Планирование детской деятельности кружок "Мы живем на Урале"

Перспективное планирование кружковой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Тема: « Мы живем на Урале»

Классификация кружковой деятельности:

По тематике: познавательно- речевая, исследовательская деятельность.                                                                                                                         По составу: фронтальная                                                                                                                                                                                                         По продолжительности: долгосрочная (учебный год)

Актуальность.

Недостаточно знаний о нашем крае Урала

Цель:  формирование эколого-краеведческой культуры Урала у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1.Создать необходимые условия в группе по теме: «Мы живем на Урале».                                                                                                   2.Обогатить представления детей по данной теме, расширить кругозор, сообщая новое, воспитывать чувство патриотизма.                                                                                   3.Заинтересовать родителей и детей к практическим способам добычи информации по теме.

Тема проекта: «Мой край – Земля Урала» Цель: формирование знаний у детей об Урале, как о родном крае				Сроки: сентябрь
дата	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Географическое происхождение	Систематизировать знания детей об Урале, как о родном крае: что обозначает слово «Урал», природные богатства Урала: горы, леса, озера, полезные ископаемые.	Беседа, иллюстрации; презентация «Горжусь тобой, Урал седой»; чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.4, 28	Конспект, презентация о родном уральском крае, карта Свердловской области
2 неделя	Реки (Исеть, Чусовая, Пышма, Тура,  Лобва)  озера (Исетское, Шарташ, Таватуй, Песчаное. Спайское); родники. Горы (Думная гора, Азов-гора,Канжак)  и равнины, пещеры (Кунгурская).                   «Урал – наш край родной»	Систематизировать знания детей об Урале, как о родном крае: что обозначает слово «Урал», природные богатства Урала: горы, леса, озера, полезные ископаемые.	Беседа, презентация, иллюстрации; чтение книги                               С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.8;  дидактические и подвижные игры	Конспект «Урал - наш край родной»
3 неделя	Г. Екатеринбург-столица Урала. (герб Свердловской области, привокзальная площадь, музеи,  памятники, Храм во имя всех святых, городской пруд)	Расширять представление детей об архитектуре  города Екатеринбурга.	Презентация, фото, беседа, чтение худ. литературы;  дидактические и подвижные игры	Конспект. «На улицах нашего города», чтение книги С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.60
4 неделя	Г. Екатеринбург-столица Урала. (аэропорт, кинотеатр Космос, цирк, зоопарк, парк Маяковского)	Закреплять представление детей об архитектуре  города Екатеринбурга.	Презентация, фото, беседа, чтение худ. литературы, рисование вечернего города (граттаж)	Конспект «Вечерний Екатеринбург»

Тема проекта: «Народы Уральского края»				Сроки: октябрь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Народы Урала (русские, удмурты, чуваши, манси, татары, башкиры, марийцы); дом и быт мастеровых людей; Национальная одежда, ярмарки	Познакомить детей с домашним бытом уральского народа, их домашними мастерскими; внешним обликом и внутренним устройством домов	чтение книги                        С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.30,56; дидактические и подвижные игры	Конспект, книга о народных костюмах на Урале
2 неделя	Уральское казачество	Формировать представление детей об истории возникновения уральского казачества, познакомить с традициями и обычаями уральских казаков.	Фотографии, костюм казака, беседа, дидактические и подвижные игры	Конспект «История и быт уральского казачества»
3 неделя	Народный календарь, поговорки и пословицы	Познакомить детей с народными традициями на Урале и праздниками	Знакомство с народным календарем, названием праздников, рассматривание картин и презентаций	Народный календарь
4 неделя	Знаменитые люди Урала	Познакомить детей с уральскими писателями:                                                            П.Бажов,  Мамин - Сибиряк; братья Черепановы – создатели первого паровоза	чтение книги                       С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.40, 65	Сказ П.Бажова  «Ермаковы лебеди»

Тема проекта: «Природа Уральского края»				Сроки: ноябрь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Живая природа Урала (растительность)	Познакомить детей с растениями Урала; дерево рябина – символ Урала, грибы, ягоды, травы и их польза	Лесная аптека, чтение книги                     С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.22, 49, дидактические и подвижные игры	Конспект, макет
2 неделя	Птицы и звери	Познакомить детей с животным миром Уральского края	чтение книги                    С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.20; беседа, презентация, дидактические и подвижные игры	Конспект «Животный мир Урала», презентация
3 неделя	Обитатели озер и рек	Познакомить детей с водными ресурсами п. Лобва, их названиями и особенностями; какая рыба водится в этих реках	Просмотр презентации, беседа, рисование родника, дидактические и подвижные игры	Презентация о реках (из поселкового музея) Сказ П.Бажова «Золотой волос», «Синюшкин колодец»
4 неделя	Красная книга	Познакомить детей с Красной книгой Урала, создать в группе свою Красную книгу	Рассматривание книги, знакомство со знаками поведения в природе, изготовление знаков с детьми	Экскурсия в библиотеку

Тема проекта: Урал – кладовая земли»				Сроки: декабрь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Подземные богатства земли уральской (минералы - малахит, хризолит, яшма, змеевик, бирюза, родонит).	Знакомить детей с историей Урала через краеведческую литературу.	чтение книги               С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.24 рассматривание коллекции минералов; экспериментальная деятельность с камнями;	Конспект, сказ                            П. Бажова                            «Про великого Полоза», презентация, коллекция минералов
2 неделя	Полезные ископаемые - бурый железняк, красный железняк, магнитный железняк, колчедан, торф, нефть, каменный  уголь, газ.	Расширять представления детей о свойствах камней, полезных ископаемых и их значении	Беседа, полезные ископаемые, презентация о полезных ископаемых; детское творчество	Конспект «В гостях у хозяйки медной горы»  , сказ П. Бажова «Малахитовая шкатулка»; коллекция полезных ископаемых
3 неделя	Самоцветы - хризолит, аметист, топаз, изумруд, рубин, гранат, цитрин.	Расширять представление детей о самоцветах на Урале	Презентация о самоцветах, беседа, дидактические и подвижные игры	Сказ П.Бажова «Серебряное копытце» театрализованная деятельность по сказу
4 неделя	Камнерезное искусство, профессия камнерез, огранщик, ювелир	Познакомить детей с камнерезным искусством на Урале	Беседа, просмотр фотоальбома, рассматривание изделий из камня	чтение книги                 С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.55; Сказ П.Бажова «Каменный цветок»»

Тема проекта: «Прикладное искусство народов Урала»				Сроки: январь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
2 неделя	Уральская роспись	Познакомить детей с возникновением уральской росписи, ее элементами	Беседа о возникновении уральской росписи, презентация о музее, дидактические и подвижные игры	Конспект, методическое пособие-альбом об уральской росписи
3 неделя	Тагильская  роспись –Тагильские подносы	Познакомить детей с росписью подносов в г.Н. Тагил, рассказать о - доме-музее Худояровых  в  г. Н.Тагил	Презентация о музее, беседа, рассматривание подносов, роспись подноса	Конспект, чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.54; Сказ П.Бажова «Хрустальный лак»
4 неделя	Уральская домовая роспись	Познакомить детей с Уральской домовой росписью.	Презентация о музее в с. Нижняя Синячиха, беседа, роспись прялки	конспект

Тема проекта:				Сроки: февраль
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Литье в городе Касли;	Познакомить детей с народным промыслом «Каслинское литье», с работами  мастеров	чтение книги            С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.52 фотографии, рисование фонаря	Конспект «Старинный фонарь»; сказ П. Бажова «Шелковая горка»
2 неделя	Решетки и ограды: «Чугунное узорочье Каслинских мастеров»	Продолжать знакомство с промыслом, воспитывать чувство уважения к народным умельцам (чеканщик, литейщик )	Презентация, фотографии, беседа с детьми; лепка ограды	Конспект «Чугунные кружева»; сказ              П. Бажова «Чугунная бабушка»
3 неделя	Заводы на Урале. Н.Тагил город горняков и металлургов. Решетки и ограды г. Екатеринбурга.	Познакомить детей с уральскими металлургическими  заводами, чем они знамениты (железо, медь, золото-платиновые прииски; руда, металл – готовая продукция)	чтение книги            С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.27, 44, 50, 70; дидактические и подвижные игры	Конспект, сказ П.Бажова «Медной горы хозяйка»,
4 неделя	Военная техника, оружие	Познакомить детей с уральскими металлургическими  заводами, чем они знамениты (изделия из металла: от предметов быта до танков)	чтение книги            С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.53; дидактические и подвижные игры	сказ П. Бажова «Иванко-Крылатко»,

Тема проекта: «Прикладное искусство народов Урала»				Сроки: март
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Народная игрушка (Отдарок, кукла-Скрутка, (Пеленашка), Кувадка, Веснянка, Пасхальная)	Познакомить детей с народной куклой-оберегом, научить изготавливать куклу	Рассматривание кукол, беседа о их назначении, фотографии, изготовление куклы	Конспект, презентация «Народная кукла», дидактические и подвижные игры
2 неделя	Куклы обереги (Зернушка (крупяничка), кукла Параскева (Макошь), День и Ночь, кукла Масленичная, кукла Коза, Метлушка)	Продолжать знакомить детей с народной игрушкой	Рассматривание кукол, беседа о значении, фотографии, изготовление куклы	Конспект, презентация «Русская народная кукла»
3 неделя	Куклы обереги (кукла Крестушка, Покосница, лыковая для охраны дома, кукла Веник, Купавка, кукла Зольная, кукла Десятиручка)	Продолжать знакомить детей с народной игрушкой	Рассматривание кукол, беседа о  значении, фотографии, изготовление куклы; дидактические и подвижные игры	Конспект,  презентация «Русская народная кукла»,
4 неделя	Уральская вышивка	Познакомить детей с уральской вышивкой, ее элементами и узорами, показать технику выполнения вышивки (гладь, крестик)	Рассматривание одежды и альбома с уральской вышивкой	Конспект, альбомы с вышивкой, выставка

Тема проекта: «Прикладное искусство народов Урала»				Сроки: апрель
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Домашняя утварь: деревянные шкатулки, коромысла, сундуки, прялки, посуда, утюги и т.д.	Познакомить с предметами быта уральского народа в старину	Беседа, рассматривание предметов быта; дидактические и подвижные игры	Изделия домашней утвари
2 неделя	Изделия из бересты	Познакомить детей с берестяными изделиями: туеса, короба, посуда	Беседа, презентация, рассматривание изделий из бересты; дидактические и подвижные игры	Конспект,  презентация
3 неделя	Изделия из бересты	Учить детей создавать поделки из бересты	Рассматривание различных поделок из природного материала. Изготовление поделок	Альбом, рисунки-схемы
4 неделя	Уральский фарфор (Сысертский, Багдановичский завод)	Познакомить детей с работами уральских мастеров	Просмотр слайдов, чтение литературы, рассматривание изделий; дидактические и подвижные игры	Конспект, презентация

Тема проекта: «Что мы знаем о нашем Уральском крае»				Сроки: май
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	«Чайное искусство», «Самовары»	Познакомить детей с чайным искусством на Урале и самоваром	чтение книги                         С.  Лавровой «Удивительный Урал», с.59	Презентация о самоварах
2 неделя	Викторина про Уральский край	Закрепить с детьми знания об Уральском крае, о профессиях уральских людей	дидактические и подвижные игры	Конспект, альбомы,
3 неделя	Мини-музей «Горжусь тобой – Урал седой»	Обобщить знания у детей о родном крае	Выставка героев по сказам Бажова, красная книга Урала, выставка коллекции минералов и ювелирных изделий, выставка изделий из фарфора и металла, выставка народных кукол, альбомы по пройденной теме, музыкальные инструменты, библиотечка о родном крае
4 неделя	Развлечение «Край родной – земля уральская»	Закрепить знания детей о родном крае	Пословицы, стихи, песни, хороводы, игры	конспект

Тема проекта:				сроки
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя

Краткое описание документа:

Перспективное планирование кружковой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Тема: « Мы живем на Урале»

Классификация кружковой деятельности:

По тематике: познавательно- речевая, исследовательская деятельность. По составу: фронтальная По продолжительности: долгосрочная (учебный год)

Актуальность.

Недостаточно знаний о нашем крае Урала

Цель: формирование эколого-краеведческой культуры Урала у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1.Создать необходимые условия в группе по теме: «Мы живем на Урале». 2.Обогатить представления детей по данной теме, расширить кругозор, сообщая новое, воспитывать чувство патриотизма. 3.Заинтересовать родителей и детей к практическим способам добычи информации по теме.

Тема проекта: «Мой край – Земля Урала» Цель: формирование знаний у детей об Урале, как о родном крае	Сроки: сентябрь
дата	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Географическое происхождение	Систематизировать знания детей об Урале, как о родном крае: что обозначает слово «Урал», природные богатства Урала: горы, леса, озера, полезные ископаемые.	Беседа, иллюстрации; презентация «Горжусь тобой, Урал седой»; чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.4, 28	Конспект, презентация о родном уральском крае, карта Свердловской области
2 неделя	Реки (Исеть, Чусовая, Пышма, Тура, Лобва) озера (Исетское, Шарташ, Таватуй, Песчаное. Спайское); родники. Горы (Думная гора, Азов-гора,Канжак) и равнины, пещеры (Кунгурская). «Урал – наш край родной»	Систематизировать знания детей об Урале, как о родном крае: что обозначает слово «Урал», природные богатства Урала: горы, леса, озера, полезные ископаемые.	Беседа, презентация, иллюстрации; чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.8; дидактические и подвижные игры	Конспект «Урал - наш край родной»
3 неделя	Г. Екатеринбург-столица Урала. (герб Свердловской области, привокзальная площадь, музеи, памятники, Храм во имя всех святых, городской пруд)	Расширять представление детей об архитектуре города Екатеринбурга.	Презентация, фото, беседа, чтение худ. литературы; дидактические и подвижные игры	Конспект. «На улицах нашего города», чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.60
4 неделя	Г. Екатеринбург-столица Урала. (аэропорт, кинотеатр Космос, цирк, зоопарк, парк Маяковского)	Закреплять представление детей об архитектуре города Екатеринбурга.	Презентация, фото, беседа, чтение худ. литературы, рисование вечернего города (граттаж)	Конспект «Вечерний Екатеринбург»

Тема проекта: «Народы Уральского края»	Сроки: октябрь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Народы Урала (русские, удмурты, чуваши, манси, татары, башкиры, марийцы); дом и быт мастеровых людей; Национальная одежда, ярмарки	Познакомить детей с домашним бытом уральского народа, их домашними мастерскими; внешним обликом и внутренним устройством домов	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.30,56; дидактические и подвижные игры	Конспект, книга о народных костюмах на Урале
2 неделя	Уральское казачество	Формировать представление детей об истории возникновения уральского казачества, познакомить с традициями и обычаями уральских казаков.	Фотографии, костюм казака, беседа, дидактические и подвижные игры	Конспект «История и быт уральского казачества»
3 неделя	Народный календарь, поговорки и пословицы	Познакомить детей с народными традициями на Урале и праздниками	Знакомство с народным календарем, названием праздников, рассматривание картин и презентаций	Народный календарь
4 неделя	Знаменитые люди Урала	Познакомить детей с уральскими писателями: П.Бажов, Мамин - Сибиряк; братья Черепановы – создатели первого паровоза	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.40, 65	Сказ П.Бажова «Ермаковы лебеди»

Тема проекта: «Природа Уральского края»	Сроки: ноябрь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Живая природа Урала (растительность)	Познакомить детей с растениями Урала; дерево рябина – символ Урала, грибы, ягоды, травы и их польза	Лесная аптека, чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.22, 49, дидактические и подвижные игры	Конспект, макет
2 неделя	Птицы и звери	Познакомить детей с животным миром Уральского края	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.20; беседа, презентация, дидактические и подвижные игры	Конспект «Животный мир Урала», презентация
3 неделя	Обитатели озер и рек	Познакомить детей с водными ресурсами п. Лобва, их названиями и особенностями; какая рыба водится в этих реках	Просмотр презентации, беседа, рисование родника, дидактические и подвижные игры	Презентация о реках (из поселкового музея) Сказ П.Бажова «Золотой волос», «Синюшкин колодец»
4 неделя	Красная книга	Познакомить детей с Красной книгой Урала, создать в группе свою Красную книгу	Рассматривание книги, знакомство со знаками поведения в природе, изготовление знаков с детьми	Экскурсия в библиотеку

Тема проекта: Урал – кладовая земли»	Сроки: декабрь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Подземные богатства земли уральской (минералы - малахит, хризолит, яшма, змеевик, бирюза, родонит).	Знакомить детей с историей Урала через краеведческую литературу.	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.24 рассматривание коллекции минералов; экспериментальная деятельность с камнями;	Конспект, сказ П. Бажова «Про великого Полоза», презентация, коллекция минералов
2 неделя	Полезные ископаемые - бурый железняк, красный железняк, магнитный железняк, колчедан, торф, нефть, каменный уголь, газ.	Расширять представления детей о свойствах камней, полезных ископаемых и их значении	Беседа, полезные ископаемые, презентация о полезных ископаемых; детское творчество	Конспект «В гостях у хозяйки медной горы» , сказ П. Бажова «Малахитовая шкатулка»; коллекция полезных ископаемых
3 неделя	Самоцветы - хризолит, аметист, топаз, изумруд, рубин, гранат, цитрин.	Расширять представление детей о самоцветах на Урале	Презентация о самоцветах, беседа, дидактические и подвижные игры	Сказ П.Бажова «Серебряное копытце» театрализованная деятельность по сказу
4 неделя	Камнерезное искусство, профессия камнерез, огранщик, ювелир	Познакомить детей с камнерезным искусством на Урале	Беседа, просмотр фотоальбома, рассматривание изделий из камня	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.55; Сказ П.Бажова «Каменный цветок»»

Тема проекта: «Прикладное искусство народов Урала»	Сроки: январь
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
2 неделя	Уральская роспись	Познакомить детей с возникновением уральской росписи, ее элементами	Беседа о возникновении уральской росписи, презентация о музее, дидактические и подвижные игры	Конспект, методическое пособие-альбом об уральской росписи
3 неделя	Тагильская роспись –Тагильские подносы	Познакомить детей с росписью подносов в г.Н. Тагил, рассказать о - доме-музее Худояровых в г. Н.Тагил	Презентация о музее, беседа, рассматривание подносов, роспись подноса	Конспект, чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.54; Сказ П.Бажова «Хрустальный лак»
4 неделя	Уральская домовая роспись	Познакомить детей с Уральской домовой росписью.	Презентация о музее в с. Нижняя Синячиха, беседа, роспись прялки	конспект

Тема проекта:	Сроки: февраль
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Литье в городе Касли;	Познакомить детей с народным промыслом «Каслинское литье», с работами мастеров	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.52 фотографии, рисование фонаря	Конспект «Старинный фонарь»; сказ П. Бажова «Шелковая горка»
2 неделя	Решетки и ограды: «Чугунное узорочье Каслинских мастеров»	Продолжать знакомство с промыслом, воспитывать чувство уважения к народным умельцам (чеканщик, литейщик )	Презентация, фотографии, беседа с детьми; лепка ограды	Конспект «Чугунные кружева»; сказ П. Бажова «Чугунная бабушка»
3 неделя	Заводы на Урале. Н.Тагил город горняков и металлургов. Решетки и ограды г. Екатеринбурга.	Познакомить детей с уральскими металлургическими заводами, чем они знамениты (железо, медь, золото-платиновые прииски; руда, металл – готовая продукция)	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.27, 44, 50, 70; дидактические и подвижные игры	Конспект, сказ П.Бажова «Медной горы хозяйка»,
4 неделя	Военная техника, оружие	Познакомить детей с уральскими металлургическими заводами, чем они знамениты (изделия из металла: от предметов быта до танков)	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.53; дидактические и подвижные игры	сказ П. Бажова «Иванко-Крылатко»,

Тема проекта: «Прикладное искусство народов Урала»	Сроки: март
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Народная игрушка (Отдарок, кукла-Скрутка, (Пеленашка), Кувадка, Веснянка, Пасхальная)	Познакомить детей с народной куклой-оберегом, научить изготавливать куклу	Рассматривание кукол, беседа о их назначении, фотографии, изготовление куклы	Конспект, презентация «Народная кукла», дидактические и подвижные игры
2 неделя	Куклы обереги (Зернушка (крупяничка), кукла Параскева (Макошь), День и Ночь, кукла Масленичная, кукла Коза, Метлушка)	Продолжать знакомить детей с народной игрушкой	Рассматривание кукол, беседа о значении, фотографии, изготовление куклы	Конспект, презентация «Русская народная кукла»
3 неделя	Куклы обереги (кукла Крестушка, Покосница, лыковая для охраны дома, кукла Веник, Купавка, кукла Зольная, кукла Десятиручка)	Продолжать знакомить детей с народной игрушкой	Рассматривание кукол, беседа о значении, фотографии, изготовление куклы; дидактические и подвижные игры	Конспект, презентация «Русская народная кукла»,
4 неделя	Уральская вышивка	Познакомить детей с уральской вышивкой, ее элементами и узорами, показать технику выполнения вышивки (гладь, крестик)	Рассматривание одежды и альбома с уральской вышивкой	Конспект, альбомы с вышивкой, выставка

Тема проекта: «Прикладное искусство народов Урала»	Сроки: апрель
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	Домашняя утварь: деревянные шкатулки, коромысла, сундуки, прялки, посуда, утюги и т.д.	Познакомить с предметами быта уральского народа в старину	Беседа, рассматривание предметов быта; дидактические и подвижные игры	Изделия домашней утвари
2 неделя	Изделия из бересты	Познакомить детей с берестяными изделиями: туеса, короба, посуда	Беседа, презентация, рассматривание изделий из бересты; дидактические и подвижные игры	Конспект, презентация
3 неделя	Изделия из бересты	Учить детей создавать поделки из бересты	Рассматривание различных поделок из природного материала. Изготовление поделок	Альбом, рисунки-схемы
4 неделя	Уральский фарфор (Сысертский, Багдановичский завод)	Познакомить детей с работами уральских мастеров	Просмотр слайдов, чтение литературы, рассматривание изделий; дидактические и подвижные игры	Конспект, презентация

Тема проекта: «Что мы знаем о нашем Уральском крае»	Сроки: май
сроки	Тема мероприятия	задачи	Формы совместной деятельности	источник
1 неделя	«Чайное искусство», «Самовары»	Познакомить детей с чайным искусством на Урале и самоваром	чтение книги С. Лавровой «Удивительный Урал», с.59	Презентация о самоварах
2 неделя	Викторина про Уральский край	Закрепить с детьми знания об Уральском крае, о профессиях уральских людей	дидактические и подвижные игры	Конспект, альбомы,
3 неделя	Мини-музей «Горжусь тобой – Урал седой»	Обобщить знания у детей о родном крае	Выставка героев по сказам Бажова, красная книга Урала, выставка коллекции минералов и ювелирных изделий, выставка изделий из фарфора и металла, выставка народных кукол, альбомы по пройденной теме, музыкальные инструменты, библиотечка о родном крае
4 неделя	Развлечение «Край родной – земля уральская»	Закрепить знания детей о родном крае	Пословицы, стихи, песни, хороводы, игры	конспект