Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Планирование материала "Индивидуальная работа с учащимися"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Планирование материала "Индивидуальная работа с учащимися"

библиотека
материалов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИКЕ

8 КЛАСС (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая характеристика программы.

Рабочая программа групповых занятий разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике, «Примерной программы основного общего образования по физике 7-9 классы» под редакцией В.А.Орлова, О.Ф. Кабардина, В.А.Коровина; авторской программы «Физика 7-9 классы» (базовый уровень) под редакцией Е.М. Гутник, А.В. Перышкина;  2004, содержания общего образования и Требований к результатам освоения программы   по физике, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.

Содержание программы имеет особенности, обусловленные, во-первых, сформированными умениями системного и логического мышления, аналитического склада ума и интереса к миру физических явлений; во-вторых, особенности личностно-развивающего обучения как фактора формирования у учащихся ключевых компетенций.

Тематическое планирование составлено на основе обязательного минимума содержания физического образования и рассчитано на 18 часов в год (по 0,5 часа в неделю).

Основные цели изучения курса физики:
  • поддержка и выявление талантливых учащихся, повышение интереса к изучению предмета «Физика»;

  • коррекция и углубление знаний учащихся с низким уровнем успеваемости, создание условий для ликвидации пробелов знаний учащихся о тепловых, электромагнитных и световых явлениях, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются;

  • подготовка к сдаче итоговой аттестации;

  • совершенствование умений применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения интеллектуальных проблем, физических задач; способности к самостоятельному приобретению новых знаний по физике в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

  • воспитание убежденности в познаваемости окружающего мира, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности жизнедеятельности.


В задачи обучения физике входят:

  • развитие мышления учащихся, формирование у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

  • овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

  • формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Содержание программы


8 класс (18 часов)


Тепловые явления (7 ч.)

Внутренняя энергия. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Испарение и конденсация. Влажность воздуха. Плавление и кристаллизация. Расчет количества теплоты при теплообмене.


Электрические и магнитные явления (7 ч.)

Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Электрическая цепь. Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Действие магнитного поля на проводник с током.


Световые явления (3 ч.)

Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Закон отражения света. Линза. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Оптическая сила линзы.

Итоговое повторение (1 ч.)



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  1. Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - 2-е изд. -М.: Дрофа, 2004.

  2. Марон А.Е., Марон Е.А. Физика. 8 класс: Дидактические материалы. 2-е изд. -М.: Дрофа, 2004.

  3. Е.А. Марон. Опорные конспекты и разноуровневые задания 8 класс. «Виктория плюс», СПб, 2010

  4. Сборник задач по физике. 7-9 кл. / Составитель В. И. Лукашик. - 7-е изд. - М.: Просвещение.

  5. Е.Г.Московкина, В.А.Волков. Сборник задач по физике. 7-9 кл. «Вако», Москва, 2011

  6. Ю.С.Куперштейн. Физика. Дифференцированные контрольные работы 7-11 класс. Издательский дом «Сентябрь», Санкт-Петербург, 2005



Дополнительная литература

  1. Методика преподавания физики в средней школе (А.И.Бугаев М., «Просвещение», 1981);

  2. Из истории физики и жизни её творцов (Ф.М.Дягилев, М., «Просвещение», 1986);

  3. Физика в таблицах (А.Ю.Кузнецов, Брянск, 2004);

  4. Поурочные разработки по физике 8 класс (С.Е.Полянский, М, «ВАКО», 2003);

  5. Тематический контроль по физике. 8 класс (Н.В.Ильина, «Интеллект-Центр», М., 2002);

  6. Газета «Физика», издательский дом «Первое сентября».

  7. Компьютерные обучающие, демонстрационные и тестирующие программы.

  8. Интернет-ресурсы.






Календарно-тематическое планирование материала


урока

Дата

Тема урока

1.

2.

3.

1 четверть

Тема 1. Тепловые явления (7 ч.)

1/1

11.09.

Виды теплопередачи. Теплопроводность.

2/2

25.09.

Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества.

3/3

9.10.

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого телом при охлаждении.

4/4

23.10.

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел.

2 четверть

6/6

13.11.

Графики плавления и отвердевания кристаллических тел.

7/7

20.11.

Влажность воздуха. Абсолютная и относительная влажность воздуха.

Тема 2. Электрические и магнитные явления (7 ч.)

8/1

4.12.

Электризация тел. Два рода зарядов.

9/2

18.12.

Объяснение электрических явлений. Электрический ток. Источники тока.

3 четверть

10/3

22.01.

Электрическая цепь и её составные части. Сила тока. Напряжение.

11/4

5.02.

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.

12/5

19.02.

Расчёт сопротивления проводника, удельное сопротивление.

13/6

5.03.

Способы соединения проводников.

14/7

19.03.

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца.

4 четверть

Тема 3. Световые явления (3 ч.)

15/1

9.04.

Законы отражения и преломления света.

16/2

23.04.

Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой.

17/3

7.05.

Построение изображений в линзах.

18

21.05.

Обобщение и систематизация знаний по курсу физики 8 класса.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-038804

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"