Планирование на тему "План саморазвития"

Рассмотрено На заседании МО Рук. МО__________ФИО  Протокол №1 от ______2015г

Согласовано Зам. дир по УР _____Абызова Т.А.   от ____________2015г

План саморазвития

Масловой Татьяны Сергеевны

учителя английского языка

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

на 2013-2018 г.г.

                             Личные данные педагога

1.1.	Фамилия	Маслова
1.2.	Имя	Татьяна
1.3.	Отчество	Сергеевна
1.4.	Должность, преподаваемый  предмет	учитель английского языка
1.7.	Стаж (педагогический)	30  лет
1.8.	Стаж (по специальности)	29 лет
1.9.	Образование	высшее профессиональное образование. Елабужский государственный  педагогический институт, квалификация по диплому «учитель английского и немецкого языков средней школы». Диплом  ЕВ  № 212530, выдан 5 июня 1985 года.
1.10	Курсы повышения квалификации	Дистанционное обучение по программе "Английский язык для Республики Татарстан" (16,9 б)  15.09.2011-15.09.2012 г. ГАОУ ДПО «ИРО РТ»   г. Казань . Удостоверение о повышении квалификации №6961 2012г. НКФ МГЭИ г. Нижнекамск.  -«Системно-деятельностный подход как основа развития ребёнка»   20 ч.  КСОШ №2 Нижнекамского МР,РТ.   ЧОУ ВПО « Институт  экономики, управления и права (г. Казань)» Институт бизнес-образования , сертификат серия ПК 327/2015,  10.04.2015 - «Совершенствование процесса обучения иностранному языку в условиях внедрения ФГОС основного общего образования» 108 ч. Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института  психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный институт. Удостоверение о повышении квалификации УПК-20-014656/2015    от  02.10.2015
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	первая квалификационная  категория по должности «учитель», с 30 декабря 2011 года до  30 декабря 2016 года.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	2012-2014уч. год -Грамота за подготовку дипломанта финального этапа VIII Международной Олимпиады по основам наук по предмету английский язык. -Благодарность педагогу-наставнику победителей  Международной олимпиады по истории (на английском языке)“Russian History.” -Благодарность локальному координатору победителей Международной олимпиады по истории (на английском языке) “Russian History.” -Диплом «Учитель цифрового века». -Диплом педагога, подготовившего победителей Всероссийской олимпиады по английскому   языку 2-4 классы. -Почетная грамота главы муниципального образования «п.т.г. Камские Поляны» за многолетний, добросовестный труд, большой вклад в дело воспитания подрастающего поколения. 2013 г. -Диплом победителя III степени Международной олимпиады по методике преподавания английского языка “English ONLINER”. -Благодарственное письмо Центра дополнительного образования для детей «Одарённые школьники» ГОУ дополнительного образования детей Костромской области за организацию и проведение игры-конкурса по иностранному языку" Винни-Пух и друзья" -Грамота интернет- портала ProШколу.ru за участие в проекте «Источник знаний» по теме: “  How well do you know English”на сайте www.proshkolu.ru -Диплом фестиваля педагогических идей «Открытый урок» за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок -Диплом победителя II степени в Международной олимпиаде ”Fullmix“ для учителей и преподавателей английского языка - Благодарственные  письма Оргкомитета  конкурса  ООО «Бюро Информационных Проектов» и Генерального образовательного партнёра конкурса Британская Школа педагогу, подготовившему победителей  Международного конкурса  « Английский в школе»  1 и 2 туров 2013-14  уч. Г - Благодарственные письма Оргкомитета  конкурса  ООО «Бюро Информационных Проектов» и Генерального образовательного партнёра конкурса Британская Школа локальному координатору Международного конкурса « Английский  в школе» за помощь в организации и проведение1 и 2 туров  2013-14 уч.г. 2014-2015 уч. год -Свидетельства о подготовке призеров Всероссийского заочного конкурса «Познание и Творчество» подготовку по предмету английский язык” English club” (7-8 кл).-1 место, (5-6 кл)-1 и 2 место. -Диплом «Учитель цифрового века». -Диплом III степени педагогу за подготовку команды –призёра Всероссийского турнира по английскому языку”The Alphabet” среди команд 6-кл.        2015-2016 уч. год

Методическая тема школы:

«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно- воспитательного процесса»

Тема школьного методического объединения:

«Использование элементов инновационных педагогических технологий с целью совершенствования речевых и учебно-интеллектуальных умений и навыков как одно из средств повышения качества образования»

Индивидуальная тема:

Организация проектной деятельности  как одна из форм развития коммуникативной компетенции

Самообразовательная работа над темой: 

Цель самообразования:

 Совершенствование  языкового уровня учащихся и  профессионального мастерства учителя,   повышение уровня общедидактической и методической подготовленности путем организации обмена опытом, выявления и внедрения инновационного опыта.

Основными задачами реализации цели являются:

• актуализировать коммуникативные умения учащихся посредством применения метода проектов и электронных ресурсов;

•          формировать лингвистические способности  и системное мышление,

способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

 •  уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

 •  обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;

•   продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области преподавания английского языка, в частности изучать материал по интерактивным технологиям;

• разработать методические рекомендации, дидактические материалы по применению интерактивных методов обучения;

•   обобщать и распространять педагогический опыт;

•       Продолжить работу с учащимися по воспитанию патриотических чувств, приобщению к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

•    Использовать технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

Работа над темой начата  в  2013  году.

Закончить работу предполагается в  2018  году

Предполагаемый результат:

·         применение средств ИКТ в самообразовании;

·         внедрение проектной технологии и других современных педагогических технологий в образовательный процесс.

Основные вопросы, намеченные для изучения

•Изучать и внедрять методы и приемы интерактивного обучения

• Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом

• Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности

• Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики

• Систематически интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни

• Повышать уровень своей эрудиции , правовой и общей культуры

• Совершенствовать навыки владения компьютером

Перспективный план

№	Направление работы	Учебный год
		2015-16	2016-17	2017-18	2018-19	2019-20
1.	Аттестация		+
2.	Курсы	+				+
3.	Переподготовка
4.	Выступление на ШМО	+	+	+	+	+
5.	Выступление на педсовете	+	+	+	+
6.	Выступление на методсовете (семинаре)	+		+	+
7.	Выступление на августовском совещании		+
8.	Грант Главы НМР			+
9.	Грант «Наш лучший учитель»		+		+
10.	Грант ПНПО			+
11.	Участие в методических семинарах	+	+	+	+	+
12.	Участие в предметной неделе (месячнике)	+	+	+	+	+
13.	Публикации	+	+	+	+	+
14.	Участие в олимпиадах (очных)	+	+	+	+	+
15.	Участие в олимпиадах (заочных)	+	+	+	+	+
16.	Участие в научно-практических конференциях	+	+	+	+	+
17.	Участие в профессиональных конкурсах		+		+
18.	Авторская программа, элективный курс, методическая разработка			+
19.

Этапы проработки материала

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение литературы  и интернет-ресурсов по проблеме , изучение инновационного опыта других педагогов	2013-2017    регулярно	1.Курсы повышения  квалификации учителей в ИПКРО (г. Казань)/ ИНПО (г. Набережные Челны). 2.Выступление на заседании школьного и районного МО учителей иностранных языков 3.Подписка на методическую литературу «Иностранные языки в школе», «Первое сентября. Английский язык». 4.Обзор в Интернете информации по технологии проектной деятельности   и интерактивного обучения 5.Чтение научно-методической литературы 6.Изучение материалов ФГОС,нормативных документов 3.Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода 4.Изучение новых программ и учебников по ФГОС 5.Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики
Прогностический	1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов.	2013-2014	1.Выступление на заседаниях школьного МО учителей иностранных языков и педагогических советах в школе
Практический	1.Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы.	2015-2017 регулярно	1.Создание авторской программы «Как эффективно подготовиться к письменной части ЕГЭ»» (для учащихся сдающих ЕГЭ) 2.Открытые уроки  и мастер-классы на муниципальном, международном уровне. 3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, грантах 4.Формирование портфолио по теме самообразования. 5. Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения
Обобщающий	1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы.	2015-2018	1. Выступление  по обмену опытом 2. Проектирование выступления по обмену опытом в рамках муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсов 3. Выступление на квалификационных курсах повышения квалификации 4.Консультативная помощь учителям , молодым специалистам и учащимся.
Внедренческий	Распространение опыта работы.	2013-2018	1 Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики  Татарстан на 2010-2015 гг. 2.Участие в профессиональных в республиканских, всероссийских международных конкурсах. 3.Эффективно повышать  квалификацию по актуальным проблемам образования 4. Передача педагогического опыта молодым специалистам 5.Выступления на конференциях 6. Участие в семинарах 7. Распространение педагогического опыта через публикации в профессиональных изданиях, в том числе через Интернет

                                       Практические выходы

Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие  в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название, цели создания проблемной группы, творческого коллектива	Уровень	Сроки руководства
Участие в творческой группе по разработке рабочих программ по ФГОС 2-5 классы	ШМО	2015

Методические публикации в профессиональных изданиях, в том числе через Интернет

№	Тема, вид публикации,  количество страниц	Уровень	Где напечатана
1	План-конспект  урока-практикума по теме ”Our Planet is in danger!” в  8 классе	федеральный	Социальная сеть работников образования nsportal.ru 2014. Сертификат.
2	Рабочая программа для   10 класса  по учебнику “Spotlight” Афанасьева,Дули.	федеральный	Всероссийский фестиваль педагогического творчества. 2015 Сертификат.
3	Доклад «Современные технологии обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС нового поколения».	республиканский	Научно-практическая конференция учителей « Мастерская учителя 21 века» г. Лениногорск  2015.Сертификат  участника.
4	Рабочая программа для   11 класса  по учебнику “Spotlight” Афанасьева,Дули.	федеральный	Всероссийский фестиваль «Открытый урок.2013
5
6
7

Распространение педагогического опыта

№	Тема, класс	Уровень	Вид, тематика, место проведения	Дата
1	Открытый урок в 6 классе с применением  элементов проектной технологии на тему «Welcome  to the UK» («Добро пожаловать в Соединённое Королевство  Великобритании и Северной Ирландии»	ШМО	КСОШ №2	2013
2	Открытый тематический классный час на тему «Происхождение названий дней недели в русском и английском языках»    в 5 «Б», «В» классах	ШМО		2014
3	Открытый урок в 4 б классе с применением  элементов проектной технологии на тему «Сlothes  and weather» («Одежда в различную  погоду»)	ШМО		2014
4	Открытый урок-дискуссия с использованием ИКТ в 8  классе “ BE  HEALTHY”	ШМО		2014
5	Открытый урок в 4 б классе с применением  элементов проектной технологии на тему «Сlothes  and weather» («Одежда в различную  погоду») Открытое мероприятие  КВН  «Enjoy English»  в 5А классе	ШМО
5	Мастер-класс- интегрированный урок(английский и экология)  в 9 классе на международном семинаре «Интеграция дополнительного и основного образования»	международный		2014
6	Семинар «Оптимизация подготовки учащихся к итоговой аттестации на разных этапах обучения иностранному языку в школе»         -    выступление по теме « Организация проектной деятельности как одна из форм развития коммуникативной компетенции»	федеральный		2014
7	Бинарный урок(английский и экология)  в 10а классе ” Our planet is in danger” на региональном  семинаре «Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка при  «Институте  экомики, управления и права (г. Казань)	региональный		2015
8	Региональный семинар «Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка». ЧОУ ВПО «Институт экомики, управления и права (г.Казань)»   Институт бизнес-образования выступление по теме « Организация проектной деятельности как одна из форм развития коммуникативной компетенции»	региональный		2015

                           Выступления на конференциях

№	Тема выступления	Уровень	Тема конференции, кем организована
1	Выступление по теме « Организация проектной деятельности как одна из форм	региональный	Региональный семинар «Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка». ЧОУ ВПО «Институт экомики, управления и права (г.Казань)»   Институт бизнес-образования
2	Доклад «Современные технологии обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС нового поколения».	республиканский	Научно-практическая конференция учителей « Мастерская учителя 21 века» г. Лениногорск  2015.Сертификат  участника.
3
4
5

Передача педагогического опыта молодым специалистам

Учебный год	Ф.И. молодого специалиста	Место учебы	Специальность/ отделение
2011-12	Землянухина Виктория Михайловна	Казанский (Приволжский) федеральный университет, г Казань,	«Иностранный язык»

В 2010 году я была наставником у молодого учителя Панфиловой Е.В. Вместе с начинающим учителем проанализировали учебные программы и объяснительные записки к ним. Помогла  составить тематический план, обратив особое внимание на подбор материала для систематического повторения, практических работ. Была оказана  помощь в подготовке к урокам, особенно к первым, к первой встрече с учащимися. Наиболее трудные темы разработали  вместе.  Вместе готовили  и подбирали  дидактический материал, наглядные пособия, упражнения для  контрольных работ. Посещала  уроки молодого учителя с последующим тщательным анализом, приглашала его на свои уроки и совместно их обсуждали

Результаты участия в профессиональных конкурсах

№	Название конкурса	Уровень	Результат	Год участия

Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования

Название Гранта	Наличие документа	Год
Грант Правительства РТ «Наш лучший учитель»	участие	2013
Грант Правительства РТ «Наш лучший учитель»	участие	2014
		2015
		2016
		2017
		2018

Участие в  конкурсах , конференциях, олимипиадах различного уровня педагога и учащихся

Название конкурса	Наличие документа	Год
Международная олимпиада по методике преподавания английского языка “ENGLISH ONLINER”	Диплом III степени     П	2013
Семинар «Оптимизация подготовки учащихся к итоговой аттестации на разных этапах обучения иностранному языку в школе»         -    выступление по теме « Организация проектной деятельности как одна из форм развития коммуникативной компетенции»	Сертификат                П	2014
Международная  олимпиада для преподавателей и учителей английского языка  «Full Mix»	Диплом победителя II    степени                             П	2013г.
Международный конкурс авторских рассказов(«Английский в школе»)	Диплом победителя III степени                            П	2014
Международный конкурс перевода песен “New Age Songs”( «Английский в школе»)	Диплом победителя II степени                            П	2014г.
Мастер-класс- интегрированный урок(английский и экология)  в 9 классе на международном семинаре «Интеграция дополнительного и основного образования»	Сертификат	2014
Бинарный урок(английский и экология)  в 10а классе ” Our planet is in danger” на региональном  семинаре «Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка при  «Институте  экомики, управления и права (г. Казань)	Сертификат	2015
Региональный семинар «Системно-деятельностный подход как основа развития ребенка». ЧОУ ВПО «Институт экомики, управления и права (г.Казань)»   Институт бизнес-образования выступление по теме « Организация проектной деятельности как одна из форм развития коммуникативной компетенции»	Сертификат	2015
Всероссийская олимпиада по английскому   языку «Английский в школе»2-4 классы.	Дипломы I, II степени   (У)	2013-2014
Международная олимпиада по истории (на английском языке) “Russian History.”	Дипломы I, II степени   (У)	2013-2014
VIII,IX, X Международные Олимпиады по основам наук по предмету английский язык.	Дипломы I, II степени   (У)	2013-2014
Всероссийская олимпиада по английскому языку(муниципальный тур)	7 место            ( У)	2014
Всероссийский турнир интеллектуальной игры по анлийскому языку” The Alphabet” среди команд 6-х классов	Диплом III степени          (У)	2015
Всероссийский заочный конкурса «Познание и Творчество» по предмету английский язык”English club”)	Дипломы I, II степени   (У)	2015

          Курсы повышения квалификации

Я  своевременно и систематически повышаю свой методический уровень, обучаясь на курсах повышения квалификации.

№ п/п	Наименование курсов	Тема	№ удостоверения и дата выдачи
1	КСОШ №2 Нижнекамского МР,РТ.  ЧОУ ВПО « Институт  экономики, управления и права (г. Казань)» Институт бизнес-образования ,	«Системно-деятельностный подход как основа развития ребёнка»   20 ч.	сертификат серия ПК 327/2015,  10.04.2015
2	Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института  психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный институт.	«Совершенствование процесса обучения иностранному языку в условиях внедрения ФГОС основного общего образования» 108 ч.	Удостоверение о повышении квалификации УПК-20-014656/2015    от  02.10.2015
33

Результаты тестирования  на уровень владения иностранным языком

Название тестирования	Результат	Наличие документа	Год
EГЭ по английскому языку	85  б	сертификат	2011

Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.  Постоянно совершенствую свое образование и профессиональные навыки. Участвую  в научно-практических конференциях федерального и регионального уровня, образовательных форумах.

Эффективное повышение квалификации по актуальным проблемам образования

	Вид, тема мероприятия	Уровень	Наличие документа	Год
1	Курсы повышения  квалификации «Здоровьесберегающая компетентность педагога как условие повышения качества обучения»	муниципальный	Сертификат	2013
2	Семинар «Оптимизация подготовки учащихся к итоговой аттестации на разных этапах обучения иностранному языку в школе»	республиканский	Сертификат	2014
3	Член педагогического клуба «Первое сентября»	федеральный	№ клубной карты 100- 827-497	2010 — 2012
4	Учитель Цифрового Века (Общероссийский проект              « Школа цифрового века»)	федеральный	Сертификаты	2012-2014
5	Вебинар «Как научить младших школьников писать на английском языке», издательство Просвещение	федеральный	Сертификаты	2014г.
6	Вебинар « цифровые портфолио учащихся», издательство Просвещение	федеральный	Сертификаты	2014г.
7	Вебинар  « ЕГЭ по английскому языку – как это сделано и что с этим делать. Раздел         «Аудирование», издательство Просвещение	федеральный	Сертификаты	2014г.
8	Вебинар «Как правильно и просто выполнить задания по аудированию в ЕГЭ», издательство Просвещение	федеральный	Сертификаты	2014г.
9	Вебинар« ЕГЭ по английскому языку – как это сделано и что с этим делать. Раздел        «Чтение», издательство Просвещение	федеральный	Сертификаты	2014г.
10	Вебинар « Стратегии подготовки к выполнению заданий по чтению в ЕГЭ», издательство Просвещение	федеральный	Сертификаты	2014г.
11	Семинар «Современные образовательные технологии в преподавании английского языка» г.Нижнекамск школа-интернат №24 Семинар «Оптимизация подготовки учащихся к итоговой аттестации на разных этапах обучения иностранному языку в школе» г.Казань школа №165 Семинар «Подготовка к сдаче устной части экзамена в формате ЕГЭ, ОГЭ» г.Нижнекамск школа №33	Муниципальный Республиканский муниципальный		2014

Дополнительная информация:

Поиск новых идей, способов и методов преподавания, связанных с темой самообразования, а также желание поделиться своими находками привело к вступлению в сообщество Салихзяновой Л.Г. «ИКТ на уроках английского языка» на портале Электронное образование Республики Татарстан (http://edu.tatar.ru), а также в сообщество взаимопомощи учителей http://pedsovet.su/)/ .

В 2013 году я создала свой мини-сайт в социальной сети работников образования, который стал копилкой педагогического мастерства.

Ссылка на мой сайт:

Мой <a href = "http://nsportal.ru/maslova-tatyana-sergeevna" > сайт учителя иностранных языков</a>

В 2014 г. создала сайт на Infourok.ru

      Являюсь участником интернет-портала PROШколу.ru ,методических сообществ metodsovet.ru, 1september.ru, metodkopilka.ru, Proшколу.ru,Pedsovet.su, zavuch.info, infourok.org

Участвую в общественном проекте «Школа цифрового века». Данный проект очень помогает мне в работе для поиска новых идей  в вопросах методики преподавании, педагогики и психологии.

Наличие цифровых образовательных ресурсов по предмету

Электронные учебники	«Профессор Хиггинс» «Английский для детей» «Электронный англо-русский/ русско-английский словарь» Издательства Longman «Bridge to English» «Bridge to English for Kids» «Open Book 2.3»
База ЦОР сформированная с помощью Интернет-ресурсов	Планы открытых уроков Планы внеклассных мероприятий Демонстрационные варианты ЕГЭ Презентации ЦОРы к УМК Биболетовой М.З. и др. Enjoy English. 2 - 4 кл.
Список образовательных Интернет-ресурсов	Сетевые образовательные сообщества (www.openclass.ru) Международные экзамены (http://www.exams.ru) Обучающие игры on- line (www.mingoville.com) Портал для учителей английского языка (www.englishteachers.ru) Вопросы подготовки и сдачи  ЕГЭ, ГИА (http://www.ege.edu.ru/) Онлайн-тесты, демо-варианты, полезные советы, типичные ошибки, личный опыт (http://www.ege-english.ru/) Вопросы проверки грамматики, орфографии, пунктуации и стиля английского языка и мн.др. (http://www.abc-english-grammar.com/) Тексты для аудирования  различной тематики (http://www.voanews.com/specialenglish) Коллекция раздаточного материала по темам (http://www.mes-english.com) Коллекция ЦОР (www.it-n.ru) Российский общеобразовательный портал (www.school.edu.ru) Единая коллекция ЦОР  (www.school-collection.edu.ru) Федеральный центр информационных образовательных ресурсов(www.eor.edu.ru)  Образовательный портал Министерства образования и науки Республики Татарстан (edu.ksu.ru)

Форма отчета – мультимедийные и электронные приложения к урокам. 

Контроль  – коллективный; выступления на методсоветах, заседаниях МО, практических конференциях, открытые уроки, рецензирование проектов, рефератов коллег.

Выводы по окончании работы.

Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

Совершенствование видов и форм диагностики и контроля;

Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов,

Научные интересы:

Изучение опыта работы педагогов – новаторов, ведение исследовательской работы с учащимися, внедрение информационных технологий в обучении иностранному языку

Литература по теме самообразования:

1.      Федеральный государственный стандарт начального общего образования. М. Просвещение. 2011 год.

2.      Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. М. Просвещение. 2011 год.

3.      Копылова В.В. Методика проектной деятельности на уроках английского языка. М. 2003 г.

4.      Мухина С.А., Соловьёва А.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении. Ростов-на Дону. 2004 г.

5.      Иностранные языки в школе. М. Просвещение.

6.      Урок иностранного языка: планирование и контроль (методические рекомендации)

7.      Приложение к газете «Первое сентября»

8.      Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук,     

Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — 4!е изд., дораб. —

 М.: Просвещение, 2011. — 79 с. — (Стандарты второго поколения).