Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Планирование "Игры для детей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Планирование "Игры для детей"

библиотека
материалов


Игры для детей и конкурсы


Конкурс "Смешные состязания"

В этой игре состязания проходят между двумя командами ребятишек. От старта к финишу отмеряется расстояние в пять метров. Ведущий обозначает финиш чертой, флажком или стульчиком. Можно обозначить и старт линией, чтобы игроки начинали бег от линии, а не переступали ее в сторону финиша. Команды выстраиваются в ряд за линией старта. Первым игрокам выдаются пластиковые стаканчики, доверху налитые водой. По сигналу ведущего начинается состязание. Задача для игроков – пробежать со стаканчиком и не расплескать воду. На финише надо забежать за черту или обогнуть флажок (стульчик) и быстро вернуться назад. На старте нужно передать стакан следующему игроку. Все дети из обеих команд должны обязательно пробежать со стаканом. Приз получит команда, опередившая соперников. И, главное, чтобы в стаканчике осталось как можно больше воды.

Конкурс "Я тоже

Ведущий усаживает детей на стульчики в рядочек, и рассказывает историю, где небылицы перемешаны с действиями, которые человек может выполнить. Дети внимательно слушают и реагируют на рассказ ведущего. Рассказчик при этом не спешит, а после каждого предложения делает паузу и подымает руки вверх. Если действие выполнимо – дети должны крикнуть: «Я тоже!». А если действие нельзя выполнить - промолчать. Например:

Вчера я ходил на речку.
Все дети кричат - я тоже!
Вижу, на камушке сидит лягушка.

Увидела меня, стала песни петь.

Я стал ей подпевать.

Наши песни услышала цапля.

Села на камушек рядом с лягушкой.

Из воды выскочила золотая рыбка.

И тоже запела.

Вдруг прилетела ворона.

Она как каркнула.

Все закричали и разбежались.

А я поскакал в лес.


И увидел белого зайчика.

Зайчик кушал пирожок.

Игру можно продолжать долго, но в ней никто не побеждает, зато все весело смеются и фантазируют.

Конкурс "Кто быстрей?"

Ведущий ставит на финише две коробки, между ними нужно оставить расстояние не менее двух метров. В коробки складываются небольшие игрушки одного размера, например мячики, кубики, колечки. Их делят поровну на две команды. На старте выстраиваются две команды детей, в каждой из них - определенное количество участников. Команды ждут начала конкурса у своих пустых коробок. Линию старта лучше всего как-то отметить (мелом, флажками) и поставить пустые коробки, которые детям предстоит наполнить игрушками, перенося их из полной коробки. По сигналу ведущего первые участники из каждой команды должны добежать до полной коробки на финише, взять из нее игрушку, прибежать к старту, бросить игрушку в пустую коробку старта. После этого продолжают соревнование следующие участники. Так дети, бегая от полной коробки к пустой, должны перенести все игрушки. Победительницей объявляется команда, которая быстрее другой смогла перенести все игрушки. Победителям обязательно надо вручить приз.

Конкурс "Где наш мяч"

Это подвижная спортивная игра. Удобней всего проводить ее в зале или на спортивной площадке. Начинается она по знаку ведущего. Дети зажмуривают глаза, а ведущий бросает небольшой мячик - в любую сторону. Участники прислушиваются к звуку упавшего мяча, пытаясь догадаться, куда он улетел. Ведущий спрашивает: «Где наш мячик?» Эти слова - сигнал для игроков, что можно бежать в разные стороны, искать мяч. Тот, кто находит его, должен незаметно для других подбежать к условленному месту, похлопать по нему рукой и крикнуть: «Мячик мой!». Если во время игры игрок видит, у кого находится мяч, он должен постараться догнать счастливца и дотронуться до него. Тогда мяч переходит к нему. Теперь уже остальные дети бегают за игроком с мячом, пытаясь его догнать. А игрок с мячиком будет пытаться со всех ног добежать до условленного места со словами: «Мячик мой!», уклоняясь от всех, кто жаждет поймать его.

Конкурс "Найди свой приз"

Игра способствует раскрытию талантов каждого ребенка. Для этой игры нужен набор цветного картона, две коробки и множество призов, чтобы их всем хватило. Сначала нужно приготовить карточки (по количеству игроков). Кусочек цветного картона разрезается пополам. На одной половинке пишется задание, на второй – название приза. Если детей больше, чем разноцветных картонок, карточки одного цвета можно разрезать по-разному: вдоль, поперек, под углом, волнистой линией. В одну коробку складывают карточки с заданиями, цветной стороной вверх. Во вторую коробку, спрятанную в другом месте, кладутся карточки с призами. Каждый игрок, вытянув карточку, должен выполнить задание: рассказать стишок, спеть песенку, сочинить небольшой тематический рассказик, загадать детям загадку. Затем ребенок должен отыскать вторую половинку своей карточки и получить приз. Для призов лучше всего закупить цветные карандаши, фломастеры, альбомы, раскраски, книжки, небольшие игрушки. По окончании выступления каждого малыша остальные благодарят его за старания, хлопая в ладоши, и подбадривают, пока он ищет свой приз.

Конкурс "Веселая зоология"

Эта игра позволяет блеснуть познаниями о животном мире. Игра подходит малышам- дошкольникам и детям постарше. Играющие образуют круг. Они выбирают водящего и он, став в центре круга, начинает медленно кружиться, закрыв глаза, не переставая повторять слова: «Звери, птицы, рыбы», и выставив вперед руку, указывая на игроков. Резко остановившись, он, не открывая глав, говорит любое из этих слов, и начинает отсчет от одного до трех. Игрок, на которого указывает рука водящего, должен успеть назвать птицу, рыбу или зверя – то, что потребовал водящий. В данной игре действуют специальные правила. Во-первых, нельзя повторяться и называть тех животных, которых уже кто-нибудь называл. Во-вторых, неверные ответы не принимаются. В этом случае, также как и если игрок вообще не успел придумать нужный ответ, он покидает круг, выходя из игры. Ну а победит тот, кто интересуется животным миром или хорошо учил зоологию в школе.

Конкурс "Поймай снежок"

Детская подвижная веселая игра, вырабатывающая у детей ловкость и внимательность, а также быстроту реакции. Обычно в нее предлагают поиграть ребятишкам дошкольного возраста. Для игры ведущий должен приготовить мешок с маленькими мячиками или «снежками», самостоятельно сделанными из ваты. Детям нужно раздать небольшие разноцветные пластмассовые ведерки. По условному сигналу детки должны приготовиться к игре, она требует хорошей реакции и быстроты. Ведущий достает из своего мешка мячики-снежки и бросает их в разные стороны. Малыши бегают и стараются, подставляя ведерочки под пролетающие снежки, поймать их. Когда заканчиваются в мешке все снежки, игра прекращается. Начинается подсчет мячиков, пойманных каждым игроком. Поймавший самое большое количество «снежков» становится победителем, его награждают дружными аплодисментами и призом

Конкурс "Воробьи и вороны"

Услышав первые слоги слова, дети спешат выполнить условие игры, а вот торопиться как раз и не нужно! Эту игра подходит детям до пяти лет. Игра подвижная, она прекрасно развивает внимательность и реакцию. Хорошо ее проводить в помещении, пол которого устлан ковром, или на травке во дворе или парке. Игра очень нравится малышам. Ведущий усаживает детей на стулья (коврики), объясняет им, что должны делать вороны, а что - воробьи. Например, если ведущий произносит слово: «Вороны», все детки должны встать со стульчиков, а если слово: «Воробьи» – лечь на коврик. Перед игрой детям нужно раздать фантики или кусочки цветной бумаги – по 10 штук каждому. Начиная игру, ведущий медленно, по слогам, произносит команду: «Во – ро – бьи!». Дети должны не торопиться, дослушать, правильно отреагировать на слово и выполнить нужное движение. Тот, кто был невнимательным и слишком поторопился или, наоборот, выполнил движение последним, платит фантик. Из игры постепенно выбывают те, у кого заканчиваются фантики. Победитель получает приз – конфетку.

Конкурс "Стритрейсеры"

Ночные гонки на автомобилях по сложной трассе – вот что предстоит участникам этой игры! Ведущий расставляет кегли, отмечая ими маршрут определенной длины. Все игроки знакомятся с импровизированной автострадой, ведь им придется преодолевать его вслепую. Ведущий предлагает первому участнику занять место на старте. Гонщик берет в руки автомобильный руль и проходит один раз трассу – в качестве тренировки. Затем смельчаку завязывают глаза платком, чтобы не подглядывал. Теперь ему предстоит пройти маршрут уже вслепую. Важно сбить поменьше кеглей, это позволит стать победителем соревнования. И, хотя ведущий выступает в роли штурмана, и подсказывает, как лучше проходить трассу, все же ночные гонки – только для уверенных в себе автогонщиков! Попробуйте доказать всем, что достойны славы «солнечного мальчика» Михаэля Шумахера. Но, помните, что в этом соревновании скорость – не главное. Победителем признается участник, не сбивший вовсе или поваливший минимальное количество кеглей.

В ШЛЯПЕ
Выбирается водящий. Задача водящего - осалить игрока в шляпе. Однако остальные игроки постоянно передают шляпу друг другу. Если игроку передали шляпу, он должен остановиться и надеть ее. Бегать, держа шляпу в руке, запрещается. Если водящему удалось осалить игрока в шляпе, они меняются ролями. Меняются ролям водящий и игрок, уронивший шляпу на землю или забывший надеть ее на голову.
Чтобы сделать игру более динамичной и интересной, можно ввести в игру нескольких (двух -четырех) водящих и несколько шляп.
Игру интересно проводить во время танцев, при этом Дополнительное требование к водящему и другим игрокам - двигаться в такт музыке
ПРОРЫВ
Игроки делятся на две команды. Одна команда образует круг, игроки другой команды --в центре круга. Игра начинается по сигналу ведущего. Задача игроков в центре - вырваться из круга, задача игроков, образующих крут, - не выпустить соперников. На выполнение игрового задания дается определенное время (1- 5 мин). Команда, находившаяся в центре, считается выигравшей, если все ее игроки покинули круг. В противном случае выигрывает команда, составляющая круг. После этого команды меняются ролями.
Другой вариант игры - когда игроки находятся снаружи круга и пытаются пробиться в его центр.
 
Возможны два варианта составления круга - игроки держатся за руки и игроки стоят, прижавшись плечами друг к другу.
ГРУППИРОВКИ
Игроки свободно прогуливаются по помещению. Внезапно ведущий дает сигнал и сообщает условие. Участники игры должны как можно быстрее сформировать группы в соответствии с этим условием. Те игроки, которые не смогут выполнить задания или сделают это позже других, отдают фанты, которые разыгрываются по окончании игры.
Условия могут быть как простые (собраться по двое, трое, четверо и т.д.); собраться в группы с четным (нечетным) числом человек), так и более сложные (собраться по парам -мальчикам и девочкам; собраться в тройки, где все одного пола (одного роста, с одинаковым цветом волос).
 
ТАНЕЦ С ПРЕДМЕТОМ
Все игроки танцуют и одновременно передают друг другу небольшой предмет (игрушку, апельсин). Ведущий время от времени выключает музыку. Тот, у кого в этот момент оказался в руках предмет, выбывает. Выигрывает последний оставшийся на танцевальной площадке игрок.
ГЛАВНЫЙ
Водящий на время покидает помещение. Из числа остальных игроков выбирается "главный". Все участники встают в крут. Когда водящий возвращается, "главный" начинает показывать различные движения, а остальные игроки за ним повторяют. Цель водящего -угадать, кто из игроков является "главным". Если с двух попыток ему удается это сделать - "главный" становится новым водящим, если нет - водящий вновь покидает помещение, а игроки выбирают другого "главного".
Игру желательно проводить под музыку.
СЧЕТ ДО 30
Участники игры должны сосчитать по порядку от 1 до 30. Каждое число называет любой из участников. Однако, если одно и то же число назовут два (и более) участника одновременно - счет начинается сначала. Разговоры и какое-либо невербальное общение между игроками запрещены.
Пример игры:
1-й участник: "Один"
2-й участник: "Два, три"
3-й участник: "Четыре"
1-й участник: "Пять"
4-й участник: "Шесть, семь, восемь"
2-й и 3-й участник (одновременно): "Девять".
Из-за того, что два участника одновременно назвали одно и то же число, счет начинается заново.
3-й участник: "Один" и т.д.
Для реальности достижения игровой цели предложите для начала досчитать до 10 (трудновыполнимое задание).
ИСПОРЧЕННЫЙ ФАКС
Участники садятся в ряд друг за другом. Последний участник рисует на спине человека, сидящего впереди него, картинку. Игрок, получивший сообщение, должен максимально точно повторить его на спине сидящего впереди. Первый игрок в ряду, получив сообщение, рисует его на бумаге. После этого сравниваются рисунки первого и последнего игроков и выявляется, на каких участниках игры факс дал сбой. Перед следующим раундом все игроки должны поменяться местами.
В качестве рисунков могут быть использованы геометрические фигуры, буквы и небольшие слова, различные символы (значок доллара, евро, амперсант, копирайт).
Начинать игру желательно с простых геометрических картинок. Для того, чтобы игра проходила динамичнее, можно заранее, втайне от участников игры, заготовить рисунки для передачи.
Можно провести командный вариант игры - все участники делятся на команды по 5-8 человек и одновременно передают рисунок. Победившей считается команда, чей результирующий рисунок наиболее близок к исходному.
КОНФЕТКА
Участники сидят за столом. Среди них выбирается водящий. Игроки передают друг другу под столом конфету. Задача водящего - поймать кого-нибудь из игроков на передаче конфеты. Тот, кого поймали, становится новым водящим.
Обычно начинает игру человек, сидящий напротив водящего.
Я ВИЖУ МИШКУ
Все участники встают в шеренгу боком друг к другу, как можно плотнее. Ведущий (первый в шеренге) говорит: "Я вижу мишку" и указывает рукой вперед. Все игроки должны повторять действия ведущего. Затем ведущий опять говорит: "Я вижу мишку", садится на корточки и указывает рукой вперед. Игроки тоже садятся на корточки. В третий раз ведущий кричит: "Я вижу мишку", указывает рукой в сторону своего соседа и толкает его. В результате игроки один за другим падают на землю, и получается веселая свалка.
Если среди участников есть люди, знакомые с игрой, их следует расставить между другими игроками, чтобы они усиливали "толкательный импульс".
ЧЕЛОВЕК-ДЕРЕВО
Водящий отворачивается, и остальные игроки знаками загадывают одного из присутствующих (можно загадать самого водящего). Цель водящего, с трех попыток угадать, кого загадали игроки. Для этого водящий задает игрокам вопросы по ассоциации загаданного человека с различными предметами и явлениями. На каждый вопрос игроки сообщают свои ассоциации. Водящий в любой момент может высказывать свои догадки. Если он угадает - выбирается другой водящий, если исчерпает все попытки, не угадав человека, - становится водящим повторно.
Примеры вопросов, которые может задавать водящий:
- Если бы этот человек был деревом, какое бы это было дерево?
- Каким предметом мебели он бы был?
- Какой одеждой?
- Каким цветом?
- Каким фруктом?
- Какой страной?
- Каким чувством?
- Каким месяцем?
- Какой игрой?
"ЭСКИМОССКИЕ ЖМУРКИ"
Эту игру хорошо проводить после еды. Среди участников выбирается водящий, которому завязывают глаза. На руках у водящего должны быть рукавицы. К водящему подходит один из игроков. Задача водящего - на ощупь определить, кто перед ним. Если водящий угадал, тот человек становится водящим, если нет - к водящему подходит следующий участник.
КАПИТАН, КОРАБЛЬ. РИФЫ.
Из числа игроков выбираются "капитан" и "корабль" Остальные участники рассредоточиваются по поляне изображая рифы. "Кораблю" завязывают глаза, и он начинает непрерывно двигаться. Цель "капитана" - провести "корабль" между рифами на противоположную сторону игровой площадки (для уточнения задачи можно также выбрать игрока, изображающего пирс, к которому должен причалить корабль). Для этого "капитан" отдает "кораблю" команды: "Направо!" и "Налево!". "Корабль" должен поворачивать в соответствии с этими командами, продолжая непрерывно двигаться. Если "корабль" заденет один из "рифов" - игра проиграна и выбирается новая пара - "капитан" и "корабль".
Можно попытаться провести игру одновременно для 2-3 пар "капитанов" и "кораблей" (при этом для каждого из них нужно обозначить собственный пирс).
ПЕРЕХОД ПРОПАСТИ
На земле чертится линия. Все участники делятся две команды. Игроки одной команды становятся в ряд, боком друг к другу, и берутся за руки. Каждая команда приставным шагом двигается по линии (команды начинают движение с противоположных концов линии). Самое трудное - разойтись по линии, когда команды встречаются (лицом друг к другу). Команда, игроки которой сошли с линии, считается проигравшей. Для того, чтобы выиграть, разрешается сталкивать игроков противоположной команды.
ОХОТНИКИ
Для игры необходимы три небольших мячика (возможно использовать также сосновые шишки). Выбираются трое водящих - "охотники", каждый из них берет по мячику. По команде ведущего все игроки (в том числе и "охотники") свободно прогуливаются по площадке. Как только ведущий говорит: "Стоп", игроки должны замереть на месте, а "охотники" (тоже не сходя с места) пытаются попасть мячиком в кого-нибудь из игроков. Те охотники, которым это удается, меняются с осаленными игроками ролями. Затем игра повторяется.
Кроме того, можно играть на маленькой площадке на выбывание. Игроки, осаленные "охотниками", покидают площадку. Охотник, который промахнулся, тоже выбывает из игры. Выигрывает последний участник, оставшийся в игре. В этом варианте игры количество "охотников" можно увеличить.
ДОНЕСИ СНЕЖОК В ЛОЖКЕ!
Участвуют 2 играющих. Им дают в рот по ложке с ватным снежком в ней. По сигналу дети разбегаются в разные стороны вокруг елки. Побеждает тот, кто прибежит первым и не уронит снежок из ложки.
 
ВЫТОЛКНИ ИЗ ОБРУЧА!
На пол кладут большой обруч. Выбирают играющих. Они стоят в обруче на одной ноге, по сигналу играющие начинают выталкивать друг друга локтями из обруча. Побеждает тот, кто сможет удержаться в обруче (стоя на одной ноге).
 
КТО БЫСТРЕЕ НАДУЕТ ШАРИК.
Играющих может быть 2 - 4 человека. Каждому дают по воздушному шарику. По сигналу дети начинают их надувать. Выигрывает тот, кто надует шарик быстрее.
 
МЯЧ МЕЖДУ ГОЛОВАМИ.
Соревнуются 4 ребенка. Большой надувной мяч двое детей зажимают головами. По сигналу двое бегут вокруг елки. Побеждает та пара, которая бежит быстрее и не уронит мяч.
 
РУКАВИЧКА
Все дети стоят по кругу. Дед Мороз теряет рукавицу.
Ведущая праздника ее находит и, обращаясь к Деду Морозу, спрашивает: "Дед Мороз, а это не твоя рукавичка?" Дед Мороз отвечает: "Рукавичка-то моя, догоню ее, друзья". Дети передают друг другу рукавичку, а Дед Мороз ее пытается у детей взять.
 
МЫШЕЛОВКА
Становятся и берутся за руки два самых высоких участника или двое взрослых. Держат руки вверх (такой мини-хоровод) и приговаривают:
"Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели. Вот поставим мышеловку, переловим всех мышей".
 
Остальные участники - мыши - бегают между рук ловцов. На последних словах руки опускаются, "мышеловка" захлопывается, кто попался, тот присоединяется к ловцам. Мышеловка увеличивается, игра повторяется. Побеждает последняя мышка.
 
ПРЯЖА
Дети разбиваются на пары. Каждой паре дается катушка ниток и карандаш. По команде начинают перематывать нитки на карандаш. Побеждает тот, кто намотает больше ниток в отведенное время.
ПОДАРКИ
Дети делятся на подгруппы, в зависимости от того, какая подгруппа готовила тот или иной подарок. Поочередно каждая подгруппа "уходит в магазин покупать
 подарки": дети идут в угол комнаты и договариваются, какими имитационными движениями можно описать их подарок.
После этого дети подходят к "виновнику" торжества и говорят: "Мы подарок приготовили, угадай какой?" Дети показывают движения, а ребенок отгадывает. Ему вручают подарок.
Игру проводят несколько раз с разными подгруппами детей. В последний раз в игру включается воспитатель или заведующая детским садом и вручает ребенку подарок.
В заключение праздника воспитатель приглашает всех присутствующих к праздничному столу.
Описание движений.
Дети стоят по кругу, один из них - в центре.
1-5-й такты - идут по кругу, взявшись за руки, и поют.
6-7-й такты - останавливаются, поднимаются на носки, одновременно поднимая руки.
8-9-й такты - присаживаются на корточки.
10-11-й такты - сходятся к центру круга.
12-13-й такты - отходят назад.
14-18-й такты - хлопают в ладоши. Ребенок, стоящий в центре, пляшет.
 
(Разработка игры Р. Борисовой.)
 
ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ.
В центр ставятся стулья, на 1 меньше, чем число участников. Дети под музыку ходят или бегают вокруг стульев. Внезапно музыка прекращается, надо успеть занять стул. Кому не хватило - выходит из игры. 1 стул убираем и все продолжается. Если детей очень много, в начале игры можно на пол положить листы газеты, но когда остается 3-4 человека, все же лучше поставить стулья.
 
ШАРИК.
Ведущий подбрасывает
 воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться, коснулся пола - все должны застыть и не улыбаться. Кто не выполнил - выбывает из игры. 
ЗНАЙКА.
Ведущий объявляет тему, например, "Города". Ребенок называет какой-либо город и кидает мячик следующему игроку. Когда все ответили, тема меняется. Примерные темы: цветы, фрукты, страны, реки, мультфильмы, имена...
 
КРЕСТИКИ.
Все получают листочки в клеточку и ручки. Кто за минуту нарисует больше крестиков?

Нос-лоб-ухо

 Ведущий говорит:

     - Указательным пальцем руки дотроньтесь до носа и скажите при этом "это нос". Еще раз, еще. Я буду делать то же самое. Но, как только я скажу, например, "лоб", вы должны немедленно дотронуться до лба. Понятно? Начали. Нос-лоб-нос-лоб-нос-лоб-лоб-ухо!

     Так как об ухе в начале игры речи не было, дети мгновенно путаются. Причем, сказав "ухо" ведущий нарочно обманывает ребят, указывая пальцем не на ухо, а на лоб или на подбородок, а ребята невольно делают то же самое.

Угадай кто

Все ребятишки образуют круг. Один из играющих становится в середину круга и закрывает глаза (лучше завязать ему глаза платком). Кто-либо из детей по договоренности или по указанию вожатого тихо подходит к водящему, слегка дотрагивается до его плеча и подает голос, имитируя какое-либо животное, или, изменив свой голос, называя водящего по имени. Затем он возвращается на свое место. Все говорят: "Отгадай, кто подходил?" И ведущий, открыв глаза, должен ответить на вопрос правильно. Если угадал, то меняется местами с тем, кто к нему подходил. Не угадал – продолжает водить.

Пальчик

Чем больше будет картинок, тем труднее и напряженнее будет игра.

     Для этой игры ребенку обязательно нужен партнер – желательно сверстник. Если такого нет, роль партнера может выполнять взрослый (бабушка, дедушка, брат и т.д.), который слегка подыгрывает малышу.

     Перед игрой на столе раскладываются в два ряда 10-20 картинок с изображением различных предметов. Полюбовавшись картинками и уточнив названия не слишком знакомы предметов, вы обращаете внимание играющих на то, что у каждого из них один палец на руке называется указательным, потому что он указывает на что-то. "В этой игре,  - сообщаете вы, - указательный палец будет указывать ту картинку, которую я назову. Кто первый правильно поставит свой указательный палец на ту картинку, получит ее".   

     Потом вы сажаете друг напротив друга двух играющих малышей и просите поставить указательные пальцы правых рук на самый край стола и не поднимать их, пока они не найдут нужную картинку. Основные требования игры – искать картинку глазами, а не руками (так стимулируется умственная активность). Движение – указательный жест – является лишь последним этапом решения задачи. Ограничительное правило – держать палец у края стола – помогает ребенку удержаться от лишних движений руками.

     Затем вы торжественно произносите слова "Кто из вас раньше найдет и покажет пальчиком…ромашку (чайник, зонтик, верблюда и т.д.)?" И наблюдаете, кто первым укажет нужную картинку.

Раз, два, три – говори!


Хлоп-шлеп

 Сядьте с ребенком на стулья «по-турецки». Хлопните в ладоши и скажите "Хлоп!", затем шлепните по бедрам и скажите "Шлеп!". Пусть ребенок попробует повторить ваши действия. Поиграйте, хлопая и шлепая, убыстряя темп и приговаривая: "Хлоп – Шлеп!"

     Если хорошо получается, то можно делать два хлопка и один шлепок, два хлопка и два шлепка и т.д.

Моргалки


Цап-Царап

  Дети садятся на стулья в кружок. В центре водящий с мячом. Водящий бросает мяч одному из детей. Если он при этом кричит "Цап", то ловящий должен назвать имя своего соседа слева. Если же при броске звучит "Царап!", нужно назвать имя соседа справа. Когда кому-либо надоест бросать мяч, то можно положить мяч на землю и сказать "Цап-Царап!". Тогда все тотчас должны поменяться местами, а водящий в это время, - быстро занять освободившийся стул.

Игра развивает: память, внимание


Али-Баба и разрывные цепи

 Играющие делятся на две команды и встают, взявшись за руки лицом к команде противника, на расстоянии 5-7 м.

     Игру начинает одна из команд словами: “Али-Баба!”
     Вторая команда хором отвечает:
 “О чем, слуга?”
     Вновь говорит первая команда: “
Пятого, десятого, Костю нам сюда!” При этом называется имя одного из игроков команды противника.

     Названный играющий оставляет свою команду и бежит к команде противника с целью разорвать цепь, т.е. расцепить руки игроков. Если ему это удается, он забирает в свою команду игрока, расцепившего руки. Если цепь не разорвалась, то он остается в команде противника.

     Игру команды начинают по очереди.

     Побеждает та команда, в которой через определенное время будет больше игроков.

Игра развивает: выносливость, раскрепощенность, силу.

 

Игра в «Чудо-юдо»

Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову — человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного было не видно — только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова «прячут» рисунок и передают соседу, чтобы на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.

Игра «Запутанный клубок»

Дети образуют круг, держась за руки. Дается задание перепутать, переплести круг держась за руки, потом вернуться в исходное положение. При этом руки отпускать нельзя.

Игра в цвета

Игроки становятся в круг. Ведущий командует: "Коснитесь жёлтого, раз, два, три!" Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь ( предмет, часть тела ) остальных участников в круге. Кто не успел - выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом ( предметом ). Побеждает оставшийся последним. 

Игра в шарики

Для игры потребуется несколько стульев, побольше надутых воздушных шариков и изрядно подвыпившая (что очень важно) веселая компания. Стулья ставятся посередине комнаты в ряд - это сетка. Народ делится пополам, и команды располагаются по разные стороны "сетки". Шарики также делятся поровну между командами. По сигналу ведущего начинает играть музыка. Задача команд: перекинуть как можно больше шариков со своей стороны на сторону соперника. С остановкой музыки останавливается игра, и считаются шарики.

Игры со спичками

Конечно, спички детям не игрушка. Но в данном случае это допустимо. Ведь спички применяются для веселой эстафеты.

Участвуют несколько команд (самое оптимальное число команд – три). Если команда выполнила задание первой, ей присуждаются три очка, второй – два, третьей – одно. У кого после всех этапов больше очков – тот победитель соревнований. Можно за каждый конкурс командам втыкать спички в картофелины, а затем посчитать, сколько иголок у таких "ежиков". Эстафета считается завершенной, когда последний участник команды доставит коробок в то место, с которого началось движение.

Задания для соревнований:

1. Пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.

- Пронести коробок, положив его на спину в районе поясницы.

- Пронести коробок, поставив его торцом на сжатый кулак.

2. Положить пустой коробок на пол и дуть на него, чтобы он двигался сам. Двигать коробок таким образом в одну сторону, обратно бегом.

3. Выложить из спичек слово "Поздравляем!".

4. Кто быстрее соберет рассыпанные спички. Для каждой команды в определенном месте рассыпают по 5 коробков спичек.

Игра «Веселые мартышки»

Ведущий детской игры говорит слова: "Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, - все с гримасами замри.". Игроки повторяют всё за ведущим.

Игра «Вода-суша»

Участники детского конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров.Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.

 


Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров68
Номер материала ДБ-117543
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх