Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПланирование "Межпредметный образовательный модуль", 1-4класс

Планирование "Межпредметный образовательный модуль", 1-4класс

Скачать материал

Межпредметный образовательный модуль

как способ организации учебной деятельности в начальной школе


Одним из нововведений  в школе стал образовательный модуль, построенный как межпредметная интеграция русского языка, литературы, математики, окружающего мира, технологии и изобразительного искусства.

В школьную жизнь включены такие события, которые позволят детям собрать воедино свои познания и достижения в разных предметных линиях, ощутить новые возможности, применить опыт полученных знаний.

Межпредметный образовательный модуль  - это  организованная  деятельность младших   школьников по решению учебной задачи.

Цель проведения модуля: координация учебных предметов начальной школы, а также социализация младших школьников.

Внедрение образовательного модуля даёт возможности:

учителю – видеть отдельные учебные предметы, как части единого образовательного пространства;


ученику – переносить знания и умения, сформированные в рамках одного учебного предмета, на решение задач другого учебного предмета;


ученическому коллективу – осуществлять практико-ориентированную деятельность, в которой формируются разнообразные компетентности выпускника начальной школы.

 

Задачи модуля:

  • Повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока – это необычно, значит интересно.

  • Рассмотрение понятий, которые используются в разных предметных областях.

  • Организация целенаправленной работы с мыслительными операциями.

  • Показ межпредметных связей и их применение при решении разнообразных задач.

Образовательный модуль состоит из проектных задач. Способы подачи учебного материала при решении проектной задачи модуля осуществляется через:

  • интеграцию учебных предметов на одном уроке,

  • объединение предметов по темам, способам, понятиям в ходе решения ряда общих задач.

  Проектная задача – это система заданий (действий, направленных на поиск лучшего пути достижения реального «продукта»). Проектная задача имеет основные специфические признаки  и отличается от учебной:

Учебная:

  • поиск общего способа для решения большого круга частных задач;

  • решается в учебной ситуации всем классом;

  • «продукт» - модель.

Проектная:

  • поиск из существующих способов действий того способа, с помощью    которого можно   решить проектную задачу;

  • решается в приближенной к реальной ситуации в малой группе;

  • «продукт» - реальный, конкретный.

   

Фазы модуля:


  • Запуск модуля (событие) – постановка проектной задачи, мотивация на ее решение.

  • Деятельность по решению проектной задачи.

  • В ходе решения системы проектных задач у  школьников формируются следующие способности:

  • рефлексировать (видеть проблему; анализировать сделанное – почему получилось, почему не получилось; видеть трудности, ошибки);

  • целеполагать (ставить и удерживать цели);

  • планировать (составлять план своей деятельности);

  • моделировать (представлять способ действия в виде схемы-модели, выделяя всё      существенное и главное);

  • проявлять инициативу при поиске способа решения задачи;

  • вступать в коммуникацию (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других);

  • событие, которое проектируется как особое общее дело всего класса  (защита проектов, презентация книги, праздник, соревнование, т.д);

  • рефлексия.


В учебном году в школе реализуются 4 модуля:


1 класс Модуль «Круглый год» http://www.detkiufa.ru/media/upload/2014/11/10/oxRsRiMr_M8.jpghttp://www.detkiufa.ru/media/upload/2014/11/10/oxRsRiMr_M8.jpg

 

Цель: развитие у учащихся представлений о времени, о его линейности и цикличности, о смене времён года и соответствующих сезонных изменений в природе и деятельности людей.  Кульминационным событием этого модуля является праздник «Круглый год».C:\Users\вик\Desktop\oxRsRiMr_M8.jpg

Все предметы объединены общей целью, но каждый предмет решает свои частные задачи. http://www.detkiufa.ru/media/upload/2014/11/10/oxRsRiMr_M8.jpg «Окружающий мир» - это знакомство с сезонными изменениями в природе и сменой времен года. «Литературное чтение» - выразительное прочтение художественных произведений о временах года. «Изобразительное искусство» - выполнение творческих работ с изображениями животных, времен года. «Математика» - рассмотрение отношений «целого» и «частей».

Результат праздника –  модель «личного года детей» составленная из их фотографий.




2 класс Модуль «Путешествие по родному краю»


Цель: показать, что наша малая Родина, Заводоуковск – частичка нашей великой родины – России.C:\Users\вик\Desktop\hatjanivich%20angelina1.jpg

Модуль  предполагает через творчество (создание коллажей, презентаций, сбор информации для создания интеллектуальной игры, решение задач и т.д.) заинтересовать школьников историей своего города, красотой окружающей природы. В рамках выбранного направления дети осуществляют поиск информации, ее анализ  и применяют для своих творческих задумок.

Событием модуля является интеллектуально  творческая  игра – путешествие «Мой родной край».






3класс Модуль «Парад словарей»


Цель: создать условия для формирования у учащихся умения работать со словарями и справочной литературы.

На уроках русского языка дети учатся проверять орфограммы с помощью орфографического словаря и устанавливать или уточнять значение слов по толковому словарю, на уроке окружающего мира второклассники обращаются к естественнонаучному справочнику с целью получения необходимой информации об изучаемых природных объектах,  а на уроках литературы дети составляют свой собственный «Словарь настроений». На празднике «Парад словарей» пройдёт презентация составленных словарей.C:\Users\вик\Desktop\slide_1.jpg




4 класс образовательный модуль «Составим свой сборник задач»


Цель: формировать умение анализировать художественные и научно – популярные тексты и создавать на них нестандартные задачи.C:\Users\вик\Desktop\m703a7a50.gif

  Продуктом будет создание детского сборника компетентностных задач.

Способы работы с текстом, открытые  в курсах русского языка и литературного чтения, применяются для составления и оформления математического сборника.  Учащиеся  составляют задачи по тексту известных произведений.  Например,  по сказке Всеволода Михайловича Гаршина «Лягушка - путешественница»,   задачи на движение, нахождения площади и периметра и т.д.






































Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование "Межпредметный образовательный модуль", 1-4класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.03.2016 2315
    • DOCX 222.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Онищенко Тамара Ефимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Онищенко Тамара Ефимовна
    Онищенко Тамара Ефимовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48661
    • Всего материалов: 52

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 46 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе