Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Планирование 5 класс ФГОС технология, девочки

Планирование 5 класс ФГОС технология, девочки

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

 

 Министерство образования и науки РФ


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Дятьковская городская гимназия»

Дятьковского района Брянской области


«Рассмотрено на МО и рекомендовано к утверждению»

Руководитель МО

___________Соловьева Н.И

«____»___________2016 г.


«Согласовано»

Заместитель директора школы поУР

______________Тамберг Т.П.


«____»____________2016г.


«Утверждаю»

Директор МАОУ « ДГГ»


_____________Мехедов В.Н..


«_____»___________2016г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии


для 5 класса


учителя технологии

Соловьевой Натальи Ивановны


Дата составления: август 2016 года


Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса:



Изготовлять с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией;

Выполнять влажно- тепловую обработку швейных изделий;

Планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

Представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите

  • Составлять рацион питания на основе физиологических потребностей организма;

  • Выбирать пищевые продукты для удовлетворения потребностей организма в белках, углеводах, жирах, витаминах, минеральных веществах; организовывать свое рациональное питание в домашних условиях; применять различные способы обработки пищевых продуктов в целях сохранения в них питательных веществ;

  • Экономить электрическую энергию при обработке пищевых продуктов; оформлять приготовленные блюда, сервировать стол; соблюдать правила этикета за столом;

  • Выполнять несложные приемы моделирования швейных изделий;

  • Определять и исправлять дефекты швейных изделий;

  • Выполнять художественную отделку швейных изделий;

  • Изготовлять изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов;

  • Определять основные стили одежды и современные направления моды;

  • Организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений; планировать и организовывать технологический процесс с учетом имеющихся ресурсов и условий;

  • Осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку стоимости произведенного продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда






Содержание учебного предмета, курса:



п/п

Название раздела (содержание раздела)

Количество часов

Вводный урок. Вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте.

Творческая проектная деятельность.


2

1

«Оформление интерьера», «Электротехника», «Технология творческой и опытнической деятельность»

(л.р. -1; кп.р. – 1)

6

«Интерьер кухни, столовой» (2 ч), «Бытовые электроприбора» (1 ч), «Исследовательская и созидательная деятельность» (3 ч).

2

« Кулинария» (л.р. -1; п.р. – 7)

16

«Санитария и гигиена на кухне» (1 ч), «Физиология питания» (1 ч), «Бутерброды и горячие напитки» (2 ч), «Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий» (2 ч), «Блюда из овощей и фруктов» (4 ч), «Блюда из яиц» (2 ч), «Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку» (2 ч), «Исследовательская и созидательная деятельность» (2 ч)

3

«Создание изделий из текстильных материалов» (л.р. -3; п.р. – 5)

28

«Свойства текстильных материалов» (4 ч), «Конструирование швейных изделий» (4 ч), «Швейная машина» (4 ч), «Технология изготовления швейных изделий» (10 ч), «Исследовательская и созидательная деятельность» (6 ч)

4

«Художественные ремесла» (п.р. – 1)

16

«Декоротивно – прикладное искусство» (2 ч), «Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно- прикладного искусства» (2 ч), «Лоскутное шитье» (4 ч), «Исследовательская и созидательная деятельность» (10 ч)


ИТОГО

68 часов














Тематическое планирование


Количество

часов

Дата


План.

Факт.

1

Вводный урок. Вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте.

1



2

Творческая проектная деятельность.

1




«Оформление интерьера», «Электротехника», «Технология творческой и опытнической деятельность»

6



3-4

Интерьер кухни, столовой.

Практическая работа 1: Планировка кухни.

2



5-8

Бытовые электроприборы. Исследовательская и созидательная деятельность. Лабораторная работа № 1: Изучение потребности в бытовых электрических приборах на кухне.

4




« Кулинария»

16



9-10

Санитария и гигиена на кухне. Физиология питания.

Лабораторная работа № 2: Определение качества питьевой воды.

2



11-12

Бутерброды и горячие напитки

Практическая работа 2: Приготовление бутербродов.

Практическая работа 3:Приготовление горячих напитков.

2



13-14

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.

Практическая работа 4: Приготовление блюда из крупы или макаронных изделий.

2



15-16

Блюда из овощей и фруктов.

Практическая работа 5: Приготовление салата из сырых овощей.

2



17-18

Тепловая кулинарная обработка овощей.

Практическая работа 6: Приготовление блюд из варенных овощей.

2




19-20

Блюда из яиц.

Практическая работа 7: Приготовление блюд из яиц.

2



21-22

Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку.

Практическая работа 8: Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку.

2



23-24

Творческий проект по разделу «Кулинария»

2




«Создание изделий из текстильных материалов»

28



25-26

Производство текстильных материалов

Лабораторная работа № 3: Определение направления долевой нити



2





27-28

Свойства текстильных материалов

Лабораторная работа № 4. Изучение свойства тканей из хлопка и льна

2



29-32

Конструирование швейных изделий.

Практическая работа 9: Снятие мерок и изготовление выкройки.

4



33-34

Раскрой швейного изделия.

Практическая работа 10: Раскрой швейного изделия

2



35-38

Швейные ручные работы.

Практическая работа 11: Изготовление образцов ручных швов.

4



39-42

Подготовка швейной машины к работе. Приемы работы на швейной машине.

Лабораторная работа 4: Исследование работы регулирующих механизмов швейной машины

4



43-44

Швейные машинные работы. Влажно- тепловая обработка ткани.

Практическая работа 12: Изготовление образцов машинных работ. Проведение влажно – тепловых работ.

2



45-46

Технология изготовления швейных изделий.

Практическая работа 13: Обработка проектного изделия

2



47-52

Творческий проект по разделу « Создание изделий из текстильных материалов»

6




«Художественные ремесла»

16



53-54

Декоротивно – прикладное искусство

2



55-56

Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно- прикладного искусства

2



57-60

Лоскутное шитье.

Практическая работа 14: Изготовление образцов лоскутных узоров

4



61-66

Творческий проект по разделу «Художественные ремесла»

6



67-68

Создание портфолио. Защита творческого проекта.

2



Итого

68










Аннотация к рабочей программе

технология (девочки) 5 класс ФГОС


При составлении программы использовалась примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Технология ведения дома»; Технология: программа:5-8 классы/А.Т.Тищенко, Н.В.Синица. – М.:Вентана-Граф,2013.


УМК, используемый в учебном процессе

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Технология. Технология ведения дома. 5 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Н.В. Синица, В.Д.Симоненко.- М.: Вентана - Граф, 2013.


Цель учебного предмета

  • освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

  • овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

  • развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

  • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

  • получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.


Задачи

  • приобретение знаний о взаимодейставии природы, общества и человека, об экологических проблемах и способах их разрешения, о негативных последствиях влияния трудовой деятельности человека, элементах машиноведения, культуры дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов, художественной обработке материалов, об информационных технологиях;

  • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

  • овладение способами деятельностей:

-умение действовать автономно: защищать свои права, интересы, проявлять ответственность, планировать и организовывать личностные планы, самостоятельно приобретать знания, используя различные источники;

-способность работать с разными видами информации, критически осмысливать полученные сведения, применять их для расширения своих знаний;

-умение работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т.д.;

  • освоение компетенций – коммуникативной, ценностно – смысловой, культурно – эстетической, социально – трудовой, личностно – саморазвивающей.


Количество часов на изучение предмета

2 часа в неделю (за год 68 часов)

Основное содержание предмета

  • Вводный урок. Вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте.

Творческая проектная деятельность.

  • «Оформление интерьера», «Электротехника», «Технология творческой и опытнической деятельность»

  • « Кулинария»

  • «Создание изделий из текстильных материалов»

  • «Художественные ремесла»

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации

опрос

лабораторная работа

практическая работа

краткая самостоятельная работа


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров15
Номер материала ДБ-361254
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх