Буренкова Н

Козин М

Вешняков В

Отвечает за:

-работу классного уголка;

-выпуск классных стенгазет;

-подготовку заметок в школьную стенгазету;

- обмен информацией с органами самоуправления учащихся школы;

- работа со школьным сайтом;

- создание портфолио класса (фото- и видеотеки класса)

Сектор правопорядка

Сухарева Д

Баулина Д

Поелуев А

Янюшкин Д


Отвечает за:

- поведение учащихся на уроках, в столовой;

- охрану порядка во время проведения классных вечеров;

- ознакомление учащихся с правилами безопасного поведения;

- осуществление контроля за выполнением требований внутреннего распорядка школы



ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА


Гражданско-патриотическое воспитание учащихся


Воспитательные цели и задачи:

формировать понимание и уважение законов, основных прав и обязанностей; учиться быть гражданами своего Отечества;

укреплять стремление учащихся быть достойным членом общества;

воспитывать любовь к Отчизне, родному краю


Мероприятия

Сроки

Ответств.


Участники


День Знаний.

Классный час: «Год культуры в России».

01.09.14

Кл.рук.

Учащиеся класса

Беседа: «День солидарности в борьбе с терроризмом»

05.09.14

Кл.рук.

Учащиеся класса

День Бородинского сражения русской рами под командованием М.И.Кутузова с французской армией (1812 год)

08.09.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

День победы русской эскадры под командованиемФ.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра ( 1790 год)


11.09.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Урок: «Законы дорог уважай!»

12.09.14

Кл.рук., Информационный сектор, СМИ

Учащиеся класса

Акция «Помоги ветерану»

20.09-30.09

Кл.рук.

Учащиеся класса

«Великие спортсмены моей страны и мира» информационный час

15.09.14

Кл.рук.

Учащиеся класса

Классный час: «Мы за безопасный мир»

19.09.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Всемирный день толерантности»

16.11.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

От Киевской Руси до Российской Федерации (урок-презентация)

08.12.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Участие в областном конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России

15.12.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Классный час «Блокадный Ленинград»

19.12.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Информационный час «О выдающихся людях, живших и работавших в Мордовии»

22.12.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Дискуссионный клуб: «Моя жизнь. Мои права.»

25.12.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

Информационный час «О выдающихся людях села»

19.01.15

Кл.рук.


Учащиеся класса

27 января - День снятия блокады Ленинграда (1942год)

26.01.15

Кл.рук.


Учащиеся класса

Склонности и интересы в профессиональном выборе «хочу».Беседа и тест.

30.01.15

Кл.рук.


Учащиеся класса

2 февраля - День разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.-информационный час

02.02.15

Кл.рук.


Учащиеся класса

8 февраля – День Юного героя антифашиста

09.02.15

Информационный сектор, СМИ


Учащиеся класса

Круглый стол: « Я учусь владеть собой!»

13.02.15

Кл.рук.

Учащиеся класса

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — человек» (торговое дело, работа с детьми)

16.02.15

Кл.рук.

Учащиеся класса

Ко Дню Защитников Отечества. Встреча с участниками военных событий.

20.02.14

Кл.рук.


Учащиеся класса

«250-лет со дня основания Эрмитажа»

( Видеолекторий )

27.02.15

Информационный сектор, СМИ


Учащиеся класса

Память, которой не будет конца. (классный час)

13.03.15

Кл.рук.


Учащиеся класса

Изготовление буклетов и листовок «Права детей»

16.03.15

Кл.рук.

Учащиеся класса

Классный час:

«Великие спортсмены моей страны и мира»

18.04.15.

Информационный сектор, СМИ



Проект: «70 лет Победы»

04.05.15

Информационный сектор, СМИ


Учащиеся класса

Час общения «Задержан милицией. Как себя вести?»

апрель

Кл.рук., Информационный сектор, СМИ


Учащиеся класса

Факельное шествие, митинг, посвящённые Дню Победы

8, 9 мая

Кл.рук.,

актив класса

Учащиеся класса

Профилактическая беседа: « Соблюдение правил движения - залог твоей безопасности»

11.05.15

Кл.рук.,

актив класса

Учащиеся класса

Спортивная игра «Зарница», посвященная Пионерской организации.

19.05.15

Кл.рук., Патрульная группа

Учащиеся класса



Нравственное воспитание учащихся

Воспитательные цели и задачи:

Формировать этику нравственности,

осознание равноправного положения личности в обществе

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Участники

Беседа: « Умеем ли мы ходить и ездить?

13.09.13

Кл.рук.,

Учащиеся класса

Беседа:

«Нужны ли нам эмигранты?»

22.09.14

Кл.рук.,

Учащиеся класса

Беседа за круглым столом «Преступность несовершеннолетних»

26.09.14

Участковый

Учащиеся класса

Беседа «ГИА» Как готовиться к экзамену?»

10.10.14

Кл.рук.,зам. дир.по УР

Учащиеся класса

Разговор по душам. «Совесть – это нравственная категория»

17.10.14

Кл.рук.,

Учащиеся класса

Беседа «Еще раз о школьной форме»

24.10.14

Кл.рук.,зам. дир.





ВР УР

Учащиеся класса

Классное собрание Итоги 1 четверти

31.10.14

Кл.рук., актив класса

Учащиеся класса

Участие Республиканский конкурс «Шумбрат, Мордовия!»

ноябрь

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Практикум. Оказание первой медицинской помощи при ДТП.

14.11.14

Медсестра школы

Учащиеся класса

Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть (беседа)

21.11.14

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

«Культура интернет -общения в рамках молодежных сайтов»

16.01.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Классный час

«Настоящий друг»

23.01.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

О тебе, Россия. Города Герои

02.03.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Память, которой не будет конца. (классный час)

13.03.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Изнанка жизни класса. «Как сдать экзамены». Итоги 3 четверти

20.03.15

Кл.рук.,зам. дир.по УР

Учащиеся класса

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — техника» (деревообработка, швейное дело)

30.03.15

Кл.рук.,

Учащиеся класса

Классный час

«Эти вредные конфликты»

03.04.15

Кл.рук.,

Учащиеся класса

Беседа: « Приветливость открывает замки людских сердец»

10.04.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Практикум: « Основы этики и искусства общения»

17.04.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Репортаж на нравственную тему. «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне...»

24.04.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Беседа: « Оглянись вокруг!»

06.05.15

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса,

Классное собрание «Каков «капитал», накопленный за школьные годы»

22.05.14

Кл.рук., патрульная группа

Учащиеся класса

Классное собрание: «Мои успехи»





Эстетическое воспитание учащихся

Воспитательные цели и задачи:

формировать потребность в прекрасном,

способствовать эстетическому мышлению учащихся


Мероприятия

Сроки

Ответств.

Участники

Оформление классного уголка

1-10 сентября

Кл.рук.,

актив класса

Учащиеся класса

Экскурсия в г. Казань

16.09.14

Кл.рук.,


Учащиеся класса


КТД «День Учителя»

04.10.14

Патрульная группа

Учащиеся класса

КТД «Осенний бал»

ноябрь

Кл.рук.,

актив класса

Учащиеся класса

Беседа с учащимися

« Правила поведения на осенних каникулах»

03.11.14

Кл.рук.,


Учащиеся класса

Вечер «Я славлю имя твоё мама»

28.11.14

Патрульная группа

Учащиеся класса, родители

« Тату и пирсинг»

( виртуальная экскурсия )

05.12.14

Патрульная группа

Учащиеся класса, родители

Изнанка жизни класса

26.12.14

Патрульная группа

Учащиеся класса

Новогодний праздник

28-30.12.13

Патрульная группа

Учащиеся класса, родители

«Вам, милые, нежные, любимые», посвящённого Международному женскому дню 8 Марта.

06.03.14

Патрульная группа

Учащиеся класса, родители

«Последний звонок»

25.05.15

Кл. рук.

Учащиеся класса, родители

Огонек «Давайте вспомним о хорошем, подумаем о серьезном»

20.06.15

Кл. рук.

Учащиеся класса, родители

Посещение одного из музеев Г.Саранска

25.06.15

Кл. рук.

Учащиеся класса, родители

Праздник «Ура! Каникулы!»

29.06.15

Кл. рук.

Учащиеся класса, родители


Трудовое воспитание учащихся

Воспитательные цели и задачи:

формировать у учащихся готовность трудиться,

организовать трудовую деятельность

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Участники

Принимать участие в общешкольных трудовых делах:

- уборка территории;

- генеральные уборки по школе;

- трудовые акции

- работа на пришкольном участке

в течение года

Кл.рук., Патрульная группа

Учащиеся класса

Анкетирование и тестирование, беседа с психологом «Как правильно выбрать профессию»

10.11.14

Патрульная группа

Учащиеся класса

Круглый стол «Эстафета олимпийского огня»

24.11.14

Патрульная группа

Учащиеся класса

«Зимние сказки».

Изготовление новогодних игрушек

Декабрь

Патрульная группа

Учащиеся класса

Час-размышление. В мире профессий. Кем быть?

12.01.15

Психолог

Учащиеся класса

Презентация: «Секреты выбора профессии»

06.02.14

Патрульная группа

Учащиеся класса, родители

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — человек» (птичница)

09.03.15

Кл. рук.

Учащиеся класса

Земля – колыбель человечества. Классный час

20.03.15

Кл. рук.

Учащиеся класса

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — техника»(механизатор)

06.04.15

Кл. рук.

Учащиеся класса

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — природа» (растениеводство)

20.04.15

Кл. рук.

Учащиеся класса

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — природа»( шофер)

27.04.13

Патрульная группа

Учащиеся класса

Здоровье и выбор профессии. Беседа

18.05.15

Кл. рук.

Учащиеся класса

Организация трудового летнего лагеря

Май-

июнь

Кл. рук.

Учащиеся класса


Экологическое воспитание учащихся

Воспитательные цели и задачи:

Развивать экологическую грамотность школьников;

воспитывать бережное отношение к природе


Мероприятия

Сроки

Ответств.

Участники

Беседа: «Эта «белая смерть»»

29.09.14

Патрульная группа Кл.рук.

Учащиеся класса

Беседа «Лес и человек»

20.10.14

Патрульная группа

Кл.рук.

Учащиеся класса

Акция «Кормушка»

ноябрь

Кл.рук.

Учащиеся класса

Ко Дню птиц.

Изготовление скворечников

Март

Патрульная группа

Кл.рук.

Учащиеся класса

«Доходы от отходов». Беседа

13.04.15

Патрульная группа

Кл.рук.

Учащиеся класса

Беседа : «Советы о пищевых добавках»

13.12.13

Патрульная группа Кл.рук.

Учащиеся класса

Беседа «Факторы опасности при лесных пожарах»

21.04.15

Патрульная группа

Кл.рук.

Учащиеся класса

Экологические субботники.

Апрель – май

Кл.рук.

Учащиеся класса

День здоровья

Один раз в месяц

Кл.рук.

Учащиеся класса


Традиции школы


  1. День знаний

  2. Празднование Дня Учителя

  3. Осенний бал

  4. День Матери.

  5. Новогоднее представление

  6. День защитников Отечества

  7. Международный женский день

  8. Встречи с ветеранами войны и труда

  9. День Победы. Вахта памяти, митинг

  10. День Пионерии

  11. Последний звонок

  12. Линейка

  13. Международный день защиты детей





Работа с родителями и семьями учащихся

Состав родительского комитета

1.Сухарев Сергей Александрович (председатель родительского комитета)

2.Козина Ольга Васильевна(казначей)

3.Дектярева Ирина Александровна( секретарь)

Сентябрь

  1. Родительское собрание с участием работников полиции «Предупреждение травматизма и охрана жизни детей».

  2. Выборы родительского комитета и планирование его работы.

  3. Уточнение социального паспорта класса.

  4. Организация экскурсии в Казань.

Октябрь

  1. Посещение семей учащихся (Ливцовы)

  2. Индивидуальные консультации родителей с учителями-предметниками.

  3. Информирование о школьной форме уч-ся и педагогические рекомендации родителям - дневник.ру

  4. Посещение родителями уроков.

Ноябрь

  1. Родительское собрание на тему: «2015 год – новое в экзаменах для 9 классов». Итоги I четверти.

  2. Подготовка праздника, посвященного Дню Матери.

  3. Встреча с психологом школы.

  4. Посещение семьи . (Полхановы)

Декабрь

  1. Предварительные итоги I полугодия.

  2. Как подготовиться учащимся к сдаче экзаменов в форме ГИА» - советы психолога.

  3. Подготовка и проведение Новогоднего праздника.

  4. Планирование воспитательной работы на время зимних каникул.

Январь

  1. Консультации с учителями-предметниками

  2. Интернет-консультация «Режим ребенка»

  3. Посещение на дому (Еремины).

Февраль

  1. Посещение семей учащихся (Исламовы)

  2. Индивидуальные консультации родителей с учителями-предметниками.

  3. Посещение родителями уроков

Март

  1. Родительское собрание: Склонности и интересы подростков в выборе профессии.

  2. Информирование об успеваемости уч-ся и педагогические рекомендации родителям - дневник.ру

Апрель

  1. Предварительные итоги II полугодия. Консультации с учителями-предметниками.

  2. Встреча с родителями «Особенности профессионального самоопределения»

Май

1. Родительское собрание «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам.». Итоги года.

2. Огонек «Давайте вспомним о хорошем, подумаем о серьезном»

3. Планирование летних каникул.


Индивидуальная работа с учащимися

  1. Работа с учащимися, требующими особого педагогического наблюдения:

п\п

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Ответственные

1.

Постоянный контроль за учебными достижениями и проблемами учащихся

Постоянно в течение года

Кл. руковод. ,

учебный сектор

2.

Индивидуальные беседы о правилах поведения в школе

По мере необходимости

Кл. руковод.

3.

Привлечение учащихся к проведению внеклассных мероприятий

В течение года

Кл. руковод. ,

культ-массов. сектор

4.

Встречи с психологом

2 раза в год

Кл. руковод.

5.

Беседы с учащимися и их родителями

1 раз в четверть

( если необходимо то чаще)

Кл. руковод., учителя-предметники

6.

Заполнение листа

« Достижений»

1 раз в месяц

Кл. руковод. Учебный и культ.-массов. сектора

7.

Посещение семей (Ливцова С, Полханова Н, Исламова К, Янюшкина Д).

В течение года

Кл. руковод


  1. Работа с одаренными учащимися:

п\п

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Ответственные

1.

Беседа «ГИА» Как готовиться к экзамену?»

1-четверть

Кл. руковод.

2.

Продолжение работы по сбору и оформлению портфолио

В течение года

Кл. руковод., Учебный и культ.-массов. сектора

3.

Беседа: « Маленькие секреты большой памяти»

1-четверть

Кл. руковод.

4.

Подготовка к предметным олимпиадам

1-четверть

Кл. руковод.,

учителя-предметники

6.

Анкетирование: « Искусство жить!»

2-четверть

Кл. руковод., психолог

7.

Контроль за участием учащихся в школьных, районных , всероссийских олимпиадах

В течение года

Кл. руковод.,

актив класса, учителя предметники

10.

Классные часы посвященные учебным и спортивным достижениям учащихся

В течение года

Кл. руковод.,

Актив класса, уч-ся класса

12.

Беседа: « Приветливость открывает замки людских сердец»

4-четверть

Кл. руковод.



  1. Работа по профилактике правонарушений


п\п

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Ответственные

1.

Беседа: «День солидарности в борьбе с терроризмом»

05.09.14

Кл. руков.

2.

Беседа за круглым столом «Преступность несовершеннолетних»

1-четверть

Кл. руков., актив класса

3.

Посещение семей

В течение года

Кл. руков., родит. Комитет

4.

Игра: « Что человек должен ценить?»

2-четверть

Кл. руков., культ-массов. сектор

5.

Разработка правил поведения в своем классе

2-четверть

Кл. руков, уч-ся класса

6.

Круглый стол: « Я учусь владеть собой!»

3-четверть

Кл. руков,уч-ся класса

7.

Практикум: « Основы этики и искусства общения»

4-четверть

Кл. руков., психолог

8.

Беседа: « Организация свободного времени школьника»

4-четверть

Кл. руков., актив класса


Психолого – педагогическая работа

  1. Изучение личности ребенка в различных сферах жизнедеятельности и характера взаимоотношений в классе.

п\п

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Ответственные

1.

Беседа: « Вот и стали мы на год взрослей»

1 четверть

Кл. руков., культ-массов. сектор

2.

Тест : « Умеете ли вы слушать?»

1 четверть

Кл. руков., психолог

4.

Беседа: « Зачем человеку другие люди?»

2 четверть

Кл. руков., культ-массов. сектор, уч-ся класса

5.

Игра : « Армейский экспресс»

3 четверть

Кл. руков., культ-массов. сектор

6.

Анкетирование на предмет выяснения устойчивых интересов

3 четверть

Кл. руков., психолог

8.

Беседа: « Оглянись вокруг!»

4 четверть

Кл. руков., культ-массов. сектор



Работа по предупреждению детского дорожного травматизма

Программа для изучения на классных часах

п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки проведения

Урок: «Законы дорог уважай!»

1

12.09.14

Практикум. Оказание первой медицинской помощи при ДТП.

1

Ноябрь

Домашнее задание: « Как вести себя при дорожно-транспортном происшествии»

1

Декабрь

Извлечение из кодекса « Об административных правонарушениях за несоблюдение ПДД»

1

Январь

Урок-тест «Сигналы регулировщика и светофора»

1

Март

Профилактическая беседа: « Соблюдение правил движения- залог твоей безопасности»

1

Май


Дополнительная внеурочная работа по ПДД

п/п

Тема занятия

Сроки проведения

Участие в неделе дорожного движения

согласно плану

Индивидуальные беседы-напоминания о

соблюдении ПДД

регулярно

Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности.


Беседы с родителями об организации и

проведении контроля за соблюдением ПДД и значении ПДД для здоровья и безопасности детей

На родит. собраниях и индивид. беседах










Календарный план

Мероприятия

Сроки

День Знаний. «Год культуры в России».

01.09.14

Беседа: «День солидарности в борьбе с терроризмом»

05.09.14

День Бородинского сражения русской рами под командованием М.И.Кутузова с французской армией (1812 год)

08.09.14

Урок: «Законы дорог уважай!»

12.09.14

«Великие спортсмены моей страны и мира» информационный час

15.09.14

Зкскурсия в г. Казань

16.09.14

Классный час: «Мы за безопасный мир»

19.09.14

Беседа: «Нужны ли нам эмигранты?»

22.09.14

Беседа за круглым столом «Преступность несовершеннолетних»

26.09.14

Беседа: «Эта «белая смерть»»

29.09.14

Акция «Помоги ветерану»

20.09-30.09

КТД «Осенний бал»

04.10.14

Информационный вестник

06.10.14

Беседа «ГИА» Как готовиться к экзамену?»

10.10.14

Разговор по душам. «Совесть – это нравственная категория»

17.10.14

Информационный вестник Беседа «Лес и человек»

20.10.14

Беседа «Еще раз о школьной форме»

24.10.14

Классное собрание Итоги 1 четверти

31.10.14

КТД «Осенний бал»

01.11.14

Беседа с учащимися « Правила поведения на осенних каникулах»

03.11.14

Анкетирование и тестирование, беседа с психологом «Как правильно выбрать профессию»

10.11.14

Практикум. Оказание первой медицинской помощи при ДТП.

14.11.14

Классный час « Всемирный день толерантности»

16.11.14

Участие Республиканский конкурс «Шумбрат, Мордовия!»

17.11.14

Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть (беседа)

21.11.14

Круглый стол «Эстафета олимпийского огня»

24.1114

Вечер «Я славлю имя твоё мама»

28.11.14

«Великие люди моей страны и мира» информационный час

01.12.14

« Тату и пирсинг»( виртуальная экскурсия )

05.12.14

От Киевской Руси до Российской Федерации (урок-презентация)

08.12.14

Беседа : «Советы о пищевых добавках»

12.12.14

Участие в конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России


15.12.14

Классный час «Блокадный Ленинград»

19.12.14

Информационный час «О выдающихся людях, живших и работавших в Мордовии»

22.12.14

Изнанка жизни класса

26.12.14

Новогодний Бал - маскарад

29.12.14

Час-размышление. В мире профессий. Кем быть?

12.01.15

«Культура интернет -общения в рамках молодежных сайтов»

16.01.15

Информационный час «О выдающихся людях села»

19.01.15

Классный час «Настоящий друг»

23.01.15

27 января - День снятия блокады Ленинграда (1942 год)

26.01.15

Склонности и интересы в профессиональном выборе («хочу» )БЕСЕДА и ТЕСТ

30.01.15

2 февраля - День разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.-информационный час

02.02.15

Презентация: «Секреты выбора профессии»

06.02.15

8 февраля – День Юного героя антифашиста

09.02.15

Круглый стол: « Я учусь владеть собой!»

13.02.15

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — человек» (торговое дело, работа с детьми

16.02.15

Ко Дню Защитников Отечества. Встреча с участниками военных событий.

20.02.15

250-лет со дня основания Эрмитажа»"( Видеолекторий )

27.02.15

О тебе, Россия. Города Герои

02.03.15

«Вам, милые, нежные, любимые», посвящённого Международному женскому дню 8 Марта.

06.03.15

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — человек» (птичница)

09.03.15

Память, которой не будет конца. (классный час)

13.03.15

Изготовление буклетов и листовок «Права детей»

16.03.15

Изнанка жизни класса. «Как сдать экзамены». Итоги 3 четверти

20.03.15

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — техника» (деревообработка, швейное дело)

30.03.15

Беседа за круглым столом «Преступность несовершеннолетних»

03.04.15

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — техника»(механизатор)

06.04.15

Классный час «Эти вредные конфликты»

10.04.15

«Доходы от отходов». Беседа

13.04.15

Беседа: « Приветливость открывает замки людских сердец»

17.04.15

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — природа» (растениеводство)

20.04.15

Практикум: « Основы этики и искусства общения»

24.04.15

Профессиональные пробы по профессиям типа «человек — природа»( шофер)

27.04.15

Экологические субботники.

29.04.15

Проект: «70 лет Победы»

04.05.15

Факельное шествие, митинг, посвящённые Дню Победы

08,09.05.15

Профилактическая беседа: « Соблюдение правил движения - залог твоей безопасности»

11.05.15

Здоровье и выбор профессии. Беседа

18.05.15

Участие в игре «Зарница»

19.05.15

Классное собрание «Каков «капитал», накопленный за школьные годы»

22.05.15

«Последний звонок»

25.05.15

Тренинг. «Я иду на экзамен»

30.05.15

Классное собрание: «Мои успехи»

16.06.15

Огонек «Давайте вспомним о хорошем, подумаем о серьезном»

20.06.15

Посещение одного из музеев г. Саранска

25.06.15

Праздник «Ура! Каникулы!»

29.06.15



СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ

Месяц____________________

Класс 9 «б»

п/п

Фамилия, имя, отчество

Дни

Кол-во

пропусков

По уваж.

причине

Баулина Дарья Сергеевна



Буренкова Наталья Вячеславовна



Данилова Виктория Николаевна



Вешняков Виктор



Вешняков Иван



Дектярев Анатолий Витальевич



Еремина Екатерина Васильевна



Исаева Дарья Александровна



Исламов Николай Михайлов



Козлов Олег Дмитриевич



Козин Михаил Павлович



Козина Марина Павловна



Ливцов Александр Александрович



Парамонов Олег Николаевич



Поелуев Андрей Александрович



Полханов Никита Сергеевич



Сухарева Диана Сергеевна



Цыпцов Кирилл Александрович



Шевцов Сергей Александрович



Юскаев Роберт



Янюшкин Данил Александрович





Классный руководитель Лизина Антонина Александровна



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Проблема школы:

«Развитие творческого мышления как основы самоопределения личности в современных условиях»

 

Направление воспитательной работы в классе:

«Воспитание нравственности – необходимое условие гармоничного развития человека»

 

 

Цель:

 

1. Продолжить воспитательную работу по саморазвитию и самосовершенствованию  личности учащихся.

 

    2. Вести подготовку учащихся к самостоятельной жизни, воспитание Человека и Гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире,  способного найти свое место в нем, самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить.

 

 

 

Задачи:

 

  • совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

  • воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям своего Отечества;

  • формирование понимания учеником своего места в жизни, в семье, своего предназначения;

  • сплочение класса в единый, дружный коллектив;

  • повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся;

  • воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся;

  • укрепление связи: семья – школа.

 

Используемые технологии:

а) организация КТД;

б) откровенный разговор;

в) сбор творческих идей;

г) ежедневный анализ дел в классном коллективе.

Общая информация

Номер материала: 122558
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>