|
№ занятия
|
Дата
|
Наименование раздела и
темы занятий по разделу
|
Количество часов
|
Теория
|
Практика
|
|
|
|
Раздел 1:Вводное занятие.
«Карта – язык географии». (3 часа)
|
2
|
1
|
1
|
|
1
|
06.10.2016
|
Познакомимся. О правилах
поведения на занятиях. Инструктаж по технике безопасности.
Что такое «Геопроект?»
Презентация «Как изменялись представления людей о планете Земля. Карты и
планы. Зачем нужен компас? Как работают с компасом. Как
запомнить стороны света? Стороны
горизонта. На север или на юг? Игра- физкультминутка «Как носорог ходил за
горизонт». Геозадания для входного мониторинга. Игра-викторина «Изучаем мир».
Разгадывание загадок. Карты и планы. На север или на юг?
Определи по компасу сторону света. Определение сторон горизонта по местным
признакам. Определи направление ветра по компасу. Путешествие на Северный
полюс.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
2
|
13.10.2016
|
Карта – портрет Земли.
Цвета и линии. Легенда карты. Карты рельефа. Презентация.
Горизонтали. Опыт «Утопи
гору». Выполнение геозаданий. Где находится объект? Знакомство с координатной
сеткой карты. Параллели и меридианы. Зачем они?
Чем отличается карта
страны от дорожной карты и плана города? Игра « Самый умный». Изготовление топографических знаков. Найди клад.
|
1
|
0,5
|
0.5
|
|
|
Раздел 2: Материки и
океаны (11 часов)
|
11
|
4,5
|
6,5
|
|
3
|
20.10.2016
|
Рождение Земли. Тайна
гравитации. Земная кора. Химический состав земной коры. Минералы. Работа с
коллекцией минералов и полезных ископаемых. Как определили возраст Земли.
Будущее нашей планеты.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
4
|
27.10.2016
|
Из чего образовалась
Земля? Образование материков и океанов. Как изменялась наша Земля. Презентация.
От Мировии до первого континента Родинии. Сколько раз материки
собирались вместе? Паннотия. Суперконтинент Пангея и гигантский океан
Панталасса. Лавразия и Гондвана. Как наша планета стала похожа на ту, которую
мы знаем сейчас. Пангея Ультима – «Последняя Пангея»? Мини исследование «Чем
отличаются материки и континенты»? Игра «Собери слова». Геозадания.
Мини-проект « Почему Азовское море – море, а Каспийское море – озеро?»
Всегда ли море больше озера? Проведи исследование.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
5
|
03.11.2016
|
Дрейф материков. Прав ли
Вегенер? Подтверждение теории Вегенера. Фоссилии и стратиграфия. Работа с
глобусом, физической картой и картами атласа. Игра «Собери суперконтинент».
Движение литосферных плит. Принцип изостазии. Презентация. Сделай сам
«Собери карту материков и океанов» Выполнение геозаданий.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
6
|
10.11.2016
|
Что ты знаешь о Евразии? Где
мы живём? Найди Москву на карте и на глобусе. Мини проекты детей. Евразия
- самый большой материк Земли. Настоящий рекордсмен в географическом плане.
Игра «Самая-самая». Работа с физической картой и атласом. Выполнение
геозаданий.
Почему, как и где возникла
идея празднования Дня защиты домашних животных. Выбор тем проектов.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
7
|
17.11.2016
|
Жаркая чёрная Африка. Мини
проекты детей. Презентация. Второй по размеру и самый горячий материк Земли –
Африка. Игра «Знаешь ли ты достопримечательности Африки. Выполнение
геозаданий. Задачка «Нарисуй картину». Найди клад.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
8
|
24.11.2016
|
Сестра Евразии Северная
Америка. Мини проекты детей. Северная Америка – самый многоводный материк.
Игра «Самая-самая». Работа с физической картой и атласом. Выполнение
геозаданий. Представление и защита проектных работ, посвящённых Дню защиты
домашних животных.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
9
|
01.12.2016
|
Чем знаменита Южная
Америка? Мини проекты детей. Презентация. Южная Америка - самый дождливый и
самый сухой материк. Выполнение геозаданий.
Изготовление топографических знаков. – Найди и назови;
– Кто здесь живет?;
– Что тебе встретилось в пути?;
– Смотри, запомни, расскажи.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
10
|
08.12.2016
|
Что ты знаешь об
Австралии? Мини проекты детей. Презентация. Австралия – самый маленький
материк. Мир эндемиков. Геозадания. – Найди и назови;
– Кто здесь живет?;
– Что тебе встретилось в пути?;
– Смотри, запомни, расскажи.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
11
|
15.12.2016
|
Самый Южный материк. Как
возник ледяной щит Антарктиды. Проведи исследование «Где все дороги ведут на
север?» Презентация. Антарктида – самый холодный материк и главное хранилище
запасов пресной воды на Земле. Работа в парах с пазлами «Карта мира».
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
12
|
22.12.2016
|
Сначала была вода.
Проведи своё исследование «Планета Земля или планета Океан?» Океаны Земли.
Работа с физической картой мира и картами атласа. Абразия (прибойная
эрозия).
|
1
|
0
|
1
|
|
13
|
29.12.2016
|
Географический Новый год.
|
1
|
0
|
1
|
|
|
Раздел 3: Движение Земли
и горы(6 часов)
|
6
|
3
|
3
|
|
14
|
12.01.2017
|
Вращение Земли. Как
образовалась литосфера? Роль конвективных течений. Презентация. Земля в
разрезе. Астеносфера. Зачем она? Спускаемся вниз. Делаем цветную диаграмму
или срез Земли, который должен пройти через центр нашей планеты. Движение
мантии. Как ведут себя Литосферные плиты. Движущиеся плиты. Типы границ
литосферных плит: дивергентные, конвергентные и трансформные. Земной
магнетизм. Делаем «Планету - пазл». Курс на столкновение. Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
15
|
19.01.2017
|
Внутренние силы Земли. Орогенические
(горообразующие) движения. Как образуются горы? Субдукции. Складчатые и
конусообразные горы. Презентация. Мини проект «Складываем горы».
Глубоководные желоба и подводные горы. Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
16
|
26.01.2017
|
Как образуются разломы.
Глыбовые горы и рифтовые долины. Презентация. Делаем модель рифта. Подземные
толчки и землетрясения. Почему трясётся Земля? Катаклизмы. Шкалы Меркалли и
Рихтера. Поверхностные или глубинные. Толчки всегда и повсюду! Можно ли
предсказывать катастрофы? Предвестники землетрясения.
Работа с картой.
Сейсмические пояса Земли.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
17
|
02.02.2017
|
Какие бывают вулканы?
Виды вулканов: стратовулкан, щитовидный вулкан, трещинный вулкан. Типы
извержений: Гавайский, Стромболианский, Плинианский и Пелейский. Что
извергается из вулкана? Извержения вулканов и вулканологи. Презентация.
Гейзеры. Опыт «Прекрасная лава». Путешествие по карте.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
18
|
09.02.2017
|
Горы на картах.
Презентация. Горизонтали и Берг-штрих. Как измерить горы? Делаем модель
теодолита. Работа с картой. Какова высота? Презентация. Абсолютная и относительная
высота. Опыт «Бутылка под давлением». Что происходит?
Низкогорья и среднегорья.
Высокогорья: карлинги, троги и кары. Работа с картой. Выполнение геозаданий.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
19
|
16.02.2017
|
Что такое криосфера?
Ледники. Главные хранилища пресной воды на Земле. Движение снега и льда в
горах. Презентация. Опыт «Горячая проволока». Образование фьордов и
U-образных долин. Делаем макет. Геозадания.
Карст. Карстовые горы.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
|
Раздел 4: Равнины и плоскогорья(5
часов)
|
5
|
2,5
|
2,5
|
|
20
|
02.03.2017
|
Работа внешних сил Земли.
Правда ли, что все равнины ровные? Что такое низменность? Что отличает
равнину от гор? Презентация.
Работа с картами.
Выполнение геозаданий. Почему низменности – родина цивилизаций?
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
21
|
09.03.2017
|
Как появляются
возвышенности? Что лежит в основании равнин. Что такое щит? Презентация.
Делаем макет равнины. Исследование «Почему Русская или Восточно-Европейская
равнина называется холмистой?» Работа с физической картой. Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
22
|
16.03.2017
|
Плоскогорья это горы или
равнины? Презентация. Как образуется пенеплен? Что такое эоловые города и
останцы? Игра «Самый умный». Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
23
|
23.03.2017
|
Есть ли у рельефа
возраст? Денудация и аккумуляция. Презентация. Опыт «Создаём модель
оврага». Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
24
|
30.03.2017
|
Космические «пришельцы».
Откуда берутся метеориты? Падающие камни. Дифференцированные метеориты. Астроблемы
Земли. Как они изменяют рельеф? Пыль звезды. Работа над геопроектами.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
|
Раздел 5. Реки и моря. (8часов).
|
8
|
3,5
|
4,5
|
|
25
|
06.04. 2017
|
Вода на Земле.
Презентация. Круговорот воды в природе. Делаем модель «Круговорот воды в
природе» и испытываем её. Геозадания. Геозагадки.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
26
|
13.04.2017
|
Подземные воды. Презентация.
Что такое верховодка? Межпластовые и артезианские воды. Ключи и родники.
Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
27
|
20.04.2017
|
Какие бывают реки.
Презентация Опыт «От истока до устья». Все ли реки меандрируют?
Озеро-старица. Дельта. Рукава и острова. Геозадания.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
28
|
27.04.2017
|
Чем отличаются горные
реки от равнинных рек? Презентация. Бор - приливная волна на реке. Опасное
чудо природы. Геозадания. Делаем арочный мост и консольный мост через реку.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
29
|
04.05.2017
|
Как образуются пороги и
водопады? Сила воды. Презентация. Опыт «Делаем водяную мельницу».
Геозадания. Сила прилива
и сила отлива.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
30
|
11.05.2017
|
Море. Волны и ветер.
Проверяем ветер. Делаем анемометр.
Движение волн. Презентация.
Шкала Бофорта. Откуда берутся волны-убийцы.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
31
|
18.05.2017
|
Морские течения.
Презентация. Опыт «Плывущая рыба». Грозит ли Земле глобальное потепление?
Эль Ниньо.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
32
|
25.05.2017
|
Итоговое занятие. Я исследователь.
Что я узнал? Защита проектов.
|
1
|
0
|
1
|
|
Итого:
|
|
32
|
14,5
|
17,5
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.