Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Планирование на тему "10*3;30:3;100*3;300:3"

Планирование на тему "10*3;30:3;100*3;300:3"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мектебі:№18 орта мектеп

Пәні:Математика

Класы:2 “Ә”

Мұғалімі :МурзалинаГүлдендікҚалдыбайқызы


Сабақтың тақырыбы:10*3;30:3;100*3;300:3

Сабақтыңмақсаты:Оқушыларғаондық,жүздіктуралыбілімбереотырыпкөбейту,бөлугеүйрету.

1.Білімділік:10*3,30:3 100*3,300:3 тақырыбынмеңгерту,қаллдықпенбөлутуралыесепшығартуғабаулу

2.Тәрбиелік:Тазалыққа,адамгершілікке,достыққатәрбиелеу.

3:Дамытушылық:Ойлау,естесақтауқаблеттеріндамыту.

Көрнекілік:слайд,ондықтарпалакаты,бағалаусуреттеріт.б

Әдіс-тәсіл:топтық,сұрақ-жауап,түсіндірут.б

Сабақтыңтүрі:жаңасабақ

Сабақтыңбарысы:І.Ұйымдастырубөлімі:

Шаттықшеңбері

Шеңберболыптұрайықжылыжүзбен

Бізгекелсінқуанышнұріздеген.

Шуақтолғанжанымызжүрегіміз

Үлгіалсынкөргенжанмынабізден.

Оқушыларды 4 топқабөлу.

1-топ “Болашақдәрігерлер”

2-топ “Болашақкәсіпкерлер”

3-топ “Болашақұстаздар”

4-топ “Болашақөнерпаздар”

ІІ.Үйтапсырмасынтексеру

6есеп

ІІІ.Жаңасабақ

Ойынарқылыөтілгентақырыптардықайталау.

Келісеміз ,келіспейміз

  1. Қосуамалыазайтуғакеріамалболыптабылады.

  2. Екітаңбалысандаржүздіктердепаталады.

  3. Кезкелгенсанды 1ге көбейткендесолсанныңөзішығады.

  4. 1сағатта 90минут.

  5. Көбейтумен бөлуөзаракеріамалдар.

  6. Азайтудыңнәтижесінайырманыңмәнідейміз.

  7. Біртаңбалысандарондықтардепаталады.

  8. Тіктөртбұрыштыңқарама-қарсықабырғаларытеңболады.

  9. Кезкелгенсандынөлгекөбейткендесанныңөзішығады.

  10. Көбейткіштердіңорындарынауыстырғаннанкөбейтіндініңмәніөзгермейді.



Топбасшырларғаарналғанқызықтыәзілесептер

Екіадамтоғызқұмалақтыекісағатойнады. Әрқайсысынешесағат

ойнады?

4 жұмыртқа 4 минуттапіседі.Біржұмыртқапісуүшіннеше минут уақыткерек?

Түнгісағат 10 да жауынжауып тұрса,24 сағаттанкейінкүнніңжарқыраптұруымүмкінбе?

Дорбадағы 10 асықты 10 бала бір-бірлепалды.Сондабірасықдорбадақалды.Бұлқалай?



3- кеарттыр:










0

1

2

3

4

5







Тиістісандытауыпжаз:


1-топ 3-топ

20:hello_html_71ee9899.png=1

30:hello_html_m36efd771.png=10

2-топ 4-топ

3*hello_html_m7094163c.png=30

30: hello_html_2277a0e.png 3




10*3=30

3*10=30

100*3=300

3*100=300


4*10=40 40 : 10=4

10*4=40 40 : 4=10

100*4=400 400 : 4=100

4*100=400 400 : 1000=4

Сергітусәті:Ән

Болайықшыосындай”

Қалдықпенбөлу

Кесеге 11 шекерді 2-2ден бөліпсалуарқылыоқушыларғамағлұматберу.

4есеп топтықжұмыс

ІҮ.Бекіту:

Оқулықтағы №7 есепарқылықорыту

Мақаларқылықорытындылау.


Білегікүшті… жығар,

Білімікүшті… жығар.


алаболса,

Ауыздағыкетеді.

түгелболса,

Төбедегікеледі.



Жігітадамғаөнерде

аз.


ретпіш,

реткес.


ауызсөздің,

Тобықтайтүйіні бар.


Жүзден…-шешен,

Мыңнан…-көсем.


сомақшаңболғанша,

досыңболсын.


Алыстанжас бала келсе,

қариякеліпсәлем

берер.

Ү.Үйгетапсырма

6 есеп 211-бет

ҮІ Бағалау

Бағдаршамарқылыбағалау

Жасылтүсіндім,сарыорташа,қызылкөмеккеректүсінбедім,




Краткое описание документа:

Мектебі:№18 орта мектеп

Пәні:Математика

Класы:2 “Ә”

Мұғалімі :МурзалинаГүлдендікҚалдыбайқызы

Сабақтың тақырыбы:10*3;30:3;100*3;300:3

Сабақтыңмақсаты:Оқушыларғаондық,жүздіктуралыбілімбереотырыпкөбейту,бөлугеүйрету.

1.Білімділік:10*3,30:3 100*3,300:3 тақырыбынмеңгерту,қаллдықпенбөлутуралыесепшығартуғабаулу

2.Тәрбиелік:Тазалыққа,адамгершілікке,достыққатәрбиелеу.

3:Дамытушылық:Ойлау,естесақтауқаблеттеріндамыту.

Көрнекілік:слайд,ондықтарпалакаты,бағалаусуреттеріт.б

Әдіс-тәсіл:топтық,сұрақ-жауап,түсіндірут.б

Сабақтыңтүрі:жаңасабақ

Сабақтыңбарысы:І.Ұйымдастырубөлімі:

Шаттықшеңбері

Шеңберболыптұрайықжылыжүзбен

Бізгекелсінқуанышнұріздеген.

Шуақтолғанжанымызжүрегіміз

Үлгіалсынкөргенжанмынабізден.

Оқушыларды 4 топқабөлу.

1-топ “Болашақдәрігерлер”

2-топ “Болашақкәсіпкерлер”

3-топ “Болашақұстаздар”

4-топ “Болашақөнерпаздар”

ІІ.Үйтапсырмасынтексеру

№6есеп

ІІІ.Жаңасабақ

Ойынарқылыөтілгентақырыптардықайталау.

Келісеміз ,келіспейміз

  • 1.Қосуамалыазайтуғакеріамалболыптабылады.
  • 2.Екітаңбалысандаржүздіктердепаталады.
  • 3.Кезкелгенсанды 1ге көбейткендесолсанныңөзішығады.
  • 4.1сағатта 90минут.
  • 5.Көбейтумен бөлуөзаракеріамалдар.
  • 6.Азайтудыңнәтижесінайырманыңмәнідейміз.
  • 7.Біртаңбалысандарондықтардепаталады.
  • 8.Тіктөртбұрыштыңқарама-қарсықабырғаларытеңболады.
  • 9.Кезкелгенсандынөлгекөбейткендесанныңөзішығады.
  • 10.Көбейткіштердіңорындарынауыстырғаннанкөбейтіндініңмәніөзгермейді.

Топбасшырларғаарналғанқызықтыәзілесептер

Екіадамтоғызқұмалақтыекісағатойнады. Әрқайсысынешесағат

ойнады?

4 жұмыртқа 4 минуттапіседі.Біржұмыртқапісуүшіннеше минут уақыткерек?

Түнгісағат 10 да жауынжауып тұрса,24 сағаттанкейінкүнніңжарқыраптұруымүмкінбе?

Дорбадағы 10 асықты 10 бала бір-бірлепалды.Сондабірасықдорбадақалды.Бұлқалай?

3- кеарттыр:

0

1

2

3

4

5

Тиістісандытауыпжаз:

1-топ 3-топ

20:=1

30:=10

2-топ 4-топ

3*=30

30: 3

10*3=30

3*10=30

100*3=300

3*100=300

4*10=40 40 : 10=4

10*4=40 40 : 4=10

100*4=400 400 : 4=100

4*100=400 400 : 1000=4

Сергітусәті:Ән

“Болайықшыосындай”

Қалдықпенбөлу

Кесеге 11 шекерді 2-2ден бөліпсалуарқылыоқушыларғамағлұматберу.

№4есеп топтықжұмыс

ІҮ.Бекіту:

Оқулықтағы №7 есепарқылықорыту

Мақаларқылықорытындылау.

Білегікүшті… жығар,

Білімікүшті… жығар.

… алаболса,

Ауыздағыкетеді.

… түгелболса,

Төбедегікеледі.

Жігітадамға …өнерде

аз.

… ретпіш,

… реткес.

… ауызсөздің,

Тобықтайтүйіні бар.

Жүзден…-шешен,

Мыңнан…-көсем.

… сомақшаңболғанша,

… досыңболсын.

Алыстанжас бала келсе,

… қариякеліпсәлем

берер.

Ү.Үйгетапсырма

№6 есеп 211-бет

ҮІ Бағалау

Бағдаршамарқылыбағалау

Жасылтүсіндім,сарыорташа,қызылкөмеккеректүсінбедім,

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала 284076
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх