Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Планирование начальные классы "Безударные гласные "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование начальные классы "Безударные гласные "

библиотека
материалов

Тема: Безударные гласные, не проверяемые ударением.

Цели:

- Обучающие: обобщение знаний о способах проверки слов с безударными гласными в корне;
формирование умения обосновывать написание слов, распознавать орфограммы.
- Развивающие: развитие навыков грамотного письма;

способствование развитию внимания, памяти, мышления;

обогащение речи обучающихся.
- Воспитательные: воспитание сплоченного коллектива, любви к слову, привитие бережного отношения к окружающему миру.

Ход урока
1.Организационное начало урока

  • - приветствие.

  • - эмоциональный настрой

В школе прозвенел звонок, Начинается урок. Шум отправим мы за дверь, Пусть на улице теперь. В классе он не нужен вовсе Тишину зовём мы в гости. - Здравствуйте дети. Пожалуйста, повернитесь и подарите вашу улыбку мне. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости. Только это настроение нам понадобится сегодня для работы. Садитесь.

- Изучение русского языка – это великое дело. И сегодня на уроке мы продолжим работу по овладению умением писать грамотно и красиво. 2. Чистописание. а) Гимнастика для кисти руки. - Приготовим пальчики к письму. Игры-упражнения

  • «Согреем пальчики».
    Поглаживание кистей рук и пальцев. Правой рукой поглаживаем левую руку, и наоборот.

  • «Пальчики здороваются»

  • «Моляры» Поставьте руку на локоть. Представьте, что в вашей руке находится малярная кисть, а перед вами – забор, давайте покрасим его движением кисти вверх, вниз (8раз), вправо, влево. Нарисуем цветочек и улыбочку. Встряхнём нашу воображаемую кисть и приступим к минутке чистописания.

б) «Минута красоты» - Вот теперь красиво открыли тетради.

Я тетрадь свою открою И наклонно положу. Я друзья от вас не скрою Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь!
- Рассмотрите соединения букв, найдите закономерность. Пропишите буквы в тетради.
На доске:
иаяииаяя - К какой группе относятся буквы, которые прописали? (гласные буквы)
- Что вы знаете о гласных буквах? (они образуют слог; могут быть ударными и безударными)

-В какой части слова мы изучаем правописание безударной гласной? (в корне)

3. Создание ситуации успеха.

-Ребята, перед вами карточки с заданиями разного уровня по сложности. Первое задание выполните все. 2,3-е задания по выбору. Приступили к работе.

  1. Вставь пропущенные буквы. Проставь ударения в словах.

бер_ г, гор_ д, ж_ лезо, обл _ко, _ рех, п_ года, г_ Ра

  1. Подчеркни лишнее слово

  2. Подбери однокоренные слова:

орех - ___________________________________________

берег -___________________________________________

-А теперь карточки положите в тетрадки, позже я их проверю.

- Снится ночью пауку Чудо-юдо на суку. Длинный клюв и два крыла… Прилетит – плохи дела. А кого паук боится? Угадали? Это …(птица)

- Эти удивительные создания везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Шумят, галдят, поют с утра до вечера. Разговаривают пернатые друзья друг с другом и с нами.

4. Ситуация затруднения. А теперь угадайте, кто они? 1) Я весь день ловлю жучков, Уплетаю червячков. В тёплый край не улетаю, Здесь, под крышей обитаю. Чик-чирик! Не робей! Я бывалый … (воробей) - (показываю слайд)

2) Окраской – сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая – Известная персона... (ворона) - (показываю слайд)

3) Верещунья, белобока, И зовут её… (сорока) - (показываю слайд) -Молодцы, угадали правильно! А как напишите названия этих птиц. (варианты разные)

5. Открытие нового. Вот тут-то к вам на помощь придёт учебник - Откройте с. 24, упражнение 1 - Почему нужно запомнить, как пишутся названия этих птиц? Можете ли объяснить написание данных слов их происхождением? - Правильно! Теперь выпишите эти слова в тетради. Выделите буквосочетание оро и запомните.

6. Физминутка. 7. Употребление новых слов в речи и на письме. Упражнение 2 - применение новых слов в записи, поиск и объяснение орфограмм. (слайд) Упражнение 3 – самоконтроль, с последующей проверкой.

8. Игротека. Разгадывание ребусов. (слайд)

hello_html_m7412f36e.jpg

9. Домашнее задание:
10. Рефлексия. «Аргументация своего ответа»

На уроке я работал …..потому что……

Своей работой на уроке я ……..

Урок для меня показался……

За урок я …….

Моё настроение……

Материал урока мне был







- Итак, что нового узнали на уроке? Что вспомнили, повторили? - Вы славно потрудились, молодцы, ребята! - Ну, а сейчас что будет угадаете, разгадав шараду (оценивание)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДВ-529167
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх