Планирование коучинг на тему"Lesson study"

Коуч:	Габдушева Гульмира Амировна. К.Мендалиев атындағы ОЖББ мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Коучинг   тақытыбы:	Lesson Study
Мақсаты:	Lesson Study әдісімен таныстыра отырып, оны сабақта тиімді әдіс тәсілдерді саралауда қолдану жолдарын меңгеруге мүмкіндік туғызу.
Әдіс – тәсілдері:	Пікірлесу, топпен жұмыс, постер қорғау, кері байланыс.
Коучинг барысы, уақыты:	Коучтің     іс – әрекеті	Мұғалімдердің   іс – әрекеті	Ресурстар
Кіріспе:  10минут	Топтарға бөліну. «Бояулар сыры» тренинг Таңдаған түстері бойын- ша сол сәттегі көңіл – күйі мен мінезіне сипатта- ма беріледі.	Түстерді таңдап, 4топқа бөлінді. Өздеріне берілген мінездеме мен  көңіл-  күйі туралы пікір алмасады.	Стикерлер.
Тұсаукесер: 10 минут	Топтарға тапсырмаларды бөліп, қажет ресурстар- дың электронды және қағаз нұсқаларын тарата- ды.	І топ: « Lesson Study әдісінің тарихы.» ІІ топ:  « Lesson Studyдің мақсаты мен міндеті.» ІІІ топ: « Lesson Study өткізу жолдары мен кезең- дері.» ІV топ: « Lesson Studyдан күтілетін нәтиже, оның тиімділігі.» тақырыптары бойынша  ресурстармен таныса- ды.	Қағазға басылған және электронды материалдар.
Негізгі бөлім: 20минут	Оқыған ресурстарынан түйген ойларын постерге түсіруді ұсынады.	Берілген тақырыпша- ларға сәйкес постер дайындайды. Жасаған жұмыстары негізінде өзге топтарға  Lesson Studyдің шығу тарихын, мақсат – міндетін, өткізу кезеңдері мен жолда- рын, күтілетін нәтиже- сін ашып, түсіндіреді.	Флипчарт, маркерлер.
Қорытынды: 10 минут	Кері байланыс: Топтарға бір – бірінің жұмысын  «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалауды ұсынады. Әр бірлестікте Lesson Study тобын құруды ұсынады. Рефлексия жасау: Рефлексия парағын толтыруды ұсынады.	Бір – бірінің қорғаған постерлерін стикерлер жапсыпып бағалайды. (әр топты қалған үшеуі) Әр бірлестік өз Lesson Study тобының құрамын нақтылап, топтарға бөлінеді Коучингтен алған әсерлерімен бөлісіп, пікір алмасады.	Стикерлер, маркерлер

    Ұстаздар ресурстармен танысуда.                       Постер дайындау сәті.

Коучингке қатысушы ұстаздар.