Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Планирование кружка по химии "Решение олимпиадных задач"

Планирование кружка по химии "Решение олимпиадных задач"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа кружка «Решение Олимпиадных задач»


Пояснительная записка.


Основными задачами предлагаемого кружка являются расширение и углубление теоретических представлений учащихся в области неорганической и органической химии, научить решать задачи повышенной трудности.

Задачи повышенной трудности включают различные сочетания теоретического материала, являющегося основой разных видов задач, предусмотренных программой; имеют оригинальную и необычную постановку вопроса задачи; требуют умения логически связать воедино отдельные химические явления и факты; предусматривают знания не только химических, но и физических свойств веществ; вызывает необходимость использовать знания как нескольких разделов химии, так и общих положений физики и математики; стимулируют более углубленное изучение теоретических вопросов и практических знаний химии. Решение различных по содержанию и типам теоретических, расчетных и комплексных химических задач позволяют подготовить учащихся к экзаменам по выбору в любой форме (ЭГЭ, централизированное тестирование, письменный экзамен по билетам), к выполнению олимпиадных заданий.








  1. Определение молекулярной формулы вещества.

Нахождение молекулярной формулы вещества: по массовым долям элементов, входящих в данное вещество; по продуктам сгорания. Определить металл или оксид металла по уравнению химической реакций. Кристаллогидраты.(1,2,3,6,5 № 9 2005г.)

  1. Определение состава и разделения смесей. Смеси неорганических веществ: кислот, солей, металлов, оксидов металлов. Смеси газов. Смеси органических веществ. Комбинированные смеси.(1, 3, 4, 6, 5: № 5 2001г.)

  2. Задачи на газовые законы. Закон объемных отношений. Закон Авогадро. Относительная плотность газов. Законы: Менделеева-Клапейрона, Бойля-Мариотто.(1,6,5 №7 2004г.,№7 1998г.,№ 2 2004г.)

  3. Способы выражения концентрации растворов. Процентная концентрация. Молярная и нормальная концентрация. Правило « Креста».(3, 6, 7, 5 № 4 2003г., 10 2001г.)

  4. Ионные реакции в растворах. Определение веществ. Качественные реакции на катионы и анионы.

  5. Окислительно-восстановительные реакции. Расстановка коэффициентов в уравнениях реакций. Окислитель. Восстановитель. Взаимодействие металлов с растворами солей. Электролиз.(1, 2, 6,7,5: № 1 2003г., № 8 2005г., №9 2005г., №1 2004г.)

  6. Комбинированные задачи. (5: № 5 2002г., № 8 2004г., №8 2001г., №10 2004г., 2, 3, 6,7.)

  7. Цепочки превращений. Превращения химических элементов с указанием степеней окисления; цепочки превращений неорганических и органических веществ: открытые и закрытые.(6, 7, 5: №2 2002г., №7 2004г., № 8 2004г.)















Литература.


  1. Д.П. Ерыгин. Е. А.Шишкин. Методика решения задач по химии. М.-«Просвещение», 1989г.

  2. Кушнарев А.А. Задачи по химии для старшеклассников и абитуриентов. -М.: Школа-Пресс.,1999г.

  3. Лабий Ю. М. Решение задач по химии с помощью уравнений и неравенств.-М.: Просвещение,1987г.

  4. Шишкин Е.А. Учись решать задачи на вычисления компонентов в смеси -Киров.2000г.

  5. Химия в школе:

  6. Кузьменко Н. Еремин В. Попков В. Химия для школьников старших классов и поступающих в ВУЗы.-Москва. «Дрофа», 2001г.

  7. Хомченко Г.П., Хомченко И. Г. Задачи по химии для поступающих в ВУЗы.






Тематическое планирование кружка.


Определение молекулярной формулы вещества
  1. По продуктам сгорания

  2. По массовым долям элементов

  3. Определение металла по уравнению хим. реакции.

  4. Установление формулы кристаллогидрата по уравнению реакции.

4 часа


2

Определение состава и разделения смесей.

  1. Экспериментальные задачи: разделение смесей металлов, оксидов металлов, смесей газов.

  2. Определение состава смеси металлов по уравнениям химических реакций.

  3. Определение состава смеси оксидов металлов

  4. Определение состава смеси органических веществ

  5. Определение состава смеси неорганических веществ.

7 часов

3

Задачи на газовые законы

3 часа

4

Способы выражения концентраций растворов

  1. Задачи на концентрацию и процентное содержание.

  2. Задачи с использованием понятий молярная и нормальная концентрация.

  3. Задачи на правило « Креста»

5 часов

5

Ионные реакции в растворах

  1. Эксперементальные задачи на свойства солей в свете ТЭД.

  2. Определение веществ. Составление технологических схем.

2 часа

6

Окислительно-восстановительные реакции.

  1. Составление уравнений

  2. Задачи по теме «Галогены»

  3. Задачи по уравнениям ОВР

  4. Определение состава и строения органического вещества

  5. Задачи по теме «Пластинка в растворе»

  6. Задачи по теме «Электролиз»

6 часов

7

Комбинированные задачи

6 часов

8

Цепочка превращений

2 часа






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров21
Номер материала ДБ-301987
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх