Планирование классного часа на тему "Дружба"

Классный час на теиу «Дружба»

14.11.19

Класс 5в

Задачи:

·         Углубить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

·         Помочь учащимся осознать качества, важные в дружбе;

·         Сформировать нравственные качества у учащихся: умение дружить, беречь дружбу;

·         Познакомить учащихся с правилами дружбы.

Вступительное слово:Классный руководитель. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Я рада Вас видеть!

Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема классного часа.

Мы будем говорить… а вот о чём, вы узнаете, когда послушаете притчу.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и приготовьтесь слушать.

План мероприятия

Время	Этапы и виды деятельности	Активность учащихсяся
	ВЫЗОВ:  1)Притча:Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое. – Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? – спросил пастух. – Мы – дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь – выбирай сам! Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба… а с ней пришло счастье, появилось и богатство. – Ребята, это вступление  не случайно. О дружбе говорили во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли поэты и писатели, учёные и философы, крестьяне и дворяне. Например, философ Сократ писал так: “Никакое общение между людьми невозможно без дружбы”. Человек - это существо общественное. Он не может жить без других людей. Все мы живем в обществе, среди людей. С одними мы учимся, с другими - отдыхаем, с третьими - встречаемся в кружке, секции. Мы связаны совместной деятельностью (занятием). И если нас объединяют общие интересы, общее дело, симпатия друг к другу, то можно назвать нас товарищами. А высшая степень товарищества - это дружба. Сегодня мы будем говорить о том, что такое настоящая дружба и что она дает человеку. ОСМЫСЛЕНИЕ:  2). Сообщение темы занятия Тема сегодняшнего занятия «Дружба» Эпиграфом нашего урока будут слова француского писателя  Франсуа де Ларошфуко  «Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба». Как вы понимаете данное высказывание? Мы на уроке постараемся открыть секреты дружбы и помочь тем ребятам, у которых еще не очень хорошо получается дружить. В словаре Ожегова ДРУЖБА - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. 3)А сейчаспослушайте стихотворение Л. Измайлова «Монолог о дружбе». Ученик. Что такое дружба? Каждый знает? Может быть, и спрашивать смешно. Слово «дружба» что обозначает? Может быть, поход вдвоем в кино, Может быть, подсказку у доски, Может быть, защиту в драке школьной Или просто средство от тоски? Ну а может быть, молчанье в классе, Если друг плохое совершит?       (Ксюша Гаргалык) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ученица. Ну а все же, что обозначает    (Гарбалы Вадим) Это слово? Значит что оно? Дружба – это если друг твой болен И не может в школу приходить, – Навещать его по доброй воле, Школьные уроки приносить… Если друг твой что-то, к сожаленью, Плохо сделал или же сказал, Надо честно, прямо, без сомненья Правду высказать ему в глаза. Может быть, понять он все не сможет,   (АделияКулева) Может быть, обидится он вдруг, Все равно сказать ты правду должен, Ведь на то и нужен лучший друг. Дружба в радости и дружба в горе. Друг последнее всегда отдаст. Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит, Тот, кто не обманет, не продаст. Дружба никогда границ не знает. Дружба на земле объединяет. Дружба! Какое чудесное слово.      (Кулева Даша) Кто не дружил, тот его не поймёт! Чистая дружба на подвиг готова, Дружбе конец, если друг подведёт. Делят радость, делят горе верные друзья.      ( Дима Фомичев) Только жалко, что пятёрку поделить нельзя. И девчонки, и мальчишки дружат меж собой, “Жить без дружбы невозможно”, - скажет вам любой!  Дружба – главное чудо всегда,            ( Артем Паскарь) Сто открытий для всех настоящее, И любая беда – не беда, Если рядом друзья настоящие! Как хорошо, что дружба есть на свете,     (Кира Железогло) Она, как воздух, нам с тобой нужна. Так пусть шагает дружба по планете, Пускай, как солнце, светит нам она. Дружба – это свет и радость,       (Ксюша Кихоял) Это песни, игры и мечты. Дружба – это краски радуг, Дружба – это я и ты. Если б ноты не дружили,                 (Денис Казаренко) Как бы песню мы сложили? Как бы стали распевать, Как бы солнышку вставать? Если б люди не дружили, Как бы мы на свете жили? Ведь без дружбы с давних лет Ничего на свете нет! Кто верит в дружбу горячо.     (Коля Стоянов) Кто рядом чувствует плечо. Тот никогда не упадет, В любой беде не пропадет, А если и споткнется вдруг. То встать ему поможет друг! Всегда в беде надежный друг Ему протянет руку. 4).«Мозговой штурм» Ребята подберите однокоренные слова к слову дружба (друг, подруга, дружок, дружить) 5).Кто такой друг?Каким должен быть настоящий друг? (дети обсуждают в парах) У каждого человека может быть много приятелей, товарищей, но друзей бывают единицы, а лучший друг – один! А какими должны быть друзья? На столе даны листочки с качествами человека. Вам необходимо из них выбрать те, качества, которыми должен обладать настоящий друг и прикрепить их на «Дерево дружбы» (по очереди выбирают и прикрепляют на дерево листочки). Слова: Честность, враньё, грубость, доброта, верность, взаимовыручка, бескорыстие, предательство, драчливость сострадание, злой, отзывчивый, честный, лживый, искренний, смелый, враждебный, добросовестный, безответственный, терпимый, безрассудный, заботливый, щедрый, корыстный, целеустремленный, храбрый, порядочный,веселый,надежный Ребята, посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось. (Зачитывают те качества, которые прикрепили учащиеся) 6).Вы, ребята слышали и знаете, что в пословицах заключается народная мудрость. У вас на столах лежат конверты, вам из отдельных слов нужно собрать правильно пословицу и выбрать того, кто прочитает её и объяснит. Составление пословиц о дружбе. Скажи мне кто твой друг, ……..и я скажу, кто ты. Старый друг ……………………лучше новых двух. Птица сильна крыльями, ………а человек дружбой. Друзья познаются ………….в беде. Сам погибай, ………………а товарища выручай. Крепкую дружбу …………..и топором и не разрубишь. Нет друга, ищи, …………а нашёл - береги. Один в поле …………..не воин. Дружба — как стекло, …………разобьёшь – не склеишь. Новых друзей наживай, ………… а старых не теряй. Человек без друзей, что дерево без корней. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Друзья познаются ………….в беде. 7).Прочитайте поговорки о дружбе и письменно  объясните их смысл:   1.  Трусливый друг опаснее врага (в трудную минуту друг может испугаться и подвести).    2. Доброму коню найдётся много хозяев, хорошему человеку - много друзей    (хорошего коня многие захотят купить, а с хорошим человеком многие захотят подружиться).     3. Не тот друг, кто потакает, а тот, кто помогает (когда человек во всём тебе потакает, ему всё равно, какой ты на самом деле.Лучший друг-это тот, кто поможет тебе исправить и стать лучше).    4. Дружба дружбе рознь-иную хоть брось. (когда друзья только ссорятся и не умеют дружить или плохо влияют на другого, то такая дружба идёт только во вред). 5. Дружба, что стекло: расколешь-не соберёшь. (разбитое стекло уже не вставишь в окно.Если обидишь друга, то можешь потерять навсегда). 6. Хочешь дружбы - будь другом.  (когда сам научишься  дружить, тогда и друзья появятся.Каждый человек ценит в другом хорошие качества друга.)         8).Попробуйте проанализировать ситуации. 1группа 1-Я СИТУАЦИЯ. В воскресенье вечером, когда должна быть очень интересная передача по телевизору, мне звонит Олег и просит помочь ему разобраться с заданием по геометрии. Представляете, я ждал эту передачу всю неделю, я так хотел ее посмотреть. Но я не мог поступить иначе, ведь Олег - мой друг! И вместо телевизора я просидел за книгой вместе с другом. Но я видел, насколько Олег был признателен мне, Я думаю, что если бы мы поменялись местами, то есть не ему, а мне была нужна его помощь, то он, тоже не задумываясь, помог бы мне. А как бы вы поступили на моем месте?  (Обсуждение 1-и ситуации.) 2 группа 2-Я СИТУАЦИЯ. Когда мы готовили спектакль для Новогоднего праздника, то всем хотелось получить главные роли. Я предложил дать главные роли тем, кто еще ни разу ни в чем не участвовал. Иван сказал, что лучше дать главные роли тем, кто уже проявил свои способности. Наш руководитель театральной студии предложила тянуть жребий. Но я точно знал, что Игорь очень хотел играть роль Бармалея, хотя и никогда в наших постановках не принимал участия. Мы стали тянуть жребий, и роль досталась Ивану. Я его долго уговаривал уступить Игорю эту роль, но хоть Иван всегда играл в школьном театре и в этот раз мог отказаться, он не согласился со мной. Я видел, что Игорь был очень расстроен, но помочь ему мог только морально. А как бы вы поступили на моем месте и на месте Ивана?  (Обсуждение 2-й ситуации.) 3 группа 3-Я СИТУАЦИЯ. Вместе с моим другом мы шли с рынка. У меня был полный пакет с овощами и фруктами, а у Николая в руках - упаковка стирального порошка. Он случайно зацепил мой пакет коробком с порошком и порвал его. Все содержимое пакета рассыпалось по всей улице. Колька стал смеяться в полный голос, а я - собирать все с асфальта. Мне было очень обидно и грустно, что мой друг мне не только не помог, но и сам послужил причиной моего несчастья. А как бы вы поступили на моем месте и на месте Николая? (Обсуждение 3-й ситуации.) 4 группа 4-Я СИТУАЦИЯЗнакомьтесь: Даша и Маша. Даша уже 2 часа делает уроки, к ней приходит ее подруга. М а ш а: Гулять пойдешь? Д а ш а: Я задачу по математике не решила. Никак не получается Ещё и сочинение по русскому писать! М а ш а: Да не переживай! Я всё решила, как всегда, дам списать! Д а ш а: О! Йес! Ты настоящая подруга! Как вы считаете, можно ли назвать Машу настоящей подругой? Как бы вы поступили на месте Маши? Классный руководитель. Разные ситуации, разные мнения, но всегда остается самым важным то, какое решение вы принимаете в том или ином случае, когда вы осмысливаете, что считать наиболее значимым для ваших друзей. Необходимо истинное, настоящее проявление чувств, исполнение просьб своего друга, умение их предугадать. Еще Сократ говорил: «Одно из важнейших свойств настоящей дружбы есть умение предугадывать просьбы друзей». 9).А вот иногда можно услышать такую фразу: «У меня полно друзей». Так  ли это на самом деле? Знакомство с понятиями друг, товарищ, приятель Кстати, про интернет. Ребят, а скажите, пожалуйста, у вас у всех есть свои странички в социальных сетях (например, «В контакте»)? У вас там много друзей? А может ли у человека быть так много друзей? Каким другим словом можно их назвать? (приятели, товарищи) А чем же отличаются эти слова?  Это слова-синонимы, т. е близкие по смыслу, почти похожие, но имеющие разное значение. Друг – это человек, который связан с тобой дружбой, то есть близкими отношениями, основанными на привязанности, доверии, общности интересов. Друзья умеют сопереживать друг другу и в горе, и в радости. Приятель – это близкий и дружески расположенный знакомый. Товарищ – человек близкий с кем-нибудь общностью взглядов. С товарищем ты чаще всего связан совместной деятельностью, учебой. 10). Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления, как сохранить дружбу. На доске написаны 4 пословицы Задание: прочитайте ситуацию и попробуйте подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия. Ситуация №1 Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор. ( Помогу и скажу: «Друга иметь – себя не жалеть» Ситуация № 2. Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. ( Доведу его до дома , вызову скорую и скажу : «Друг познается в беде» Ситуация № 3. Ваш друг поступил подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. ( Подарок не приму и скажу «Друга на деньги не купишь» Ну а к 4 пословице попробуйте сами придумать ситуацию «Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает»         11)Собери цветок «ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ»  Быть равным. Уважать внутренний мир друг друга. Уметь забывать о себе ради друга, быть бескорыстным и верным. Чувствовать ответственность за друга, поддерживать и помогать в решении трудных жизненных проблем. Беречь дружбу от насмешек, зависти, злости, обмана. Быть честным, искренним и испытывать взаимное доверие, глубокий интерес к заботам и делам друга. Помогать другу в беде. Уметь с другом разделить радость Не смеяться над недостатками друга Остановить друга, если он делает что-то плохое Уметь принять помощь, совет, не обижаться на критику Не обманывать друга Уметь признать свои ошибки, мириться с другом Не предавать своего друга       15. Относиться к своему другу так,  как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.  РАЗМЫШЛЕНИЕ: 12).«Неоконченные предложения» Дети завершают следующие предложения: Настоящий друг – это тот кто…. Друзья всегда…. Я могу дружить с такими людьми, которые… Со мной можно дружить, потому что… Заключительное слово «Кто достоин настоящей дружбы?» «Дружба – бескорыстная стойкая приязнь» - так определяет дружбу В. Даль в своем знаменитом Толковом словаре. И не случайно на первое место знаменитый ученый ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не потому, что это выгодно, а потому что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Сейчас, правда, некоторые ребята выбирают себе друга по одежке: кто богато и модно одевается, с тем и дружат. Но настоящих друзей они так и не находят. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого нужно самому быть порядочным человеком. Заступиться заслабого, помочь старику, уступить место пожилому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь. РАСШИРЕНИЕ:  Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, будем помогать друг другу в трудную минуту, ценить и беречь хороших и верных друзей. Ведь дружба дороже богатства. Давайте составим синквейн по нашему занятию.  Лучшие варианты на доске. Дружба Настоящая, верная Объединяет, связывает, помогает Уважение основа дружбы. Друзья	Слушают притчу Отвечают на вопросы Читают стихи Мозговой турм Дерево дружбы Составление пословиц Анализ-синтез Работа в группах Ассоциации Анализ-синтез Кластер Неоконченные предложения Синквейн