Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Планирование и организация летнего отдыха детей в пришкольном оздоровительном лагере.

Планирование и организация летнего отдыха детей в пришкольном оздоровительном лагере.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Лагерь «Солнышко» – наш общий дружный дом.


Планирование и организация летнего отдыха детей в пришкольном оздоровительном лагере.










Содержание:

  1. Основные требования к приемке летнего пришкольного лагеря.

  2. Положение о пришкольном оздоровительном лагере.

  3. Должностные инструкции работников лагеря.

  4. Инструкции по правилам безопасности для детей.

  5. Некоторые формы работы в летнем пришкольном лагере.

  6. Режим дня.

  7. План работы летнего пришкольного лагеря.

  8. Речевки.

  9. Сборы, утренники, праздники.

  10. Игры, эстафеты.



Основные требования к приемке летнего пришкольного лагеря:

  • Внешний вид помещения

Оздоровительное учреждение следует размещать не выше 3 этажа. Помещение должно включать: игровые комнаты; помещения для занятия кружков; медицинский кабинет, спортивный зал; пищеблок; раздевалка верхней одежды; библиотеку; помещение санитарной комнаты; санузлы, умывальники);

Состояние освещения

(Все основные помещения оздоровительных учреждений должны иметь естественное освещение, при использовании в качестве источников ламп накаливания наличие плафонов обязательно);

  • Противопожарное состояние;

  • Состояние санузлов и туалетов;

  • Состояние игровой площадки

(Участок оздоровительного учреждения должен быть благоустроен разделен на зоны по интересам. Используемое спортивное и игровое оборудование должно быть безопасно, исправно, надежно, устойчиво закреплено и соответствовать росту и возрасту детей);

  • Наличие и использование ТСО;

  • Наличие необходимой документации:

положение о летнем оздоровительном лагере; приказ директор открытии лагеря; перечень должностных инструкций работников лагеря, инструкции по ТБ; журнал по ТБ; план работы; режим дня; список детей, сценарии

  1. hello_html_m5817b265.jpg

Формы работы в летнем лагере:

  • общелагерные и отрядные линейки;

  • сотрудничество с работниками поселковой больницы (беседы: профилактика простудных и инфекционных заболеваний; вредные привычки).

Конкурсы:

  • рисунков;

  • поделок из цветной бумаги и картона, природного материала;

  • умников и умниц;

  • утренняя звезда;

  • спортивные достижения;

  • а ну-ка девочки;

  • ах, что за прелесть эти сказки!;

  • мы родом из детства (конкурс любимых игрушек);

  • коса - девичья краса (конкурс причесок)

  • зеленая планета - наш дом (экологический конкурс);

  • здравствуй, лето (конкурс рисунков);

  • малая спортивная олимпиада.


  • портретов друзей «Угадай кто это?»;

  • «Мисс Лето»;

  • парад цветов «Я садовником родился»;

  • волшебные слова;

  • тридцать вопросов о животных;

  • русской загадки;

  • час головоломок.


Развлекательные мероприятия:


  • «Там, на неведомых дорожках» (путешествие по страницам книг»;

  • открытие и закрытие лагерной смены (праздничный концерт);

  • спортивно – развлекательная программа «Семейная карусель»;

  • спортивный марафон

  • праздничная программа «Знай и охраняй природу родного края»

  • музыкально – театрализованная инсценировка «Сказочный концерт»

  • праздничный концерт «Мой выпускной утренник»

Экскурсии:

детская библиотека;

на природу (правила безопасности в лесу и на воде).

Заочная экскурсия в музей Первого Президента









РЕЖИМ ДНЯ



10.00 – 10.10 Встреча детей

10.10 – 10.25. Зарядка

Музыка звучит: пора, пора!

С добрым утром, детвора,

И тотчас же по порядку

Всем ребятам на зарядку!



10.25. – 11.00 отрядные дела

Кто куда: кто в поход,

Кто в цветник, на огород!

Загорай и закаляйся,

В быстрой речке искупайся.

Раз пришел веселый час,

Здесь играют все у нас!



11.00 -12.00 – Коллективные творческие дела


12.00-12.30 Занятия по интересам (кружки, секции, факультативы)

Не грустят в семействе нашем,

Мы поем, рисуем, пляшем,

Мастерим, умеем шить,

Все занятия хороши!

12.30-13.00 - обед

Но у всех, смешливых даже,

За столом серьезный вид.

За обедом виден сразу аппетит.

13.00  А теперь всем: "ДО СВИДАНИЯ!"

Завтра снова мы придем



В детском

оздоровительном лагере

главное не система дел, не

мероприятия, а ребенок

в деле, его поступки, его

отношение к делу,

к друзьям по отряду,

к взрослым людям.

Каждое лето ребята отдыхают в замечательном лагере

«Солнышко»

Наш девиз:

«Солнышко лучистое

Вдруг запело песенку,

В нашей 13 школе

ребятам очень весело!»

Режим дня

пришкольного оздоровительного лагеря

« Солнышко»

Детям, как воздух, необходим режим дня, разумно составленный, соответствующий их возрастным особенностям. То, что ребята привыкают в одно и тоже время есть, активно отдыхать, заниматься физическими упражнениями, создает благоприятные предпосылки для их всестороннего развития.


Время

hello_html_6e076573.gifДела

10. 00 – 10.10

Прием детей

10.10 – 10.25

Зарядка, линейка

10.25– 11.00

Отрядные дела

11.00 – 12.00

Коллективные творческие дела

12.00 – 12.30

Занятия по интересам

12.30 - 13.00

Обед

13.00

Уход детей домой



«Утверждаю»

Директор СШ №13_________________________

Горбачева Л. В.

П л а н

работы пришкольного оздоровительного лагеря

«Солнышко»

Основные цели и задачи:

  • Создание необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального использования каникулярного времени.

  • Формирование общей культуры и навыков здорового образа жизни.


  • Формирование эмоционально-нравственного отношения к природе, развитие творческих и организаторских способностей.


  • Укрепление здоровья детей.

Основные направления деятельности лагеря:

Эстетическая деятельность

  • Нравственно-патриотическое воспитание

  • Физкультурно-оздоровительная деятельность

  • Самообслуживание и трудовая деятельность

Формирование отрядов по интересам

1 отряд: «Мы юные спортсмены»

2 отряд: « Творческая мастерская»

3 отряд: «В музыкальном калейдоскопе улыбок»



Дата

Мероприятие

Ответственный


5.06.

Открытие лагерной смены. Праздник «Мы дети твои, Казахстан! Нам жить в новом мире!»

Конкурс рисунков «Дружат дети всей Земли»

Кошель Г. К.

Шевелёва Т. П.

Трибунская И. В.

Аксенова О. С.

Гурьева Н. А.






6.06.

Спортивно – развлекательная программа «Семейная карусель»

«Там, на неведомых дорожках» - путешествие

по страницам книг.


Клинюшин В. А.


Прокопьева Н. С.


7.06.

Проведение благотворительной акций, направленных на поддержку детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей


Правила безопасности на стадионе.

Шевелёва Т. П.

Кошель Г. К.


9.06.

Конкурс рисунков «Пусть всегда смеются дети!»

Трибунская И. В.

Аксенова О. С.


10.06.

Экскурсия в сад.

Беседа «Осторожно колющие предметы»

Гурьева Н. А.

Оспанова Г. Б.


11.06.

Спортивный марафон «Дети Казахстана выбирают спорт!»

Клинюшин В. А.

Шевелёва Т. П.


12.06.

Заочная экскурсия в музей Первого Президента в г. Темиртау, г. Астана

Посещение детской библиотеки.


Трибунская И. В. Аксёнова О. С.


13.06.

Шахматный турнир

Мы родом из детства» - фестиваль любимых

игрушек.


Клинюшин В. А.

Шевелёва Т. П.

Трибунская И. В.


14.06.

Выставка фотографий «Это – я», «Моя семья», «Мое детство», «Мои друзья»

Кошель Г. К.

Шевелёва Т. П.

Гурьева Н. А.


16.06.

Праздничная программа «Знай и охраняй природу родного края»

Ролевая игра «Будь внимателен на реке»


Оспанова Г. Б.

Аксёнова О. С.


17.06.

«Утренняя звезда» - конкурс-концерт юных

дарований.

Правила безопасности при проведении

массовых мероприятий.

Гурьева Н. А.

Оспанова Г. Б.



18.06.



Музыкально – театрализованная инсценировка «Сказочный концерт»



Кошель Г. К.

Гурьева Н. А.

19.06.

Праздничный концерт «Мой выпускной утренник»

Кошель Г. К.

Шевелёва Т. П.



20.06.

Строительство песочных замков

Правила поведения на воде. Просмотр видео фильма «Как спасти утопающего».

Шевелёва Т. П.

Трибунская И. В.


21.06.

Закрытие лагерной смены

Праздничный концерт

Дискотека

Гурьева Н. А.

Аксёнова О. С.

Оспанова Г. Б.


















Для успешного использования

системы коллективных творческих дел и реализации воспитательных возможностей мы соблюдаем три основных условия:

1. Всемерное развитие отношений творческого содружества воспитателей и воспитанников;


2. Всемерное развитие отношений творческого содружества между младшими и старшими ребятами;


3. Всемерное развитие отношений творческого содружества между воспитателями.



Мы помним и соблюдаем правила поведения в лагере:

  • Мы поддерживаем чистоту на территории лагеря, бережно относимся к имуществу;

  • Мы активно участвуем в проведении отрядных и общелагерных мероприятиях;

  • Мы ведем себя организованно в столовой, соблюдаем правила самообслуживания;

  • Мы не ходим по столовой во время приема пищи, не выносим из столовой хлеб и другие продукты;

  • Мы не покидаем территорию лагеря без разрешения воспитателей;

  • Мы приходим в лагерь каждое утро вовремя и с хорошим настроением.




Законы лагеря «Солнышко»

Все за одного, один за всех.

Живи для улыбки товарища.

Лучше трудно, чем нудно.

Каждое дело творчески, а иначе зачем?

Красота, но без прикрас, и добро не на показ. Вот, что главное для нас!

Думать коллективно, работать оперативно!

Спорить доказательно – для всех обязательно!






Речёвки

Речевки объединяют коллектив, создают в пути доброе приподнятое настроение, дисциплинируют детей и приучают к организованным

действиям.


1.Раз, два - три, четыре!

Три, четыре – раз, два!

Кто идет?

Мы идем!

Кто поет?

Мы поем!

Кто шагает дружно в ряд?

Самый лучший наш отряд!

Очень бравые мальчишки!

И девчонки ничего!

Любим игры, любим книжки!

А сейчас идем в кино!


2. 1.Раз, два - три, четыре!

Три, четыре – раз, два!

Посмотрите все на нас!

Мы - ребята, просто класс!

Ах, какие молодцы!

Чемпионы, удальцы!

Не отстанем мы нигде!

Вместе в спорте и труде!


3. 1.Раз, два - мы идем!

Три, четыре – мы поем!

Ногу шире, тверже шаг!

Выше наш отрядный флаг!

Эй, ребята, не зевай!

Песню дружно запевай!


4. 1.Раз, два - три, четыре!

Три, четыре – раз, два!

То шагает дружно в ряд?

Боевой отряд ребят!

Всем! Всем!

Добрый день!

Прочь с дороги нашей лень!

Не мешай учиться, не мешай трудиться!


5. Дождик, дождик!

Дождик лей!

Нам с тобою веселей!

Не боимся сырости!

Только лучше вырастим!


6. Мы голодные, как звери!

На обед идем мы дружно.

Подкрепиться всем нам нужно.

Открывайте шире двери,

Нас кормите, повара,

Прокричим мы вам: «Ура!»

Нам еда полезна будет:

Силы новые разбудит.

Сразу станем силачами,

Настоящими орлами.

Праздник, посвященный началу летних каникул «Здравствуй, лето красное, веселое, прекрасное!»

Праздник проходит в актовом зале, украшенном флажками, шарами, детскими рисунками и поделками, звучит веселая музыка. Дети рассаживаются по отрядам.

Вед. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались все вместе, чтобы встретить самое доброе, счастливое время года.

Всех жарким солнцем обогреет

В цветной наряд луга оденет,

Играть, купаться позовет,

Грибов и ягод принесет

Как зовется время года

Кто его мне назовет?

Вместе: «Лето».

Вед. А теперь давайте поиграем и вспомним приметы лета.

Игра «Да, нет» (ведущий задает вопросы, а ребята отвечают на них либо положительно, либо отрицательно).

  1. Летом мы купаемся?

  2. Летом теплее одеваемся?

  3. Летом кушаем яблоки и груши?

  4. На уроки ходим летом, огорчаемся при этом?

  5. На коньках по льду скользим, и про лето говорим?

  6. В лагерь едем отдыхать и здоровье поправлять?

Вед. Какие вы молодцы! Как хорошо знаете приметы лета. Значит, вы готовы к летнему отдыху. Песня в гости приглашает, первый летний день встречает.

(Ребята исполняют песню Е.Крылатова на слова Ю.Энтина «Песенка о лете»).

Мы в дороге с песенкой о лете,

Самой лучшей песенкой на свете,

Мы в лесу ежа, быть может, встретим,

Хорошо, что дождь прошел!

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром,

Любим лето жаркое недаром,

Лето – это хорошо!

Вот какое наше лето!

Лето яркой зеленью одето.

Лето жарким солнышком согрето,

Дышит лето ветерком!

Вед. Спели мы задорно, спели от души. Слышу кто-то в гости торопится, спешит.

(Выходит девочка, одетая в костюм лета).

Я – красное Лето, веселое Лето,

В душистый венок из фиалок одета,

На праздник ребята к вам я пришла

Загадки и игры с собой принесла.

  1. Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили? (Картофель)

  1. Растут на грядке зеленые ветки,

А на них – красные детки. (Помидоры)

3. Скинули с Егорушки золотые перышки,

Заставил Егорушка плакать без горюшка. (Лук)

4.Нарядилась Алена в сарафанчик свой зеленый,

Завила оборки густо, узнаешь ее … (Капуста)

Лето. Как замечательно вы разгадываете загадки. Вы все знаете и умеете, а помните ли вы свои имена? (Да). Сейчас проверим. Я посчитаю до трех, а вы громко назовете свои имена. Раз, два, три…(Дети кричат свои имена).

Ой, молодцы! Как вы громко прокричали! Теперь я точно уверена, что вы не забыли свои имена. А попробуйте угадать мои…(Лето загадывает хоровые загадки, дети по рифме подбирают правильный ответ).

  1. До чего ж нарядна синенькая юбочка!

Кто ее наденет, ну конечно … (Любочка)

  1. Как янтарь прозрачна груша,

Заберет ее …(Андрюша)

  1. Легкая скакалочка,

Кто поскачет…(Галочка)

  1. Сладенькие прянечки,

Конечно же для …(Ванечки)

  1. О новеньких ботиночках,

Давно мечтала…(Зиночка)

  1. Вот тянучая ириска,

Хочет взять ее … (Лариска)

  1. Вот и звонкая гармошка,

Забирай ее…(Сережка)

Вед. Вижу Лето ты с корзинкой, ярких полевых цветов.

Поиграть с тобой немножко каждый из ребят готов.

Лето. По команде: Раз, два, три! Ты корзиночки бери! Эй, ребята не зевай, цветы быстрее собирай! ( По сцене разбрасываются нарисованные цветы, из каждого отряда приглашаются по два человека, которые по сигналу собирают цветы. Итог игры подводится следующим образом: все дети хором считают собранные цветы. Побеждает тот, кто собрал наибольшее количество).

Вед. (Обращаясь к Лету)

Что такое лето?

Лето: «Это много света!»

Что такое лето?

Лето: «Солнце и вода!»

Что такое лето?

Лето: «Лето – это круто,

У ребят – каникулы,

Веселая пора!».

Лето. Ребята я буду с вами еще долго-долго. Будем вместе купаться, загорать, играть на свежем воздухе, закаляться, путешествовать по лесным тропинкам. Чтобы в сентябре окрепшими и здоровыми вы пришли в любимую школу.

Лето. Хочу, чтоб в мире было много света,

Хочу, чтоб в мире было много лета,

В котором – солнце, птичьи голоса

И на траве – зеленая роса.

Хочу, чтоб в мире было меньше плача,

А больше смеха, радости, удачи,

Улыбок детских, как цветенье, зыбких,

Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

(Сафарият Ахматова)

Праздник заканчивается песней «Пусть всегда будет солнце!» (Музыка А.Островского, слова Л.Ошанина.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Основные требования к приемке летнего пришкольного лагеря:

Внешний вид помещения

Оздоровительное учреждение следует размещать не выше 3 этажа. Помещение должно включать: игровые комнаты; помещения для занятия кружков; медицинский кабинет, спортивный зал; пищеблок; раздевалка верхней одежды; библиотеку; помещение санитарной комнаты; санузлы, умывальники);

• Состояние освещения

(Все основные помещения оздоровительных учреждений должны иметь естественное освещение, при использовании в качестве источников ламп накаливания наличие плафонов обязательно);

Автор
Дата добавления 07.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1493
Номер материала 300781
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх