Планирование "Қысқа мерзімді жоспар"по теме Витамины

Пән: Қазақ тілі       Күні:26.11.15.        Сынып:3 «Б» Оқушылар саны:14

Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға «Дәрумендер» туралы мәлімет беру; тақырып бойынша білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау, тиянақтау,грамматикалық ұғымдарды сауатты әрі дұрыс қолдану дағдыларын қалыптастыру.Пәнге қызығушылығын арттыру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау , көру, қабілеттерін дамыту; ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру; мәтінді Қазақ тілінде әңгімелеуге,ауызекі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін кеңейту.

Тәрбиелік: Оқушыларды тазалыққа, жемістерді жуып жеуге, тағамдарды дұрыс пайдалануға тәрбиелеу.

 Негізгі идея: Балаға білім беру. Оқушылардың мемлекеттік тілге деген, сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Пәнаралық байланыс: Орыс тілі

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: диалогты оқыту әдісі, сұрақ-жауап, өзіндік ізденіс
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,суреттер, грамматикалық тапсырма
Өтілген сабақты қайталау: Тақырып бойынша бойынша өткен   мәтіндер еске түсіру.

1-әрекет

 Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу.

 А) Бір-бірінен бүгінгі көңіл күйлерін сұрату.

 Б)Бір-біріне сәттілік тілеу.            

2. Тіл дамыту: Оқушыларға қойылатын сұрақтар:

                         1.Бүгін күннің нешесі?

                         2.Аптаның қай күні?

                         3.Ауа райы қандай?

ІІ. Үй тапсырмасын тексуру, бағалау.

2-әрекет

ІІІ.  «Ойтүрткі». (Оқушыларға сұрақтар қою арқылы бүгінгі өтілетін сабақтың тақырыбын ашу).

             Кәне балалар!

 -Қандай жеміс және көкөністерді білесіңдер?

- Жемістер мен көкөністердіңтердің пайдасы қандай?

-Оларды қайдан аламыз?

3-әрекет.

Оқушыларды торт  топқа бөлемін.

Оқушылар түрлі суреттерді құрау арқылы топтарға бөлінеді.

1-топ  «А»дәремені

2-топ «В»дәрумені

3-топ  «С»дәрумені

4-топ «Д»дәрумені

5-әрекет Өтілген тақырыпты еске түсіру.

1.Қазақстанның белгілі спортшыларын білесіңдер ме?

2.Қазақстанның  тұнғыш Олимпиада чемпионы кім?

3.Қандай сөз тіркестерін білесіңдер?

6-әрекет.

Әр топ өз дәруменің ерекшеліктерін сипаттайды.

А)Флипчарт таратылады.

Ә)Топта талқылап, қорғайды.

7-әрекет

Әр топ орындаған тапсырмаларын тақтада қорғайды.

8-әрекет.Грамматикалық тапсырма орындау.

Әр топқа грамматикалық тапсырма беру?

А)Грамматикалық тапсыманы дәптерлеріне орындайды.

Ә) Азық-түлікке , жемістер мен көкөністерге байланысты сөздерді буынға бөліп, буындар анықтайды.

Б)Орындаған тапсырмаларын тексеріп бағалау

9-әрекет. Сабақты бекіту

Топтарға: «Тазалық -денсаулық кепілі» деген сөйлемді қалай түсінесіңдер?

Әр топ пікірлерін ортада талқылайды.

10-әрекет. Рефлексия.Осы сабақта маған Не ұнады? Не түсіндім? Нені білдім?

11-әрекет. Үйге тапсыма

«Дәремендер» тақырыбына диалог құрау.

12-әрекет. Бағалау.

Өзін-өзі бағалау      ( Критералды бағ