Планирование и организация внеклассной работы учителя физической культуры

• 1 слайд

  
  Захаров Александр Иванович
  
  Место работы:
  МБОУ Богоявленская СШ
  Дальнеконстантиновского района
  Нижегородской области,
  
  учитель физической культуры,
  
  
  
  
  Мой девиз: «Если ты не решишься на шаг, ты никогда не узнаешь, на что ты способен!»
  Аттестация педагогических работников в целях установления
  высшей квалификационной категории
  Презентация практических достижений профессиональной деятельности
  
  2018
  

• 2 слайд

  Тема инновационного педагогического опыта
  Базовое образование
  
  Внедрение в практику преподавания физической культуры новых, наиболее эффективных здоровьесберегающих технологий
  Дополнительное образование
  
  
  
  Расширение и углубление навыков самостоятельности в физкультурной деятельности , развитие мотивации к познанию и творчеству
  Социализация
  
  Применение физических способностей обучающихся для обеспечения их жизнедеятельности . общечеловеческим и национальным ценностям и традициям
  «Организация внеклассной работы как фактор совершенствования физического воспитания учащихся направленная на достижение личностных и предметных результатов, создания условий для развития личности.».
  

• 3 слайд

  Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования
  
  создать
  Условия
  1. Научно – исследовательские условия
  Изучение теоретических основ организации и планирования внеурочной деятельности по ФК в школе авторов прграмм и публикаций Чичикина. В. Т., Григорьева.Д.В., Игнатьева.П.В
  
  учитывая Потребности
  2. Методические условия:
  Активное участие в работе РМО учителей физической культуры
  Транслирование опыта в педагогическом сообществе (мастер-класс «турляндия»
  Выступления на педсоветах и родительских собраниях, ШМО
  
  используя
  Возможности
  3. Организационно – педагогические условия:
  Работа учителя физической культуры, преподавателей дополнительного образования, организатора спортивно-массовой работы, актив ШСК «Атлант»
  

• 4 слайд

  Актуальность моего проекта обусловлена необходимостью системного подхода к внеурочной деятельности по ФК в школе, в которой неопходимо разрешить противоречия между:
  
  
  
  1) потребностью общества в воспитании личности, сознательно относящейся к своему здоровью, и низким уровнем мотивации к этому у обучающихся
  2) необходимостью повышения мотивации обучающихся к занятиям физической культурой и отсутствием новых эффективных форм реализации данной необходимости;
  
  3) формированием у школьников потребности в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни и недостаточной разработанностью условий подготовки здорового, образованного и разносторонне развитого поколения в общеобразовательной школе.
  
  Актуальность личного вклада педагога в развитие образования
  
  

• 5 слайд

  
  
  Направление, связанное с вопросами применения внеурочной деятельности является одним из составляющих системно - деятельностного подхода к обучению. Физическое воспитание учащихся отражает, прежде всего, социальный заказ того времени, к которому оно относится, но при этом содержание большинства программ и публикаций Степанов.П.В., Чичикин.В.Т.,
  Григорьев.Д.В., Игнатьев.П.В. учитывают широкие возможности внеурочной деятельности в деле всестороннего гармоничного развития личности и укрепления здоровья подрастающего поколения
  Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования
  

• 6 слайд

  Цель и задачи педагогической деятельности
  Цель: Разработать современные подходы к организации внеурочной деятельности по физической культуре в ОУ.
  Задачи:
  Выявить современные подходы к проведению внеурочных занятий по ФК.
  Разработать условия развития личности ребёнка , развитие его мотивации к познанию и творчеству в процессе занятий ФК.
  Выявить возможности институтов школы и семьи.
  Определить эффективные методы двигательной деятельности, которые помогут каждому ребенку почувствовать личный успех и стимулировать к дальнейшему приложению определённых усилий по активизации своих способностей.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Ведущая педагогическая идея
  

• 8 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  
  Цель: организация досуга школьников, несущего оздоровительный эффект ,занятость учащихся во второй половине дня, профилактика правонарушений,
  укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование у школьников потребности в физической активности, здоровом образе жизни.
  Место в структуре образовательного процесса:
  учебные занятия; внеурочная и внеклассная физкультурно-оздоровительная деятельность; спортивно-массовая работа; спортивные семейные праздники; экскурсии, походы выходного дня, соревнования.
  Технология реализации:
  Внеклассная работа позволяет учителю не только привить интерес к физической культуре и спорту, реализовать скрытые возможности каждого ученика, развить необходимые физические качества, но и призвана формировать культуру сохранения и укрепления здоровья, культуру поведения в коллективе, команде.
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  Технология реализации:
  Подвижные игры на переменах являются прекрасным
  средством массовой работы со школьниками. Ценность
  их заключается в том, что они не требуют специальной
  подготовки детей, доступны всем ученикам и знакомы по
  урокам физической культуры.
  
  Занятия в спортивных секциях строится на
  добровольном участии учеников в занятиях при их
  широкой самодеятельности под общим руководством
  школьного коллектива физической культуры.
  
  Спортивные семейные праздники объединяют детей и
  родителей в едином воспитательном пространстве,
  развивают разнообразие форм семейного отдыха,
  пропагандируя здоровый образ жизни.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  организация Ш.С.К «Атлант»
  Школьный спортивный клуб «Атлант» созданный 2016 году активизирует физкультурно-спортивную работу и участие всех учащихся в спортивной жизни школы
  Функции клуба: организация спортивных секций;
  -проведение внутри школьных соревнований;
  -организация подготовки и участия в районных соревнованиях;
  -организация и проведение спортивных праздников для детей, учителей и родителей;
  
  
  Ожидаемые результаты:
  Увеличится объем двигательной активности.
  Достижение неопходимого уровня ФП.
  Участие в различных физкультурно-оздоровительных мероприятиях родителей и детей. Родители станут союзниками школы в вопросах физического воспитания.
  Сформирование представлений у учащихся о здоровье и ЗОЖ.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
  Чтобы, добиться массового охвата учащихся внеклассной работой Захаров А.И использует различные формы организации и проведения занятий с детьми с учетом их возраста, состояния здоровья и физической подготовленности. Индивидуальный подход к обучающимся. Любой ребенок, независимо от его талантов и способностей, может самоутвердиться и самореализоваться в играх, соревнованиях, повысив свою самооценку, пережив ситуацию успеха (особенно в спортивных праздниках с родителями, учителями) Обучающиеся МБОУ Богоявленской СШ (школьный спортивный клуб «Атлант») активно участвуют в соревнованиях разного уровня, достигая хороших результатов. Физкультурно-оздоровительные семейные праздники с умеренной нагрузкой позволяют принимать участие даже освобожденным (не основная группа) учащимся, мамам и папам ,бабушкам и дедушкам, создавая зрелищность и единство воспитательного пространства семьи и школы.
  
  

• 12 слайд

  Формы внеурочной деятельности по физической культуре в МБОУ Богоявленская СШ
  .
  
  Школьный спортивный клуб
  «Атлант»
  Спортивные
  кружки
  Дни
  здоровья
  Соревнования
  Туристические походы
  Физкультурные праздники
  Спортивные секции
  Подвижные перемены
  

• 13 слайд

  Охват учащихся, занимающихся в спортвных секциях,кружках МБОУ Богоявленская СШ
  

• 14 слайд

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  Участие ШСК «Атлант» в спортивно-массовых мероприятиях школы и района 2018г
  

• 15 слайд

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  Баскетбол 3 место
  2место
  Баскетбол
  

• 16 слайд

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  Выявлен механизм формирования мотивации учащихся на здоровый образ жизни;
  Определена система методов, форм и технологий, направленных на формирование мотивации учащихся на здоровый образ жизни в урочной и неурочной деятельности;
  -Разработан комплекс дидактических материалов для формирования мотивации учащихся на здоровый образ жизни;
  Контроль за уровнем тренированности обучающихся;
  Мониторинг физического развития;
  Психологическая диагностика(отбор на соревнования);
  Анкетирование обучающихся, родителей , учителей;
  Наблюдение;
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
  Данная методика возможна к применению в любом ОУ на разных ступенях школьного образования. Методика может быть эффективна только в условиях регулярности и систематичности ее применения, планирования , подбором разумных нагрузок (конкурсов, эстафет, и тд,) с тем чтобы иметь оздоровительный эффект, формировать у обучающихся потребность в физическом самосовершенствовании и повышать у них мотивацию к ведению здорового образа жизни, активного отдыха , желания заниматься и побеждать.
  
  Транслируемость опыта осуществляется путем публичных выступлений педагога на родительских собраниях, педагогических советах, заседаниях РМО учителей физической культуры
  мастер-класс для родителей и детей.
  Страница на сайте школы.
  

• 18 слайд

  Литература
  
  
  Игнатьев. П.В технология проектирования ФП учащихся образовательных организаций. НИРО 2016г
  
  Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы../ В. И. Лях, А.А. Зданевич - М.: Просвещение , 2011
  
  Физическая культура: рабочая программа для 1-4 классов общеобразовательных учреждений/авт.-разраб . В.Т. Чичикин; мин-во обр-я Нижегородской области, ГОУ ДПО «Нижегород.ин-т разв-я обр-я». – Н.Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011
  
  4. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: для пособие для учителя Д . В. Григорьев ., П . В . Степанов.-М-Просвещение 2010г(стандарты второго поколения)
  
  5. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации №09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ» от 14 декабря 2015г.
  
  
  
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

Тема инновационного педагогического опыта "Организация внеклассной работы как фактор совершенствования физического воспитания учащихся направленная на достижение личностных и предметных результатов, создания условий для развития личности". Включает в себя базовое образование, дополнительное образование, социализацию.