Планирование на тему "Зимняя олимпиада"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

                                        «Детский сад № 120» г. Перми.

Спортивный праздник

                                 «Зимняя олимпиада» 

Старшая группа № 2.

Составила:         

Мехоношина Раиса Рафкатовна,

воспитатель первой квалификационной категории.

Пермь 2018 г.

 Цель:  Укреплять здоровья детей.   Способствовать формированию интереса к знаниям олимпийских игр.

Задачи:

1. Совершенствовать ранее изученные навыки различных видов спорта.

2. Закреплять знания о зимних видах спорта.

3. Развивать быстроту ловкость силу, точность, выносливость.

4. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенности в своих силах.

Предварительная работа.

Беседы об Олимпийских видах спорта, чтение книг, просмотр иллюстраций о спорте и спортсменах, чтение стихов, загадывание загадок.

Ход:

Воспитатель.

Что такое Олимпиада?

Пять колец, пять кругов-

Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт, как общий друг,

Все народы приглашает, в свой всемирный мирный круг.

Воспитатель.

За что мы любим зиму? (ответы детей).

 Давайте, ребята, слепим снеговика.

Массаж биологически активных зон «Снеговик».

Дети (хором)

Раз и два, раз и два-                        Имитируют лепку снежков

Лепим мы снеговика.

Мы покатим снежный ком            Поочерёдно проводят ладонями

Кувырком, кувырком.                    По шее справа и слева.

Мы его слепили ловко.                   Проводят пальцами по щекам

                                                             сверху вниз.

Вместо носа есть морковка.              Растирают указательными

                                                                крылья носа.

Вместо глазок-угольки,                      Прикладывают ладони ко лбу

                                                                 «козырьком» и энергично        

                                                                 растирают лоб.

Ручки-веточки наши!                         Трут ладонями друг о друга,

                                                                 Раздвигают указательный и      

                                                                 средний пальцы (вилочки)

                                                                  и растирают точки перед    

                                                                 ушами и за ними.

Посмотрите, вот оно!                           Кладут обе ладошки на ма-

                                                                 кушку и покачивают головой.

Под музыку входит Зима.

Воспитатель.

В гости к вам пришла Зима.

Зима.

А вы меня любите?

Зимние приметы знаете?

Вот я сейчас проверю.

Речевая игра «Зимние приметы»

Зима.

Если ночь морозна

Тихая и звёздная,

Дым из труб идёт столбом.

Значит, ясно будет

Дети. днём.

Зима. Пятна синие над лесом,

Снега мелкого завеса,

Чуть морозы ослабели,

Ветер с юга жди

Дети. метели.

Зима. Если рыба зимним днём

Ходит прямо подо льдом

И о лёд стучит хвостом-

Значит, без сомнения.

Ждите

Дети. потепление.

Воспитатель.

А вы знаете зимние  виды спорта?

Отгадайте загадки:

1. Спорт на свете есть такой.

    Популярен он зимой

    По полозьям ты бежишь,

    За соперником спешишь. (лыжные гонки).

2. Ты этого спортсмена

     Назвать бы сразу мог

     И лыжник он отменный,

     И меткий он стрелок. (биатлонист).

4.  Команда отважных парней

    На льду играет в …..(хоккей).

Воспитатель.

Зимушка, а наши ребята и спортом занимаются,

и дороги дальней не боятся.

Зима.

Ну, тогда отправляемся в путь.

А попасть на Север нам поможет снеговая карусель.

 Закружила метель

 Снеговую карусель.

Воспитатель.

Внимание, карусель отправляется.

Упражнение «Карусель».

Дети двигаются по кругу.

 Завертелись карусели

 И помчались с ветерком.

Поначалу еле-еле,

А потом бегом, бегом.

 Повертелись, покружились

А потом остановились.

Подвижная игра «Займи своё место»

Дети под быструю музыку бегают в рассыпную, по окончании звучания занимают места на стульях.

Зима.

 Может плавать целый день.

 В ледяной воде тюлень.

 На холодном льду лежит,

 И не мерзнет, не дрожит.

Эстафеты

«Тюлень».

Дети садятся на пол вытягивая вперёд ноги и пряча их под «парашютом». Ползает ребёнок - «тюлень», пытаясь задеть ноги ребят. Дети не дают этого сделать, поджимают ноги к груди.

 «Горы-сугробы».

На слово «горы»-дети идут на носках, подняв «парашют» вверх, на слово «сугробы»-двигаются полуприсев, опустив «парашют»  вниз.

 «Олень».

Участвуют две команды.

1-й участник - «Олень». Он надевает на себя вожжи 2–й участник берется сзади за вожжи. Сначала бежит первая упряжка, обегая - «сугробы». Перепрыгивая через «ров» - бревно и возвращаются к своей команде.

«Ловкие хоккеисты» (6 стоек, 2 клюшки, 2 шайбы) 
В соревновании участвуют 2 команды по 4 человека. Участники стоят в колоннах, у первого в руках клюшка, около ног шайба. По команде клюшкой провести шайбу до кубка и забить в ворота. подбежать и забрать шайбу вернувшись назад по прямой. И передать следующему. Выигрывает команда, последний игрок, которой выполнил задание.

«Лыжные гонки» 

Все строятся в две колонны за линией старта. Напротив каждой команды стоят на подставках снеговики (из папье-маше или плоскостные). У детей, стоящих впереди колонн, на ногах «лыжи» (пластмассовые бруски, с выемками для ног), в руках палки с опорой. По команде дети идут скользящим шагом, помогая себе палками. Дойдя до снеговика, осторожно разворачиваются, переставляя «лыжи» «елочкой», и быстро возвращаются обратно, передают палки и «лыжи» следующему игроку, а сами встают в конец команды. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием

«Фристайл со снежными шарами»

Дети строятся в две колонны за линией старта. Напротив каждой разложено по три «сугроба» (две белые «шуршалки» и мяч на подставке, обернутый фольгой). Дети, стоящие первыми, зажимают ногами связанные между собой два маленьких воздушных шара. По команде первые бегут семенящим шагом, стараясь не упустить шары. Подбежав к первому «сугробу», перепрыгивают через него и бегут дальше. Второй «сугроб» перепрыгивают и бегут к последнему «сугробу». Быстро возвращаются к своей команде, передают шары следующим, а сами становятся в конец колонны. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием и допустившая меньше ошибок при перепрыгивании.
«Санки»

Дети строятся в две колонны за линией старта В качестве средств передвижения предлагаются санки (обруч). Один встает в обруч второй держится за обруч. По сигналу добегают до ориентира, оббегают его и возвращаются, обратно захватив другого ребенка  и так до тех пор, пока в за обруч возьмутся все игроки.
Воспитатель.

И настал у нас сейчас Самый долгожданный час. Все вы были молодцы, И отважны, и честны, Показали ловкость, силу. Благодарим всех за старание, За радость спортивных побед. Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех. Детям вручаются медали. 

Воспитатель.

Вот и подошли к концу наши малые Олимпийские игры.

Мы надеемся, что праздник Никого не огорчил,
Мы соревновались, мы старались, 
Мы вложили много сил. 
Всем спасибо за внимание,
Гостям мы скажем До свидания!