|
№ темы
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Содержание урока
|
Виды, формы контроля
|
Домашнее задание
|
Дата
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
1
|
Вводный урок
|
1
|
Вводный урок
|
Развитие монологической и диалогической речи, повторение
форм прошедшего и будущего времени
|
Текущий
Фронтальный
|
Сообщение по теме, повторит материал прошлого года
|
|
|
|
2
|
A city mouse
or a country mouse? (Жизнь в городе и загородом)
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических, грамматических и переводных
упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Повторить материал, подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
3
|
Better safe than sorry (Семь раз отмерь, один раз отрежь)
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Тест Индивидуальный
|
|
|
|
|
2
|
4
|
Hanging out (На досуге)
|
1
|
Урок введения нового материала
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на общее
понимание прочитанного текста, монологическая и диалогическая речь,
|
Текущий
Фронтальный
|
Устное высказывание по теме
|
|
|
|
5
|
Culture Corner. Landmarks of the British Isles (Главные
достопримечательности Британских островов)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, аудирование на общее
понимание прослушанного текста, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 4 РТ
|
|
|
|
6
|
Teens (Подростки)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Диалогическая речь, чтение на полное понимание
прочитанного текста, аудирование на общее понимание прослушанного текста,
монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Устное сообщение по теме «Погода в доме», стр 5 РТ
|
|
|
|
7
|
Buying an
underground ticket (Покупка билета в метро)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал
|
|
|
|
8
|
Across the
Curriculum: Geography. Mexico City (Мехико)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал
|
|
|
|
9
|
Подготовка к тесту
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал
|
|
|
|
10
|
Progress Check 1
|
1
|
Урок отработки и закрепления изученного материала
|
Выполнение грамматических упражнений, диалогическая речь,
монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 6 рт
|
|
|
|
11
|
Тест 1 по теме «Образ жизни»
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
монологическая и диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 7 рт
|
|
|
|
12
|
Bookworms (Книголюбы)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 9 рт
|
|
|
|
13
|
A classical
read (Читаем классику)
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на детальное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 10 рт
|
|
|
|
14
|
Vanished (Он исчез!)
|
2
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
подготовиться к самостоятельной работе и зачету
|
|
|
|
15
|
Culture
Corner. The Gift of Storytelling (Дар рассказчика)
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 11 рт
|
|
|
|
16
|
Chekhov (A.П.Чехов)
|
2
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
17
|
Narrating past events (Рассказ о событиях в прошлом)
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
Подготовить рабочие тетради к проверке
|
|
|
|
18
19
|
Across the
Curriculum: Literature. The Canterville Ghost (Кантервилльское привидение по О.Уальду)
|
2
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на полное
понимание прочитанного текста, просмотровое чтение, диалогическая речь,
письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 14 рт, упр 9 стр 27 уч
|
|
|
|
3
|
20
|
Подготовка к тесту
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на детальное
понимание прочитанного текста, диалогическая речь, аудирование на детальное
понимание прослушанного текста
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 15 рт
|
|
|
|
21
|
Progress Check 2
|
1
|
Комбинированный урок
|
Просмотровое чтение, выполнение грамматических
упражнений, монологическая и диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, упр 1 – 3 стр 16 рт
|
|
|
|
22
|
Тест 2 по теме «Время рассказов»
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
монологическая и диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, упр 4,5 стр 16 рт
|
|
|
|
23
|
Lead the
way! (Найди себя!)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на полное
понимание прочитанного, диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Упр 1 – 4 стр 17 рт
|
|
|
|
24
|
Who’s who? (Кто есть кто?)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, аудирование на
детальное понимание прослушанного текста, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Упр 5 стр 17 рт, упр 9 стр 33 уч
|
|
|
|
25
|
Against all
odds (Вопреки всему)
|
1
|
Комбинированный урок
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических и стилистических упражнений, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Упр 7 стр 35 уч
|
|
|
|
26
|
Еда и покупки – словообразование, фразеологические
глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 19 рт
|
|
|
|
27
|
Еда и покупки - благотворительность
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 20 рт
|
|
|
|
28
|
Еда и покупки – бумага или пластик
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Просмотровое чтение, выполнение лексических упражнений,
монологическая и диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной работе, зачету по лексике
|
|
|
|
29
|
Еда и покупки - Самостоятельная работа / зачет по лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 21 рт
|
|
|
|
30
|
Еда и покупки - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
31
|
Еда и покупки – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
|
|
|
|
4
|
32
33
|
Великие люди – в воздухе
|
2
|
Урок введения нового материала, комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, поисковое чтение,
монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Сообщение по теме «Изобретения», стр 24 рт
|
|
|
|
34
|
Великие люди – работа и профессии
|
1
|
Комбинированный урок
|
Аудирование, чтение на полное понимание прочитанного
текста, диалогическая речь, выполнение лексических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 25 рт
|
|
|
|
35
36
|
Великие люди – группа прошедших времен
|
2
|
Комбинированный урок
Урок отработки и закрепления материала
|
Выполнение грамматических упражнений, просмотровое
чтение, монологическая и диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, стр 26 рт
|
|
|
|
37
|
Великие люди – биографии
|
1
|
Комбинированный урок
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, аудирование на общее понимание
прочитанного текста, монологическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 27 рт, упр 8 стр 49 уч
|
|
|
|
38
|
Великие люди – словообразование, фразеологические глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
диалогическая, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 29 рт
|
|
|
|
39
|
Великие люди – английская валюта
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Просмотровое чтение, чтение на полное понимание
прочитанного текста, выполнение лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной работе, зачету по лексике
|
|
|
|
40
|
Великие люди - Самостоятельная работа / зачет по лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 30 рт, упр 5 стр 53 уч
|
|
|
|
41
|
Великие люди - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
42
|
Великие люди – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
5
|
43
44
|
Будь собой – твой образ
|
1
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на общее
понимание прочитанного текста, монологическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 34 рт, упр 8 стр 59 уч
|
|
|
|
45
|
Будь собой – одежда и мода
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, дилогическая и
монологическая речь, аудирование на детальное понимание прослушанного текста
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 35 рт
|
|
|
|
46
47
|
Будь собой – страдательный залог
|
1
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, просмотровое
чтение, письменная речь, монологическая речь, переводные упражнения
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, стр 36 рт
|
|
|
|
48
|
Будь собой – каузатив
|
1
|
Урок введения нового материала
|
Выполнение грамматических упражнений, просмотровое
чтение, письменная речь, монологическая речь, переводные упражнения
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, стр 37 рт
|
|
|
|
49
|
Будь собой – словообразование, фразеологические глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 39 рт
|
|
|
|
50
|
Будь собой – национальные костюмы
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Поисковое чтение, выполнение лексических упражнений,
монологическая, диалогическая, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 40 рт, Упр 5 стр 69 уч
|
|
|
|
51
|
Будь собой – натуральные ткани
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текса, выполнение
лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной работе, зачету по словам
|
|
|
|
52
|
Будь собой - Самостоятельная работа / зачет по лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет
Индивидуальный
|
Стр 41 рт
|
|
|
|
53
|
Будь собой - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
54
|
Будь собой – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
|
|
|
|
6
|
55
56
|
Проблемы человечества - катастрофы
|
2
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Поисковое чтение, выполнение лексических упражнений,
монологическая речь, диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 44 рт, сообщение по теме «Великие катастрофы мира»
|
|
|
|
57
|
Проблемы человечества – мировые проблемы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Чтение на общее понимание прочитанного текста,
аудирование на общее понимание прослушанного текста, выполнение лексических
упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 45 рт
|
|
|
|
58
59
|
Проблемы человечества – ing-форма/
инфинитив
|
2
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, просмотровое
чтение, выполнение переводных упражнений, монологическая речь, письменная
речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, стр 46 рт
|
|
|
|
60
|
Проблемы человечества – погода
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на полное
понимание прочитанного теста, монологическая речь, диалогическая речь,
письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 47 рт
|
|
|
|
61
|
Проблемы человечества – словообразование,
фразеологические глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
просмотровое чтение, диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 49 рт
|
|
|
|
62
|
Проблемы человечества – торнадо
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на общее понимание прочитанного текста, выполнение
лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной работе, зачету по лексике
|
|
|
|
63
|
Проблемы человечества - Самостоятельная работа / зачет по
лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 50, 51 рт
|
|
|
|
64
|
Проблемы человечества - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
65
|
Проблемы человечества – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
|
|
|
|
7
|
66
67
|
Культура – мир вокруг нас
|
2
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Поисковое чтение, выполнение лексических упражнений,
монологическая и диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 54 рт, упр 6 стр 91 уч
|
|
|
|
68
|
Культура – проблемы на отдыхе
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на полное
понимание прочитанного текста, аудирование на полное понимание прослушанного
текста, диалогическая и монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 55 рт
|
|
|
|
69
70
71
|
Культура – косвенная речь
|
3
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических, переводных упражнений,
просмотровое чтение, письменная речь, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 56 рт, раздаточный материал
|
|
|
|
72
|
Культура – средства транспорта
|
1
|
Комбинированный урок
|
Просмотровое чтение, аудирование с целью поиска
запрашиваемой информации, выполнение лексических упражнений, монологическая
речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 57 рт
|
|
|
|
73
|
Культура – словообразование, фразеологические глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 58 рт
|
|
|
|
74
|
Культура – Темза
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста, выполнение
лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 59 рт, сообщение по теме
|
|
|
|
75
|
Культура – памятники
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на детальное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, письменная речь, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной работе, зачету по лексике
|
|
|
|
76
|
Культура - Самостоятельная работа / зачет по лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 102 уч – пересказ текста
|
|
|
|
77
|
Культура - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
78
|
Культура – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
|
|
|
|
8
|
79
80
|
Образование - новое поколение
|
2
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Поисковое чтение, выполнение лексических упражнений,
монологическая и диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 64 рт, сообщение по теме
|
|
|
|
81
|
Образование – школа
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на полное
понимание прочитанного текста, аудирование на общее и детальное понимание
прослушанного текста, диалогическая и монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 65 рт
|
|
|
|
82
83
|
Образование – модальные глаголы
|
2
|
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических упражнений, просмотровое
чтение, развитие монологической речи
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, стр 66 рт
|
|
|
|
84
|
Образование – словообразование, фразеологические глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений,
диалогическая речь, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 69 рт
|
|
|
|
85
|
Образование – Тринити – колледж
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 70 рт, упр 6 стр 117 уч
|
|
|
|
86
|
Образование – в сети
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на детальное
понимание прочитанного текста, монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной, зачету по лексике
|
|
|
|
87
|
Образование - Самостоятельная работа / зачет по лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 71 рт
|
|
|
|
88
|
Образование - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
89
|
Образование – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
9
|
90
91
|
Свободное время – необычные занятия
|
2
|
Урок введения нового материала
Комбинированный урок
|
Аудирование с целью поиска запрашиваемой информации,
поисковое чтение, выполнение лексических упражнений, монологическая и
диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 74 рт, упр 7 стр 123 уч
|
|
|
|
92
|
Свободное время – спорт
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, чтение на полное
понимание прочитанного текста, аудирование на общее понимание прочитанного
текста, монологическая и диалогическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 75 рт
|
|
|
|
93
94
|
Свободное время – условные предложения
|
2
|
Комбинированный урок
|
Выполнение грамматических и переводных упражнений,
диалогическая, монологическая, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Раздаточный материал, стр 76 рт
|
|
|
|
95
|
Свободное время – спортивный инвентарь
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексических упражнений, выполнение
грамматических упражнений, чтение на полное понимание прочитанного текста,
монологическая речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 77 рт
|
|
|
|
96
|
Свободное время – словообразование, фразеологические
глаголы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Выполнение – лексико-грамматических упражнений,
диалогическая, письменная речь
|
Текущий
Фронтальный
|
Стр 79 рт
|
|
|
|
97
|
Промежуточная аттестация
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексико-грамматических упражнений, монологическая речь
|
Индивидуальный
|
Повторить лексику и правила
|
|
|
|
98
|
Свободное время – человек и природа
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН
|
Чтение на полное понимание прочитанного текста,
выполнение лексических упражнений, развитие монологической речи
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к самостоятельной работе, зачету по лексике
|
|
|
|
99
|
Свободное время - Самостоятельная работа / зачет по
лексике
|
1
|
Урок промежуточного и устного контроля
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений,
устный ответ учащихся
|
Самостоятельная работа, зачет Индивидуальный
|
Стр 81 рт
|
|
|
|
100
|
Свободное время - Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления материала
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
101
|
Свободное время – контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
|
|
|
|
102
|
Подготовка к итоговой контрольной работе
|
1
|
Урок повторения и закрепления материала
|
Выполнение лексических и грамматических упражнений
|
Текущий
Фронтальный
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
|
|
103
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
Урок систематизации и контроля
|
Выполнение тестовых заданий
|
Контрольная работа Индивидуальный
|
|
|
|
|
104 – 105
|
Резервные уроки
|
|
|
|
Текущий
Фронтальный
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.