- 27.11.2015
- 573
- 0
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
139
методических разработок по физической культуре
Перейти в каталогПриложение №-1 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧАСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2 – А класс
№ |
Тема урока |
Тип урока |
Основные элементы содержания |
Основные виды деятельности |
Компетенция |
Дата План |
Дата Факт |
|
||||||
I четверть 23 I Тема Подвижные игры 15 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
1 |
Инструктаж по технике безопасности. Игра «К своим флажкам» |
Постановки учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты |
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Общекультурная |
02,09 |
|
|
||||||
2 |
ТБ на уроке Игра «К своим флажкам» |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты |
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Учебно - познавательная |
04,09 |
|
|
||||||
3 |
ТБ на уроке Игра «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Учебно - познавательная |
07,09 |
|
|
||||||
4 |
ТБ на уроке Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Учебно - познавательная |
09,09 |
|
|
||||||
5 |
ТБ на уроке Игры: «К своим флажкам», |
Решение учебной задачи |
Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Учебно - познавательная |
11,09 |
|
|
||||||
6 |
ТБ на уроке Игры: «Пятнашки», «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
ОРУ. Игры: «Пятнашки», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
14,09 |
|
|
||||||
7 |
ТБ на уроке Игры: «Посадка картошки», «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
ОРУ. Игры: «Посадка картошки», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
16,09 |
|
|
||||||
8 |
ТБ на уроке Игры: «Посадка картошки», «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
ОРУ. Игры: «Посадка картошки», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Учебно - познавательная |
18,09 |
|
|
||||||
9 |
ТБ на уроке Игры: «Пятнашки», «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ. Игры: «Пятнашки», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Социально- трудовая |
21,09 |
|
|
||||||
10 |
ТБ на уроке Игры: «Пятнашки», «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ. Игры: «Пятнашки», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
23,09 |
|
|
||||||
11 |
ТБ на уроке Игры: « Посадка картошки », «Два мороза». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ. Игры: « Посадка картошки », «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
25,09 |
|
|
||||||
12 |
ТБ на уроке Игры: « Попади в мяч », «Верёвочка под ногами». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ. Игры: « Попади в мяч », «Верёвочка под ногами». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способн. |
Учебно - познавательная |
28,09 |
|
|
||||||
13 |
ТБ на уроке Игры: « Попади в мяч », «Верёвочка под ногами». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ. Игры: « Попади в мяч », «Верёвочка под ногами». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способн. |
Личностная |
30,09 |
|
|
||||||
14 |
ТБ на уроке Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
02,10 |
|
|
||||||
15 |
ТБ на уроке Игра «Прыгающие воробушки» |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
05,10 |
|
|
||||||
II Тема Лёгкая атлетика 15 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
16 |
ТБ на уроке Ходьба и бег |
Постановки учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Разновидности ходьбы. |
Инструктаж по ТБ. ОРУ. Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 20 м. Игра «Пятнашки» |
Учебно - познавательная |
07,10 |
|
|
||||||
17 |
ТБ на уроке. Бег с ускорением 30 м |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Разновидности ходьбы. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
09,10 |
|
|
||||||
18 |
ТБ на уроке. Бег с ускорением 30 м |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
12,10 |
|
|
||||||
19 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 30 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. |
Личностная |
14,10 |
|
|
||||||
20 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 30 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. |
Личностная |
16,10 |
|
|
||||||
21 |
ТБ на уроке Разновидности ходьбы. Бег с ускорением. 60 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 60 м |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 60 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
19,10 |
|
|
||||||
22 |
ТБ на уроке Разновидности ходьбы. Бег с ускорением. 60 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 60 м |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 60 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
21,10 |
|
|
||||||
23
|
ТБ на уроке Разновидности ходьбы. Бег с ускорением. 60 м
|
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 60 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 60 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
23,10 |
|
|
||||||
II Четверть 23 |
|
|||||||||||||
24 |
ТБ на уроке Разновидности ходьбы. Бег с ускорением. 60 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 60 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 60 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
02,11 |
|
|
||||||
25 |
ТБ на уроке Прыжок с места. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Прыжок с места. Челночный бег. |
Прыжки с поворотом на 180. Прыжок с места. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
06,11 |
|
|
||||||
26 |
ТБ на уроке Прыжок с места. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Прыжок с места. Челночный бег. |
Прыжки с поворотом на 180. Прыжок с места. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
09,11 |
|
|
||||||
27 |
ТБ на уроке Прыжок с места. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Прыжок с места. Челночный бег. |
Прыжки с поворотом на 180. Прыжок с места. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
11,11 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
28 |
ТБ на уроке Бег 30 м. |
Контроля и оценки |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 30 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. |
Личностная |
13,11 |
|
|
||||||
29 |
ТБ на уроке Бег с ускорением. 60 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 60 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 60 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
16,11 |
|
|
||||||
30 |
ТБ на уроке Бег с ускорением. 60 м. |
Контроля и оценки |
Развитие скоростных и координационных способностей. Бег 60 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 60 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
18,11 |
|
|
||||||
III Тема Подвижные игры на основе Баскетбол 10 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
31 |
ТБ на уроке по подв. играм. Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей. |
Личностная |
20,11 |
|
|
||||||
32 |
ТБ на уроке Броски в цель. Игра «Попади в обруч» |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. |
Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей. |
Личностная |
23,11 |
|
|
||||||
33 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). Ловля и передача. |
Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей |
Личностная |
25,11 |
|
|
||||||
34 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Ведение на месте. Броски в цель |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей. |
Личностная |
27,11 |
|
|
||||||
35 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Ведение на месте. Броски в цель |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей. |
Личностная |
30,11 |
|
|
||||||
36 |
ТБ на уроке Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Ведение Броски |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей |
Личностная |
02,12 |
|
|
||||||
37 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Ведение на месте Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передал – садись». Развитие координационных способностей |
Личностная |
04,12 |
|
|
||||||
38 |
ТБ на уроке Ведение на месте Броски в цель |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Ловля и передача мяча в движении. |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передал – садись». Развитие координационных способностей |
Личностная |
07,12 |
|
|
||||||
39 |
ТБ на уроке Броски в цель. Игра «Передал – садись». |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передал – садись». Развитие координационных способностей |
Личностная |
09,12 |
|
|
||||||
40 |
ТБ на уроке Ловля и передача |
Решение частных задач с применением открытого способа |
Развитие координационных способностей. Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передал – садись». Развитие координационных способностей |
Личностная |
11,12 |
|
|
||||||
IY Тема Гимнастика 6 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
41 |
ТБ на уроке Инструктаж по ТБ . Акробатика. Строевые упражнения |
Постановки учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Размыкание и смыкание приставными шагами. |
Инструктаж по ТБ . Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два .Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. |
Личностная |
14,12 |
|
|
||||||
42 |
ТБ на уроке Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. |
Инструктаж по ТБ . Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два .Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. |
Учебно - познавательная |
16,12 |
|
|
||||||
43 |
ТБ на уроке Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. |
Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. Название гимнастических снарядов. |
Учебно - познавательная |
18,12 |
|
|
||||||
44 |
ТБ на уроке Акробатика. Строевые упражнения |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. |
Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. Название гимнастических снарядов |
Личностная |
21,12 |
|
|
||||||
45 |
ТБ на уроке Строевые упражнения |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. |
Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Выполнение комбинации из разученных элементов. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей |
Личностная |
23,12 |
|
|
||||||
46 |
ТБ на уроке Выполнение комбинации из разученных элементов. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. |
Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Выполнение комбинации из разученных элементов. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей |
Личностная |
25,12 |
|
|
||||||
III четверть 32 Тема Гимнастика 20 |
|
|||||||||||||
47
|
ТБ на уроке Кувырок в сторону |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. |
Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. Игра «Фигуры» |
Личностная |
11,01 |
|
|
||||||
48 |
ТБ на уроке Кувырок в сторону |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. |
Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. Кувырок в сторону. ОРУ. Развитие координационных способностей. Игра «Фигуры» |
Личностная |
13,01 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
49 |
ТБ на уроке Инструктаж по ТБ. Висы Строевые упражнения |
Постановки учебной задачи |
Развитие силовых способностей Вис стоя и лежа. |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Учебно - познавательная |
150,1 |
|
|
||||||
50 |
ТБ на уроке Висы .Строевые упражнения |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей Вис стоя и лежа. |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
18,01 |
|
|
||||||
51 |
ТБ на уроке Вис стоя и лежа. |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей Вис стоя и лежа. |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
20,01 |
|
|
||||||
52 |
ТБ на уроке Вис стоя и лежа. |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
22,01 |
|
|
||||||
53 |
ТБ на уроке В висе поднимание согнутых и прямых ног |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых но |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
25,01 |
|
|
||||||
54 |
ТБ на уроке Подтягивание в висе. |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей Подтягивание в висе. |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
27,01 |
|
|
||||||
55 |
ТБ на уроке Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей Подтягивание в висе. |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
29,01 |
|
|
||||||
56 |
ТБ на уроке Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе |
Решение учебной задачи |
Развитие силовых способностей Подтягивание в висе. |
Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!» Вис стоя и лежа. В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе. ОРУ с предметами. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей |
Личностная |
01,02 |
|
|
||||||
57 |
ТБ на уроке Опорный прыжок, Лазание |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук |
ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
03,02 |
|
|
||||||
58 |
ТБ на уроке Опорный прыжок, Лазание |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук |
ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
05,02 |
|
|
||||||
59 |
ТБ на уроке Лазание по наклонной скамейке |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по наклонной скамейке в упоре присев |
ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Игра «Кто приходил?». Развитие координационных способностей |
Личностная |
08,02 |
|
|
||||||
60 |
ТБ на уроке Лазание по наклонной скамейке |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по наклонной скамейке в упоре присев |
ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Игра «Кто приходил?». Развитие координационных способностей |
Личностная |
10,02 |
|
|
||||||
61 |
ТБ на уроке Лазание по гимнастической стенке |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук |
ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
12,02 |
|
|
||||||
62 |
ТБ на уроке Лазание по гимнастической стенке |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук |
ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
15,02 |
|
|
||||||
63 |
ТБ на уроке Стойки. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Стойка на двух и одной ноге на бревне. |
Перешагивание через набивные мячи. Стойка на двух и одной ноге на бревне. ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Перелезание через коня, бревно. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
17,02 |
|
|
||||||
64 |
ТБ на уроке Перелезание через коня, бревно. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Перелезание через коня, бревно. |
Перешагивание через набивные мячи. Стойка на двух и одной ноге на бревне. ОРУ в движении. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Перелезание через коня, бревно. Игра «Слушай сигнал». Развитие координационных способностей |
Личностная |
19,02 |
|
|
||||||
65 |
ТБ на уроке Стойка на двух и одной ноге на бревне |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по гимнастической стенке Перелезание через коня, бревно. |
Перешагивание через набивные мячи. Стойка на двух и одной ноге на бревне. ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Перелезание через коня, бревно. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
22,02 |
|
|
||||||
66 |
ТБ на уроке Стойка на двух и одной ноге на бревне |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Лазание по гимнастической стенке Перелезание через коня, бревно. |
Перешагивание через набивные мячи. Стойка на двух и одной ноге на бревне. ОРУ в движении. Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом рук и перестановкой рук. Перелезание через коня, бревно. Игра «Иголочка и ниточка». Развитие координационных способностей |
Личностная |
24,02 |
|
|
||||||
II Тема Подвижные игры на основе Баскетбол 15 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
67 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. |
Постановки учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Ловля и передача Ведение |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч соседу». Развитие координационных способностей |
Учебно - познавательная |
26,02 |
|
|
||||||
68 |
ТБ на уроке Броски в цель. . Игра «Мяч соседу». |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). Игра «Мяч соседу». |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч соседу». Развитие координационных способностей |
Личностная |
29,02 |
|
|
||||||
69 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. |
Решение учебной задачи |
|
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч соседу». Развитие координационных способностей |
Личностная |
02,03 |
|
|
||||||
70 |
ТБ на уроке Ведение на месте правой и левой рукой. Игра «Передача мяча в колоннах». |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ведение на месте правой и левой рукой. |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. ОРУ. Игра «Передача мяча в колоннах». Эстафеты. Развитие координационных способностей |
Личностная |
04,03 |
|
|
||||||
71 |
ТБ на уроке Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ведение Броски |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передача мяча в колоннах». Эстафеты. Развитие координационных способностей |
Личностная |
07,03 |
|
|
||||||
72 |
ТБ на уроке Игра «Передача мяча в колоннах». Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ведение Передача мяча в колоннах». Эстафеты. |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передача мяча в колоннах». Эстафеты. Развитие координационных способностей |
Личностная |
09,03 |
|
|
||||||
73 |
ТБ на уроке Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ловля и передача мяча в движении. |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передача мяча в колоннах». Эстафеты. Развитие координационных способностей |
Личностная |
11,03 |
|
|
||||||
74 |
ТБ на уроке Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч в корзину». Развитие координационных способностей |
Личностная |
14,03 |
|
|
||||||
75 |
ТБ на уроке Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ведение на месте правой и левой рукой в движении. |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч в корзину». Развитие координационных способностей |
Личностная |
16,03 |
|
|
||||||
76 |
ТБ на уроке Броски в цель. Игра «Мяч в корзину». |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч в корзину». Развитие координационных способностей |
Личностная |
21,03 |
|
|
||||||
77 |
ТБ на уроке Броски в цель. Игра «Мяч в корзину». |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч в корзину». Развитие координационных способностей |
Личностная |
23,03 |
|
|
||||||
78 |
ТБ на уроке Ведение на месте правой и левой рукой в движении Броски в цель. Игра «Мяч в корз |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ведение Броски |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч в корзину». Развитие координационных способностей |
Личностная |
25,03 |
|
|
||||||
IYчетверть 23 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
79 |
ТБ на уроке Игра «Мяч в корзину». Развитие |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Мяч в корзину». Развитие координационных способностей |
Личностная |
04,04 |
|
|
||||||
80 |
ТБ на уроке Броски в цель. Игра «Передал – садись». |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передал – садись». Развитие координационных способностей |
Личностная |
06,04 |
|
|
||||||
81 |
ТБ на уроке Ведение на месте правой и левой рукой в движении шагом и бегом. |
Решение учебной задачи |
Развитие координационных способностей Ведение на месте правой и левой рукой в движении шагом и бегом. |
Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой в движении шагом и бегом. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). ОРУ. Игра «Передал – садись». Развитие координационных способностей |
Личностная |
08,04 |
|
|
||||||
III Тема Лёгкая атлетика 12 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
82 |
ТБ на уроке Прыжок в длину с разбега 3–5 шагов. |
Постановки учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Прыжок в длину Игра «К своим флажкам». |
Прыжки с поворотом на 180. Прыжок в длину с разбега 3–5 шагов. Прыжок с высоты до 40 см. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Учебно - познавательная |
11,04 |
|
|
||||||
83 |
ТБ на уроке Прыжок с высоты до 40 см.Эстафеты. Челночный бег. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Прыжок в длину Игра «К своим флажкам». |
Прыжок с высоты до 40 см. ОРУ. Игра «Прыгающие воробушки». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
13,04 |
|
|
||||||
84 |
ТБ на уроке Метание малого мяча в горизонтальную цель |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей´Метание малого мяча |
ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей´Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель (2 м с расстояния 4–5 м. |
Личностная |
15,04 |
|
|
||||||
85 |
ТБ на уроке Метание малого мяча в горизонтальную цель |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей´Метание малого мяча |
ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей´Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель (2 м с расстояния 4–5 м. |
Личностная |
18,04 |
|
|
||||||
86 |
ТБ на уроке Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Метание набивного мяча. |
Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Подвижная игра «Защита укрепления». Развитие скоростно-силовых способностей´Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель |
Личностная |
20,04 |
|
|
||||||
87 |
ТБ на уроке Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Метание набивного мяча. |
Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Подвижная игра «Защита укрепления». Развитие скоростно-силовых способностей´Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель |
Личностная |
22,04 |
|
|
||||||
88 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
25,04 |
|
|
||||||
89 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
27,04 |
|
|
||||||
90 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Бег с ускорением 30 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
29,04 |
|
|
||||||
91 |
ТБ на уроке Челночный бег. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростных и координационных способностей Челночный бег. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Игра «Пятнашки» ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
04,05 |
|
|
||||||
92 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м. Челночный бег. Игра «Пятнашки» |
Контроля и оценки |
Развитие скоростных и координационных Челночный бег.способностей |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Челночный бег. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
06,05 |
|
|
||||||
93 |
ТБ на уроке Бег с ускорением 30 м. Челночный бег. Игра «Пятнашки» |
Контроля и оценки |
Развитие скоростных и координационных способностей Бег 30 м. |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30 м. Челночный бег. Игра «Пятнашки» ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей |
Личностная |
09,05 |
|
|
||||||
IY Тема Подвижные игры 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
94 |
ТБ на уроке Игра «Зайцы в огороде». Эстафеты. |
Постановки учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Учебно - познавательная |
11,05 |
|
|
||||||
95 |
ТБ на уроке Игра «Зайцы в огороде». Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
13,05 |
|
|
||||||
96 |
ТБ на уроке Игра «Зайцы в огороде». Эстафеты. |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
16,05 |
|
|
||||||
97 |
ТБ на уроке Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
18,05 |
|
|
||||||
98 |
ТБ на уроке Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
20,05 |
|
|
||||||
99 |
ТБ на уроке Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». |
Комбинированный |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
23,05 |
|
|
||||||
100 |
ТБ на уроке Игры: «Лисы и куры», «Точный расчет». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
25,05 |
|
|
||||||
101 |
ТБ на уроке Игры: «Лисы и куры», «Точный расчет». |
Решение учебной задачи |
Развитие скоростно-силовых способностей Эстафеты. |
ОРУ в движении. Игры: «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Личностная |
27,05 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
В нашем каталоге доступно 73 719 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петрович Владимир Иванов. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.