№ урока
|
Тема урока
|
дата
провед.
|
фактич.
дата
|
приме-
чание
|
1
|
Приглашение в
большой мир литературы.
Б.Заходер «Моя
Вообразилия»
|
|
|
.
|
«ТАМ, НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ» (22 часа)
|
|
2
|
Мир сказок нашего
детства. Б.Заходер «Сказочка»
|
|
|
|
3
|
Русская народная
сказка «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»
|
|
|
|
4
|
«Народная сказка
П.Ершова.
|
|
|
|
5
|
Приметы волшебной
сказки в сказке «Конёк-горбунок»
|
|
|
.
|
6
|
Добрым молодцам
урок. (А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке)
|
|
|
|
7
|
Авторская сказка
В.Одоевского «Мороз Иванович»
|
|
|
|
8
|
Какова работа,
такова и награда. (В.Одоевский «Мороз Иванович»
|
|
|
.
|
9
|
Как сказы
сказываются (П.Бажов «Серебряное копытце»)
|
|
|
.
|
10
|
Литовская сказка
«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»
|
|
|
|
11
|
Обобщающий урок по
разделу «Там, на неведомых дорожках...». Проверочная работа по разделу
«Там, на неведомых дорожках...» (15 минут)
|
|
|
|
СКАЗОЧНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ (28 часов)
|
|
12
|
В стране
Вообразилии. Морская прогулка. (голландская песня)
|
|
|
|
13
|
Знакомство с
Муми-семейством (Т. Янссон. «Шляпа Волшебника»)
|
|
|
|
14
|
Тайны шляпы
Волшебника. (Т. Янссон. «Шляпа Волшебника»)
|
|
|
|
15
|
Сказочная повесть Т
. Янссон. «Шляпа Волшебника»
|
|
|
|
16
|
Опасное путешествие
Бильбо (Дж. Р.Р. Толкин «Хоббит». Глава «Пауки и мухи» ч. 1 -4 части)
|
|
|
|
17
|
Путешествие
продолжается. ( Глава «Пауки и мухи» ч. 5-8 части).
|
|
|
|
18
|
Авторская сказочная
повесть Дж. Р.Р. Толкин «Хоббит».
|
|
|
.
|
19
|
Смешная история (А.
Милн. «Винни-Пух»)
|
|
|
|
20
|
Характеры героев
сказки А. Милна. «Винни-Пух»
|
|
|
|
21
|
Песенки сказочных
человечков
|
|
|
|
22
|
Уроки Мальвины
(А.Толстой «Приключения Буратино»)
|
|
|
|
23
|
Уроки Мальвины
(А.Толстой «Приключения Буратино»)
|
|
|
|
24
|
Друзья и враги
Буратино (Глава «Буратино первый раз в жизни приходит в отчаяние, но всё
кончается благополучно»)
|
|
|
|
25
|
Повесть- сказка
А.Толстого «Приключения Буратино»
|
|
|
|
26
|
Сказочный герой
Чиполлино и его семья (Дж. Родари.«Приключения Чиполлино»)
|
|
|
|
27
|
Чиполлино приходит
на помощь (Дж. Родари.«Приключения Чиполлино»)
|
|
|
|
28
|
Фантазии А. Линд
грен. (А. Линд грен «Малыш и Карлсон...»)
|
|
|
|
29
|
Кто же такой
Карлсон?( А. Линд грен «Малыш и Карлсон...» часть 3)
|
|
|
|
30
|
Обобщающий урок по
разделу «Сказочные человечки». Проверочная работа по разделу «Сказочные
человечки» (15 минут)
|
|
|
|
31
|
Сочинение- рассказ
о сказочном человечке
|
|
|
|
32
|
Внеклассное
чтение. Любимые герои – сказочные человечки
|
|
|
|
Сказочные богатыри (14 часов)
|
|
33
|
Поэма А. С. Пушкина
«Руслан и Людмила» (отрывки). Введение в эпоху
|
|
|
|
34
|
Былина как
фольклорный жанр
|
|
|
|
35
|
Богатырская «Сказка
про Илью Муромца».
В.Хозырев « Два
верных стража»
|
|
|
|
36
|
Илья Муромец –
богатырь земли русской.
Ставропольские
богатыри
|
|
|
|
37
|
Сравнение богатырской
сказки и былины
В.Ходырев» О
казаках.
|
|
|
|
38
|
Чем силён человек?
Киргизская сказка «Дыйканбай и дэв»
|
|
|
|
39
|
Богатырская сказка
киргизского народа «Дыйканбай и дэв»
|
|
|
|
40
|
Кому счастье
помогает? Дагестанская сказка «Богатырь Назнай»
|
|
|
|
41
|
Богатырь Назнай
Сказки народов
Кавказа
|
|
|
|
42
|
Повторение по теме
«Былины и богатырские сказки»
|
|
|
|
43
|
Мечты о смелых и
отважных. Стихотворение М.Матвеевой «Пираты»
|
|
|
|
44
|
Проверочная работа
№ 3 по теме «Былины и богатырские сказки»
|
|
|
|
45
|
Внеклассное чтение.
Преданья старины глубокой. Былины, легенды, предания.
|
|
|
|
|
СКАЗКА МУДРОСТЬЮ БОГАТА (21часа)
|
|
|
46
|
Введение в раздел.
Л.Эрадзе «Что мне всего дороже?» Чтение легенд о нашем крае
Каменное кольцо
|
|
|
|
47
|
Как мудрость в
жизни помогает? (Татарская сказка «Мудрый старик»)
|
|
|
|
|
48
|
Чему учит бытовая
сказка? (Татарская сказка «Мудрый старик».)
|
|
|
|
|
49
|
Киргизская сказка о
мудрых людях( «Мудрая девушка»)
|
|
|
|
|
50
|
Герои киргизской
сказки «Мудрая девушка»
|
|
|
|
|
51
|
Мудрость ценят все
народы. Русская сказка «Мудрая дева»
М Усов « Баба птица
на Маныче»
|
|
|
|
|
52
|
К чему приводит
жадность. (Долганская сказка «Как появились разные народы»)
|
|
|
|
|
53
|
Где правда, там и
счастье. (Корейская сазка «Честный мальчик»)
|
|
|
|
|
54
|
Что высмеивают
сказки? Японская сказка «Настоятель и служка» (1-я часть)
|
|
|
|
|
55
|
Что высмеивают
сказки? Японская сказка «Настоятель и служка» (2-я часть)
|
|
|
|
|
56
|
Сказки о глупости.
Русская сатирическая сказка «Три калача и одна баранка»
|
|
|
|
|
57
|
«Сказка – ложь, да
в ней намёк…» (И,Франко «Сказка о глупости)
|
|
|
|
|
58
|
Мудростью богаты.
Русские народные пословицы и поговорки.
Пословицы и
поговорки Ставропольских писателей
|
|
|
|
|
59
|
Мудростью богаты.
Русские народные загадки.
|
|
|
|
|
60
|
Как придумать
загадку? Литературные загадки.
|
|
|
|
|
61
|
Обобщающий урок по
разделу «Сказка мудростью богата» . Проверочная работа № 4 по теме разделу
«Сказка мудростью богата»
|
|
|
|
|
62
|
Зачем поют
колыбельные песни?
|
|
|
|
|
63
|
Внеклассное чтение.
Какие вопросы задают сказки?
|
|
|
|
|
|
«СКАЗКА
- ложь, да в ней намёк…» (23 часа)
|
|
64
|
Введение в новый
раздел. Ю. Мориц «Слониха, слоненок и слон...»
|
|
|
|
|
65
|
Мудрые сказки о
животных. Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Еж и заяц».
|
|
|
|
|
66
|
Кто сильнее?
Русская народная сказка «Напуган
ные медведь и
волки»
Сказки народов
Ставрополья
|
|
|
|
|
67
|
Как ум и хитрость
силу побеждают. Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки»
|
|
|
|
|
68
|
Чего стоит ум?
Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы»
|
|
|
|
|
69
|
Чем силён Симба?
Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы»
|
|
|
|
|
70
|
Какие бывают
развлечения? (Сказка афроамериканцев США «Как братец Кролик заставил братца
Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну» )
|
|
|
|
|
71
|
Сказки дядюшки
Римуса. (Сказка афроамериканцев США «Как братец Кролик заставил братца Лиса,
братца Волка и братца Медведя ловить луну»)
|
|
|
|
|
72
|
Главный герой
сказки «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца
Медведя ловить луну»
|
|
|
|
|
73
|
Какие вопросы
задают сказки? ( Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена». Латышская
сказка «Как петух лису обманул»)
|
|
|
|
|
74
|
Современные сказки
о животных. (Александр Курляндскнй. «Ну, погоди!»)
|
|
|
|
|
75
|
Как создаются
мультфильмы. Сказка-сценарий А. Курляндского «Ну, погоди!»
|
|
|
|
|
76
|
Разные стихи о
животных. Генрих Сапгир. «Песня». Л. Квитко. «Смелые воробьи».
|
|
|
|
|
77
|
Разные стихи о
животных. Л. Квитко. «Веселый жук» Ю. Мориц. «Резиновый ежик».
|
|
|
|
|
78
|
Борис Заходер.
«Считалия». Литературные игры
|
|
|
|
|
79
|
Сочиняем считалку.
|
|
|
|
|
80
|
Обобщающий урок по
разделу «Сказка - ложь, да в ней намек...». Колыбельные русских поэтов.
|
|
|
|
|
81
|
Внеклассное чтение.
Литературные стихи- сказки.
|
|
|
|
|
|
Самое обыкновенное чудо (26часов)
|
|
82
|
Г. Горбовский.
«Розовый слон»
|
|
|
|
|
83
|
Чего не могут
взрослые. Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» (1,2-я часть)
|
|
|
|
|
84
|
Антуан де
Сент-Экзюпери «Маленький принц». (3 и 4-я части). «А как это - приручить?»
|
|
|
|
|
85
|
Антуан де
Сент-Экзюпери. «Маленький принц». (5 и 6-я части). Секрет Лиса
|
|
|
|
|
86
|
Секрет счастья
Джанни Родари. «Солнце и туа»
|
|
|
|
|
87
|
Мечты о чудесах.
Джанни Родари. «Как Алиса в море побывала».
|
|
|
|
|
88
|
В. Орлов. «Я рисую
море»
|
|
|
|
|
89
|
Чудеса вокруг нас.
В.Берестов. «Честное гусеничное»
|
|
|
|
|
90
|
Необычное в обычном
мире.
В.Милославская
стихи для детей
|
|
|
|
|
91
|
«Другие» сказки. В.
Хмельницкий. «Гора», «Снег и скрипка»
|
|
|
|
|
92
|
Музыкальные сказки
Г.Цыферова. «Град», «Про чудака лягушонка»
|
|
|
|
|
93
|
Очеловеченные
сказки Б. Сергуненкова. ( Сказки . «Куда лето прячется», «Одуванчик»)
|
|
|
|
|
94
|
Б. Сергуненков.
«Неспетая песня», «Мальчик и леший, «Кот белый - кот черный»
|
|
|
|
|
95
|
Сказки- игры.
Джанни Родари. «Про дедушку, который не умел рассказывать сказки»
|
|
|
.
|
|
96
|
Веселые стихи Ю.
Владимирова и Г. Остера
|
|
|
|
|
97
|
Веселые стихи. М.
Бородицкая. «Колдунье не колдуется». Ю. Мориц. «Это -да! Это -
нет!»В.Милославская «Радуга»
|
|
|
|
|
98
|
Какая душа у поэта?
Б. Сергуненков. «Поэт и заходящее солнце»
|
|
|
|
|
99
|
Обобщение по
разделу «Самое обыкновенное чудо».
|
|
|
|
|
100
|
Проверочная работа
№ 6 по теме «Самое обыкновенное чудо».
|
|
|
|
|
101-102
|
Проверка техники
чтения
« Что читать
летом?»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.