1140389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПланирование Индивидуаьный маршрут коррекционно- развивающей работы.

Планирование Индивидуаьный маршрут коррекционно- развивающей работы.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуаьный маршрут коррекционно- развивающей работы.

Иванова Вадима Васильевича- 03.03.08год

Диагностика показала что у Вадима развитие психических процессов протекает неравномерно. Восприятие замедленное, неполное: цвет, форма различает по названию, самостоятельно не говорит. Различает величину, выстраивает сериационный ряд из 5 предметов; внимание непроизвольное, неустойчивое,; мышление – наглядно – действенное; мыслительные операции развиты недостаточно . К тому же ограниченный запас знаний и представлений об окружающем. Развитие элементарных математических представлений ниже возрастной нормы: различает один и много, счет не сформирован., недостаточно развита мелкая моторика. Нарушение эмоционально- личностной сферы: неуверенность, тревожность, медлительность


Задачи коррекционной работы:

-формирование на основе активизации работы всех органов чувств адекватного восприятия явлений и объектов окружающей действительности в совокупности их свойств;(формировать умение анализировать предметы по цвету, форме, величине).;


-учить детей осмысленному запоминанию материала, способствовать расширению объема памяти, развивать словесную и зрительную память;


-развитие концентрации и объема внимания, развитие произвольного внимания, распределение и переключение внимания;


-развитие мелкой моторики;


-формировать умение сравнивать, обобщать, учить рассуждать и делать выводы, учить устанавливать смысловые связи;


-развитие коммуникативных навыков, снятие тревожности.


Направления коррекционно- развивающей работы:

  1. Развитие мелкой и крупной моторики, графомоторных навыков, тактильно –двигательного восприятия.

  2. Развитие восприятия формы, величины, цвета и времени, ориентировки в пространстве.

  3. Развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление)

  4. Развитие эмоционально – личностной сферы.




Основные правила организации и проведения занятий:

  • Используется время, когда ребенок в хорошем настроении, не перевозбужден, не утомлен;

  • Длительность занятий не превышает 30 минут;

  • Занятия проводятся два раза в неделю, каждое занятие при необходимости делится на части по вашему усмотрению;

  • Обязательно закрепление содержания в повседневной жизни, поэтому работа ведется совместно с воспитателем.


Содержание программы.


Название раздела

Содержание

1. Развитие моторики, графомоторных навыков, тактильно- двигательного восприятия.

Выполнение действий по инструкции педагога, пальчиковая гимнастика, упражнения с авторучкой, обводка контуров, шнуровка, вырезание, игры с мозайкой, лепка .

2.Развитие величины, формы, цвета, времени, пространства.

Выделение формы предметов, группировка предметов и их изображений. Работа с геометрическим конструктором, различение цветов, сравнивание предметов, работа с понятиями времени: времена года, части суток, ориентировка в пространстве.

3.Развитие познавательных процессов

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза, нахождение отличительных и общих признаков двух предметов, нахождение недостающих деталей, нахождение отличий в картинках, нахождение лишнего предмета, запоминание слов, цифр, предметов, картинок и т.д.

4.Развитие коммуникативных навыков.

Использование элементов психогимнастики,(знакомство с эмоциональным миром), развитие речевой этики и т.д.







В процессе коррекционной работы ожидаем, что у ребёнка сформируются следующие умения:

-целенаправленно выполнять действия по инструкции педагога;

-различать основные цвета, формы, величину;

-ориентироваться во времени и пространстве;

-улучшиться произвольность внимания;

-повысятся устойчивость и объем внимания;

-повысятся продуктивность, темп и работоспособность деятельности;

-составлять предмет из частей;

-выделять лишний предмет;

-снизится тревожность;

        • осознанию и контролю эмоциональных проявлений.
































Общая информация

Номер материала: ДA-025067

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.