Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Планирование "Художник и зрелище"- мы создаем афиши.

Планирование "Художник и зрелище"- мы создаем афиши.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема года: «Искусство вокруг нас». 3 класс.

Тема четверти: «Художник и зрелище».

Тема урока: «Афиша».

Цель урока:

- научить составлять эскиз плаката – афиши к цирковому представлению;

Задачи урока:

Образовательные:

- продолжить знакомство уч-ся с работой художника на улицах наших городов;

- научить детей правилам составления эскизов афиш;

Развивающие:

- способствовать расширению общего кругозора детей, пополнению и ознакомление с новыми терминами;

- развивать творческую и познавательную активность, художественную фантазию, вкус.

Воспитательные:

- воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь и уважение к труду художника и других мастеров своего дела; любовь к родному краю, поселку.

Оборудование: краски, кисти, палитра, карандаши, фломастеры, альбомы.

Выставка рисунков учащихся в виде улицы нашего города по темам: «Ажурные ограды», «Волшебные фонари», «Витрины», «Удивительный транспорт».

  1. Организационная часть урока. Приветствие. Проверка готовности к уроку.

  2. Вводно-мотивационный этап урока:

Сегодня у нас в классе гости. Мы сегодня приятно удивим их своими интересными и яркими работами, как удивил меня когда-то слон, который возил с собой свой холодильник куда бы не пошел. Где у него холодильник, мы узнаем в конце урока, когда завершим свои рисунки.

Начинаем наше путешествие в страну «Искусства», где живут мастера своего дела, где работают художники.

• Включаем компьютер. … Нас встречает доброй улыбкой красавица. Слайд-шоу с видами нашего поселка. => переход на выставку рисунков: «… из ваших рисунков на тему четверти» «Художник на улицах твоего города» получилась одна длинная «улица» нашего поселка.

Давайте пройдем по нашей улице, посмотрим какие прекрасные работы получились:

Здания, витрины, вывески,

Ажурные ограды.

Удивительные фонари,

Парки и скверы … и мы подошли к зданию… к шатру ЦИРКА Шапито!

Представьте, цирк приехал! Артисты и их звери изо всех сил старались, репетировали – готовили выступление, но никто не знает об этом: значит, цирк пуст, зрителей нет!

МЫ поможем позвать зрителей?! Да!

• Как ты думаешь, как он может это сделать? Конечно же при помощи рекламы!

Как в старину зазывали, зовут нас наперебой на улицах города в цирк, кино, театр большие плакаты и … АФИШИ=> тема нашего урока.

  1. Операционно-содержательный этап. Афиша школьного проекта «В бурятской песне – душа народа моего». Показ. Обсуждение.

• В любом плакате, кроме изображения, есть текст.

Какими буквами сделать надпись и где его ее расположить, решает художник. Буквы, которые напечатаны в книгах, плакатах, еще называют ШРИФТ.

Афиша: 1. ШРИФТ (кратко, ясно)

2. ИЗОБРАЖЕНИЕ (ярко, броско)

3. => привлекает внимание и сообщает самое главное о нашем цирке.

Прежде обычно плакаты – афиши наклеивались в городе на рекламных щитах или тумбах.

Но сегодня реклама, чтобы привлечь к себе внимание, стала переходить на стены домов, на автобусы, машины, на экраны телевизоров…

Итак, цирк пуст, зрителей нет… Мы поможем артистам цирка?

• Мы сегодня не будем рисовать настоящую, большую афишу, нарисуем ЭСКИЗЫ афиш. (показ детских работ).

• Помни!

  1. В тексте плаката главное … Что? – НАЗВАНИЕ зрелища, а в ИЗОБРАЖЕНИИ – Кто? герои или сценка из выступления.

  2. Практическая работа. Составление композиции эскиза. Самостоятельный выбор художественного материала.

  3. Рефлексивно-оценочный этап. По группам выходим к доске. Показ работ, анализ: особенности работ, красочность. Дети сами оценивают работы.

Своими работали – рисунками мы заинтересовали, смогли пригласить зрителей в цирк?

Цирк будет полон, никто не пройдет мимо наших красочных АФИШ!!



Прошу докончить предложение: «Больше всего мне понравилось…»



Д/задание: «Какие люди работают в цирке?»



Ответ на вопрос: «Где находится холодильник у слона?»



Спасибо за урок, за отличные афиши! До свидания.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров155
Номер материала ДВ-373765
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх