Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Планирование "География 9 класс"

Планирование "География 9 класс"


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:






Директор Седакова Е.Н.

Приказ №_______

«______»__________20__г.


МБОУ «Пальцовская средняя общеобразовательная школа»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по географии

Класс: 9


Учитель: Холина Ж.А.


Год составления: 2015 г.














ГЕОГРАФИЯ. 9 КЛАСС (70 часов)

Пояснительная записка


Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого приказом Минобразования России, обязательного минимума содержания образования, на основании программы по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений; Е.М.Домогацких ООО «ТИД «Русское слово - РС»», 2008. Курс «География России» занимает центральное место в географическом образовании в школе. Содержание предлагаемого курса полностью cooтвeтствует образовательному стандарту в области географии и концепции географического образования в основной школе. Данный курс опирается на систему географических знаний, полученных учащимися в 6-7 классах. С другой стороны, он развивает общие географические понятия, определения, закономерности на новом, более высоком уровне, используя как базу географию родной страны. Особое значение этого курса определяется тем, что он завершает цикл географического образования в основной школе.

Все это определяет особую роль данного курса: помимо раскрытия основных знаний, формирования географических умений и навыков, он влияет на мировоззрение учащихся, имеет огромное воспитательное значение.

Основные цели и задачи курса:

- сформировать целостный географический образ своей Родины;

- дать представление об особенностях населения и хозяйства нашей Родины;

- сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообщества, дать представление о роли России в мире;

- сформировать необходимые географические умения и навыки;

- воспитывать патриотическое отношение на основе познания своего родного края, его истории, культуры; пони мания его роли и места в жизни страны и мира в целом;

- воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружающему миру.

В программе дано 68 часов, а в Федеральном базисном учебном плане на изучение курса «География России» отводится по 70 часов (2 учебных часа в неделю) в 9 классах. Данная программа предполагает изучение в 9 классе – населения и хозяйства России, таким образом, реализуется классический подход к изучению географии своей Родины. Так как при составлении тематического планирования была выявлена ошибка при распределении часов по темам, которая представляет собой расхождение в часах: дано 68, а фактически 47, то разница в 21 час была распределена следующим образом: 2 часа – на углубленное изучение темы 1 «Россия на карте мира»; 1 час – изучение темы «Население России»; 7 часов – изучение темы 3 «Хозяйство России», 3 часа – изучение раздела 2 «Экономические районы России», 1 час – изучение раздела 3 «Страны Ближнего Зарубежья», 1 час – изучение раздела 4 «Место России в хозяйственной системе современного мира», 7 часов – на изучение краеведческой составляющей предмета.





Требования к уровню подготовки учащихся учащиеся должны:

1. Знать (понимать):

- географические особенности экономики России; основные географические объекты;

- причины, обуславливающие экономическое положение нашей Родины;

- связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственными особенностями отдельных регионов страны;

- факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

- основные отрасли хозяйства России, географию их размещения;

- крупнейшие городские агломерации нашей страны;

- географию народов, населяющих нашу страну.

2. Уметь:

- давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с использованием карт атласа;

- приводить примеры рационального природопользования; прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности человека;

- объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.




















«Утверждаю» «Согласовано» Рассмотрено

Директор Седакова Е.Н. зам. директора по УВР на заседании МО

___________________ ___________________ протокол №____

«____»_________2015 г. «_____»________2015 г. «_____»______2015 г.


Календарно-тематическое планирование уроков

по географии

класс 9


учитель Холина Ж.А.


количество часов


всего 70 часов; в неделю 2 часа


Планирование составлено на основе Программа по географии 6-10 классов общеобразовательных учреждений Домогацких Е.М. М. : «Русское слово»,2008


Учебник Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., «География России», - М.: «Русское слово» 2009


Рабочая тетрадь Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., «География России», - М.: «Русское слово» 2013


Количество часов


Практические работы – 17











Содержание

Общее кол-во часов по разделу

Кол-во часов по теме

Дата проведения урока

Домашнее задание

Примечание

По программе

Фактически


Введение. Экономическая и социальная география

1






1

Предмет экономической и социальной географии. Хозяйственный комплекс – главный объект исследования экономической географии.


1



П.1 с.10 в.3



Раздел 1

ОБЩИЙ ОБЗОР РОССИИ


9






Тема 1

Россия на карте мира.


7+2






2

Формирование территории России. Исторические города России. Время образования городов как отражение территориальных изменений.

Практическая работа 1 «Нанесение на контурную карту соседних с Россией стран»


1



П.2 с.16 в.1



3

Экономико-географическое положение. Факторы ЭГП России: огромная территория, ограниченность выхода к морям Мирового океана, большое число стран-соседей.


1



П.3


4

Политико-географическое положение России. Распад СССР как фактор изменения экономико- и политико-географического положения.


1



П.3 контурная карта


5

Административно-территориальное деление России и его эволюция. Россия – федеративное государство. Субъекты РФ.


1



П.4 с. 25 работа с картой


6

Экономико-географическое районирование. Принципы районирования: однородность и многоуровневость. Специализация хозяйства – основа экономического районирования.


1



П.5 с.39 в.3


7

Природные условия. Их прямое и косвенное влияние. Адаптация человека к природным условиям – биологическая и небиологическая.


1



П.6


8

Природные ресурсы. Влияние природных ресурсов на хозяйственную специализацию территорий. Минеральные ресурсы России и основные черты их размещения.


1



П.7 с.42 работа с картой


9

Взаимодействие природы и населения. Влияние промышленности, сельского хозяйства и транспорта на природные комплексы.

Практическая работа 2

«Определение мест пересечения государственной границы крупными автомобильными и железными дорогами, трубопроводами и водными путями»


1



П.8


10

Повторение и обобщение по теме «Россия на карте мира»


1



Повторить п.1-8


Тема 2

Население России

6+1






11

Демография. Переписи населения. Численность населения России и её динамика. Естественный прирост населения


1



П.9


12

Плотность населения. Две зоны расселения и их характеристика.

Практическая работа 3 «Определение по статистическим данным плотности населения отдельных субъектов Федерации»


1



П.10-11


13

Миграции населения и их причины. Внутренние и внешние миграции в России. Вынужденные переселенцы, беженцы. Миграционные волны.


1



П.12, контурные карты


14

Расселение и его формы. Города России. Урбанизация. Уровень урбанизации субъектов Федерации.

Практическая работа 4

«Нанесение на контурную карту национально-территориальных образований и краев»


1



П.12,нанести на контурную карту города-миллионеры


15

Народы России. Языковая классификация народов. Языковые семьи и группы.

Практическая работа 5 «Составление таблицы «Народы России, не имеющие национально-территориальных образований в составе страны»»


1



П. 13


16

Трудовые ресурсы России. Рынок труда. Безработица в России


1



П.14


17

Повторение и обобщение по теме «Население России»


1



Повторить п.9-14


Тема 3

Хозяйство России

16






18

Национальная экономика. Понятие о предприятиях материальной и нематериальной сферы. Отрасли хозяйства. Три сектора национальной экономики.


1



П.15


19

Факторы размещения производства. Сырьевой, трудовой. Потребительский, транспортный и экологический факторы. Практическая работа 6 «Выбор места для строительства предприятия на основе знания факторов размещения производства»


1



П.16


20

Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная, газовая и угольная промышленность.


1



П.17


21

Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная, газовая и угольная промышленность.


1



Контурная карта


22

Нефтегазовые базы и угольные бассейны России. Их хозяйственная оценка.


1



П.18 с.107 в.3 (простые)


23

Практическая работа 7 «Сравнительная характеристика двух или нескольких угольных бассейнов страны»


1



Закончить работу


24

Электроэнергетика. Гидравлические, тепловые и атомные электростанции и их виды. Крупнейшие каскады ГЭС. Альтернативная энергетика, единая энергосистема России.


1



П.19


25

Металлургический комплекс. Черная металлургия. Особенности организации производства: концентрация и комбинирование. Комбинат полного цикла.


1



П.20 с.118 в.3


26

Практическая работа 8 «Составление характеристики одной из металлургических баз на основе карт и статических данных»


1



Закончить работу


27

Цветная металлургия. Размещение основных отраслей цветной металлургии.


1



П.21 схема с.119


28

Практическая работа 9 «Определение по картам главных факторов и районов размещения алюминиевой промышленности»


1



Закончить работу


29

Машиностроение. Отрасли машиностроения и факторы их размещения.


1



П.22 с.124 схема


30

Практическая работа 10 «Определение по картам основных центров размещения металлоёмкого и трудоёмкого машиностроения»


1



Закончить работу.


31

Тяжелое, транспортное, сельскохозяйственное, энергетическое машиностроение, тракторостроение и станкостроение. Военно-промышленный комплекс.


1



П.23


32

Химическая промышленность. Сырьевая база и отрасли химической промышленности


1



П.24, с.136 в.4 простые


33

Лесная промышленность. Отрасли лесной промышленности: лесозаготовка, деревообработка, целлюлозно-бумажная промышленность и лесная химия.


1



П.25, структура


34

Агропромышленный комплекс и его звенья. Сельское хозяйство.


1



П.26 с.145 в.4


35

Отрасли растениеводство и животноводство, и их размещение по территории России.


1



П.27


36

Зональная организация сельского хозяйства. Пригородный тип сельского хозяйства.


1



П.28


37

Отрасли легкой и пищевой промышленности и факторы их размещения


1



П.29


38

Транспорт и его роль в национальной экономике. Виды транспорта: железнодорожный, автомобильный, трубопроводный, водный и воздушный


1



П.30, составить тест


39

Отрасли нематериальной сферы

Практическая работа 11 «Определение по картам главных факторов и районов размещения алюминиевой промышленности»


1



П.31, итоговый тест


40

Повторение и обобщение по теме «Хозяйство России»


1



Повторить п.15-31


Раздел 2

Экономические районы России


12






41

Северный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.32


42

Северо-Западный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.33


43

Практическая работа 12 «Экономико-географическая характеристика территории (области, края, республики) по типовому плану»


1



Закончить работу


44

Калининградская область - самая западная территория России.

Практическая работа 13 «Составление схемы внешних производственно-территориальных связей экономического района»


1



П.34


45

Центральный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.



1



П.35


46

Практическая работа 14 «Сравнение экономико-географического положения и ресурсов Северо-Западного и Центрального районов»


1



Закончить работу


47

Центрально-Черноземный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.36


48

Волго-Вятский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.37


49

Северо-Кавказский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Практическая работа 15 «Анализ перспектив развития рекреационного хозяйства Северного Кавказа»


1



П.38


50

Поволжский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.39


51

Уральский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.40


52

Западно-Сибирский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации.


1



П.41


53

Восточно-Сибирский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Практическая работа 16 «Сравнение хозяйственной специализации Западно-Сибирского и Восточно-Сибирского экономических районов»


1



П.42


54

Дальневосточный экономический район, его географическое положение


1



П.43


55

Повторение и обобщение по теме «Экономические районы России»



1



Повторить п.32-43


Раздел 3

СТРАНЫ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ


4+1






56

Страны Европейского Запада. Страны Балтии – Эстония, Латвия и Литва – небольшие государства с ограниченными ресурсами. Ключевая роль отраслей неметаллоёмкого машиностроения. Белоруссия.



1



П.44


57

Страны Европейского Юга. Богатые природные ресурсы и благоприятные условия – основа экономики Украины. Многоотраслевая промышленность Украины.


1



П.45


58

Страны Закавказья. Южное положение и преобладание горного рельефа. Ограниченный набор минеральных ресурсов. Сельское хозяйство – основа экономики Грузии.


1



П.46


59

Страны Азиатского Юга. Казахстан – страна – гигант. Рудные и топливные ресурсы – база для металлургии и нефтегазовой промышленности.

Практическая работа 17 «Составление схемы внешних производственно-территориальных связей между странами ближнего зарубежья и Россией»


1



П.47


60

Повторение и обобщение по теме «Страны Ближнего Зарубежья»


1



повторить


Раздел 4

Место России

в хозяйственной системе современного мира

1+1






61

Развитие хозяйственного комплекса России и изменение ее экономического значения на международном уровне.


1



П.48


62

Итоговое повторение по курсу «Экономическая и социальная география» (тестирование)


1



повторить



География своего региона

7






63

Особенности ЭГП территории Брянской области


1



С.4 в.4 с.3-4 пересказ


64

Население и хозяйственное освоение


1



С.131 -136 с.137 в.5


65

Особенности хозяйства и промышленности Брянской области





С.157-177 с.177 практикум


66

АПК региона


1



С.169-177


67

Экология дорожно-транспортного комплекса


1



С.181 в.3 с.178-180


68

Урбоэкологические проблемы города Брянска


1



С.146-157


69

Социально-экономические проблемы Брянской области


1



С.181-196


70

Природно-территориальные ресурсы


1



Повторить пройденное




Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров142
Номер материала ДВ-354337
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх