Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Планирование календарно-тематическое по УМК "Классическая линия учебников по географии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Планирование календарно-тематическое по УМК "Классическая линия учебников по географии"

библиотека
материалов


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 35




«Рассмотрено»

на заседании МО учителей

естественнонаучного цикла и ОБЖ

Руководитель МО

Иванова Т.Н._____________

Протокол № ___

от «____»________2015г.


«Согласовано»

на заседании МС

протокол № ____

Заместитель директора школы

по НМР Херман С.А.

«____»____________2015 г.


«Утверждаю»

Директор школы

Пьянзина Е.А.


______________

«__»____2015 г.


























Календарно-тематическое планирование

на 2015-2016 учебный год



Наименование учебного предмета

География.

Класс

6 а, б, в классы

Количество часов по учебному плану

всего 34 ч. в год; в неделю -1 ч.

Планирование составлено на основе


Программы Т.П. Герасимовой «География. Начальный курс»/ География. 6–11 классы. Методические рекомендации и рабочая программа к УМК «Классическая линия учебников по географии» (Т. П. Герасимова, И. В. Душина, И. И. Баринова, В. П. Дронов, А. П. Кузнецов, сост. С. В. Курчина). – М.: Дрофа, 2011.-63 с.

Учебник

(название, автор, год издания,)


Герасимова,Т.П. География. Начальный курс. 6кл.:учебник/ Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. – 2-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2014.-159с.


КТП составила


учитель географии Иванова Татьяна Николаевна









г.Томск

2015 г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Темы п/п

Наименование темы

Количество часов

ВВЕДЕНИЕ

2

Раздел I ВИДЫ ИЗОБРАЖЕНИЙ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ

7

1

План местности

4

2

Географическая карта

3

Раздел II СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ. ЗЕМНЫЕ ОБОЛОЧКИ

17

3

Литосфера

5

4

Гидросфера

5

5

Атмосфера

4

6

Разнообразие и распространение организмов на Земле

2

7

Взаимосвязи компонентов природы. Природные комплексы

1

Раздел III НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ

2

8

Численность населения Земли

1

9

Основные типы населенных пунктов. Человек – часть биосферы

1

Раздел IV ВЛИЯНИЕ ПРИРОДЫ НА ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ за учебный год

1

Резервные часы

4 (по 1 часу в каждой четверти)

Итого

34


ГРАФИК ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ


п\ работы


Тема практической работы

Дата проведения п\ работы

1 четверть

1

Организация и обучение приемам учебной работы: наблюдение над погодой, фенологическими явлениями (водоемы, растительность); измерение высоты Солнца над горизонтом; ориентирование по Солнцу.

1.09.-5.09.15

2

Экскурсия по изучению форм земной поверхности, характера залегания горных пород, водоемов (их использование, изменение, охрана)


7.09.-12.09.15

3

Нанести маршруты путешествий Ф. Магеллана, Х. Колумба.

4

Подписать названия материков и океанов.

5

Ориентирование на местности

14.09-19.09.15

6

Глазомерная съемка небольшого участка местности (одним из способов).

21.09-26.09.15

7

Определение объектов местности по плану, а так же направлений, расстояний между ними

28.09-3.10.15

8

Обучение приемам: показ объектов по карте, оформление контурной карты, надписи названий объектов

12.10-17.10.15

9

Обучение определению направлений по карте; определению географических координат по глобусу и карте (в том числе координат своей местности).

2 четверть

10

Проведение на контурной карте меридианов и параллелей, в том числе проходящих через свою местность.

5.11-7.11.15

11

Характеристика карты (или ее части) своей местности.

12

Изучение свойств горных пород и минералов (по образцам)

16.11-21.11.15

13

Определение по карте географического положения и высоты гор, равнин

23.11-28.11.15

14

Изучение рельефа своей местности

30.11-5.12.15

15

Обозначение на контурной карте объектов рельефа. Описание земной коры

7.12-12.12.15

3 четверть

16

Характеристика карты океанов.

11.01-16.01.16

17

Определение по карте расстояния (приблизительно) от своего населенного пункта до ближайшего моря.

18.01-23.01.16

18

Определение географического положения объектов: океана, моря, залива, полуострова, реки, озера, водохранилища (по выбору) и обозначение их на контурной карте.

25.01-30.01.16

19

Изучение подземных и поверхностных вод своей местности как части мирового круговорота воды в природе. Описание гидросферы.

01.02-06.02.16

20

Наблюдение погоды и обработка собранных материалов (составление графиков, диаграмм, описание погоды за день, месяц)

22.02-27.02.16

21

Описание климата своей местности, причины его особенностей: географическая широта, высота над уровнем океана, рельеф, растительность, преобладающие ветры, положение относительно океанов, горных хребтов и равнин

29.02-05.03.16

4 четверть

22

Описание растительного и животного мира, почв своей местности

04.04-09.04.16

23

Наблюдения за природой: установление сроков начала времен года.

11.04-16.04.16

24

Работа по плану местности: найти природные комплексы и комплексы созданные человеком.

25

Составление полного описания географического комплекса своей местности

25.04-30.04.16


ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

« География. Начальный курс » при 1 часе в неделю (34 урока за год)


п\п

урока

Наименование темы

Кол-во часов

Дата

Контроль

Приме-чание

1 четверть

8




ВВЕДЕНИЕ

2

 


 

1

1.1

География – наука о природе Земли, ее населении, его хозяйственной деятельности.

Практическая работа №1 на местности. Организация и обучение приемам учебной работы: наблюдение над погодой, фенологическими явлениями (водоемы, растительность); измерение высоты Солнца над горизонтом; ориентирование по Солнцу.


1

1.09.-5.09.15



2

1.2

Земля – планета Солнечной системы. Развитие знаний о Земле. Практическая работа №2 Экскурсия по изучению форм земной поверхности, характера залегания горных пород, водоемов (их использование, изменение, охрана)

Практическая работа №3 на контурной карте. Нанести маршруты путешествий Ф. Магеллана, Х. Колумба.

Практическая работа №4 контурной карте: Подписать названия материков и океанов.

1

7.09.-12.09.15

Входной


Раздел I ВИДЫ ИЗОБРАЖЕНИЙ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ

7



 

2

План местности

4




3

2.1

Особенности разных видов изображения местности

Практическая работа №5. Ориентирование на местности

1

14.09-19.09.15

текущий

 

4

2.2

Понятие о плане местности Практическая работа №6. Глазомерная съемка небольшого участка местности (одним из способов).

1

21.09-26.09.15

текущий

 

5

2.3

Стороны горизонта на местности и на плане. Относительная и абсолютная высота точки местности. Практическая работа №7. Определение объектов местности по плану, а так же направлений, расстояний между ними

1

28.09-3.10.15

текущий

 

6

2.4

Контрольно-обобщающий урок по теме «План местности»

1

5.10-10.10.15

Тематический

 


3

Географическая карта

4




7

3.1

Контрольно-обобщающий урок за 1 четверть. Практическая работа №8 Обучение приемам: показ объектов по карте, оформление контурной карты, надписи названий объектов. Практическая работа №9 Обучение определению направлений по карте; определению географических координат по глобусу и карте (в том числе координат своей местности).

1

12.10-17.10.15

итоговый

 

8


Резерв. Особенности изображения поверхности Земли на глобусе и карте полушарий. Географические координаты.

1

19.10-24.10.15


 

II четверть

8

 


 

9

3.2

Проведение анализа после контрольного среза за 1 четверть. Условные знаки и масштабы карт. Изображение суши и океанов Практическая работа №10 Проведение на контурной карте меридианов и параллелей, в том числе проходящих через свою местность. Практическая работа №11. Характеристика карты (или ее части) своей местности.


1

5.11-7.11.15

текущий


10

3.3

Контрольно-обобщающий урок по теме «Географическая карта»

1

9.11-14.11.15

Темати-ческий


РАЗДЕЛ 11 СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ. ЗЕМНЫЕ ОБОЛОЧКИ

17




4

Литосфера

5




11

4.1

Проведение анализа после контрольного среза по теме «Географическая карта». Внутреннее строение Земли. Горные породы и минералы. Практическая работа №12. Изучение свойств горных пород и минералов (по образцам)

1

16.11-21.11.15

текущий


12

4.2

Основные виды движения земной коры. Основные формы рельефа земной поверхности и их картографическое изображение. Практическая работа №13. Определение по карте географического положения и высоты гор, равнин

1

23.11-28.11.15

текущий

 

13

4.3

Горы суши и равнины суши Практическая работа №14 Изучение рельефа своей местности

1

30.11-5.12.15

текущий

 

14

4.4

Рельеф дна Мирового океана Практическая работа № 15 Обозначение на контурной карте объектов рельефа. Описание земной коры


1

7.12.-12.12.15

текущий


15

4.5

Контрольно-обобщающий урок по теме «Литосфера»

1

14.12-19.12.15

итоговый


16


Резерв. Повторение по теме «Литосфера»Дневник наблюдения за погодой начать вести на каникулах

1

21.12-26.12.15



III четверть

10

 


 

5

Гидросфера

5



 

17

5.1

Проведение анализа после контрольного среза по теме «Литосфера». Что такое гидросфера? Мировой океан – основная часть гидросферы, его единство Практическая работа №16. Характеристика карты океанов.

1

11.01-16.01.16

текущий

 

18

5.2

Свойства и движение вод мирового океана. Изучение мирового океана. Практическая работа №17. Определение по карте расстояния (приблизительно) от своего населенного пункта до ближайшего моря.

1

18.01-23.01.16

текущий

 

19

5.3

Воды суши. Подземные, поверхностные воды. Реки. Озера. Ледники. Многолетняя мерзлота Практическая работа №18. Определение географического положения объектов: океана, моря, залива, полуострова, реки, озера, водохранилища (по выбору) и обозначение их на контурной карте.

1

25.01-30.01.16

текущий

 

20

5.4

Искусственные водоемы. Использование и охрана поверхностных вод. Практическая работа № 19. Изучение подземных и поверхностных вод своей местности как части мирового круговорота воды в природе. Описание гидросферы.

1

01.02-06.02.16

текущий


21

5.5

Контрольно-обобщающий урок по теме «Гидросфера»

1

08.02-13.02.16

Тематический

 

6

Атмосфера

4




22

6.1

Проведение анализа после контрольного среза по теме «Гидросфера». Атмосфера – воздушная оболочка Земли Характеристики состояния атмосферы

1

15.02-20.02.16


 

23

6.2

Способы определения средних температур, направлений ветра, количества осадков. Погода Практическая работа №20. Наблюдение погоды и обработка собранных материалов (составление графиков, диаграмм, описание погоды за день, месяц)

1

22.02-27.02.16

текущий


24

6.3

Практическая работа №21. Описание климата своей местности, причины его особенностей: географическая широта, высота над уровнем океана, рельеф, растительность, преобладающие ветры, положение относительно океанов, горных хребтов и равнин

1

29.02-05.03.16

текущий


25

6.4

Контрольно-обобщающий урок по теме «Атмосфера»

1

07.03-12.03.16

итоговый


26


Резерв. Повторение по темам «Литосфера», «Гидросфера» и «Атмосфера»

1

14.03-19.03.16



IV четверть

8



7

Разнообразие и распространение организмов на Земле

1




27

7.1

Проведение анализа после контрольного среза по теме «Атмосфера» Разнообразие растений, животных, микроорганизмов на планете Земля.

1

28.03-02.04.16


 

28

7.2

Практическая работа №22. Описание растительного и животного мира, почв своей местности

1

04.04-09.04.16

Текущий


8

Взаимосвязи компонентов природы. Природные комплексы

1




29

8.1

Взаимное проникновение веществ земных оболочек, их взаимодействие Практические работы. №23. Наблюдения за природой: установление сроков начала времен года. №24. Работа по плану местности: найти природные комплексы и комплексы созданные человеком.

1

11.04-16.04.16

Текущий

РАЗДЕЛ 111. НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ

2




9

Численность населения Земли

1




30

9.1

Общая численность населения Земли. Основные человеческие расы

1

18.04-23.04.16



10

Основные типы населенных пунктов. Человек – часть биосферы

1




31

10.1

Городские поселения и сельские. Человек как часть природы. Практическая работа №25. Составление полного описания географического комплекса своей местности

1

25.04-30.04.16

текущий


РАЗДЕЛ 1V. ВЛИЯНИЕ ПРИРОДЫ НА ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1




32

11.1

Стихийные природные явления. Главные особенности географических комплексов как частей географической оболочки


02.05-07.05.16



33

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ЗА ГОД

1

09.05-14.05.16

итоговый


34.

Резерв. Обобщающее повторение по разделам «Строение Земли. Оболочки Земли», «Население Земли», «Влияние природы на жизнь и здоровье человека»

1

16.05-21.05.16



Итого

34








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-262732

Похожие материалы