Планирование НОД в средней группе по ФГОС (на месяц)

 

 Согласовано: ____________________ /Ф. И. О. методиста/                                                                                                                                                                     

Заместитель заведующей по В и МР

Сетка НОД на февраль месяц 2016г.

Средней группы № (номер группы) «название группы»

Составила: воспитатель

Соболева М. В.

 

 

I неделя: Тема «Животные севера и жарких стран»

1	Область: Познавательное развитие	2	Область: Физическое развитие	3	Область: Познавательное развитие	4	Область: Физическое развитие	5	Область: Речевое развитие
Название: Предметное окружение		Название: Физическое развитие		Название: ФЭМП		Название: Физическое развитие		Название: Развитие речи
Тема: «В мире животных»		Тема: «Белый мишка в гости к нам пришел»		Тема: «Длинные – короткие»		Тема: «Увлекательная жизнь пингвинов»		Тема: «Загадки о животных сейчас мы отгадаем»
Цель: создание условий для формирования и расширения знаний о севере и жарких странах, о животных этих районов; для развития любознательности и стремления изучать природу и живых обитателей Земли; для воспитания любви к природе.		Цель: «Выбей кубик за линию». Расстояние до линии 4м. Кубики расположены в одну линию на расстоянии 2м.		Цель: создание условий для упражнения детей в счете звуков в пределах 5; для развития умения сравнивать три предмета по длине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный; для упражнения детей в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.		Цель: создание условий для развития умения детей прыгать в длину с места — подтягиваться на скамейке.		Цель: создание условий для развития умения детей слушать внимательно загадки, соотносить загаданное описание с характерными особенностями животных севера и жарких стран; выслушивать детей, уточнять их ответы, подсказывать слова, более точно отражающие их особенность; помогать логично и понятно высказывать свои суждения; для развития речи, мышления, памяти, внимания; для воспитания любви к художественному слову.
Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Физическое развитие
Название: Музыка		Название: Лепка		Название: Рисование		Название: Музыка		Название: Физическое развитие
Тема: «Ребятам о зверятах»		Тема: «Удав»		Тема: «Белый медведь»		Тема: «Зверобика»		Тема: «Много пятен у жирафа»
Цель: создание условий для освоения слаженного пения в едином темпе ритме; для развития навыков пения с движениями, игровыми упражнениями; для воспитания интереса к музыкальным играм, песням потешкам.		Цель: создание условий для расширения представлений детей о животных жарких стран (описание характерных признаков); для закрепления умения раскатывать из пластилина длинную колбаску, зауженную книзу; для совершенствования умения украшать изделие при помощи барельефа; для развития мелкой моторики; для воспитания интереса к окружающему миру, заботливого отношения к животным.		Цель: создание условий для формирования умения детей изображать северных животных (белого медведя) с опорой на иллюстрацию; для формирования умения изображать животное в движении, передавая особенности внешнего вида и пропорции; для развития воображения, фантазии; для воспитания инициативы.		Цель: создание условий для улучшения навыков пения на распеве в едином темпе; для активизации эмоциональной отзывчивости на пение педагога; для воспитания интереса к музыкальным играм, песням потешкам.		Цель: создание условий для совершенствования умения детей прыгать в длину с места – ходить на ладонях и ступнях.
Область:		Область:		Область:		Область:		Область:
Название:		Название:		Название:		Название:		Название:
Тема:		Тема:		Тема:		Тема:		Тема:
Цель:		Цель:		Цель:		Цель:		Цель:

 

II неделя: Тема «Профессии»

8	Область: Познавательное развитие	9	Область: Физическое развитие	10	Область: Познавательное развитие	11	Область: Физическое развитие	12	Область: Речевое развитие
Название: Социальное окружение		Название: Физическое развитие		Название: ФЭМП		Название: Физическое развитие		Название: Развитие речи
Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»		Тема: «Все профессии важны – все профессии важны»		Тема: «Сколько писем в сумке у почтальона?»		Тема: «Добрый доктор Айболит»		Тема: Составление рассказов по предметным картинкам. Заучивание стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»
Цель: создание условий для знакомства детей с различными профессиями (шофер, почтальон, продавец, врач и т. д.); для расширения и обогащения представлений о трудовых действиях, орудиях труда и результатах труда.		Цель: создание условий для развития умения детей прокатывать малый мяч по дорожкам шириной 40 см, бегать с мячом в руках.		Цель: создание условий для упражнения детей в счете предметов на ощупь в пределах 5; создание условий для понимания детьми значений слов вчера, сегодня, завтра; для развития умения сравнивать предметы по их пространственному расположению (слева, справа, налево, направо).		Цель: создание условий для развития умения детей спрыгивать с куба с поворотом 90 в одну и другую сторону.		Цель: создание условий для ввода в словарь детей сущ., обозначающих профессии; глаголов, характеризующих трудовые действия; для развития умения детей рассказывать о любых профессиях, об их важности; для совершенствования умения внимательно слушать других детей; для развития умения задавать вопросы и умения отвечать на них; для развития речи, мышления, памяти, внимания.
Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Физическое развитие
Название: Музыка		Название: Аппликация		Название: Рисование		Название: Музыка		Название: Физическое развитие
Тема: «Все профессии важны»		Тема: «Строитель»		Тема: «Вкусные подарки от повара»		Тема: «Музыкальная игротека»		Тема: «Учительница первая моя»
Цель: создание условий для развития образного восприятия музыки; для побуждения эмоционального отклика на песни различного характера; для воспитания интереса к песням и хороводам.		Цель: создание условий для развития умения детей создавать объёмный предмет; для совершенствования умения складывать прямоугольный лист пополам, сглаживать линии сгиба; для развития умения срезать углы у сложенного пополам прямоугольника для получения трапеции; для развития воображения, фантазии; для закрепления умения правильно пользоваться ножницами.		Цель: создание условий для формирования умения детей самостоятельно задумывать то, что они будут рисовать (пельмени, пирожки, печенье, батон и т.д.); для закрепления представлений о форме предметов (круглая, овальная, квадратная, прямоугольная, треугольная) и величине; для закрепления и обогащения представлений детей о цветах и оттенках окружающих предметов, добавляя новые (коричневый, оранжевый); продолжать знакомить с профессией повара; для закрепления умения правильно держать кисть.		Цель: создание условий для развития способностей выразительного исполнения простых танцевальных движений; для формирования положительного отклика на песни связанные с приближающимися праздниками.		Цель: «Перепрыгни через ручей» - создание условий для совершенствования умения детей спрыгивать с куба за шнур, расположенный на расстоянии 50 см.
Область:		Область:		Область:		Область:		Область:
Название:		Название:		Название:		Название:		Название:
Тема:		Тема:		Тема:		Тема:		Тема:
Цель:		Цель:		Цель:		Цель:		Цель:

III неделя: Тема «Моя малая Родина»

15	Область: Познавательное развитие	16	Область: Физическое развитие	17	Область: Познавательное развитие	18	Область: Физическое развитие	19	Область: Речевое развитие
Название: Природное окружение		Название: Физическое развитие		Название: ФЭМП		Название: Физическое развитие		Название: Развитие речи
Тема: «Моя улица - мой микрорайон»		Тема: «Здесь детство сплело изумрудные сети»		Тема: «Путешествие в волшебный город»		Тема: «Тихая моя Родина»		Тема: «Мой двор и мой дом»
Цель: создание условий для расширения представлений о малой Родине; для рассказывания детям о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях; для воспитания патриотических чувств.		Цель: создание условий для развития умения детей прыгать в длину с разбега.		Цель: создание условий для упражнения детей в счете предметов на ощупь в пределах 5; для закрепления представлений о значении слов вчера, сегодня, завтра; учить сравнивать три предмета по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий.		Цель: создание условий для развития умения детей ползать на предплечьях и коленях между предметами с мешочком на спине; для развития умения детей ползать по наклонной доске.		Цель: создание условий для формирования знаний детей о своей родине – России; для совершенствования умения рассказывать о своей малой Родине – республике, городе; для развития умения называть свой домашний адрес; для совершенствования умения рассказывать о любимом уголке города, о том, что, бы тебе хотелось добавить к общей городской красоте; для развития воображения, творческой инициативы; для воспитания любви к своей стране, республике, городу.
Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Физическое развитие
Название: Музыка		Название: Лепка		Название: Рисование		Название: Музыка		Название: Физическое развитие
Тема: «Мы по городу идём»		Тема: «Теремок» НРК		Тема: «Посмотрим в окошко» НРК		Тема: «Любимый Абакан»		Тема: «Абакан – город жизни моей»
Цель: создание условий для развития умений: -узнавать знакомые мелодии и песни, высказывать отношение к музыке; -определять характер музыки; для воспитания интереса к песням и хороводам.		Цель: создание условий для развития умения описывать достопримечательности своего города, своей детской площадки во дворе дома; для развития умения лепить столбики и выкладывать из них нужное изображение в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона); для развития творческих способностей, мелкой моторики; для развития умения работать со стекой, отрезать лишние части столбиков.		Цель: создание условий для развития умения детей рисовать простые сюжеты, которые они наблюдают из окна своего дома; для развития умения изображать свой двор и все предметы, что там есть; для развития чувства цвета и формы, творческих способностей; для воспитания бережного отношения к своему двору, своему городу.		Цель: создание условий для формирования интереса к выполнению танцевальных движений; для развития двигательной активности; для воспитания интереса к песням и хороводам.		Цель: создание условий для совершенствования умения детей ходить по скамье.
Область:		Область:		Область:		Область:		Область:
Название:		Название:		Название:		Название:		Название:
Тема:		Тема:		Тема:		Тема:		Тема:
Цель:		Цель:		Цель:		Цель:		Цель:

IV неделя: Тема «Наша армия родная»

22	Область: Познавательное развитие	23	Область: Физическое развитие	24	Область: Познавательное развитие	25	Область: Физическое развитие	26	Область: Речевое развитие
Название: Предметное окружение		Название: Физическое развитие		Название: ФЭМП		Название: Физическое развитие		Название: Развитие речи
Тема: «Праздник мужества и доблести»		Тема: «Пограничник на границе нашу землю стережет»		Тема: «Много в армии солдат раз, два, три, четыре, пять»		Тема: «Армия родная – защитница страны»		Тема: Составление коллективного рассказа «23 февраля – День Защитника Отечества!»
Цель: дать детям доступные их пониманию представления о государственных праздниках; рассказывать о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, летчики); создание условий для воспитания уважения к защитникам Отечества.		Цель: создание условий для развития умения детей ползать по - пластунски.		Цель: создание условий для упражнения детей в счёте движений в пределах 5; для упражнения детей в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади; учить сравнивать 4–5 предметов по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения соответствующими словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий.		Цель: создание условий для развития умения детей ходить по шатающейся гимнастической скамейке.		Цель: создание условий для расширения знаний детей о нашей армии, знакомства с профессиями людей, служащих в армии; для развития умения детей называть их, описывать, при составлении рассказа о них; для развития логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности; для воспитания любви к Российской Армии и желания служить в будущем.
Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Художественно – эстетическое развитие		Область: Физическое развитие
Название: Музыка		Название: Аппликация		Название: Рисование		Название: Музыка		Название: Физическое развитие
Тема: «Мы солдаты»		Тема: «Военный корабль»		Тема: «Танк охраняет границу»		Тема: «Мой папа солдат»		Тема: «Слава всем воинам-богатырям»
Цель: создание условий для эмоциональной отзывчивости при пении песен об армии; для развития двигательной активности; для освоения традиций, связанных с празднованием 23 февраля.		Цель: создание условий для формирования умения детей обрезать прямоугольник до трапеции; для закрепления умения составлять предмет из отдельных частей, располагая предмет в центре листа; для совершенствования умения аккуратно и ровно наклеивать детали; для развития образного мышления, творческих способностей.		Цель: создание условий для закрепления знаний детей о нашей армии и о родах войск; для развития умения самостоятельно рисовать танк, опираясь на иллюстрацию, передавая характерные черты танка в рисунке; для развития фантазии, творчества; для воспитания аккуратности при работе с гуашью.		Цель: создание условий для активизации эмоциональной отзывчивости при пении песен об армии; для развития двигательной активности; для освоения традиций, связанных с празднованием 23 февраля.		Цель: создание условий для совершенствования умения детей прыгать в длину с места.
Область:		Область:		Область:		Область:		Область:
Название:		Название:		Название:		Название:		Название:
Тема:		Тема:		Тема:		Тема:		Тема:
Цель:		Цель:		Цель:		Цель:		Цель: