Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Планирование Беседа" Наша Страна-Россия "

Планирование Беседа" Наша Страна-Россия "


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Беседа «Наша страна Россия» в первой младшей группе «Капитошка».

Воспитатель Прошкина О.А

Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира), «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Задачи: познакомить воспитанников с понятием «страна», «государственный флаг Р.Ф. и гимн Р.Ф.»;  закрепить  название «Россия».

Материалы и оборудование: картинки с изображением государственной символики Р.Ф.,  картой Р.Ф.; макет флага Р.Ф; мольберт, музыкальный центр, диск с записью государственного гимна Р.Ф.

Содержание организованной деятельности воспитанников.

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим о нашей родной стране. О нашей Родине. Может кто-то  из вас знает, как называется страна, в которой мы живём?

Воспитатель: правильно ребята наша страна называется Россия. Она самая большая во всём мире. У нашей страны России есть свой флаг, герб и гимн (воспитатель показывает воспитанникам картинку с изображением герба страны, макет государственного флага, включает для прослушивания государственный гимн, объясняет воспитанникам, что когда звучит гимн и поднимают флаг, надо обязательно встать,  это знак уважения к своей родной стране).  Флаг, герб и гимн – это государственные символы страны.

 Воспитатель: Мы уже с вами узнали, что наша странна Россия  очень большая, а давайте мы с вами отправимся погулять по нашей стране. 

Подвижная игра «Маленькие и большие ножки».

Ход игры. Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель садится напротив и просит детей показать, какие у них ножки. Дети выставляют ноги немного вперед, поднимают их. Воспитатель весело говорит: – Маленькие ножки бежали по дорожке. Посмотрите, как они побежали. Топ, топ, топ! При этом несколько раз в быстром темпе притопывает ногами. Дети делают то же самое. Затем, замедляя движение, воспитатель медленно произносит: – Большие ноги шли по дороге. Топ, топ! Воспитатель несколько раз говорит текст сначала про маленькие ножки, затем про большие ноги. Дети повторяют за ним, чередуя быстрые и медленные движения

3.Дидактическая игра: «Найди нужный цвет». Использовать  умение детей различать основные цвета, предложить воспитанникам найти в ближайшем окружении белый, синий, красный цвета.

 4.  Рефлексия.

- О чем же мы сегодня с вами говорили?

- Как называется наша страна?

- Какая она наша страна Россия?

- Что есть у нашей страны?

 




Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-323792
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх