Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Планирование факультатива по русскому языку на тему "Культура общения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Планирование факультатива по русскому языку на тему "Культура общения"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРИВОЛЖСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА




Рассмотрено: Согласовано: Утверждён:

на заседании МО Зам. директора по Директор МКОУ

Протокол №__ учебной работе Приволжской СОШ

От «__»________2015г. ______Кононерова О.В. _______Кожина С.А.

Рук. МО______ Вихрестюк И.В. «___»______2015г. «____»_____2015г.















Рабочая программа

факультатива «Культура общения»

для обучающихся 5 класса.








Программу разработала:

Вихрестюк И.В.,

учитель русского языка и

литературы





2015-2016 уч. год


Программа «Культура общения» для 5-7 классов.


Пояснительная записка

Программа «Культура общения» - целостный курс, построенный с учетом возраста учащихся и развивающий идею обучения культуре общения от более простых, легко обучаемых форм к более сложным.

Преподавание культуры общения в школе призвано решить такие основные

задачи:

1. Научить учеников осмысливать свою речевую практику, развивать у них внимание к собственной речи и речи собеседника, умение анализировать собственное коммуникативное поведение и коммуникативное поведение собеседника, выработать навык ответственного коммуникативного поведения.

2. Сформировать коммуникативную компетентность учащихся, проявляющуюся в следующем:


- знании учащимися функций и тенденций развития общения в современном обществе, роли общения в современном мире;

-понимании учащимися причин затруднений и конфликтов в сфере человеческого общения в целом и в личной коммуникативной практике;

-овладении учащимися правилами и приемами эффективного и бесконфликтного общения с различными собеседниками в различных коммуникативных ситуациях;

-умении учащихся использовать общение как средство воздействия и средство психической саморегуляции личности.


Структура программы «Культура общения» включает 3 блока:

5 класс: Культура общения и этикет 34 ч.

6 класс: Ведение диалога и монолога 34 ч.

7 класс: Публичное выступление 34 ч.


Формы организации образовательного процесса

Основной формой организации образовательного процесса является урок. Применяются различные формы проведения урока: урок- диспут, урок-игра, урок-исследование, урок-экскурсия, урок- концерт, урок-путешествие.

Контроль уровня знаний обучающихся предусматривает проведение контрольных работ, зачетов, различных видов работ по развитию речи, тестирования, самостоятельных работ. Применяются текущий, входной, промежуточный контроль итоговый,. Используются следующие формы работы: парная, индивидуальная, групповая, проектная деятельность, исследовательские работы, лекции, семинары


Технология обучения

В основе обучения лежит традиционная методика с элементами дифференцированного обучения и личностно - ориентированного подхода при изучении отдельных тем.

Формирование ключевых компетенций обучающихся


Содержание обучения культуре общения в 5-7 классах структурировано на основе компетентностного подхода: развиваются и совершенствуются языковая , коммуникативная и культуроведческая компетенции.

Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, образного и аналитического мышления, умениями и навыками, обеспечивающими владение русским литературным языком, развитие культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, формирование теоретико-литературных знаний в различных речевых ситуациях, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся.

Языковая компетенция – владение нормами речевой деятельности учащихся на уроках литературы, русским литературным языком, его изобразительно-выразительными средствами.

Культуроведческая компетенция – осознание специфики литературы в ряду других искусств, исторической эстетической обусловленности литературного процесса, взаимосвязь литературы и истории, овладение нормами речевого этикета.

Организационная компетенция предполагает умение организовывать свою работу, принимать ответственность, овладевать инструментарием моделирования и проектирования, вступать в проектную деятельность.

















Итоговый контроль предполагает защиту творческих и исследовательских работ обучающихся по изученному материалу

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

ПО КУЛЬТУРЕ ОБЩЕНИЯ

В 5 КЛАССЕ Культура общения и этикет.


ДАТА

ТЕМА УРОКА

Кол-во

часов


план

факт



1.



1 ЧЕТВЕРТЬ

Вводное занятие.

«Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет» С. Маршак

1

2.



Понятие и функции этикета.

Этикет и этикетка.

1


3.



Формулы речевого этикета.

1


4.



История этикета. Как возникает этикет.

1


5.



Национальные особенности этикета. Этикет народов мира.

1


6.



Этикет внешнего вида.

1


7.



Вежливость как основа воспитанности.

1


8.



Какого ты рода—племени?

1


9.



2 ЧЕТВЕРТЬ

Уважать человека. Точность, аккуратность, обязательность.

1


10.



Внешняя и внутренняя воспитанность человека.

1


11.



Как наше слово отзовётся.

1


12.



Языковой паспорт человека.

Заговори со мной, и я скажу, кто ты.

1


13.



Этикет личной переписки.

1


14.



Зачем, кому, о чем и как писать письма.

1


15.



Поздравительные письма.

1


16.



Практикум по написанию писем.

1


17.



3 ЧЕТВЕРТЬ

Правила и законы общения.

Почему нужны правила общения.

1


18.



Привычка—вторая натура? Плохие и хорошие привычки.

1


19.



Этика человеческих отношений. Умение думать о других.

1


20.



Понятие ролевого поведения.

Семь наших «Я».

1


21.



Общение со старшими. Чью старость ты утешил?

1


22.



Роль сына, дочери, внука.

Загляните в мамины глаза.

1


23.



« О матерях можно говорить бесконечно» М.Горький

1


24.



Общение с младшими.

Раздели печаль и радость другого.

1


25.



Общение с ровесниками.

«Без друзей меня чуть-чуть.»

1


26.



Общение с одноклассниками.

1


27.



Ролевое поведение мальчика и девочки. Дружили мальчик с девочкой.

1


28.



Ролевое поведение в общественных местах.

1


29.



В школе ты хозяин и гость.

1


30.



Хозяин весел—гости радостны. Встречаем День рождения.

1


31.



Береги всё живое. Беречь и охранять природу.

1


32.



Юмор—дело серьёзное.

1


33.



Фундамент этикета.

1


34.



Заключительное занятие. «В дела ты добрые вложи всё лучшее своей души».

1







































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров300
Номер материала ДA-020164
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх