МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 194 ГОРОДСКОГО
ОКРУГА САМАРА
Кружок
«Пластилиновые шарики»
Руководитель: Офицерова Л. А.
2014 – 2015год
Программа
кружка
«Пластилиновые
шарики»
Пояснительная
записка.
Техника
лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. Занятия
лепкой комплексно воздействуют на развитие ребёнка:
·
Лепка наряду с
другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка эстетически. Он
учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.
·
Занятия лепкой
повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию
формы, фактуры, цвета, веса, пластики.
·
Развивается
воображение, пространственное мышление, общая ручная умелость, мелкая моторика;
синхронизируются работа обеих рук.
·
Лепка является
одним из средств релаксации, что имеет важное значение для психологического
благополучия малыша.
·
Цель: создание условий для развития творческих способностей младших
дошкольников, их эстетического развития.
Задачи:
·
воспитывать
желание своими руками создавать красивые поделки из пластилина, использовать их
в игровой и театральной деятельности, в качестве подарка или для украшения
группы;
·
развивать
чувство формы и цвета, мелкую моторику рук, обогащать словарный запас;
·
учить
простейшим приёмам лепки, формировать умение составлять простые композиции.
Предполагаемый
результат обучения:
·
будет создан
положительный эмоциональный настрой у детей в процессе изготовления поделок из
пластилина, появится желание создавать поделки своими руками, дети научатся
радоваться полученному результату;
·
повысится
уровень развития мелкой моторики рук младших дошкольников;
·
увеличится
активный словарь детей, повысится качество произношения звуков;
·
дети смогут
самостоятельно применять приёмы лепки при изготовлении поделок из пластилина;
Методы
работы:
·
индивидуально-дифференцированный;
·
групповой;
·
практический;
·
наглядный;
·
интеграция
образовательных областей.
Формы
работы с детьми:
·
игра сюжетная
и театрализованная;
·
разговор;
·
рассматривание
готовых образцов;
·
лепка под
руководством воспитателя;
·
самостоятельная
деятельность.
Рабочие
материалы:
·
пластилин
восковой мягкий различных цветов;
·
пластиковые
дощечки;
·
стеки
пластмассовые;
·
салфетки
влажные;
·
бросовый
материал.
Форма
подведения итогов:
·
выставка
детских работ;
·
фотоальбом
детских поделок.
Тематическое
планирование на год.
Сентябрь
1) Тема: «Яблоня»
Научить лепить
базову форму «шар», научить различать цвета, называть фрукты.
2) Тема:
« Мухоморы».
Научить лепить базовую форму
«лепешка», познакомить
что грибы есть
съедобные и несъедобные, научить различать мухоморы
3) Тема:
« Цветущий
лужок».
Научить
лепить базовую форму «колбаски», научить составлять простейшую композицию, формировать
положительные эмоции от воспоминаний о лете.
4) Тема:
«Солнышко»
Научить
приёму лепки «мазок», помочь запомнить стихи и потешки о солнце, формировать положительные
эмоции от их чтения.
Октябрь
1) Тема:
«Овощи: огурец,
помидор».
Научить
лепить огурец и помидор, закрепить умение различать овощи. Познакомить, что
такое витамины.
2) Тема:
«Овощи:
морковка, капуста».
Научить
лепить морковь и капусту, закрепить умение различать овощи, отгадывать про них
загадки.
3) Тема: «Любимые игрушки: пирамидка».
Научить
лепить пирамидку, закрепить понятия «больше-меньше», научить располагать
предметы по величине.
4)
Тема: «Любимые
игрушки: неваляшка».
Научить
лепить куклу-неваляшку, научить рассказывать о своей любимой игрушке.
Ноябрь
1) Тема:
Коллективная работа «Фруктосад».
Научить
фантазировать на «фруктовую» тему, научить работать в коллективе, составлять
композицию.
2) Тема:
«Аквариум:
водоросли»
Познакомить,
что такое водоросли и для чего они нужны, научить лепить различные по форме
водоросли.
3) Тема:
«Аквариум: улитки».
Познакомить,
кто такие улитки, какую роль они играют в аквариуме, научить лепить улиток из
пластилина.
4) Тема: «Аквариум: камешки».
Научить
проявлять фантазию при лепке камешков, научить наблюдать за аквариумными рыбками.
Декабрь
1) Тема:
«Аквариум: рыбки».
Познакомить
с разнообразием аквариумных рыбок, об условиях их жизни, научить лепить рыбок,
составлять композицию.
2) Тема:
«Снеговик».
Научить
лепить снеговика, проявлять желание лепить снеговика из снега, запомнить стихи
и загадки про снеговика.
3) Тема:
«Ёлочка».
Формировать
положительные эмоции от приближающегося праздника, научить лепить ёлочку,
выучат стихи про новогоднюю ёлочку.
4)
Шарики-фонарики. Научатся лепить украшения для ёлки, научатся украшать ёлочку и
запомнить песни и хороводы про новогоднюю ёлку.
Январь
1) Тема:
Картина на плоскости: «Зимняя ночь».
Научить
лепить картины на плоскости, развивать воображение, научить различать понятия
«день-ночь».
2) Тема:
«Ферма: курочка и
цыплятки».
Познакомить
с домашними птицами, вспомнят об их повадках, запомнить потешки, научить лепить
курочку и цыплят.
3) Тема:
«Ферма:
Петя-петушок».
Закрепить
знания о домашних птицах, научить лепить петушка, выучить потешку «Петушок».
Февраль
1) Тема:
«Ферма: утка и
гусь».
Познакомить
с домашними птицами, научить лепить утку и гуся, разучить игру «Гуси-гуси».
2) Тема:
«Самолёт построим сами».
Познакомить
с праздником «День защитника Отечества», научить лепить самолёт, познакомить с
профессией лётчика.
3) Тема:
«Танки»
Закрепить
знания о государственном празднике «День защитника Отечества», научить лепить
танк, познакомить с профессией танкиста.
Март
1) Тема:
Картина на CD-диск: «Цветы
для мамы».
Познакомить,
что композиции можно создавать, используя бросовый материал, научить лепить
различные цветы, познакомить с названиями цветов, научить рассказывать о своих
мамах.
2) Тема:
«Зоопарк: павлин».
Научить
рассказывать о диких зверях и птицах, научить лепить павлина, познакомить, как
выглядит эта птица и каковы её особенности.
3) Тема:
«Зоопарк: ёжик».
Расширять знания
про ёжика, научить его лепить
4) Тема:
«Зоопарк: черепаха».
Познакомить
с особенностями внешнего вида черепахи и с её поведением, научить лепить
черепаху, использую пластилин и скорлупу грецкого ореха.
Апрель
1)
Зоопарк: змейка. Узнают о жизни змей в дикой природе, научатся как себя вести
при встрече с ней, научатся лепить змею, придумают истории про этих
пресмыкающихся.
2) Ракета.
Узнают, кто такие космонавты, научатся лепить ракету, разучат игру «Ждут нас
быстрые ракеты».
3) Тема:
«Жучки».
Познакомить
с насекомыми, как насекомые провели зиму, научить лепить жуков, составлять
простые композиции.
4) Тема:
«Божья коровка».
Познакомить,
кто такая божья коровка и почему так называется, научить лепить её, разучить
потешку «Божья коровка».
Май
1) Тема:
«Пластилиновый
лужок: Ромашка и Мак». Познакомить о разнообразии полевых цветов, научить различать
ромашку и мак, лепить их.
2) Тема:
«Пластилиновый
лужок: Василёк».
Познакомить
с цветком василёк, научить различать и лепить его, научить любоваться красотой
природы.
3) Тема:
«Пластилиновый
лужок: Гусеница».
Рассказать,
откуда берутся гусеницы, научить лепить их, разучить подвижную игру «Гусеница».
4) Тема:
«Пластилиновый
лужок: Бабочка».
Познакомить,
что бабочки – это насекомые, научить любоваться их красотой и разнообразием,
научить лепить бабочку, проявляя фантазию. Развивать воображение.
Список используемой литературы.
1. «Пластилиновая
страна Лепилка» Селивон В. А. Минск: Поппури, 2010г.
2. «Программа 4
вида» под ред. Плаксиной Л. И.
3. «Пластилинография:
анималистическая живопись» Давыдова Г. Н.,
4. изд-во:
Скрипторий 2003. Год выпуска2008.
5.
Сайт
http://www.Lenagold.ru
6.
Сайт
http://strandetstva.ru
7.
Сайт http://detskiysad.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.