Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Планирование "Календарно-тематическое" для 2-й младшей группы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Планирование "Календарно-тематическое" для 2-й младшей группы

библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬГО ПРОЦЕССА В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Горошинки»

Месяц

Тема месяца

Недели

Цели

Итоговое мероприятие

Сентябрь

Детский сад

1.Детский сад. Наша группа. Игрушки.

01.09-04.09

Знакомство с детским садом как с ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.).

Музыкальное развлечение посвященное Дню знаний

2.Светофор. Пешеходный переход.

07.09-11.09

Дать детям элементарные представления о правилах дорожного движения: автомобили ездят по дороге (проезжей части) ; светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; на красный свет светофора нужно стоять, на зеленый – двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку.

Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения «Красный, зеленый, желтый?»

3.Осень. Овощи и фрукты. Собираем урожай.

14.09.-18.09

Формирование у детей элементарных представлений о явлениях осенней природы, овощах и фруктах;

Выставка «Что нам осень принесла!»


4.Хлеб всему голова. Поговорки о труде, хлебе.

21.09.-25.09.

 Воспитывать любовь и бережное отношение к хлебу, уважение к людям, выращивающим хлеб 

Развлечение «Хлеб – всему голова»

Оформление – мини музея «Хлеб»


Октябрь

Природа. Окружающий мир.

1,2. Мониторинг 28.09.-09.10



3. Неживая природа. Солнце земля, вода и воздух. Игры с водой и песком.

12.10.-16.10.

Формировать представления детей о свойствах воды 



4.Домашние животные и их детеныши.

19.10.-23.10.

Расширять знания о домашних животных и их детёнышей в разных видах детской деятельности. Формировать доброе отношение к животным.


Показ пальчикового театра сказка «Курочка ряба».


5. Лес. Лесные жители. Дикие животные.

26.10.-30.10.

Познакомить детей с дикими жителями леса. Учить находить и называть основные части тела животных.

Показ кукольного театра сказки «Рукавичка»

Ноябрь

Дом. Семья.

1.Дом, в котором я живу. Предмет–помощники. Классификация предметов.

02.11.-06.11.

Учить: ориентироваться в ближайшем окружении: узнавать свой дом, свою квартиру, называть улицу; отвечать на вопросы воспитателя о месте жительства, об устройстве их жилища




2. Я и моя семья. Мои папа и мама.

09.11.-13.11

Закреплять знание своего имени, имени членов семьи. Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям.

Выставка семейных фотографий “Моя семья”


3. Кто на свете лучше всех? Играем с мамами.

16.11.-20.11.

Помочь понять, как важен труд мам по приготовлению еды для всей семьи, какие вкусные блюда они готовят. Воспитывать уважительное отношение к труду мамы

Развлечение «Мамочка моя»

4. Прогулка по детскому саду.

23.11.-27.11.

Учить: - ориентироваться в помеще нии своей группы, на участке; - называть основные помеще ния, сооружения (групповая комната, лестница, веранда, песочница, горка). Воспитывать чувство

Составление макета «Моя группа»



Декабрь



Зима. Зимние развлечения.



1.Зимушка – зима. Зимняя одежда. Зимние забавы.

30.11.-04.12

Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними развлечениями, видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой.


Выставка

детского

творчества

«Зимний лес – полон чудес»


2.Снежные сказки. Свойства снега. Игры со снегом. Опытническая деятельность.

07.12.-11.12.

Показать свойства снега.

Разучивание игр со снегом.

Стенгазета «Зима и мы»

3.Играем в кукольный театр. Настольный театр.

14.12.-18.12.

Продолжать знакомить с устным народным творчеством

Театрализация сказки «Лисичка сестричка и серый волк»

4.Новогодние приключения. Праздник елки.

21.12.-25.12

Расширять представления детей о деревьях. Познакомить с елкой, признаками отличия ели от других деревьев.

Новогодний утренник «Снеговичок ищет свою маму»


5. Предметы вокруг нас. Мебель, посуда, одежда. Назначение и классификация.

28.12.-31.12.

Познакомить с понятием «мебель», назначением и пред- метами мебели. Учить узнавать и называть по внешнему виду мебель, части и детали разных предметов мебели (у дивана - ножки, у кресла - спинка и др.); раз- личать между собой объекты (диван, кресло)

Игра-ситуация «Новоселье у ёжика»

Январь

Мир человека.

1.Русские обычаи. Народная игрушка. Песенки, потешки, сказки.

11.01.-15.01.

 Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек, с устным народным творчеством.

Развлечение «У нас в гостях матрёшка»

2. Дошкольникам об искусстве. Образ матери в картинах художников. Природа в искусстве.

18.01.-22.01



3.Транспорт. Виды транспорта. Назначение.

25.01.-29.01.

Познакомить детей с некоторыми видами транспорта на основе представлений о пути в детский сад и домой. Учить различать и называть грузовые и легковые машины.

Сюжетно-ролевая игра «Мы-водители».

Февраль

Наука и культура.

1.Волшебные слова. Наши добрые дела. День доброты.

01.02.-05.02.

Учить детей налаживать контакты друг с другом, воспитывать доброжелательность, воспитывать любовь и заботливое отношение к природе, говорить друг другу ласковые слова, формировать добрые отношения между детьми

Кукольный спектакль «Как зайка учился быть вежливым »

2.Утро. День. Вечер. Ночь. Времена года.

08.02.-12.02.


Учить называть временные отрезки: утро, вечер, день, ночь. Закрепить названия геометрических фигур: квадрат, крут, треугольник.


Развлечение: «Утро. День. Вечер. Ночь»

3.Мой папа - защитник Отечества.

15.02.-19.02.

Уточнить знания детей о родственных связях; воспитывать любовь неуважение к своим близким.

Поделки для пап

Фотоколлаж «Это мой папа!

4.Растем здоровыми! День здоровья.

22.02.-26.02.


развивать у детей разнообразные виды движений, учить детей выполнять движения по наглядному образцу, развивать координацию движений рук и ног при выполнении упражнений.

Спортивно развлекательное мероприятие «Мы растем здоровыми»


Март

Творческие мастерские.

1.Мамины помощники. Своими руками подарок для мамы.

29.02.-04.03.

Учить:выполнять поручения взрослого; знакомить с выражениями, которые содержат предлоги (на, под, за) и местоимения (там, тут, такой же и др.). Наблюдать,как старшие дети убирают с участка про шлогоднюю листву

Музыкальное развлечение

Для мам и пап.

2.Чудеса своими руками. Театр из природного материала. Фантазии из солёного теста.

07.03.-11.03.


Выставка детских работ из солёного теста.

3.Что такое бумага и ткань. Свойства бумаги и ткани.

14.03.-18.03.

Помочь выявить свойства бумаги и ткани. Воспитывать бережное отношение к вещам. Развивать любознатель- ность

Создание коллективной работы «Рыбки в аквариуме»

4.Вода. Свойства воды. Опыты. Игры с водой.

21.03.-25.03

Расширять представления о пользе воды и ее назначении в жизни человека и природы

Опыты и эксперименты с водой.

Апрель

Красота и здоровье.

1.Весна. Солнышко и ручейки. Одежда людей.

28.03.-01.04.

Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. 

Выставка семейного творчества «Мы рады солнцу»

2.Быть здоровыми хотим - скоро в космос полетим!

04.04.-08.04.

Познакомить с праздником «День космонавтики», профессиями летчик, космонавт; упражнять в изображении предмета (ракета)

Выставка детских рисунков «Хочу в космос.»

3.МОГИТОРИНГ.



4.Мальчики и девочки. Внешний вид. Одежда, игрушки.

18.04.-22.04.

Учить: находить существующие у игрушек свойства (бьются, рвутся), качества (гладкие, мокрые, холодные) подбирать и группировать игрушки по форме, цвету. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Учить:называть по внешнему виду одежду;различать сходные между собой объекты. Познакомить с назначе нием предметов одежды и ее значением для человека

Музыкально -дидактическая игра «Что делают мальчики и девочки?»

5.Чем полезно молоко. Молоко и молочные продукты.

25.04.-29.04.

воспитывать положительное отношение детей к здоровому питанию, формировать навыки здорового образа жизни.

Реализация проекта «Молоко да каша-пища наша»

Май

Скоро лето!

1.Был великий день Победы.

02.05.-06.05.

Осуществлять патриотическое воспитание. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы.

Совместное участие детей и родителей на праздничном параде посвященному Дню Победы.

2.Чем удивительны цветы? Труд на цветниках и уголке природы.

09.05.-13.05.

Познакомить детей с разными цветами, лесными, домашними. Учить ухаживать за растениями и бережно относиться к ним.

Сюжетно- ролевая игра «Мы садим цветы»

3. Вот оно какое –наше лето. Насекомые.

16.05.-20.05.

 Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, на участке детского сада).Наблюдение за насекомыми.

Музыкально — экологический досуг «Человек с природою подружись и ты»

4.Фрукты, ягоды.

23.05.-27.05

Учить: узнавать ягоды и фрукты по цвету, величине, вкусу, называть их; различать по внешнему виду фрукты и ягоды. Дать представление о характерных признаках некоторых ягод и фруктах, их цвете.

Развлечение «В гостях у хозяюшки»



5.Экспериментирование. Игры с водой и песком.

30.05.-01.06.

Помочь детям лучше узнать окружающий его мир неживой природы; Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего мира. Через игры и опыты научить детей определять физические свойства песка.


Праздник «День защиты детей»



Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2146
Номер материала ДВ-363857
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх