Планирование Классные час и праздники Все узнаю, все смогу!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХУЛИМСУНТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

__________________________________________________________________________________________________

628156 Ханты-Мансийский автономный округ                                                      E-mail: [e-mail]

Тюменская область Березовский район                                                                                   www.xylimsynt-school.ru

с.п.Хулимсунт д.34 МКР 4                                                                                         www. 86sch-khulimsunt.edusite.ru

Телефон: [phone]

Факс: [phone]

Рассмотрено на заседании МО Протокол № 1    от   28. 08. 2014г. Руководитель МО Хозумова Л.Ю. ______

«Согласовано» Зам. дир. по МИР Ожгибесова  Н.В.        ФИО  «28» 08. 2014г.

«Согласовано» Зам. дир. по УР                /Саргсян Е.В.        ФИО  «28» 08. 2014г.

«Утверждаю» Директор  МБОУ ХСОШ __________/Третьякова Г.В.             ФИО Приказ № __    от «__» 08.2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ВСЕ УЗНАЮ, ВСЕ СМОГУ»

2  КЛАСС

Педагог:

учитель первой

квалификационной категории

Фот Полины Григорьевны

Хулимсунт

2014 – 2015  учебный год

I. Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности разработана в соответствии со ст. 14 п.5, ст 15, ст. 32. Закона «Об образовании РФ», Приказом МОиН РФ №74 от 1.02. 2012 года «О внесении изменений в федеральный БУП и примерные учебные планы для ОУ РФ, реализующих программы общего образования»,  Уставом школы, Положением об организации образовательного процесса на ступени начального общего образования.

Цели и задачи всего курса                                                                                                                            Воспитание в школе - непрерывный, целенаправленный и систематический процесс воздействия учителя на ученика не только во время учебы, но и вне урока.
Мероприятия, проводимые учителем совместно с учениками во внеурочное время, способствуют формированию интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов школьников.
Одной из распространенных форм работы классного руководителя со школьниками является классный час.

Классный час – это форма воспитательной работы, при которой школьники под руководством педагога включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию системы отношений к окружающему миру.
Опытные классные руководители знают, что порой воспитывает не столько сам «час», сколько подготовка к нему.
Темы планируются на основе общешкольного плана, основных направлений работы школы на каждый цикл, своеобразия характеров и интересов самих детей, уровня их развития.
Классный час выполняет следующие функции:
1) просветительскую - дает возможность расширить круг тех знаний учеников, которые не нашли отражения в учебных программах. Объектом обсуждения может быть любое явление или событие.
2) ориентирующую - способствует формированию отношения к окружающему миру, выработке иерархии материальных и духовных ценностей. Помогает оценивать явления, происходящие в жизни.
3) направляющую - призвана переводить обсуждение того или иного явления в рамки реального опыта учащихся.
4) формирующую - формирует у учеников навыки обдумывания и оценки своих поступков и самих себя, навыки ведения диалога и построения высказывания, отстаивания своего мнения.

                                                     Типы классных часов
• Нравственный классный час
Цели:
1. Просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений, оценок
2. Изучение, осмысление и анализ нравственного опыта
3. Осмысление и анализ собственных нравственных поступков, поступков сверстников и одноклассников
4. Развитие нравственных личностных качеств (доброта, желание помогать людям, умение признавать свои ошибки, отстаивать свою и уважать чужую точку зрения и др.)

• Интеллектуально-познавательный классный час
Цели:
1. Развивать познавательный интерес учащихся
2. Развивать умение осознавать свои индивидуальные возможности, стремление к самосовершенствованию

• Информационный классный час
Цели:
1. Формирование у учащихся сопричастности к событиям и явлениям жизни своей школы, своего поселка, района
2.Формирование своего отношения к происходящему
4. Развитие исследовательских умений

Формы проведения

•Беседа (эстетическая, нравственная)
• Игры-путешествия
• Экскурсии и др.

                                        Критерии эффективности классного часа

• Личностная значимость для учащихся;
• Комфортность, благоприятный психологический климат;
• Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников;
• Обогащение жизненного опыта учащихся ;
• Духовно-нравственная ценность;
• Вовлеченность учащихся в подготовку и проведение классного часа;

Место проведения тематического классного часа в учебном плане

 Тематический классный час проводится 1 раз в две недели.  Всего 17 часов + 17 часов на проведение классных праздников.

Темы классных часов, классных праздников планируются на основе общешкольного плана, основных направлений работы школы, класса на каждый цикл, своеобразия характеров и интересов самих детей, уровня их развития.

Специфика курса

Раздел 2. Планируемые результаты

-Развивается личность каждого ребенка.

- Открываются возможности формирования жизненного опыта.

- Реализуется принцип сотрудничества учащихся и учителя.

- Сочетается коллективное и индивидуальное творчество,

- Стимулируется творчество и самостоятельность.

Раздел. 3  Учебно-тематический план

№ п/п	Дата	Тема	Форма проведения	Результат
1	01.09	«Вот и лето пролетело!»	презентация
2	05.09	Правила поведения в школе.
3-4	12.09 (2 часа)	Праздник осени.	игра с использованием слайдовой презентации	Права и обязанности ребенка, школьника, гражданина
5	19.09	Мои права и мои обязанности.
6	29.09	«Будьте вежливы»	Игра с использованием слайдовой презентации.
7	13.10	«Наш класс на перемене»
8-9	20.10 (2 часа)	День осенних именинников. Конкурсная программа.
10	27.10	Мои успехи. Мои достижения. ( Как работать с «Папкой достижений»)	презентация	Умение оформлять свои достижения.
11	31.10	Подготовка ко Дню мамы.
12	10.11	Внимание пешеход.	гостиная
13-14	24.11 (2 часа)	Праздник мам. Концертно-развлекательная программа.
15-16	08.12 (2 часа)	Психологическая сказка	рефлексия
17	15.12	Как встречают Новый Год в разных странах.
18-19	22.12 (2 часа)	Развлекательная программа «Новогодний хоровод».
20	12.01	«Эгоисты. Кто они такие?»	презентация
21	19.01	«Если хочешь быть здоров…»
22	26.01	Игры на развитие внимания.
23	02.12	Если хочешь быть здоров.
24	13.02	Игры на развитие памяти. Математический конкурс «считай, смекай, отгадывай»
25-26	20.02 (2 часа)	Праздник-поздравление мальчиков к 23 февраля.
27-28	06.03	Праздник-поздравление девочек с 8 марта.
29	20.03	« Мама – первое слово!»	гостиная
30	27.03	Как преодолеть свой страх.
31	10.04	«Путешествие по космосу»	игра
32	28.04	«Хлеб – всему  голова»	презентация
33-34	12.05	Конкурсно - игровая командная игра «До свиданья 2 класс»	игра

Раздел 4. Список литературы

1. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование / [В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.] - М.: Просвещение, 2010.
2. Проектные задачи в начальной школе: пособие для учителя/ [А.Б.Воронцов, В.М. Заславский, С.Е.Егоркина и др.]; под ред. А.Б.Воронцова. – М.: Просвещение, 2010.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: 2011

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для учителей начальных классов.

В нем представлена рабочая программа для проведения классных часов (17 часов), а также праздников (17 часов).

Программа состоит из:

- пояснительной записки;

- планируемых результатов;

- учебно-тематического плана;

- списка используемой литературы;