|
№ урока
|
№ темы/
подтемы
|
Кол-во часов
|
Содержание темы
|
Подготовка
к ЕНТ.
|
Лабораторные работы.
Практические работы.
|
Домашнее задание
|
дата
|
|
1
|
1
|
1
|
Введение
(1 час)
Биология как наука, место биологии в системе наук, значение
биологии для понимания научной картины мира, связь биологических дисциплин с
другими науками.
|
Повторение
темы за 6 - 7- 8 класс.
демонстрация портретов ученых – биологов, схемы «Связи биологии
с другими науками».
|
|
Введение
|
2.09
|
|
|
Цитология.
|
|
2
|
1
|
1час
|
Задачи цитологии.
Предмет, задачи, и методы исследования современной цитологии,
значение цитологических исследований для других биологических наук, медицины,
сельского хозяйства.
|
Повторение
темы за 9 класс.
|
|
§1,
упр.,с10
|
4.09
|
|
|
Глава I
|
19часов
|
«Клеточная теория»
|
|
|
Раздел 1
|
9 часов
|
Химический состав клетки 9 часов
|
|
3
|
1
|
1
|
История открытия и изучения клетки, основные положения клеточной
теории, значение клеточной теории для развития биологии.
|
|
|
§2,упр,таб.с.14
|
9.09
|
|
4
|
2
|
1
|
Клетка как единица развития, структурная и функциональная
единица живого.
|
Тестирование. Демонстрация
модели клетки
|
|
§2,тест
|
11.09
|
|
5
|
3
|
1
|
Химический состав клетки;
вода и другие неорганические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки.
|
Отработка
тестовых вопросов по теме.
|
|
§3,упр,таб
с.20,21
|
16.09
|
|
6
|
4
|
1
|
Органические вещества: углеводы, их строение и роль в клетке.
|
Повторение
темы за 9 класс.
|
|
§4,упр,таб.с.26
|
18.09
|
|
7
|
5
|
1
|
Органические вещества: липиды, их строение и роль в клетке.
|
Отработка
тестовых вопросов по теме.
|
|
§5,упр.,таб
с.29
|
23.09
|
|
8
|
6
|
1
|
Органические вещества: белки, их строение и роль в клетке
|
|
|
§6-7,
допол.с34-38 упр с.34,42
|
25.09
|
|
9
|
7
|
1
|
Органические вещества: нуклеиновые кислоты, их строение и роль в клетке
|
Повторение темы за 9 класс. Демонстрация моделей ДНК и РНК
|
|
§8,9,упр.,таб с.45,49,50
|
30.09
|
|
10
|
8
|
1
|
АТФ, ее строение и роль в клетке.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
|
§10,упр с.56-57
|
2.10
|
|
11
|
9
|
1
|
Ферменты, их роль в регуляции процессов жизнедеятельности.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
Стр41-42
|
7.10
|
|
|
Раздел 2
|
2 часа
|
Строение и функции
прокариотической клетки
|
|
12
|
1
|
1
|
Строение прокариотической клетки, особенности строения, функции
бактериальных клеток.
|
Повторение темы за 9 класс. Демонстрация микропрепаратов клеток растений и животных
|
Лабораторная работа № 1. «Строение эукариотических
(растительной, животной, грибной) и прокариотических (бактериальных) клеток»
|
§11,упр с.63
|
09.10
|
|
13
|
2
|
1
|
Разнообразие жизнедеятельности бактерий.
|
Тестирование.
|
|
§12,упр с.67
|
14.10
|
|
|
Раздел 3
|
8 часов
|
Структурно-функциональная
организация клеток эукариот.
|
|
14
|
1
|
1
|
Основные компоненты клетки, структурные и функциональные
особенности мембран различных клеточных структур.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
Лабораторная работа №2. «Наблюдение плазмолиза и деплазмолиза в
клетках эпидермиса лука»
|
§13,рис.20,упр с.74
|
16.10
|
|
15
|
2
|
1
|
Органоиды цитоплазмы, ЭПС,их структура и функции.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
Лабораторная работа №3. «Наблюдение за
движением цитоплазмы в растительных клетках».
|
§14,рис.25,26,упр с.79
|
21.10
|
|
16
|
3
|
1
|
Органоиды
клетки: Комплекс Гольджи, лизосомы.
|
|
|
§15,рис.31,32,упр с.85
|
23.10
|
|
17
|
4
|
1
|
Органоиды
клетки: Пластиды, митохондрии.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§16-17,рис.33,35,36,упр с.88,90
|
28.10
|
|
18
|
5
|
1
|
Органоиды
клетки: клеточный центр, рибосомы, цитоскелет.
|
|
|
§18,рис.39,40,упр с.95
|
30.10
|
|
19
|
6
|
1
|
Органоиды
клетки: органоиды движения, клеточные включения.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§19-20,с.93-95,
рис41-43
|
13.11
|
|
20
|
7
|
1
|
Строение и функции ядра, химический состав и строение хромосом.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§18-19,рис.47-50,упр с.99,104,105
|
18.11
|
|
21
|
8
|
1
|
Особенности строения клеток грибов, животных и растений.
|
Повторение темы
за 7, 9 класс.
|
|
Конспект, состав таб,тест с.106
|
20.11
|
|
|
Глава II
|
2 часа
|
Неклеточные формы жизни
|
|
22
|
1
|
1
|
Вирусы и фаги, особенности строения и процессов
жизнедеятельности.
|
Демонстрация
вирусных частиц
|
|
§21,рис.53-55,упр с.113,презент
|
25.11
|
|
23
|
2
|
1
|
Вирус СПИДа, профилактика вирусных заболеваний.
|
Повторение темы за 8, 9 класс.
|
|
§21,упр с.115,тест
|
27.11
|
|
|
Глава III
|
9 часов
|
Обмен веществ в клетке -
метаболизм
|
|
24
|
1
|
1
|
Обмен веществ и энергии в клетке. Пластический и
энергетический обмен.
|
Демонстрация
схемы путей метаболизма в
клетке.
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§23,упр с.119
|
2.12
|
|
25
|
2
|
1
|
Энергетический обмен. Основные этапы энергетического обмена.
|
|
|
§24,упр.с.124
|
4.12
|
|
26
|
3
|
1
|
Способы получения органических веществ (автотрофы и гетеротрофы).
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§25,упр.с.128
|
9.12
|
|
27
|
4
|
1
|
Фотосинтез, его фазы – световая фаза фотосинтеза.
|
Повторение
темы за 6, 9 класс. Демонстрация
опытов, иллюстрирующих
процесс фотосинтеза
|
|
§26,рис.58,60,упр с.135-136
|
11.12
|
|
28
|
5
|
1
|
Фотосинтез, его фазы – темновая фаза фотосинтеза. Космическая
роль в биосфере.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§27,упр с.139
|
15.12
|
|
29
|
6
|
1
|
Хемосинтез и его значение в биосфере.
|
Демонстрация
модели-аппликации «Синтез
белка»
|
|
§28,упр с.145
|
18.12
|
|
30
|
7
|
1
|
Матричный принцип биосинтеза белков, образование и-РНК по
матрице ДНК.
|
Тестирование.
|
|
§29,упр с.152
|
23.12
|
|
31
|
8
|
1
|
Биосинтез белка, понятие о гене – источнике генетической информации,
генетический код.
|
|
|
§30,упр с.154
|
25.12
|
|
32
|
9
|
1
|
Понятие о гомеостазе, регуляция процессов превращения веществ и
энергии в клетке.
|
|
|
§31,упр,тест с.158
|
29.12
|
|
|
Глава IV
|
10 часов
|
Размножение и индивидуальное
развитие (онтогенез) организмов
|
|
|
Раздел 1
|
2 часа
|
Бесполое размножение растений и животных
|
|
|
|
|
|
33
|
1
|
1
|
Самовоспроизведение – всеобщее свойство живого; митоз как
основа бесполого размножения.
|
Повторение
темы за 6,7, 8, 9 класс. Демонстрация
схем митоза.
|
|
§32,упр с.165
|
13.01
|
|
34
|
2
|
1
|
Формы
бесполого размножения организмов. Эволюционное значение бесполого
размножения
|
Отработка
тестовых вопросов по теме. Демонстрация
таблиц, иллюстрирующих виды бесполого и полового размножения
|
|
§33,упр с.168,169
|
15.01
|
|
|
Раздел 2
|
3 часа
|
Половое размножение
|
|
35
|
1
|
1
|
Половое размножение;
мейоз, его биологическое значение.
|
Тестирование. Демонстрация
схем мейоза.
|
|
§34,рис.81,82,упр с.174,175
|
20.01
|
|
36
|
2
|
1
|
Сперматогенез, овогенез.
|
Повторение темы за 6, 9 класс.
|
|
§35,упр с.180,181
|
22.01
|
|
37
|
3
|
1
|
Оплодотворение, особенности оплодотворения у цветковых растений,
биологическое значение оплодотворения
|
Повторение темы за 7, 8, 9 класс.
|
|
§36,упр с.184
|
27.01
|
|
|
Раздел 3
|
3 часа
|
Индивидуальное развитие -
онтогенез
|
|
38
|
1
|
1
|
Понятие индивидуального развития (онтогенеза) организмов;
деление, рост, дифференциация клеток.
|
Повторение
темы за 9 класс. Демонстрация
таблиц, иллюстрирующих
эмбриональное и постэмбриональное развитие высших растений.
|
|
§37,рис.92,упр с.190
|
29.01
|
|
39
|
2
|
1
|
Органогенез, размножение, старение, смерть особей.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
|
§38,упр.с.194
|
3.02
|
|
40
|
3
|
1
|
Биогенетический закон Э.Мюллера и Э.Геккеля, онтогенез
растений, онтогенез животных
|
Отработка
тестовых вопросов по теме. Демонстрация
таблиц, иллюстрирующих сходство зародышей позвоночных животных.
|
|
§39, упр.,тест,с.199
|
5.02
|
|
|
Раздел 4
|
2 часа
|
Развитие организма и окружающая
среда
|
|
41
|
1
|
1
|
Роль факторов окружающей среды в эмбриональном и
постэмбриональном развитии организма
|
|
|
§40, упр.,с.204
|
10.02
|
|
42
|
2
|
1
|
Рост и развитие организма, уровни приспособления организма к
изменяющимся условиям
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§41, упр.,,с.208
|
12.02
|
|
|
Глава V
|
12часов
|
Основы генетики
|
|
|
Раздел 1
|
7 часов
|
Основные закономерности
наследственности
|
|
43
|
1
|
1
|
История развития генетики.
Закономерности наследования признаков, выявленные
Г.И.Менделем.
Гибридологический метод. Моногибридное скрещивание. Закон доминирования и
расщепления. Закон чистоты гамет и его цитологическое обоснование.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
Практическая
работа 1. Решение генетических задач
|
§42-44,таб,упр.с214,задачи стр.224
|
17.02
|
|
44
|
2
|
1
|
Множественные
аллели. Анализирующее скрещивание. Дигибридное и полигибридное скрещивание.
Закон независимого комбинирования.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
Практическая
работа 2. Решение генетических задач
|
§45,46задачи с.230,231,234,235
|
19.02
|
|
45
|
3
|
1
|
Генетическое
определение пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
Практическая
работа 3. Решение генетических задач
|
§51,задачи с.271
|
24.02
|
|
46
|
4
|
1
|
Хромосомная
теория наследственности. Закон Т. Моргана.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
|
§47,упр с.241,242
|
26.02
|
|
47
|
5
|
1
|
Полное и неполное сцепление генов.
Генетические карты хромосом.
|
Отработка
тестовых вопросов по теме. Демонстрация
моделей-аппликаций,
иллюстрирующих законы наследственности, перекрест хромосом.
|
|
§49,упр с.250
|
2.03
|
|
48
|
6
|
1
|
Генотип
как целостная система. Хромосомная (ядерная) и цитоплазматическая наследственность.
|
Повторение темы за 8, 9 класс.
|
|
§48,,упр с.247
|
4.03
|
|
49
|
7
|
1
|
Взаимодействие
аллельных (доминирование, неполное доминирование) и неаллельных
(комплементарность, эпистаз и полимерия) генов в определении
признаков
|
Тестирование.
|
|
§50,задачи
с260-262,тест с263-266
|
9.03
|
|
|
Раздел 2
|
5 часов
|
Основные закономерности
изменчивости
|
|
50
|
1
|
1
|
Основные формы изменчивости, генотипическая изменчивость,
мутации.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
Лабораторная работа №4. Изучение фенотипов растений.
|
§52,упр с.276
|
11.03
|
|
51
|
2
|
1
|
Генные, хромосомные и геномные мутации, соматические и
генеративные мутации, полулетальные и летальные мутации.
|
Демонстрация
гербарных материалов, коллекций, муляжей гибридных, полиплоидных
растений.
|
|
конспект
|
16.03
|
|
52
|
3
|
1
|
Причины и частота мутаций, мутагенные факторы, эволюционная
роль мутаций.
|
Повторение темы за 8, 9 класс. Демонстрация результатов опытов,
показывающих влияние условий среды на изменчивость организмов.
|
|
Конспект
|
18.03
|
|
53
|
4
|
1
|
Комбинативная изменчивость.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§53,54,упр с.278,281
|
6.04
|
|
54
|
5
|
1
|
Фенотипическая, или модификационная изменчивость.
|
|
Лабораторная работа № 5. Изучение изменчивости у растений и
животных, построение вариационного ряда и кривой.
|
§55,56,упр с.286,293
|
8.04
|
|
|
Раздел 3
|
5 часов
|
Генетика человека
|
|
55
|
1
|
1
|
Методы изучения наследственности человека, генетическое
разнообразие человека
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§57, упр.с301
|
13.04
|
|
56
|
2
|
1
|
Характер наследования признаков у человека
|
|
Лабораторная работа № 6. Составление родословных.
|
§58,упр,с304
|
15.04
|
|
57
|
3
|
1
|
Генетические основы здоровья, влияние среды на генетическое
здоровье человека, генетические болезни.
|
Демонстрация хромосомных аномалий человека и их
фенотипические проявления.
|
|
§59,упр.с.308
|
20.04
|
|
58
|
4
|
1
|
Соотношение биологического и социального наследования,
социальные проблемы генетики.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§60,презентации
|
22.04
|
|
59
|
5
|
1
|
Генетический прогноз и медико-генетическое консультирование, их
практическое значение.
|
Повторение темы за 9 класс.
|
|
§59,упр.с.308
|
27.04
|
|
|
Глава VI
|
9 часов
|
Основы селекции и
биотехнологии
|
|
60
|
1
|
1
|
Задачи и методы
селекции. Генетика как научная основа селекции организмов, исходный
материал для селекции
|
|
|
§61,упр с.320
|
29.04
|
|
61
|
2
|
1
|
Учение
Н.И.Вавилова о центрах происхождения культурных растений
|
Тестирование.
|
|
Стр 318
|
4.05
|
|
62
|
3
|
1
|
Селекция растений и животных
|
Повторение
темы за 9 класс. Демонстрация
схем, иллюстрирующих методы
получения новых сортов растений и пород животных
|
|
§62,64 упр.с324,333
|
6.05
|
|
63
|
4
|
1
|
Искусственный
отбор в селекции. Гибридизация как метод в селекции.
|
Отработка тестовых вопросов по теме.
|
|
§63,упр с.328
|
11.05
|
|
64
|
5
|
1
|
Типы
скрещиваний. Полиплоидия в селекции растений. Достижения современной
селекции.
|
Повторение темы за 7, 9 класс.
|
|
Стр.326-327
|
13.05
|
|
65
|
6
|
1
|
Микроорганизмы,
грибы, прокариоты как объекты биотехнологии. Селекция микроорганизмов
|
Повторение
темы за 7, 9 класс. Демонстрация
таблиц, схем микробиологического
производства
|
|
§65,66,упр с.337,342
|
18.05
|
|
66
|
7
|
1
|
Микробиологическое
производство пищевых продуктов, витаминов, ферментов, лекарств. Проблемы и
перспективы биотехнологии
|
Повторение темы за 7, 9 класс.
Демонстрация продуктов микробиологического синтеза.
|
|
§67,упр.345,подготовка к итоговому тестированию
|
20.05
|
|
67
|
8
|
1
|
Генная
инженерия, её достижения и перспективы.
|
Тестирование.
|
|
§68,тест с.349-351повторение
|
23.05
|
|
68
|
9
|
1
|
Заключение.
Обобщение пройденного материала.
|
|
|
Повторение
Терминологический
словарь
|
25.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.