Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Планирование. Английский в фокусе.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Планирование. Английский в фокусе.

библиотека
материалов

Раздел 4. Календарно-тематическое планирование


дата

Раздел, тема урока

кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Вид контроля

Планируемые результаты

 

 

 

 

 

 

 


1

02.09

1a Праздники

2

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Обучение чтению текста с выборочным пониманием нужной информации, устное высказывание на основе прочитанного, учить различать схожие лекс. единицы, драматизация диалога

диагностический

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы

2

03.09

Праздники Чтение и лексика

текущий

3

08.09

1bПредрассудки и суеверия. Аудирование и устная речь

1

урок-формирование речевых умений.

Чтение диалога, составление собственного диалога с использованием новых фраз. Восприятие диалога на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Идиомы-

текущий

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования. Понимание и умение использовать идиомы в речи, развитие образного мышления.

4                 

09.09

1с Настоящие времена
грамматика

2

Урок - формирование языковых навыков

Формирование употребления в речи настоящих видовременных форм глагола: Present tenses: P.Simple, P.Continuous, Р.Perfect P. Perfect: Continuous (наст. простое /длительное/завершенное/завершено-длит.)

текущий

Умение распознавать и использовать в речи настоящие видовременные формы глагола: Present tenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. Perfeсt Continuous

6

10.09

1d Праздники
Лексика и устная речь

1

Урок -формирования языковых навыков

Анализ способов образования сложносочиненных и сложноподчиненных предлож-й. Чтение с извл. основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

Развитие навыков говорения 

Знать способы образования сложносочин, сложноподчиненных предлож-й (также предлоги места) и употр-ть их в речи. Уметь распознавать и употреблять по теме устойчивые словосочетания.

7

15.09

1e Праздники в нашей стране
письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Развитие умения писать короткую статью, описывать события по образцу, используя материал изучаемой темы «Праздники».

текущий

Уметь написать статью по образцу, знать лексику неофиц. стиля.

8

16.09

1f английский в использовании Лексика и грамматика

 

Урок - формирование языковых навыков

Анализ способов словообразования, значений фр. гл. 'turn' и зависимых предлогов. Овладение способами словообразования, глаголами с предлогами. Выполнение тренировочных упражнений.

текущий

Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи фразовый глагол 'turn' и зависимых предлогов. Овладение способами словообразования.

9

17.09

Культуроведение 1. Америк. праздник "Pow-Wow ".

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в журнал (проект).

текущий

Знать реалии Соединенных штатов и своей страны, уметь представлять родную страну и ее культуру.

10

22.09

Доп. чтение на межпредметной основе.

1

Комбинированный

Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.

текущий

Уметь делать сообщение в связи с прочитанным текстом.

11

23.09

Проверь себя. Progress check

1

Обобщ, системат-я, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 1.Работа над ошибками

тематический

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

12

24.09

Проверь себя. Progress check

1

Обобщ, системат-я, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 1.

Контрольная работа

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

13

29.09

повторение

1

Обобщ, системат-я, контроль знаний

Работа над ошибками

текущий

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

 

 

 

 

 

 

 


13                  

30.09

2a Жизнь в космосе. Чтение и лексика

1

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Высказывание на основе прочитанного, описание работы космонавта с опорн. ЛЕ

текущий

Уметь понимать несложные тексты, оценивать полученную информацию, выражать своё мнение. Уметь делать выписки из текста, составить рассказ на основе прочитанного, вести диалог-расспрос.

15

02.10

2b Семья Аудирование и устная речь

1

урок-формирование речевых умений.

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

текущий

Знать правильное чтение и написание новых слов, их применение. Уметь вести диалог-обмен мнениями.

16

17

06.10
07.10

2C Неличные формы глагола

2

Урок - формирование языковых навыков

Анализ употребления в речи неличных форм глагола (инфинитив, герундий) Выполнение грамматических упражнений.

текущий

Знать признаки и уметь распознавать, употреблять в речи неличные формы глагола Infinitive+ing/to(инфинитив, герундий).

18

08.10

2D Город и село

1

Урок - формирования языковых навыков

Анализ употребления существительных с предлогами места, притяжательных сущ. Диалоги этикетного характера. Чтение с пониманием основного содержания, с извлечением заданной информации Краткое высказывание о событиях на основе услышанного.

текущий

Уметь определять тему, содержание текста, выделять основную мысль, делать выписки из текста. Уметь кратко высказываться о фактах и событиях на основе прочитанного.

19

13.10

2e Личное письмо, Письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Чтение, ответы на вопросы по прочитанному. Обсуждение порядка написания письма, используемой лексики, поиск ключевых слов. Написание письма неофициального стиля по плану с опорой на образец.

текущий

Уметь находить ключевые слова в задании. Знать порядок прилагательных и уметь употреблять их в речи в правильном порядке.

20

14.10

2f Английский в использовании Лексика

1

Урок - формирования языковых навыков

Анализ значений фразового глагола ' make ', способов словообразования имен существительных от имен прилагательных. Выполнение тренировочных упражнений.

текущий

Уметь образовывать фразовые глаголы, словообразование имен существительных от имен прилагательных, использование их в речи.

21

15.10

Культуроведение 2. Дом премьер-министра

1

Комбинированный

Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарём, высказывание на основе прочитанного. Написание короткой статьи в журнал.

текущий

Уметь выбирать главные факты из текста, применять лекс-грамм. знания в работе с иноязычным текстом.

22

20.10

Доп. чтение на межпредметной основе. В опасности

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, с полным пониманием прочитанного, высказывание в связи с прочитанным.

Контрольная работа

Уметь понимать несложные тексты в зависимости от коммуникативной задачи, вести диалог- побуждение к действию.

23  
 24

21.10

Проверь себя.

2

Обобщ, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 2. Контрольная работа. Работа над ошибками.

тематический

Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

25 -28

22.10

27.10,28.10, 29.10

Тренировочные упражнения в формате ГИА

4

 

 

текущий


 

 

 

 

 

 

 


28

10.11

3a В поисках Неси Чтение и лексика

1

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение, выполнение задания на множественный выбор, работа со словарем, сообщение в связи с прочитанным, выражение своего отношения к прочитанному.

текущий

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Распознавать и употреблять наиболее устойчивые словосочетания. Учить вести диалог-расспрос.

29

11.11

3b Сны и кошмары Аудирование и устная речь

1

Урок-формирование речевых умений

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необх. информации.

текущий

Уметь вести диалог-обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи, аудирования

30

12.11

3с Видовременные формы глагола. Прошедшее время
Грамматика

1

Урок-формирование языковых навыков

Сравнительный анализ прош. видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, составление рассказа с использованием глаголов в прош. Временах Гр.: Past Perfect - Past Perfect - Past Simple - Past Continuous , конструкции used to, would.

текущий

Уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в прошедших временах. Уметь употреблять конструкции used to, would.

31

17.11

3d Иллюзии Лексика и устная речь

1

Урок - формирования языковых навыков

Прогнозирование содержания текста, поисков. и изучающее чтение, выполнение задания множественный выбор. Анализ употребления ЛЕ. Восприятие текста на слух с извлечением нужной информации. Высказывание на основе прочитанного.

текущий

Полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным

32

18.11

3e Рассказы, письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Выражение последовательности событий в сложноподчиненных предложениях (when, while, as soon as, before). Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагательных и наречий в описаниях. Гр.: слова-связки.

текущий

Уметь написать историю по плану (120- 180-слов).

33

19.11

3f Английский в использовании. Лексика и грамматика

1

Урок - формирования языковых навыков

Анализ способов словообразования глаголов от существительных, значений фразового глагола 'come ', трудноразличимых слов, видо-врем. форм глагола. Выполнение тренировочных упражнений.

текущий

Знать признаки, уметь распознавать и употреблять в речи глагольные формы в прошедшем времени, фр. глаголы и ЛЕ.

34

24.11

Культуровед. 3.Знаменитый замок с приведениями в Великобритании

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, выполнение задания на словообразование, работа со словарем, используя языковую догадку. Написание короткого сообщения об известных замках нашей страны.

текущий

Знать значение новых слов, способов словообразования сложносочиненных прилагательных, уметь составлять рассказ с опорой на прочитанное.

35

25.11

Доп. чтение на межпредметной основе. Искусство

1

Комбинированный

Чтение текста с полным пониманием, установление логической последовательности основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным. Проектная работа (по выбору уч-ся)

текущий

Уметь читать текст с полным пониманием, устанавливать логическую последовательность основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным. Проектная работа (по выбору уч-ся)

36
37

26.11
01.12

Проверь себя. Progress check

2

Обобщ, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 3. Работа над ошибками.

Контроль

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

38

02.12

Тренировочные упражнения в формате ГИА

1

 

 

текущий


 

 

 

 

 

 

 


39

03.12

4a Роботы Чтение и лексика

1

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Прогнозирование содержания текста по заголовку и подзаголовкам; ознаком. и изуч. чтение. Выбор заголовков для частей текста (выделение главной мысли) Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.

текущий

Уметь прогнозировать содержание текста по заголовку, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте, делать сообщение в связи с прочитанным.

40

08.12

4b Компьютерные проблемы. Аудирование и устная речь.

1

Урок-формирование речевых умений.

Чтение диалога, восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Описание компьютерных частей по картинкам

текущий

Знать правила чтения и написания новых слов, их применение. Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию.

41
42

09.12
10.12

4c Будущие времена. Условные придаточные Грамматика

2

Урок - формирование языковых навыков

Сравнительный анализ видовременных форм глагола для выражения событий в будущем, be going to, условные придаточные предложения Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи видовременных форм глагола для выражения событий в будущем, be going to

текущий

Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи будущих видовременных форм глаголов, способов выражения событий в будущем, условные придаточные предложения.

43

15.12

4d Интернет. Лексика и устная речь

1

Урок - формирование языковых навыков

Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных. Аудирование с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

текущий

Уметь употреблять в речи идиомы

44

16.12

4e «Ваше мнение» Сочинение. Письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Чтение, соотнесение типов открыток и фраз. Анализ офиц. /неофициального стилей. Написание коротких поздравлений, выражение пожеланий.

текущий

Уметь писать сочинение формата «Ваше мнение» по плану, по образцу, используя материал изучаемой темы.

45

17.12 (24.12)

4f Английский в использовании. Лексика и грамматика.

1

Урок - формирование языковых навыков

Словообразование существительных от глаголов. Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ' break' и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

Контроль


Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги.

46

22.12

Культуроведение ТВ передача «Гаджет - шоу».

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в журнал (проект).

текущий

Иметь представление о социокультурном портрете Соединенного Королевства. Уметь представлять родную страну и ее культуру.

47

23.12

Доп. чтение на межпредметной основе - Экология

1

Комбинированный

Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.

текущий

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи.

48
49

24.12 (17.12)

Проверь себя. Progress check

2

Обобщение, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 4. Контрольная работа по главам 3, 4. Работа над ошибками.

тематический

Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

50
51



повторение

 

комбинированный

 

текущий

выполнение заданий дифференцированного типа

 

 

 

 

 

 

 


52
53

12.01, 13.01

5a Это искусство? Чтение и лексика

2

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.

текущий

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы

54

14.01

5b Музыка. Аудирование и устная речь

1

Урок-формирование речевых умений

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Описание своих любимых музыкальных композиций при помощи новой лексики. Использование в речи смысловой интонации.

текущий

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования. Уметь использовать в речи смысловую интонацию.

55

19.01

5с Степени сравнения прилагательных. Грамматика

1

Урок - формирование языковых навыков

Формирование грамматических навыков. Сравнительная, превосходная степени, качеств. и относит. прилагательные.

текущий

Знание признаков и навыки распознавания и употребления в речи степеней сравнения прилагательных.

56

20.01

5d Фильмы. Лексика и устная речь

1

Урок - формирование языковых навыков

Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных. Аудирование с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

текущий

Знать способы словообразования прилагательных., наречий и употреблять их в речи. Уметь описывать людей, используя степ. сравнения. Конструкции Would prefer / would rather/sooner?

57

21.01

5e Рецензия на книгу/фильм. Письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Чтение, написание электронного письма. Анализ письма неофициального стиля. Описание, рецензия на любимые книгу/фильм.

текущий

Уметь написать рецензию на книгу / фильм, знать лексику неофициального стиля.

58

26.01

5f Английский в использовании. Лексика и грамматика

1

Урок - формирование языковых навыков

Анализ способов словообразования, значений фразового глагола 'get' и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

текущий

Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи предлоги; глаголы, образованные при помощи префиксов.

59

27.01

Культуроведение 5 Вильям Шекспир

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в журнал (проект).

текущий

Знать реалии страны Британии и своей страны, уметь представлять родную страну и ее культуру

60

28.01

Доп. чтение на межпредметной основе - Литература

1

Комбинированный

Чтение текста с полным пониманием, высказывание в связи с прочитанным. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации, драматизация диалога.

текущий

Уметь делать сообщение в связи с прочитанным текстом. Уметь на слух воспроизвести и драматизировать диалог.

61
62

02.02
03.02

Проверь себя. Progress check

2

Обобщение, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов Проверочная работа по главе 5. Работа над ошибками.

контроль итоговый

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

 

 

 

 

 

 

 


63

04.02

6a Благотворительность- чтение и лексика

1

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Высказывание на основе прочитанного, описание благотворительных фондов по вопросам и опорнным записям. ЛЕ

текущий

Уметь понимать несложные тексты, оценивать полученную информацию, выражать своё мнение. Уметь делать выписки из текста, составить рассказ на основе прочитанного.

64

09.02

6b Уличное движение. Аудирование и устная речь

1

Урок- формирование речевых умений

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

текущий

Знать правильное чтение и написание новых слов, их применение. Уметь вести диалог - запрос информации, описывать картинки.

65

10.02

6c Страдательный залог. Грамматика

1

Урок - формирование языковых навыков

Сравнительный анализ образования видовременных форм глаголов в страдательном залоге. Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи видовременных форм глаголов в страдательном залоге

текущий

Знать признаки и уметь распознавать, употреблять в речи видовременных форм глаголов в пассивном залоге.

66

11.02

6d Общественные услуги,
Лексика и устная речь

1

Урок - формирование языковых навыков

Анализ употребления возвратных местоимений, имеющих форму единственного или множ. числа; употребление идиом с префиксом «self». Аудирование с пониманием основного содержания, с извлечением заданной информации Краткое высказывание о событиях на основе услышанного.

текущий

Уметь определять тему, содержание текста, выделять основную мысль, делать выписки из текста. Уметь кратко высказываться о фактах и событиях на основе прочитанного. Уметь распознавать и употреблять ЛЕ по теме, устойчивых словосочетаний.

67

16.02

6e Электронное письма, Письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Чтение, ответы на вопросы по прочитанному. Обсуждение порядка написания письма, используемой лексики, поиск ключевых слов. Написание письма неоф. стиля по плану с опорой на образец.

текущий

Уметь писать Электронное письмо по образцу, используя материал изучаемой темы

68

17.02

6f Английск. в использовании
Лексика и грамматика

1

Урок - формирования языковых навыков

Анализ значений фразового глагола 'check', способов словообразования (абстрактные существительные) глаголов с предлогами. Выполнение тренировочных упражнений.

текущий

Уметь образовывать существительные, распознавать и употреблять в речи. фразовые глаголы, глаголы с предлогами.

69

18.02

Культуроведение - Сидней. Австралия

1

Комбинированный

Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарём, высказывание на основе прочитанного. Написание короткой статьи в журнал.

текущий

Уметь выбирать главные факты из текста, применять лекс-грамм. знания в работе с иноязычным текстом.

70

23.02

Доп. чтение на межпредметной основе - Экология

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, с полным пониманием прочитанного, высказывание в связи с прочитанным.

текущий

Уметь понимать несложные тексты в зависимости от коммуник. задачи, вести диалог- побуждение к действию.

71
72

24.02
25.02

Проверь себя.
Progress check

2

Обобщение, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 6. Контрольная работа по главам 5-6. Работа над ошибками. Резервный урок.

тематический

Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

 

 

 

 

 

 

 


73

01.03

7a Страхи и фобии. Чтение и письмо

1

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение, выполнение задания на множественный выбор, работа со словарем, сообщение в связи с прочитанным, выражение своего отношения к прочитанному.

текущий

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Распознавать и употреблять наиболее устойчивые словосочетания. Учить вести диалог-расспрос.

74
75

02.03

03.03

7b Скорая помощь. Аудирование и устная речь

2

Урок-формирование речевых умений

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

текущий

Уметь вести диалог- обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи, уметь применять в речи смысловое ударение слов, использовать правильную речевую интонацию.

76
77

09.03

10.03

7с Условные придаточные реального/ нереальн. типа. Грамматика

2

Урок - формирования языковых навыков

Сравнительный анализ условных придаточных предложений реального и нереального типа. Конструкция I wish /If only.. Выполнение грамматических упражнений.

текущий

Уметь распознавать и употреблять в речи условные придаточные предложения реального и нереального типа.

78

15.03

7dПривычки, Лексина и устная речь

1

Урок - формирование языковых навыков

Выполнение задания на заполнение пропусков в тексте (множественный выбор). Анализ употребления ЛЕ. Восприятие текста на слух с извлечением нужной информации..

текущий

Полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным.

79

16.03

7e «За и против». Сочинение. Письмо

1

Урок - развитие речевых умений

Обсуждение порядка написания письма «за» и «против», анализ употребления прилагательных и наречий в описаниях. Выражение последовательности событий в сложноподчиненных предложениях (when, while, as soon as, before).

текущий

Знать признаки, уметь распознавать и употреблять в речи глагольные формы в прошедшем времени, фр. глаголы и ЛЕ.

80

17.03

7f Английск. в использовании. Лексика и грамматика.

1

Урок - формирование языковых навыков

Анализ способов словообразования глаголов от существительных/ прилагательных, значений фразового глагола 'keep '. Выполнение тренировочных упражнений.

текущий

Знать признаки, уметь распознавать и употреблять в речи глагольные формы, фр. глаголы и ЛЕ.

81

24.03

Культуроведение 7
Дикие животные США

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, выполнение задания на словообразование, работа со словарем, используя языковую догадку. Короткое сообщение о диких животных нашей страны.

текущий

Знать значение новых слов, способов словообразования глаголов от существительных, уметь составлять рассказ с опорой на прочитанное.

82

23.03

Доп. чтение на межпредметной основе. Безопасность

1

Комбинированный

Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного. Заметка в международный журнал. Проектная работа (по выбору уч-ся)

текущий

Знакомство с реалиями стран изучаемого языка.

83
84

22.03.2013

Проверь себя.Progress check

2

Обобщение, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 7. Работа над ошибками.

Контрольная работа

Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

 

 

 

 

 

 

 


85

01.04

8a Никогда не сдавайся! Чтение и лексика

1

Урок - изучение нового и первичное закрепление

Поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного. Написание короткого сообщения для международного молодежного журнала о любимом виде спорта. Анализ использования синонимов, антонимов.

т е к

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.

86

11.04

8b Идти на риск. Аудирование и устная речь.

1

урок-формирование речевых умений.

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы. Использование лексики по теме, фраз повседневного обихода «одобрение /неодобрение»

текущий

Уметь воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение.

87

12.04

8c Косвенная речь

2

урок - формирования грамматических навыков

Сравнительный анализ употребления распознавания и понимания видовременных форм глаголов в прямой и косвенной речи, вопросит. предложения в косвенной речи. Выполнение грамматических упражнений.

текущий

Знать средства и способы выражения Видовременных форм глаголов в прямой и косвенной речи.

88

13.04

Урок - формирования языковых навыков

89

14.04

8d Выживание. Лексика и устная речь

1

Урок - формирования устных навыков

Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания

текущий

Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи

90

19.04

8e Письмо - заявление. Письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры сочинения- рассуждения

текущий

Уметь писать письмо о приеме на работу по образцу, учить различать официальный / неофициальный стиль письма.

91

20.04

8e Письмо - заявление. Письмо

1

Урок - развитие речевых умений.

Обсуждение структуры письма о приеме на работу. Лексика официального стиля.

текущий

Уметь писать письмо о приеме на работу по образцу, учить различать официальный / неофициальный стиль письма.

92

21.04

8f Английский в использовании. Лексика и грамматика.

1

Урок - формирование языковых навыков

Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе прочитанного, Заметка в международный журнал Словообразование, фр. глагол 'carry ', гл. с предлогами, видо-врем. формы глаголов.

текущий

Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать сообщение, опираясь на диалог, используя косвенную речь.

93

26.04

Культуроведение 8 Helen Keller.

1

Комбинированный

Чтение текста с извлечением нужной информации, выполнение задания на словообразование, работа со словарём. Короткое сообщение об известных людях нашей страны.

текущий

Уметь передавать основное содержание прочитанного с опорой на текст.

94

27.04

Доп. чтение на межпредметной основе. Всё об Антарктиде.

1

Комбинированный

Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного. Заметка в международный журнал (об Антарктике).

текущий

Знать значение новых слов, способов словообразования глаголов от существительных, уметь составлять рассказ с опорой на прочитанное.

95
96

28.04
05.05

Проверь себя.Progress check

2

Обобщение, систематизация, контроль знаний

Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа по главе 8. Итоговая контрольная работа. в Резервные уроки.

Контрольная работа.

тематический

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

97
98
99
100
101
102

10.05
11.05
12.05
17.05
18.05

19.05
24,25,26.05

Тренировочные упражнения в формате ГИА.

Книга для чтения

6

 

 

текущий


** оборудование –англо-русский, моно- лингвистический словари, таблицы, аудио-видео - записи, образовательные ресурсы интернет, презентации



Общая информация

Номер материала: ДБ-165580

Похожие материалы