Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Тесты / Планирование для летней смены пришкольноо лагеря программа "Юный эколог"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Планирование для летней смены пришкольноо лагеря программа "Юный эколог"

библиотека
материалов

Программа внеурочной деятельности для 5-6 классов

Экологическая смена пришкольного летнего лагеря «Юный эколог»

Пояснительная записка.

Примерная программа внеурочной деятельности по экологическому образованию для 5-6 классов составлена в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования. Примерная программа опирается на программу развития универсальных учебных действий, программу воспитания и социализации учащихся. Программа рассчитана на комплекс познавательных действий. На развитие познавательных и творческих способностей и интересов к предмету биология и экология. Программа построена на основе общенациональных ценностей российского общества, таких, как природа, здоровье, гражданственность, Экологическая культура, и направлена на развитие мотивации, и готовности к повышению уровня экологической грамотности ; способности обнаруживать экологические проблемы в современной жизни; действовать предусмотрительно; здорового и экологически безопасного образа жизни; вести работу по экологическому просвещению. Данная программа гендерные, эмоционально-личностные, жизненный опыт уровень развития коммуникативной и интеллектуальной деятельности обучающихся .Основное педагогическое средство организации внеурочной деятельности развивающие ситуации учебно-проектного типа

Виды учебной деятельности:

Ролевая игра, проблемно-ценностное и досуговое общение социально-творческая и общественно-полезная деятельность.

В рамках программы реализуется естественно- научная гуманитарная модель содержания образования.

Цель:

в процессе изучения ближайшего окружения объяснить учащимся как экологически грамотно вести себя в природе, осознание неразрывной связи человека с природой.

Задачи:

1.Освоить методы оценивания экологического состояния окружающей среды.

2.Научиться наблюдать и оценивать состояние своего здоровья,

3.Осознание неповторимости каждого живого существа

4.Научить работать в группах. Развитие коммуникативных умений.

5.научить экологически грамотно вести себя в окружающей природе.

Ожидаемый результат:

Личностный-

  • -осознание взаимосвязи телесного и духовного здоровья

  • -опыт нравственного выбора на основе ценностного отношения к своему здоровью. Экологической безопасности.

  • -положительную мотивацию по развитию своей экологической грамотности.

  • -Формирование привычки к здоровому образу жизни.

Метапредметные результаты-

  • -нравственный выбор и принятие обоснованного решения о поведении в условиях экологического риска.

  • --Формированиее ответственного за состояние здоровья окружающих людей.

  • -умение находить, обрабатывать проверять информацию фиксировать и использовать её.

  • -умение работать в команде.

Предметные результаты-

  • - Представления о видах загрязнения окружающей среды, причинах, вредных привычках

  • Представления о надёжных источниках информации по вопросам экологии, здоровья, поведения в чрезвычайных и повседневных экологических ситуациях.

  • Приводить аргументы подтверждающие взаимообусловленность здоровья и экологической безопасности ; здорового образа жизни и его экологической культуры

  • Называть признаки здорового образа жизни, оздоровления окружающей среды

  • Выполнять практические действия по оценки экологических рисков,

  • Пректировать образ жизни, учитывающий экологические риски окружающей средыи индивидуальных особенностей человека.



Основное содержание курса.

Среда жизнедеятельности(6 часа)

Природная среда- источник инфекций. «Совы» и «жаворонки» или природа биоритмов. Поселение как среда жизни. Пищевые отравления: предупреждение , первая помощь.

Природная среда теряет свои свойства(6 часа)

Загрязнение атмосферы. Очистка воды из природных источников. Влияние шума на здоровье. Растения исчезают из нашей жизни.

Наши помощники и друзья(7часов)

Домашние животные. В гости к лошадям. Редкие и исчезающие животные Дальнего Востока. Лекарственные растения. Флора и фауна около нашей гимназии.

Здоровый образ жизни(5часов)

СПИД- коварная болезнь. Алкоголизм. Наркотики .Витамины .Пищевые добавки.





Учебно-тематический план занятий пришкольного лагеря «Юный эколог»



Наименование тем

Всего часов

Форма проведения

продукт

Дата


1.Среда жизни человека

6 часов




1.1

Отношение к здоровью и здоровому образу жизни

1 час

тестир ование

Составление режима дня


1.2

Природная среда –источник инфекций

1 час

Беседа врача



1.3.

Биоритмы человека «совы», «жаворонки»

1

Тестирование

беседа

Составление рекомендаций для «сов» и «жаворонков»


1.4.

Поселение как среда жизни для человека

2час

Экскурсия

Беседа

Экоигра «создай среду обитания»

Проект среды обитания.

Плакаты.

Поделки из пластиковых бутылок.



1.5

Пищевые отравления –первая помощь

2 часа

Беседа врача

Практическая работа

Таблица съедобных и несъедобных грибов



2.Природная среда теряет свои свойства

6 часов




2.1.

Загрязнение атмосферы транспотом

2 часа

Практическая работа

Составление рекомендаций по загрязнению атмосферы


2.2.

Очистка воды из природных источников

2часа

Экскурсия на горводоканал

Практическая работа

Отчет о проделанной работе и экскурсии


2.3.

Шум и его влияние на здоровье школьников

1час

лекция

Составление шкалы шума


2.4.

Редкие и исчезающие растения Дальнего Востока

1 час

Экскурсия

Игра «Угадай растение»

гербарии



3.Наши помощники и друзья

5часов




3.1.

Домашние животные

1 час

Рассказы учеников о своих питомцах

Выставка фото домашние животные


3.2.

В гости к лошадям

2 часа

Экскурсия в конноспортивный клуб «Мустанг»

фотоотчет


3.3.

Лекарственные растения Дальнего Востока

1 час

Экскурсия на школьный двор

гербарии


3.4.

Редкие и исчезающие животные Дальнего Востока

2 часа

Экскурсия в музей им.Гродекова

Конкурс плакатов


3.5.

Флора и фауна школьного двора

1 час

Экскурсия на школьный двор

гербарии



4.Здоровый образ жизни

5 часов




4.1.

СПИД- коварная болезнь

1 час

Лекция врача

Просмотр презентаций

презентация


4.2.

Алкоголизм, наркотики и подросток

1 час

беседа

презентация


4.3.

Витамины

1час

Подготовка к театрализованному выступлению

Театральное Выступление


4.4.

Пищевые добавки

1 час

Практическая работа

Составление таблицы -Вредные пищевые добавки


4.5

Праздник здоровья

1 час

Дискотека











Приложение :




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров167
Номер материала ДВ-269163
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх