МАРТ 07.03.2016 - 11.03.2016
Тема
недели «Город мастеров» (народные ремесла).
Цель: формирование эстетического интереса
к народным ремеслам.
Задачи:
1.
Развитие детского
творчества.
2.
Развитие эстетического
восприятия предметов хохломской росписи.
3.
Содействие возникновению
положительного эмоционального отклика и интереса к изделиям народных промыслов.
4.
Приобщение детей к
декоративной деятельности: украшение хохломскими узорами предметов, игрушек.
5.
Формирование интереса к народным
игрушкам (обряды, которые с ними связаны).
6.
Развитие бережного
отношения к народным игрушкам.
Планируемые результаты: интересны обряды, связанные с
народными игрушками; развито бережное отношение к народным игрушкам; дети
положительно воспринимают изделия народного промысла, рассматривают их, могут
рассказать о том, из чего они сделаны, какими красками расписаны, какими
элементами, что эти элементы обозначают; дети могут украсить хохломскими
узорами силуэты игрушек.
Дни
недели
|
Приоритетные
образовательные
области
|
Непосредственно
образовательная деятельность детей и взрослых
|
Образовательная
деятельность в режимных с учетом интеграции
образовательных
областей
|
Индивидуальная
непосредственно образовательная деятельность детей
|
Организация
развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
|
Взаимодействие
с родителями / социальными партнерами
|
Понедельник 07.03.2016
|
Речевое развитие
|
Развитие речи
Тема: Звуки щ-ч
Цель: упражнять
детей в правильном произне-сении звука щ и дифференциации звуков щ-ч
(Гербова
стр. 60)
Музыка
|
Утренняя гимнастика.
Беседа
на тему «В гости к нам пришли матрешки».
Рассматривание
разных видов матрешек.
Подвижная
игра «Совушка-сова»
Наблюдение
за солнцем, греет сильнее, от солнечных лучей нагреваются скамейки, рукава
курток, стволы деревьев.
Чтение
стихотворений о весне (прогулка с.78)
Подвижная
игра «Веснянка», «Солнечные зайчики».
Труд помощь дворнику в уборке беседки.
Бодрящая
гимнастика «Чтоб совсем проснуться».
Сюжет.
ролевая игра «Больница»
Чтение
художественной литера-туры «Когда наступает весна» В.Бианки (времена года
с.139)
Разучивание
стихотворения «К нам весна шагает» И.Токмакова
|
Дидактическ.
игра «Подбери слово» упражнять мало- активных детей в подборе слов (времена
года с.144)
Разучивание
стихотворения о весне.
|
Картинки из серии «Народные промыслы» (Филимоновская
народная игрушка, городецкая роспись по дереву, хохлома, гжель, дымковская
игрушка)
Материал
для сю-жетно-ролевых игр.
Маски для
подвиж-ных игр.
|
Информация
в стенд для роди-телей «Роль народных игру-шек в развитии ребенка.»
Выставка
рисун-ков (хохломская роспись)
|
Вторник 08.03. 2016
|
Познавательное развитие
|
Математика
Тема:
Цель:
(Помораева
стр. )
АППЛИКАЦИЯ
Тема:
Цель:
Физкультура
Цель:
|
Утренняя гимнастика.
|
|
Среда 09 .03. 2016
|
Социально-коммуникативное
развитие
|
Психолог
Познавательное
Тема: Комнатные
растения Цель: познакомить
с некоторыми комнат-ными растениями (герань, хлорофитум); учить сравнивать
листья растений по окраске, форме, величине).
(Горькова стр.25)
|
Утренняя гимнастика.
Беседа
на тему «Народные ремесла».
Дидактическая
игра «Что изменилось?»
Хороводная
народная игра «Ходит Ваня, ищет себе друга».
Наблюдение
за погодой (ветер, температура, облачность).
Чтение
загадок о ветре.
Подвижная
игра «Веснянка», «Солнечные зайчики» (закрепление).
Труд на участке: подмести пол в беседке
Бодрящая
гимнастика.
Пальчиковая
гимнастика «У матрешкиной сестрицы».
Игра
«Повторяй за мной»
Чтение
художественной литера-туры А.Майков «Ласточка примчалась...»
Поддержка
детской инициативы: дидактическая игра «Что изменилось».
Сюжетно-ролевая
игра «Путешествие в мир игрушек». (Виноградова с. 86)
|
Совершенствовать
умение быстро и аккуратно умы-ваться, соблюдать порядок в умывальной комнате.
Работа по
рисо-ванию элементов городецкой росписи (ягодки, завитки)
|
Четверг 10.03. 2016
|
Физическое развитие
|
Физкультура
Цель: упражнять
детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге
врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках.
(Пензулаева
с.72)
Лепка
Тема: Мисочки для
трех медведей
Цель: учить лепке предметов
одинаковой формы, но разной величины, используя
приемы
сплющивания, вдавливания и оттягива-ния краев, уравнивая их пальцами.
|
Утренняя гимнастика. Рассматривание иллюстрации с изображенными хохломской росписи.
Игра «Угадай по
цвету».
Подвижная
игра «Пустое место»
Наблюдение
за облаками.
Опыт
«Состояние воды в окружающей среде».
Труд нарисовать палочкой на снегу облака.
Бодрящая
гимнастика.
Театрализованная
деятельность «Теремок».
Игра
«Угадай, кто».
Игра «Добрые слова».
Чтение
художественной литера-туры К.Чуковский «Путаница».
Настольная
игра «Магазин».
Труд уборка в игровых уголках.
|
Упражнять
в ходь-бе на носочках, на пяточках.
Строительство
дома для игрушек.
Изотворчество «Составь
узор»- развивать умение составлять узор из элементов росписи.
|
Пятница 11.03. 2016
|
Художественно- эстетическое развитие
|
Рисование
Тема: Украсим кукле
платьице
Цель: учить состав-лять узор из знакомых элементов,
развивать творческое начало, воображение.
Музыка
Физкультура
Цель: развитие ловкости и глазомера при метании в цель;
закреплять умение действовать по сигналу воспитателя.
(Пензулаева стр.73)
|
Утренняя гимнастика.
Рассматривание
картинок изделий народных ремесел (гжель, хохлома, городецкая роспись).
Дидактическая
игра «Чудесный мешочек».
Пальчиковая гимнастика.
Наблюдение
за снегом (сравнить цвет снега с тем, каким он был зимой. (напомнить детям о
признаках весны).
Подвижная
игра «Дальше бросишь – ближе бежать» (прогулка с. 84)
Бодрящая гимнастика.
Дидактическая
игра «Узнай узор».
Чтение
художественной литера-туры «Каша из топора» (Подрезова с. 99)
Трудовое
поручение: причесать кукол, красиво расставить
посуду на кухне, расставить книги в книжном уголке.
|
Ходьба
между кеглей «Змейка»
(закрепление).
Повторение
стихо-творений о весне.
|
|
|
Итоговое
мероприятие «Город мастеров».
Цель: развитие у детей способности эмоционально-эстетического восприятия
окружающего мира; воспитание потребности расширять свои знания об истории
декоративной росписи.
1. Рассматривание картинок изделий народных ремесел
(гжель, хохлома, городецкая роспись).
2. Раскрашивание картинок изделий народных промыслов.
3. Ситуация «Матрешки у нас в гостях».
4. Рисование «Разукрасим игрушку» (хохломская роспись).
\
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.