Четверть
|
Дата
|
№
урока
в
году
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Примечание
|
1
ч.
|
|
|
Раздел 1. Знакомство и
приветствие.
|
6
|
|
|
2-6.09
|
1
|
Достопримечательности Лондона. Лексика.
|
1
|
|
|
2-6.09
|
2
|
Личная информация. Диалог
|
2
|
|
|
2-6.09
|
3
|
Приветствие в Англии. Чтение.
|
3
|
|
|
9-13.09
|
4
|
Знакомство и личная информация. Письмо.
|
4
|
|
|
9-13.09
|
5
|
Краткие ответы. Диалог.
|
5
|
|
|
9-13.09
|
6
|
Счастливые праздники. Монолог.
|
6
|
|
|
|
|
Раздел II. Распорядок
дня.
|
6
|
|
|
16-20.09
|
7
|
Школьный опрос. Лексика
|
1
|
|
|
16-20.09
|
8
|
Настоящее простое время. Диалог.
|
2
|
|
|
16-20.09
|
9
|
Режим дня. Аудирование.
|
3
|
|
|
23-27.09
|
10
|
Жизнь в Хогвардсе. Чтение.
|
4
|
|
|
23-27.09
|
11
|
День Тревора. Аудирование.
|
5
|
|
|
23-27.09
|
12
|
Путешествие во времени. Письмо.
|
6
|
|
|
|
|
. Раздел III. Члены семьи.
|
12
|
|
|
30-4.10
|
13
|
Семья. Лексика.
|
1
|
|
|
30-4.10
|
14
|
Национальность. Диалог.
|
2
|
|
|
30-4.10
|
15
|
Выражение «Иметь» в английском языке.
Аудирование.
|
3
|
|
|
7-11.10
|
16
|
О семье. Монолог.
|
4
|
|
|
7-11.10
|
17
|
Королевская семья. Чтение.
|
5
|
|
|
7-11.10
|
18
|
Повторение лексического материала по
теме: «Королевская семья».
|
6
|
|
|
14-18.10
|
19
|
«Моя семья». Проект.
|
7
|
|
|
14-18.10
|
20
|
Приветствия в Англии. Контроль навыков
аудирования.
|
8
|
|
|
14-18.10
|
21
|
Моя семья. Контроль навыков чтения.
|
9
|
|
|
21-25.10
|
22
|
Настоящее простое время.Контроль навыков
письма.
|
10
|
|
|
21-25.10
|
23
|
Страны и национальности. Контроль
навыков говорения.
|
11
|
|
|
21-25.10
|
24
|
Диалог культур. Проект.
|
12
|
|
|
|
|
Всего за 1 четверть
|
24
|
|
2 ч.
|
|
|
Раздел IV. Любимые
вещи.
|
4
|
|
|
4-8.11
|
25
|
Личные вещи. Лексика.
|
1
|
|
|
4-8.11
|
26
|
Разделительные вопросы.Диалог.
|
2
|
|
|
4-8.11
|
27
|
Мое хобби. Письмо.
|
3
|
|
|
11-15.11
|
28
|
Притяжательные местоимения. Аудирование.
|
4
|
|
|
|
|
Раздел V. Разговор о
возможностях.
|
5
|
|
|
11-15.11
|
29
|
Сандра Коттл. Диалог.
|
1
|
|
|
11-15.11
|
30
|
Знаменитые люди. Письмо.
|
2
|
|
|
18-22.11
|
31
|
Моя книга об Африке. Чтение.
|
3
|
|
|
18-22.11
|
32
|
Р.Киплинг «Маугли». 1 Часть. Чтение.
|
4
|
|
|
18-22.11
|
33
|
Р.Киплинг «Маугли». 2 Часть. Чтение.
|
5
|
|
|
|
|
Раздел VI. Жизнь
животных.
|
12
|
|
|
25-29.11
|
34
|
Домашнее животное. Диалог.
|
1
|
|
|
25-29.11
|
35
|
Описание животных. Монолог.
|
2
|
|
|
25-29.11
|
36
|
Описание внешности. Лексика.
|
3
|
|
|
2-6.12
|
37
|
Британцы и их любимцы. Чтение.
|
4
|
|
|
2-6.12
|
38
|
Московский зоопарк. Письмо.
|
5
|
|
|
2-6.12
|
39
|
Повторение лексического материала по
теме: «Моё хобби».
|
6
|
|
|
9-13.12
|
40
|
«Мой любимец». Проект.
|
7
|
|
|
9-13.12
|
41
|
Защита животных. Контроль навыков
аудирования.
|
8
|
|
|
9-13.12
|
42
|
Описание внешности. Контроль навыков
чтения.
|
9
|
|
|
16-20.12
|
43
|
Моя любимая книга. Контроль навыков
письма.
|
10
|
|
|
16-20.12
|
44
|
Жизнь животных. Контроль навыков
говорения.
|
11
|
|
|
16-20.12
|
45
|
Диалог культур. Поект.
|
12
|
|
|
|
|
Раздел VII. Открытка
из другой страны.
|
4
|
|
|
23-26.12
|
46
|
Настоящие времена. Диалог.
|
1
|
|
|
23-26.12
|
47
|
Англия или Великобритания? Чтение..
|
2
|
|
|
23-26.12
|
48
|
Употребление артиклей с
географическими названиями.Письмо.
|
3
|
|
|
|
|
Всего за 2 четверть
|
24
|
|
3 ч.
|
13-17.01
|
49
|
Остров Эмеральд. Чтение.
|
4
|
|
|
|
|
Раздел VIII. Каникулы
и путешествия.
|
5
|
|
|
13-17.01
|
50
|
Каникулы Пэт. Путешествие в Австралию.
Лексика.
|
1
|
|
|
13-17.01
|
51
|
Страдательный залог. Монолог.
|
2
|
|
|
20-24.01
|
52
|
Путешествие в Лондон. Диалог.
|
3
|
|
|
20-24.01
|
53
|
Роберт Бёрнс. Чтение.
|
4
|
|
|
20-24.01
|
54
|
Календарь зимних каникул.Письмо.
|
5
|
|
|
|
|
Раздел IX. Еда,
традиции и привычки.
|
4
|
|
|
27-31.01
|
55
|
В супермаркете. Количественные
местоимения. Аудирование.
|
1
|
|
|
27-31.01
|
56
|
Британская еда: традиции и обычаи. Чтение.
|
2
|
|
|
27-31.01
|
57
|
Составляем меню на день. Лексика.
|
3
|
|
|
3-7.02
|
58
|
Первый сэндвич. Чтение .
|
4
|
|
|
|
|
Раздел X. Школьные предметы.
|
5
|
|
|
3-7.02
|
59
|
Школьная жизнь. Диалог.
|
6
|
|
|
3-7.02
|
60
|
Спортивные соревнования. Аудирование.
|
7
|
|
|
10-14.02
|
61
|
Система образования в Британии. Письмо.
|
8
|
|
|
10-14.02
|
62
|
Образование причастий. Диалог.
|
9
|
|
|
10-14.02
|
63
|
Школы в России. Выражения просьбы. Лексика.
|
10
|
|
|
|
|
Раздел XI. Жилье и
здания.
|
4
|
|
|
17-21.02
|
64
|
Спальня моей мечты. Диалог.
|
1
|
|
|
17-21.02
|
65
|
Альтернативный вопрос. Лексика.
|
2
|
|
|
17-21.02
|
66
|
Дом Трейси. Монолог.
|
3
|
|
|
24-28.02
|
67
|
В гостях хорошо, а дома лучше. Письмо.
|
4
|
|
|
|
|
Раздел XII. Покупки.
|
11
|
|
|
24-28.02
|
68
|
В магазине. Диалог.
|
1
|
|
|
24.28.02
|
69
|
Личные местоимения. Монолог.
|
2
|
|
|
2-6.03
|
70
|
Школьная форма: за и против.
Аудирование.
|
3
|
|
|
2-6.03
|
71
|
Центральные улицы в Британии. Лексика.
|
4
|
|
|
2-6.03
|
72
|
Повторение лексического материала по
теме: «Система образования в Великобритании».
|
5
|
|
|
9-13.03
|
73
|
«Традиции и обычаи Великобритании».
Проект.
|
6
|
|
|
9-13.03
|
74
|
Путешествие. Контроль навыков
аудирования.
|
7
|
|
|
9-13.03
|
75
|
Праздники.Контроль навыков чтения.
|
8
|
|
|
16-20.03
|
76
|
Пассивный залог.Контроль навыков письма.
|
9
|
|
|
16-20.03
|
77
|
Покупки.Контроль навыков говорения.
|
10
|
|
|
16-20.03
|
78
|
Диалог культур. Проект.
|
11
|
|
|
|
|
Всего за 3 четверть
|
30
|
|
4 ч.
|
|
|
Раздел XIII. Известные люди.
|
5
|
|
|
30.03-3.04
|
79
|
Факты из жизни знаменитостей. Диалог.
|
1
|
|
|
30.03-3.04
|
80
|
Прошедшее простое время. Монолог.
|
2
|
|
|
30.03-3.04
|
81
|
Леонардо да Винчи. Чтение
|
3
|
|
|
6-10.04
|
82
|
Артур Конан Дойл. Письмо.
|
4
|
|
|
6-10.04
|
83
|
Билл Гейтс. Чтение
|
5
|
|
|
|
|
Раздел XIV. Мир компьютеров.
|
5
|
|
|
6-10.04
|
84
|
Мир CD-плееров. Диалог.
|
1
|
|
|
13-17.04
|
85
|
Интернет. Лексика.
|
2
|
|
|
13-17.04
|
86
|
Восхитительный мир компьютеров. Чтение.
|
3
|
|
|
13-17.04
|
87
|
Видео игры. Чтение
|
4
|
|
|
20-24.04
|
88
|
Правила безопасности.Письмо.
|
5
|
|
|
|
|
Раздел XV. Телевидение.
|
4
|
|
|
20-24.04
|
89
|
«Мыльная опера». Лексика.
|
1
|
|
|
20-24.04
|
90
|
Дети и телевидение. Чтение
|
2
|
|
|
27.04-1.05
|
91
|
Телевидение в Британии. Монолог.
|
3
|
|
|
27.04-1.05
|
92
|
Телевидение в России. Чтение
|
4
|
|
|
|
|
Раздел XVI. Мир музыки.
|
13
|
|
|
27.04-1.05
|
93
|
Музыкальные жанры. Диалог.
|
1
|
|
|
4-8.05
|
94
|
Музыка в нашей жизни. Чтение
|
2
|
|
|
4-8.05
|
95
|
Великие группы прошлого: «Полиция».
Письмо.
|
3
|
|
|
4-8.05
|
96
|
Великие группы прошлого: «Кто». Письмо.
|
4
|
|
|
11-15.05
|
97
|
Мой любимый исполнитель. Диалог.
|
5
|
|
|
11-15.05
|
98
|
Известные люди Великобритании. Проект.
|
6
|
|
|
11-15.05
|
99
|
Средства массовой информации. Контроль
навыков аудирования.
|
7
|
|
|
18-22.05
|
100
|
Интернет.Контроль навыков чтения.
|
8
|
|
|
18-22.05
|
101
|
Активный и пассивные залоги.Контроль
навыков письма.
|
9
|
|
|
18-22.05
|
102
|
Летние каникулы. Контроль навыков
говорения.
|
10
|
|
|
25-29.05
|
103
|
Повторение лексического материала по
теме: «Известные люди».
|
11
|
|
|
25-29.05
|
104
|
Обобщение и повторение.
|
12
|
|
|
25-29.05
|
105
|
Диалог культур. Проект.
|
13
|
|
|
|
|
Всего за 4 четверть
|
27
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.