Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Планирование календарно-тематическое планирование по истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Планирование календарно-тематическое планирование по истории

библиотека
материалов

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области


ГОБУ СПО ВО “Бутурлиновский механико-технологический колледж”

(наименование учебного заведения)


У т в е р ж д а ю”

Зам директора по УВР

___________О.А.Стребкова

__________________ 20___ г.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕПОДАВАТЕЛЯ


на 1-3 семестр(ы) 2015_ – 2016_ учебного года

история





Курс 1 -2 группа А-11, ТМ-11, А-21, ТМ-21, С-21







шифр






Специальность






Преподаватель Осипова Светлана Васильевна






фамилия, и., о.






Учебная нагрузка по учебному плану

282 ч.





Максимальная




Самостоятельная

94 ч.




Обязательная

188 ч.




в том числе:

126 ч.




Теоретических занятий





Контрольных работ и практических занятий

62 ч.




Курсовой проект

- ч.





Календарно-тематический план составлен на основании рабочей учебной программы, утвержденной методическим советом ГОБУ СПО ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»






Наименование организации




____ _____________20____ г. Преподаватель _______________________

Календарно-тематический план преподавателя рассмотрен и обсужден предметной комиссией


наименование комиссии




28” -08- 2015 г.


Протокол №1 Председатель цикловой комиссии ___________________Г. А. Якименко

уро

ка

К-во ча

сов

№ те

мы

Наименование темы урока

Вид занятий

Нагляд

ные пособия

Учебники

Д/з

Задания для СРС

I КУРС

1-2

3


Введение. История как наука.

Объясне

ние нового материала


Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с др.вр. до конца XIX в. : уч. Для общеоб. Уч. – М., 2014 .

Н. Загладин ВИ. Введение, §1, 3.

( 1 час)

Написать тезисы: что изучает история.


3


Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества

2




3

1,5

1.1.

Тема 1.1 Современные научные концепции происхождения человека и общества.

Объясне

ние нового материала


Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с др.вр. до конца XIX в. : уч. Для общеоб. Уч. – М., 2014.

Н. Загладин ВИ. Введение,

§ 4.

( 0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа.

4

1,5

1.2.

Тема 1.2 Неолитическая революция

Комбини

рованный



/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ § 5.

(0,5 часа)

Ответьте на вопросы параграфа 1,3,4,5,7.


6


Раздел 2. Цивилизации Древнего мира

4



2


5

1,5

2.1.

Тема 2.1 Архаичные цивилизации, их отличительные черты

Объяснение нового материала



/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ § 6.

( 0,5 часа)

Ответьте на вопросы параграфа 1,3,4.

6

1,5

2.2.

Тема 2.2 Цивилизации Древнего Востока

Комбини

рованный



/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ § 7-8.

( 0,5 часа)

Составить характеристику по плану одного из восточных государств.

7

1

2.3.

Тема 2.3 Античные цивилизации Средиземноморья.

Комбини

рованный





8

2

2.4.

Тема 2.4 Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.


Семинар


Интернет-ресурсы

(1 час)

Подготовить доклады и сообщения к уроку семинару «Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций»


9


Раздел 3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века.

6



3


9

1,5

3.1.

Тема 3.1 Цивилизации Востока в эпоху средневековья. Индия и Дальний Восток в средние века.

Объясне

ние нового материала


Интернет-ресурсы

( 0,5 часа)

Сообщения о конфуцианстве и буддизме: история возникновения, заповеди, распространение, превращение в мировые религии.

10

1,5

3.2.

Тема 3.2. Цивилизации Востока в эпоху средневековья. Арабо-мусульманская цивилизация.

Комбини

рованный


Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с др.вр. до конца XIX в. : уч. для общеоб. уч. – М., 2014.

Н. Загладин ВИ §14.

( 0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа.

11

1,5

3.3.

Тема 3.3. Складывание западноевропейского и восточноевропейского регионов цивилизационного развития.

Комбини

рованный




/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ §§7-8, 11.

( 0,5 часа)

Составить схему «Великое переселение народов и его исторические результаты».

12

1,5

3.4.

Тема 3.4 Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации.

Комбини

рованный



/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ §19, §21.

( 0,5 часа)

Подготовить мини-доклады по темам раздела 3.

13

1

3.5.

Тема 3.5. Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/



14

2


Контрольная работа по разделу 3. 1

Урок контроля знаний.



/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ §7, 8,14,19,21.

( 1 час)

Ответить на вопросы для контроля знаний по разделу 3


52


Раздел 4. История России с древнейших времен до конца XVII в.

36



16


15-16

2,5

4.1.

Тема 4.1. История России – часть всемирной истории.

Объясне

ние нового материала


Сахаров А.Н. История России с др. вр. До конца XVII в. 10 кл. : уч. для общеоб. уч. – М.: просвещение, 2011.

А. Сахаров ИР: с. 5 – 14.

( 0,5 часа)

Выписать особенности становления российской цивилизации.


3

4.2.

Тема 4.2 Народы и древнейшие государства на территории России.







17




Народы и древнейшие государства на территории России . Переход от присваивающего хозяйства к производящему.

Комбини

рованный


Сахаров А.Н. История России с др. вр. До конца XVII в. 10 кл. : уч. для общеоб. уч. – М.: просвещение, 2011.

А. Сахаров ИР: §3, §4 с.35-37.

( 0,5 часа)

Самостоятельная работа по подгрупам учащихся;

1.Выписать из источников сведения о восточных славянах (Хрестоматия,с.11– с. 3)

2.Продолжить схему ассоциацию« Изобретение плуга с лемехом и последствия»

3. Составить схему

« Происхождение славянских народов»


18




Племена и народы Восточной Европы в древности

Комбини

рованный


Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с др.вр. до конца XIX в. : уч. для общеоб. уч. – М., 2014.

Н. Загладин ВИ §15.

( 0,5 часа)

Составить схему происхождение славянских народов.


3,5

4.3.

Тема 4.3. Восточные славяне в VI-IX вв..







19




Восточные славяне в VI-IX вв.

Комбинированный


Сахаров А.Н. История России с др. вр. До конца XVII в. 10 кл. : уч. для общеоб. уч. – М.: просвещение, 2011.

А. Сахаров ИР§4,

с.38-40

( 1 час)

Выполнить аналитическую работу по плану.« Религия восточных славян»


20




Племенные союзы и их расселение на территории древней Руси.

Урок-практикум


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР§5,

с.43-44.

(0,5 часа)

С помощью учебника и карты учебника определить места расселения и города восточных славян по плану.


6

4.4.

Тема 4.4. Происхождение государственности у восточных славян






21



Происхождение государственности у восточных славян.

Объяснение нового материала



/=/=/=/=/=/=/=/



22-25



Практическая работа. «Деятельность первых русских князей: от князя Олега до князя Ярослава».

Урок-практикум



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §§7, 8, 9.

(1 час)

Заполнить таблицу «Задачи, деятельность, оценка первых русских князей».

26

1,5

4.5.

Тема 4.5. Христианизация Руси.

Комбинированный



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §8.

( 0,5 часа)

Сделать обобщающий вывод «Последствия крещения Руси»:

27

1,5

4.6.

Тема 4.6. Время усобиц.

Комбинированный



=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР § 13

( 0,5 часа)

Заполнить таблицу «Задачи, деятельность, оценка первых русских князей: Владимир Мономах и Мстислав Великий»

28-29

2,5

4.7.

Тема 4.7. Политическая раздробленность.

Урок-практикум



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §14.

( 0,5 часа)

Провести анализ Киевского и Чернигово-Сергиевского княжества.


6

4.8.

Тема 4.8. Экспансия с Запада и Востока






30-31




Образование Монгольского государства. Монгольское Нашествие на Русь.

Комбинированный




/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §§19-20.

( 0,5 часа)

Задание по подгруппам.

Ответить на вопросы параграфа 3,4.

Ответить на вопросы параграфа 2, 5, 6.

32




Борьба Руси с крестоносной агрессией: итоги и значение.


Комбинированный



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §20

( 0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа 3, 4, 7.

33



Русь и Золотая Орда.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §20.

( 1 час)

Ответить на вопрос № 5 в виде эссе.

34

2

4.9.

Тема 4.9. Русские земли и княжества в XIV – середине XV вв.



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §22.

( 1 час)

Задания по подгруппам учащихся.

1. Ответить на вопросы параграфа 1, 2,3.

2. Составить таблицу«Деят-ность московских князей»


3

4.10.

Тема 4.10. Завершение объединения русских земель и образование Российского государства.



Сахаров А.Н. История России с др. вр. До конца XVII в. 10 кл. : уч. для общеоб. уч. – М.: просвещение, 2011.



35



Иван III: образование единого государства -России.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §23.

( 0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа 1,2,4,5.

36



Семинар «Защитники Земли русской»

Урок-конференция


/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

( 0,5часа)

Подготовить доклады по темам..

37

1,5

4.11.

Тема 4.11. Развитие культуры Руси в X – середине XV вв.

Семинар


/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

(0,5 часа)

Подготовить доклады к семинару


4

4.12.

Тема 4.12. Россия в царствование Ивана Грозного.



=/=/=/=/=/=/=/



38-39



Модульный урок «Правление Ивана Грозного»

Модульная технология


/=/=/=/=/=/=/=/




40



Внешняя политика Ивана Грозного

Комбинированный



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §26.

( 1 час)

Составить таблицу

«Внешняя политика Ивана Грозного».


4,5

4.13.

Тема 4.13. Смута в России начала XVII века. Кризис общества и государства.



=/=/=/=/=/=/=/



41



Смутное время в России.

Комбинированный

Презентация по теме.

=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §30


( 0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 3

42-43



Модульный урок « Смутное время в России»

Модульная технология


=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §§ 30-31.

( 1 час)

Подготовка к модульному уроку


7

4.14.

Тема 4.14. Россия в середине и второй половине XVII века



=/=/=/=/=/=/=/



44



Первые Романовы. От Михаила Романова до Софьи Алексеевны

Комбинированный


=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §32.

( 1 час)

Заполнить таблицу «Реформы первых Романовых»

45



Практическая работа. «Деятельность первых Романовых».

Урок практикум


=/=/=/=/=/=/=/



46



« Священство и царство».

Комбинированный


=/=/=/=/=/=/=/



47



Практическая работа «XVII век - «бунташный» век»

Урок практикум


=/=/=/=/=/=/=/

А. Сахаров ИР §36.

( 1 час)

Заполнить таблицу «Внешняя политика России в XVII в».

48



Внешняя политика России во второй половине XVII в. Присоединение Сибири.

Комбинированный


=/=/=/=/=/=/=/


49

1,5

4.15.

Тема 4.15. Русская культура во второй половине.XV-XVII вв.

Урок-конферен-ция

Презентация Русская культура во II пол.XV-XVII вв..

=/=/=/=/=/=/=/

А.Сахаров ИР §§39-40.

( 0,5 часа)

Подготовить устные сообщения

50

2


Контрольная работа по разделу 4.

Урок контроля знаний.


/=/=/=/=/=/=/=/

А.Сахаров ИР §§3-32.

(1 час)

Самостоятельная работа учащихся.

Подготовиться к контрольной работе.



17


Раздел 5. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI—XVIII вв.


12


Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с др.вр. до конца XIX в. : уч. для общеоб. уч. – М., 2014.


5


51

1,5

5.1.

Тема 5.1 Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу

Объяснение нового материала


/=/=/=/=/=/=/=/

Конспект.

( 0,5 часа)

Выучить понятия «Модернизация» « Индустриализация», провести сравнительный анализ традиционного общества и индустриального.

52

2

5.2.

Тема 5.2 Новации в характере мышления, ценностных ориентирах, в хозяйствовании, образе жизни социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ §25.

( 1 час)

Ответить на вопросы параграфа 1, 2, 4, 6.

53

1

5.3.

Тема 5.3.Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии

Урок практикум


/=/=/=/=/=/=/=/


54

1,5

5.4.

Тема 5.4 Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ§ 26,

(0,5 час)

Задание по подгруппам учащихся:

1. Заполнить схему на примере Франции « Бесправие личности в условиях абсолютизма»

2. Заполнить таблицу « Английская революция XVII века».


55

1

5.5.

Тема 5.5. Эволюция системы международных отношений в раннее новое время



/=/=/=/=/=/=/=/



56

2

5.6.

Тема 5.6. Век Просвещения

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ§ 33, таблица на с.279.

(1 час)

Ответить на 6 вопрос параграфа и заполнить таблицу.

57-58

2

5.7.

Тема 5.7. Технический прогресс и Великий промышленный переворот

Урок практикум


/=/=/=/=/=/=/=/



59-60

3

5.8.

Тема 5.8.Революции XVIII в.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

1.Интернет – ресурсы

(0,5 час)


Самостоятельная работа учащихся по подгруппам:

1.Подготовить устные сообщения о деятелях революций.

61

1,5

5.9.

Тема 5.9. Тенденции развития европейской культуры XVI-XVIII веков.

Семинар


/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

( 0,5 час).

Подготовить доклады по теме.

62

2


Контрольная работа по разделу 5.

Урок контроля знаний.


/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ§ 26-36.

(1 час)

Подготовиться к контрольной работе.


23


Раздел 6. Россия в XVIII в.

16


В. Буганов и др. История России, конецXVII-XIX век 10 кл. . : уч. для общеоб. уч. – М., 2014.

7



6

6.1.

Тема 6.1. Эпоха Петра Великого. Преобразования.



/=/=/=/=/=/=/=/



63



Реформы и преобразования Петра I.

Объяснение нового материала


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др. ИР §§42,44.

(1 час)

Заполнить таблицу.: «Преобразования Петра I»

64-65



Практическая работа. Внешняя политика Петра I. Северная война и ее итоги

Урок практикум


/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

(1 час)

Подготовить доклады к семинару «Эпоха Петра Великого»

66



Эпоха Петра Великого.

Семинар


/=/=/=/=/=/=/=/



67

3

6.2.

Тема 6.2. Россия в период дворцовых переворотов.



/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др. ИР § 46

( 1 час)

Вопросы параграфа1 – 4, 6.

68



Практическая работа. «Правители и их деятельность в период дворцовых переворотов».

Урок практикум


/=/=/=/=/=/=/=/




6

6.3.

Тема 6.3 «Золотой век Екатерины II: внешняя и внутренняя политика.



/=/=/=/=/=/=/=/



69-70



«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/

Буганов и др. ИР §47.

( 1 час)

Ответить на вопросы параграфа.

71-72



Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

Урок практикум


/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

( 1 час)

Подготовить доклады о деятелях и полководцах эпохи Екатерины II.



73

1,5

6.4.

Тема 6.4. Социально-экономическое развитие России XVIII веке. Народы России.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др. ИР § 51, с. 94-97

( 0,5 часа)

Заполнить таблицу

« Нерусские народы России».


74-75

2

6.5.

Тема 6.5. Народные восстания в России. От Булавина до Пугачёва.

Урок-практикум


/=/=/=/=/=/=/=/



76-77

2,5

6.6.

Тема 6.6. Культура России и быт в XVIIIв.

Конференция

Презентация по теме.

/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

(0,5 часа)

Подготовить доклады к семинару

78

2


Контрольная работа по разделу 6.

Урок контроля знаний.


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др.

ИР §§42-52.

(1 час).

Подготовиться к контрольной работе.


9


Раздел 7. Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации

6



3


79-80

2,5

7.1.

Тема 7.1.Эпоха наполеоновских войн.


Урок-практикум


Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с др.вр. до конца XIX в. : уч. для общеоб. уч. – М., 2014.

Н. Загладин ВИ §§ 35-36.

(0,5 час).


Сделать обобщающий вывод к таблице « Наполеоновские войны»,

81

2

7.2.

Тема 7.2. Промышленный переворот и становление индустриального Запада.

Комбинированный



/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ§37.

(1 час).

Заполнить таблицу «Основные изобретения эпохи промышленного переворота»,

82

1,5

7.3.

Тема 7.3. Революции и реформы в Европе XIX в.

Конфере

нция




/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ §§ 41-42.

Н. Загладин ВИ § 43, с.364-367

(0,5 час).

Задания по подгруппам учащихся

1. Заполнить синхронистическую таблицу « Объединение Италии и Германии»

2. Составить схему основные события гражданской войны в США.

83

1,5

7.4.

Тема 7.4 Особенности духовной жизни нового времени

Конфере

нция



/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

(0,5 час)

Подготовить устные сообщения по теме

84

1,5

7.5.

Тема 7.5. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии, попытки модернизации в странах Востока




/=/=/=/=/=/=/=/

Н. Загладин ВИ§44-45.

(0,5 час).

Ответить на вопросы1-4



18


Раздел 8. Россия в XIX в.

12



6


85


1,5

8.1.

Тема 8.1. Россия в первой половине XIX в. Власть и реформы в первой половине XIX в.

Комбинир

ованный


В. Буганов и др. История России, конецXVII-XIX век 10 кл. . : уч. для общеоб. уч. – М., 2014.

В. Буганов

§ 55 .

В. Буганов § 56 .

В. Буганов §§ 61-62.

(0,5 часа)

Задания по подгруппам учащихся

1.Ответить на вопрос параграфа 4.

2.Нарисовать схему управления государством после реформ М. Сперанского

3. Дать аргументированную оценку правлению Николая I


8

8.2.

Тема 8.2. Внешняя политика Александра I и Николая I.






86



Отечественная война 1812 г. Заграничные походы русской армии.

Комбинир

ованный


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов §58

( 1 час).

Ответить на вопросы параграфа.

87



Практическая работа «Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии»

Урок практи

кум


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов §§57-58.

( 0,5 часа).

Заполнить таблицу «Отечественная война 1812 г».

88



Крымская война 1853-1856 гг.

Комбинир

ованный




89



Практическая работа. « Крымская война 1853-1856 гг.»

Урок практи

кум


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов §63.

( 1 час).

Заполнить таблицу« Крымская война1853-1856 гг»

90

4

8.3.

Тема 8.3 Россия в эпоху великих реформ

Александра II.

Объяснение нового материала





91-92



Практическая работа «Анализ основных положений реформы 19 февраля 1861 г.».

Урок практи

кум


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др. ИР

§§70 – 71.

( 1 час).


Составить таблицу «Направления либеральных реформ Александра II».

93-94

3

8.4.

Тема 8.4 Пореформенная Россия.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др. ИР §§74 – 75.

(1 час)

Составить таблицу

« Изменения в развитии сельского хозяйства , промышленности, транспорта в пореформенной России»

95

1,5

8.5.

Тема 8.5 Россия в системе международных отношений второй половины XIX в.

Объяснение нового материала


/=/=/=/=/=/=/=/

В. Буганов и др. ИР § 72. В. Буганов и др. ИР, § 73.

(0,5 час)

Задания по подгруппам учащихся

1.Ответить на вопросы 3 – 5

2. Заполнить хронологическую таблицу. «Русско-турецкая война 1877–1878 гг. и ее результаты».

96

1,5

8.6.

Тема 8.6. Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной России. Повседневная жизнь населения России в XIX в.

Семинар


/=/=/=/=/=/=/=/

Интернет-ресурсы

(0,5 час)

Подготовить доклады по теме

97

2


Рубежное тестирование.

Контроль знаний.


/=/=/=/=/=/=/=/

(1 час)

Подготовка к рубежному тестированию.


38


Раздел 9. Индустриальная цивилизация в начале ХХ в.

24



14


98-99

3

9.1.

Тема 9.1 Мир в начале ХХ в.

Комбинированный


Волобуев О.В. Всеобщая история. XX-нач. XXI. 11 кл. – М.,2013.

Н.В. Загладин. Всеобщ. История. Конец XIXXXIв. 11 кл. – М., 2013.

Н.Загладин. ВИ 11 кл §1. О.Волобуев. ВИ §1

(1 час)

Задания по подгруппам учащихся

1. Заполнить таблицу

« Достижения НТП в н. XX в. и их внедрение»

2. Ответить на вопросы параграфа 1- 4.


13

9.2.

Тема 9.2. Россия в начале ХХ в. (1900 – 1914 гг.).

9



4


100



Внешняя политика России на рубеже веков.

Комбинированный


А. Левандовский.

История России. XX в. 11 кл. – М., 2013.

А. Левандов

ский ИР.§ 6.

(0,5часа)

Ответить на вопрос параграфа 1.

101



Практическая работа. Русско-японская война 1904-1905 года.

Урок практи

кум





102-103



Практическая работа. Социально-экономическое развитие России в начале ХХ в.: узел противоречий.

Урок практи

кум


А. Левандовский.

История России.

XX в.- нач. XXI век,11 кл. – М., 2013

А. Левандов

ский Россия в XX в.§§1-2

( 1час)

Заполнить таблицу « Социально-экономическое развитие России в начале XX веке.: узел противоречий».

104-105



Революция 1905-1907 гг.

Комбинированный



А. Левандов

ский ИР.§ 15

(1 час)

Ответить на вопрос параграфа 1.

106



Практическая работа. «Формирование многопартийной системы и парламентаризма в России».

Урок практи

кум


А. Левандовский.

История России.

XX.- нач. XXI в. 11 кл. – М., 2013

А. Левандов

ский Россия в XX в.§12

( 1час)

Заполнить таблицу «Многопартийная система в России»

107



Реформаторы и реформы в России в начале XX века и их значение.

Объяснение нового материала



А. Левандов

ский Россия в XX в.§4

(0,5 час)


Ответить на вопрос параграфа 2

108



Практическая работа. «Аграрная реформа П.А. Столыпина».

Урок практи

кум


А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013




4

9.3.

Тема 9.3. Первая мировая война






109-110



Первая мировая война

Объяснение нового материала





111



Практическая работа. «Влияние войны на общество Европы »

Семинар



Интернет-ресурсы

(1 час).

Подготовить устные сообщения по плану

112

3,5

9.4.

Тема 9.4. Россия в Первой мировой войне.

Комбинированный



А. Левандов

ский Россия в XX в.§21

(0,5 час)

Ответить на вопрос параграфа 2.

113



Практическая работа « Россия в Первой мировой войне»

Урок практи

кум


А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013

А. Левандов

ский

ИР.§§ 20-21

(1 час)

Продолжить аналитико-хронологическую таблицу

« Россия в Первой мировой войне»

114-115

3

9.5.

Тема 9.5. Февральская революция в России



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский

ИР §25

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа.


116


7


9.6.

Тема 9.6. Приход большевиков к власти в России

Объяснение нового материала


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский

ИР §30. дополни

тельные источники.

(2 часа)

Изучить дополнительные источники для работы на уроке –кейсе.

117



Практическая работа «Октябрьские события 1917 г: революция, путч, переворот, случайность, закономерность».

Кейс – метод


А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013.

Дополнительные источники.



118



Первые шаги советской власти.



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.

§§31-32

(1,5 часа)


Ответить на вопросы параграфа

119-120

5

9.7.

Тема 9.7. Гражданская война и интервенция.

Объяснение нового материала


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§39.

(1 час).

Ответить на вопросы параграфа.

121



Практическая работа «Политика «Военного коммунизма».



/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§39.

(1 час).

Составить сравнительную аналитическую таблицу.


18


Раздел 10. Мир между мировыми войнами

15



8


122

2

10.1.

Тема 10.1.Страны Европы и США в 20-е годы ХХ.

Комбини

рованный


Волобуев О.В. Всеобщая история. XX-нач. XXI. 11 кл. – М.,2013.

О.Волобуев. ВИ §4.

(1 час).

Ответить на вопросы параграфа 2,4,5.

123

2

10.2.

Тема 10.2. Запад в 30-е годы ХХ в

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ §5.

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа.

124-125

3

10.3.

Тема 10.3. Народы Азии, Африки и Латинской Америки в первой

половине XX в.


Объяснение нового материала


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ §6.

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа.

126-127

3

10.4.

Тема 10.4. Международные отношения в 20-30-е гг. ХХ в.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ §8.

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа.


14

10.5.

Тема 10.5.Советское общество

в 1922-1941 гг.




4


128



Образование СССР.

Комбини

рованный


А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013

А. Левандов

ский ИР.§43.

(0,5 часа)

Заполнить таблицу:

« Образование СССР».

129



Новая экономическая политика.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/



130



Практическая работа «Новая экономическая политика большевиков: положительные и отрицательные черты».

Урок практи

кум


А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013

А. Левандов

ский ИР.§33 и §§41,43.

(1 час)

Опираясь на знания, полученные на уроке и на материал учебника заполнить сравнительную таблицу: « Сравнительные черты НЭПа и «Военного коммунизма».

131



Индустриализация: цели, методы, итоги и последствия.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§.47.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 3.

132



Коллективизация: цели, методы, итоги и

последствия.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§.48.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 2.

133-134



Практическая работа «Плюсы и минусы коллективизации и индустриализации; результаты и последствия».

Урок

практикум


/=/=/=/=/=/=/=/



135



«Культурная революция» в СССР.

Комбини

рованный


/=/=/=/=/=/=/=/



136



Основные направления общественно-политического и государственного развития СССР в 20-30 гг.


Коллоквиум




/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР. §§49,50.

Интернет-ресурсы

(0,5 час)

Самостоятельная работа учащихся: подготовить устные сообщения, тезисы по плану коллоквиума.

137

2


Рубежное тестирование

Контроль знаний



1 час

Подготовка к тестированию

II КУРС




19


Раздел 11. Вторая мировая война

14



5



1-2


3


11.1.

Тема 11.1 Начало Второй мировой войны.

Объяснение нового материла


Н.В. Загладин. Всеобщ. История. Конец XIXXXIв. 11 кл. – М., 2013.

Н. Загладин. ВИ 11 кл §16. ( 1час)

Ответить на вопрос параграфа .


15

11.2.

Тема 11.2. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны



А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013



3



Великая Отечественная война: причины, характер, участники, цели, периодизация.

Комбинированный


А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013

А. Левандов

ский ИР.§53.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 3.

4



Практическая работа « Сравнительный анализ готовности к войне СССР и Германии»

Урок-практикум





5



Основные сражения Вов: начало войны.

Комбинированный



А. Лев-кий §54. Итернет-ресурсы(1,5ч)

Заполнить аналитико-хронологическую таблицу

« Основные сражения ВОВ»

6



Основные сражения Вов: битва за Москву и Ленинград.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР§54.

(1 час)

Написать эссе на тему «Роль приказа№ 227 « Ни шагу назад!» в развитии событийна фронтах Вов»

7



Основные сражения Вов: Битва за Сталинград

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/



8



Основные сражения Вов: Курская битва.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/




9



Заключительные этапы Великой Отечественной войны (1944 -1945) и Второй мировой войны.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/





10-11



Роль советского тыла и партизанского движения во время войны.

Конферен

ция




/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский §§55,56. Итернет-ресурсы

(1 час)

Подготовить устные сообщения о партизанском движении, о роли тыла, о подвиге советского народа в годы Вов в тылу, роль Бутурлиновского района в годы войны.

12-13



Практическая работа.

« Великая Отечественная война».

Модуль

ный урок


/=/=/=/=/=/=/=/



14

1

11.3.

Тема 11.3. Итоги второй мировой войны.







9


Раздел 12. Мир во второй половине ХХ века

5



4



3,5


Тема 12.1 Послевоенное устройство мира.






15



«Биполярная» модель международных отношений в период «холодной войны».

Объяснение нового материла


Волобуев О.В. Всеобщая история. XX-нач. XXI. 11 кл. – М.,2013.

О.Волобуев. ВИ §§15-16.

(1 час)

Заполнить таблицу §§15-16

« Модели социализма в мире»

16



От разрядки к завершению «холодной войны»

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ§18

(0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа 1, 2.

17

1,5

12.2.

Тема 12.2 Научно-технический прогресс

Урок-практикум


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ§22.

(0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа 4, 5.

18

2

12.3.

Тема 12.3 .Страны Азии и Африки и Латинской Америки

Объяснение нового материла


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ§16.

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа

19

2

12.4.

Тема 12.4. Духовная культура в период Новейшей истории.

Семинар


/=/=/=/=/=/=/=/

О.Волобуев. ВИ§§21-23

Интернет-ресурсы.

(1 час)

Задания по подгруппам учащихся: 1.Составить кроссворд по направлениям живописи, музыки, моды, хобби, новых ценностей в I-й пол. XX века.

2. Подготовить устные сообщения.

3. Подготовить презентацию.


27


Раздел 13. СССР в 1945-1991 гг.


17



10



6

13.1.

Тема 13.1 СССР 1945-1953 гг.



А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013



20



Социально-экономическое положение СССР после войны. Мобилизационные методы восстановление хозяйства.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§59.

(0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа 2,3.

21



Общественно-политическая и культурная жизнь страны.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§60.

(0,5 часа)

А. Левандовский ИР.§60, ответить на вопросы параграфа 2,3,4.

22-23



Практическая работа. «Жертвы государственного террора».

Семинар

Презентация по теме.


Интернет-ресурсы.

(1 час)

Подготовить устные сообщения к семинару.



8,5


13.2.

Тема 13.2 СССР в 1953-1964 годах: попытки реформирования общества



А. Левандовский.

История России.

XX в. 11 кл. – М., 2013



24



Борьба за власть после смерти И.В. Сталина.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§63.

(0,5 часа)

Ответить на вопросы параграфа

25



ХХ съезд КПСС и осуждение культа личности.

Комбинированный


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§63

Интернет-ресурсы

(1 час)

Ознакомиться с текстом доклада Н. Хрущёва на XX съезде КПСС ответить на 1 вопрос параграфа.

26-27



Социально-экономическое, культурное и политическое развитие страны в условиях десталинизации.

Урок

практикум


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§64-65

(1 час)

Заполнить таблицу:

« Достижения и просчёты в социально-экономическом и политическом развитии СССР в 1953 – 1964 гг».

28



Внешняя политика СССР в условиях «холодной войны».

Объяснение нового материла


/=/=/=/=/=/=/=/

А. Левандов

ский ИР.§65.

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа


6,5

13.3.

Тема 13.3 СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.






29-30



Политическое и социально - экономическое развитие СССР в конце 1960-х начале 1980-х годов.

Комбинированный



А. Левандов

ский ИР.§66.

(1 час)

Ответить на вопросы параграфа 2,3.

31



Концепция развитого социализма. Конституция 1977 г.

Объяснение нового материла



А. Левандов

ский ИР.§66.

(1 час)

Ответить на проблемные вопросы.

32



Внешняя политика СССР в конце 60-х – начале 80-х гг. «Доктрина Брежнева».

Комбинированный


Волобуев О.В. Всеобщая история. XX-нач. XXI. 11 кл. – М.,2013.

О.Волобуев. ВИ§18.

(0,5 часа)

Ответить на вопросы ответить на вопросы параграфа 1,2.


6

13.4.

Тема 13.4 Советское общество в 1985-1991 гг.






33



Попытки модернизации советской экономики во второй половине 1980-х гг.

Комбинированный



А. Левандов

ский ИР.§67.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 2.

34



Попытки модернизации политической системы во второй половине 1980-х гг.

Комбинированный




А. Левандов

ский ИР.§67.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 3.

35



Распад СССР. Образование СНГ.

Комбинированный



А. Левандов

ский ИР.

§§67-68.

(1 час)

Написать эссе по плану.

36



Новое политическое мышление. Окончание «холодной войны»

Комбинированный






22


Раздел 14. Россия и мир рубеже ХХ-XXI веков.

14



8



8

14.1.

Тема 14.1 Российская Федерации (1991-2003 гг.)






37



Становление новой российской государственности. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г.

Объяснение нового материла





38



Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг.

Комбинированный





39



Практическая работа «Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия».

Урок-практикум



А. Левандов

ский ИР.§69.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 1.

40



Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России.

Объяснение нового материла



А. Левандов

ский ИР.§72.

(1,5 часа)

Написать эссе на тему «Чеченский конфликт и его влияние на российское общество»

41



Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе.

Комбинированный



А. Левандов

ский ИР.§73.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 3.

42



Российская экономика в мировой экономической системе.

Объяснение нового материла



Конспект урока.

(0,5 часа)

Выучить тезисы.


12

14.2.

Тема 14.2. Человечество на этапе перехода к информационному обществу






43



Информационная революция конца ХХ в. Становление информационного общества.

Комбинированный



О.Волобуев. ВИ§§19-20.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 1.

44



Глобализация общественного развития на рубеже XX-XXI вв.

Комбинированный



О.Волобуев. ВИ§§19-20.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 2.

45



Система международных отношений на рубеже XX-XXI вв.

Комбинированный





46



Интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире. Европейский Союз.

Комбинированный



О.Волобуев. ВИ§§19-20.

(0,5 часа)

Ответить на вопрос параграфа 3,5,7

47



Практическая работа «Локальные конфликты в современном мире».

Семинар



Интернет-ресурсы

(0,5 часа)

Подготовить устные сообщения, по плану семинара.

48



Особенности развития политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI вв.

Объяснение нового материла





49



Религия и церковь в современной общественной жизни. Религиозный фундаментализм и националистический экстремизм в начале XXI в.

Объяснение нового материла



Интернет-ресурсы.

(1 часа)

Написать эссе на тему «Религиозный фундаментализм и националистический экстремизм в начале XXI в – угроза или спасение «?

50



Особенности духовной жизни современного общества. Российская культура. Поиск мировоззренческих ориентиров.

Семинар



Интернет-ресурсы.

(1 часа)

Подготовить презентацию по теме, устные сообщения.

51

2


Итоговый зачёт.

Контроль знаний



1

Самоподготовка к тестированию.


ИТОГО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЧАСОВ ЗА I КУРС

137


СРС

66



ИТОГО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЧАСОВ ЗА II КУРС

51


СРС

28



ВСЕГО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЧАСОВ

188

МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА

282






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДБ-103895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх