Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Планирование "Дорожная карта саморазвития"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование "Дорожная карта саморазвития"

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразвательное учреждение «Давликеевская основная общеобразовательна школа» Апастовского муниципального района РТ










ПЛАН САМОРАЗВИТИЯ



hello_html_553b7664.jpg


Учитель начальных классов первой квалификационной категории

Хазиевой Гульнары Фирдусовны

на 2016-2019 годы














с. Давликеево

СОДЕРЖАНИЕ


  1. Общие сведения о педагоге

  2. Цели, задачи, ожидаемые результаты самообразования.

  3. Направления и содержание деятельности

    1. Повышение квалификации и педагогического мастерства

    2. Работа над повышением качества образования.

    3. Научно-методическая работа

    4. Обобщение и распространение опыта педагогической деятельности

    5. Совершенствование профессионально значимых личностных качеств педагога




ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ


Фамилия, имя, отчество Хазиева Гульнара Фирдусовна

Образование - высшее


Стаж педагогической работы18 лет

В данной должности18 лет

В данной организации6 лет


Квалификационная категория - первая


Педагогическая нагрузка – 18 часов

Внеурочная деятельность – 1 час

Класс, в котором работает педагог – 1



НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел 1. Повышение квалификации и педагогического мастерства


Планирую изучить и проанализировать научно-методическую литературу.






Изучена литература: новые технологии ведения урока.


2.

Работа над методической темой самообразования.

Планирую разработать серию тестов и карточек по предметам





Продолжена работа по разработке карточек, тестов.

3.

Участие в семинарах, вебинарах, видеоконференциях, работе РМО и т.д.

Планирую принять активное участие в семинарах РМО, в вебинарах.






Принимала участие в вебинарах:

1. «Планирование и контроль занятий по физической культуре в начальной и основной школе в соответствии с требованиями ФГОС».


4.

Курсовая подготовка.

Планирую пройти курсы повышения квалификации.






Прошла курсы повышения квалификации:

1. "Реализации требований ФГОС НОО: методическое обеспечение, современные технологии, лучшие практики», 2015 год

5.

Деятельность в рамках школьного методического объединения.

Планирую принимать активное участие, выступать на МО по актуальным темам.




Подготовлены и реализованы выступления по темам:

1.«Повышение качества образования через использование информационно- коммуникационных средств и информационных технологий, эффективности контроля за состоянием учебной деятельности уч-ся».

2. «Мониторинг качества образования. Портфолио педагога и обучающегося».


6.

Совершенствование работы с современными педагогическими

технологиями.

Планирую совершенствовать метод проектов, здоровьесберегающие технологии.


Мною разработаны: уроки-презентации по окружающему миру, математике, русскому языку и тесты.


7.

Аттестация

Планирую пройти аттестацию в 2017 году.






Раздел 2. Работа над повышением качества образования

Направление и содержание деятельности

Планирование

Реализация

1.

Организация дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности.

Планирую разработать карточки для дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности.

Разработаны и апробированы: карточки для индивидуальной работы по русскому языку, математике, окружающему миру.

2.

Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах по предмету.

Планирую активно участвовать в конкурсах, олимпиадах по предметам.





Принимали активное участие в международных и всероссийских конкурсах.


3.

Организация внеурочной деятельности по предмету

Планирую разработать и организовать работу кружка.




Разработала программы по внеурочной деятельности:

- «Веселый английский».

Являюсь руководителем обьединения «Творим вместе» МБУ ДОД ЦДТ «Сәләт» при МБОУ «Давликеевская ООШ»





Раздел 3. Научно-методическая работа


Планирую знакомство с инновационными технологиями ведения урока.




2.

Реализация компетентностного подхода в предметном обучении в рамках внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.

Планирую разработать в соответствии с ФГОС серию уроков по русскому языку и математике.





3.

Проведение открытых уроков, мастер-классов в рамках работы по повышению методического мастерства.

Планирую провести открытое внеклассное мероприятие КВН по математике в 1-4 классах в рамках предметной недели.


Раздел 4. Обобщение и распространение опыта педагогической деятельности


Планирую выступить на МО по теме: «Электронное портфолио обучающегося, как мониторинг повышения качества знаний».



2.

Публикация статей в научно-педагогических и методических изданиях, в том числе в сети Интернет.


Планирую опубликовать статьи





3.

Участие в семинарах, мастер-классах.

Планирую провести мастер-класс по применению инновационных технологий ведения урока.




Раздел 5. Совершенствование профессионально значимых

личностных качеств педагога


Планирую в конце года провести самоанализ педагогической деятельности







2.

Развитие креативности как творческого потенциала личности через участие в различных профессиональных конкурсах.

Планирую принять участие в профессиональных конкурсах.




Приняла участие в конкурсе «Лучший педагог дополнительного образования-2016»































Программа, по которой работает учитель: с 2016 года -«Школа России»

Тема самообразования: : «Использование современных педагогических технологий, как средство повышения качества знаний учащихся в условиях внедрения ФГОС НОО »

Технологии, по которым работает учитель:

-технологию АМО (активные методы обучения);

- объяснительно-иллюстративное обучение;

- технологию проектного обучения;

-технология системно-деятельностного метода обучения.

Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных общешкольных мероприятий, олимпиад, участие в районных конкурсах, проведение литературных вечеров, предметных недель.


Творческие замыслы: Участие в работе РМО, сетевых сообществах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.


Единая методическая проблема методического объединения учителей начальных классов;




Индивидуальная методическая проблема:

«Использование современных педагогических технологий, как средство

повышения качества знаний учащихся в условиях внедрения ФГОС НОО»

Цель профессионального самообразования: овладение новыми педагогическими технологиями (технология АМО, технологию проектного обучения) с целью повышения мотивации к учёбе младших школьников с учётом их индивидуальных особенностей.


Задачи профессионального самообразования: изучить и применять новые педагогические технологии, развивать познавательную активность у учащихся, повышать свой методический уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и распространять свой педагогический опыт.

Принципы профессионального самообразования: непрерывность, целенаправленность, единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность, опережающий характер.

Источники самообразования: СМИ, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену

опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, научно-практические конференции различного уровня).

Формы самообразования:

Индивидуальная:

- посещение уроков коллег;

- участие в педагогических советах школы;

- изучение научно – методической и учебной литературы.

- участие в работе методического объединения школы.

Групповая:

участие в педагогических советах школы;

- участие в работе методического объединения школы;

- изучение научно – методической и учебной литературы;

- обмен мнениями с коллегами по вопросам самообразования.

Ожидаемый результат самообразования: повышение уровня профессиональной компетенции, овладение компетентностым подходом в обучении, повышение качества образования школьников.

Планируемые результаты самообразования:

-овладение новыми педагогическими технологиями (АМО, технологией проектного обучения, технологией системно-деятельностного метода обучения)

-повышение качества обученности младших школьников;

-повышение мотивации к учёбе;

- выступление на педагогических советах школы;

- участие в работе МО района;

- создание банка статей с обобщением опыта по данной теме;

- выступление по теме самообразования на научно-практических конференциях различного уровня;

- разработка памятки для учащихся и родителей по теме самообразования

создание банка проектных и исследовательских работ учащихся;

- постоянное ведение электронного портфолио учителя.

План самообразования разработан на 2016-2019 г. г. и включает следующие этапы.

I. Теоретический этап: 2016 - 2017г. г.

1. Анализ личных затруднений по данной проблеме.

2. Формулирование личной индивидуальной темы, осмысление последовательности своих действий, постановка цели и задач в своей работе.

3. Знакомство с психолого-педагогической и методической литературой по выбранной проблеме самообразования.

4. Разработка системы мер, направленных на решение данной проблемы и внедрение ее в процесс обучения и воспитания.

5. Прогнозирование результатов в формате проведения цикла открытых уроков и мероприятий.

6. Изучение психолого-педагогической и методической литературы по выбранной проблеме самообразования

II. Практическое решение проблемы: 2017 - 2018 г. г.

1. Создание комплекта педагогических разработок.

2. Корректировка работы по данной проблеме.

4. Оформление результатов по теме самообразования.

5. Представление творческих отчетов о ходе самообразования: на педагогическом совете и школьном методическом объединении.

6. Посещение открытых уроков и мероприятий.

III. Оценочный этап: 2019 г.

1. Анализ проделанной работы по проблеме.

2. Создание банка статей по теме самообразования.

3. Представление опыта на практических семинарах для учителей школы, города, сайте школы.



Источники самообразования

Курсы повышения квалификации

Семинары и конференции

Мастер-классы

Телевидение

Газеты, журналы

Видео, аудио информация на различных носителях

Платные курсы

Мероприятия по обмену опытом

Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты

Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

Интернет






















Список использованной литературы:


Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./ под редакцией А.Г.Асмолова.-М:Просвещение,2010.

Пахомова Н.Ю. Методология учебного проекта. /Учитель №1, 2000г.



















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДБ-369508
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх