Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Планирование "Индивидуальная работа с учащимися"

Планирование "Индивидуальная работа с учащимися"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуально – образовательный маршрут

Ученика 3 класса Прокопьева Яна

Учитель: Муксунова О.И.


Цель :

- выделять в словах мягкие согласные звуки;

- различать слова различной слоговой структуры;

- писать на слух слова, написание которых не расходится с произношением; 19

- оформлять начало и конец предложения;

- обозначать мягкие согласные мягким знаком и гласными буквами И, Е.

- йотированные гласные

- безударные гласные в корне

- правописание предлогов

Тема: Фонетика.


ЗУН:

- различать на слух выделенные из слов звуки речи, последовательно

- вычленять звуки из слов любых слоговых структур, написание которых не

расходится с произношением;

- обозначать гласные звуки буквами (кроме йотированных);

- знать о двух основных группах звуков русского языка — гласных и

согласных, различать гласные и согласные звуки, опираясь на особенности

звучания и артикуляции;

- различать на слух твердые и мягкие согласные;

- выделять слова из предложения;

ОУУН:

- проводить звуковой анализ слов, различать гласные и согласные звуки,

твердые и мягкие согласные звуки, правильно их произносить;

- различать сходные по начертанию буквы: о—а, и—у, д—б, п—т, г—р, и—ш,

г—к, г—п, л—м, н—к;

- делить слова на слоги;

- выделять ударный слог в слове, правильно ставить знак ударения;

- вычленять слова из предложения;

- писать под диктовку без пропусков букв, перестановок и искажений слова,

предложения из слов, написание которых не расходится с произношением, и

слов с непроверяемыми написаниями

Задания: индивидуальные задания, работа по карточке, тренажер, упражнения с дидактического материала.

Способы работы: индивидуальный

-Объяснение учителем задания.

-Выполнение упражнений и заданий вместе с учителем.

- Самостоятельное выполнение упражнений.

- Закрепление. Самоконтроль.

Сроки: сентябрь – октябрь

Формы контроля: Проверка правильности выполнения дополнительных заданий. Проверочные, самостоятельные работы. Индивидуальная работа.

Отметка о выполнении:

дата

Тип задания

оценка

подпись

































































































Родители (ознакомлены)_________________Классный руководитель __________________

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДВ-394005
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх