Планирование на тему "Самообразование"

План самообразования по теме:

«Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий»

Якубовой З.Ю. учителя начальных классов

Этапы работы	Сроки выполнения	Содержания работы	Практическая деятельность	Способы демонстративных результатов
1.Подготовительный	2015-2016	1.Изучение литературы и Интернет- ресурсов  по теме:   «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий»  2.Прогнозирование результатов работы 3.Диагностика возрастных и индивидуальных особенностей 4.Диагностика уровня развития индивидуальных особенностей.	1.Приобретение методической литературы 2.Посещать конференции, семинары учителей с целью познавания опыта и методики в области дан ной темы	1.Разработка плана работы по теме:  «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий»
2.Практический	2016-2017	1.Работа по развитию  личной заинтересованности младшего школьника в усвоении материала и вида деятельности. 2.Применение плана индивидуальной коррекционной работы по развитию потенциальных возможностей обучающегося. 3.Изучение передового опыта учителей, работающих по данной теме.	1.Формирование комплекса методических материалов. 2.Использовать на уроках различные приёмы и методы, позволяющие обучающимся самореализо- ваться на уроках.	1.Подбор методических материалов. 2.Создание презентаций.
3.Обобщающий	2017-2018	1.Самоанализ и оценка эффективной системы учебно-дидактических игр по развитию личности обучающегося. 2.Обобщение опыта работы по теме самообразования	1.Подведение итогов, получение результатов проведенной работы. 2.Выпуск методического пособия по использованию данной методики, развитие   познавательной деятельности обучающихся  на уроках.	1.       Защита проектов.
4.Внедренческий	2018-2019	1.Распространения опыта(публикации, выступления на МО учителей школы и района). 2.Разработка рекомендаций для учителей начальных классов и родителей по развитию  умений учиться.	1.Распространения опыта(публикации, выступления на МО учителей школы и района). 2.Разработка рекомендаций для учителей начальных классов и родителей по развитию возможностей, перспектив обучающегося.	1.Распространения опыта(публикации, выступления на МО учителей школы и района). 2.Разработка рекомендаций для учителей начальных классов и родителей по развитию самостоятельности,  организации познавательных действий.