Планирование часа общения "Здоровье в современном мире"

Тема: Здоровые дети - в здоровой семье

Форма: игра

Цель: Способствовать формированию положительного отношения к своему здоровью, как величайшей ценности.

Задачи:

1. Раскрыть основные понятия «Здоровья» и «Здорового образа жизни».

2. Способствовать развитию умения школьников отстаивать свою точку зрения.

3. Способствовать формированию у учащихся чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества.

Оборудование: плакат «Ромашка» «здоровье и его составляющие».

Предварительная подготовка: составление сценария классного часа, оформление места проведения классного часа: доска, плакаты. Подготовка мест для участников классного часа.

Ход мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

В современном мире людей больше волнует финансовый достаток, наличие дорогих вещей. А ведь здоровье – это самое дорогое, чем обладает человек. Сегодня мы поговорим с вами об охране своего здоровья.

Самое главное для здоровья - это умение человека работать над собой, над своим здоровьем. Все ученые сходятся в одном: чтобы быть здоровым, нужно вести здоровый образ жизни. Сейчас мы попробуем определить из чего складывается здоровый образ жизни, я загадаю вам 5 загадок. Каждая загадка – это один из факторов здоровья:

1. Равномерное чередование труда и отдыха в течение дня. (Режим дня)

2. Постоянная тренировка своей физической выносливости, устойчивость к холоду, к заболеваниям. (Закаливание)

3. Мероприятия, направленные на поддержание чистоты и здоровья. (Гигиена)

4. Порядок приема пищи, ее характер и количество. (Правильное питание)

5. Активные действия, в которых участвуют разные группы мышц. (Движение, спорт)

Я предлагаю добавить в этот список еще один пункт – отсутствие вредных привычек. Вы согласны со мной?

Дети при направляющей роли учителя доказывают, как влияет на здоровье окружающая среда и что следует совместно заботиться о ее чистоте. Вывод: следует больше бывать на природе, пользоваться фильтрами для очистки воды, не играть с бродячими животными во избежание заболевания.

Дети высказывают свое мнение.

Учитель предлагает детям заполнить для себя анкету, что бы оценить состояние своего здоровья. Вопросы:

1.Нравится ли тебе заниматься

по утрам зарядкой?

2. Нравятся ли тебе подвижные игры?

3. Нравится ли тебе ссориться с окружающими людьми?

4. Можешь ли ты жить по режиму дня?

5. Посещаешь ли ты спортивные секции?

- если на большинство вопросов ты ответил «нет», то тебе стоит задуматься над своими образом жизни, и переборов лень заняться собой.

Ученики рассказывают заранее подготовленные стихи о здоровье

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: Ребята, сегодня мы поговорили о том, что здоровье – это самая большая ценность для человека. На наше здоровье влияет множество факторов: и климат, и политика, и экономика, и много другого. Что то мы не в силах изменить, но очень многое зависит от нас. Итак, мы пришли к выводу, что семья и здоровье считаются одной из важнейших ценностей.