Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыПланирование " 2-6 ноября"

Планирование " 2-6 ноября"

Скачать материал

 Тема:« К бабушке едем»

Цель : учить детей через игровые образы правилам поведения в общественном транспорте. Воспитывать вежливое, культурное поведение.

 

День недели, дата, режимный момент

Образовательная деятельность

Сам.деятельность детей

 

 

 

Образовательная область

 

 

Организация образовательной среды

 

 

 

 

Взаимодействие с родителями,

специалистами

 

 

Совместная образовательная деятельность взрослого и ребёнка

групповая

индивидуальная

Пятница:  6  ноября

Утро

1. Утренняя гимнастика

 

2.Ситуативный разговор « Как нам транспорт помогает»

 

3.Пальчиковая  игра « Кораблик»

 

4. С Викой, ,Дашей -

Упражнение « Моем руки с мылом»

5Самостоятельная деятельность в центре природы – игры с пазлами « Что нам осень подарила»

1.ФР

2СКР

3.СКР

4.СКР

5.ПР

1-//-.

2.иллюстрации с картинками транспорта

3.-//-

4.тазик, мыло

5.пазлы

Выставка совместных творческих работ « Цветочный вернисаж»

НОД

1.Музыка  - по плану музыкального руководителя.

2.Лепка

Тема: «Травка для коровушки»

Цель:- раскатывать из пластилина палочки между ладонями прямыми движениями, аккуратно укладывать готовое изделие на дощечку,прививать интерес к лепке.

1.ХЭР

2.ХЭР

1. по плану музыкального руководителя.

2.доска , пластилин Комп.зан под ред. Вераксы с84

 

 

Прогулка

1. Подвижные игры

« Солнышко и дождик» цель:закреплять умение бегать не наталкиваясь друг на друга

««Ветер и птичка» цель:развивать слуховое внимание, умение бегать не наталкиваясь друг на друга.

«Перепрыгни через ручеек». Цель: закрепить прыжки на двух ногах.

2. Наблюдение за солнцем. Солнце реже появляется на небе. Меньше греет. С каждым днём становиться холоднее.

Цель : Учить определять время года по характерным признакам.

3.С Кирой, Дашей  и Лизой

- поупражняться в ходьбе друг за другом.

Цель: развитие основных движений

4.Самостоятельная игровая деятельностьдетей(  мячи, скакалки  , машинки, мелки)

1. ФР

2. ПР

3. ФР

4. СКР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.чтение  худ.отрывка – « Дуют ветры,ветры буйны…»

2.-//-

3.обручи

4. мячи, скакалки  , машинки, мели.

 

2-я пол.дня

 

1.Гимнастика пробуждения

2. Рассматривание книжки раскладушки « Дорожная безопасность»- учим правила безопасности.

3..С/Р «Автобус»- цель: развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом

4.С Машей,Егором – упражнение « Послушные пуговицы»

5.Самостоятельная  деятельность детей  в центре двигательной активности

1.ФР

2.СКР

3.СКР

4.СКР

5.ФР

1.

2книжка раскладушка

3..атрибуты для игры подобрать

4.

 5. по выбору детей

 

Вечерняя прогулка

1.игра: « Что можно сделать из песка?»

 

2. Самостоятельная двигательная активность детей

1. СКР

2. ФР

1.совочки. формочки для песка

2.машинки,скакалки

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема : « Грузовые и легковые автомобили»

              Цель: - учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, а так же их основные части: кабину, руль, кузов, колёса, окна….

День недели, дата, режимный момент

Образовательная деятельность

Сам.деятельность детей

 

 

 

Образовательная область

 

 

Организация образовательной среды

 

 

 

 

Взаимодействие с родителями,

специалистами

 

 

Совместная образовательная деятельность взрослого и ребёнка

групповая

индивидуальная

Четверг : 5 ноября

Утро

1.Утренняя гимнастика

2Рассмотреть сюжетные картинки – пассажирский транспорт, беседа по ним

3 Упражнение на дыхание  «Машина» цель развить речевое дыхание…

4.С Никитой ,Лизой

Д/и «Скажи правильно» цель: закреплять понятия один, много.

5. Самостоятельная деятельность в центре художественной книги

1.ФР

2СКР

3.РР

4ПР

5.ХЭР

1.-//-

2. фотографии

3

4.предметы и сюжетные картинки

 5.худ.книги.

 

НОД

1.Позновательноеразвитие(формир.целост.картины мира)

Тема «Рассматривание игрушечных машин», Игра « Покатаем игрушки»

Цель: учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, а так же их основные части: кабину, руль, кузов, колёса, окна….

2.Физкультура( на прогулке) - по плану инструктора по физвоспитанию

 

 

 

1.ПР

2.ФР

1. игрушечные машины, Комп.зан с.67

2.по плану инструктора по физвоспитанию

 

 

Прогулка

1.Наблюдение за   птицами. Цель:продолжать наблюдать за птицами на участке, учить различать основные части тела

2. Подвижные игры:

« Мы -шоферы».

Цель: развивать координацию движений, ориентироваться в пространстве

«Красный остановка, желтый- будь внимателен, поехали -зелёный»

Цель: развивать  внимание, умение бегать не наталкиваясь друг на друга..

«Воробушки и автомобили»

- цель: закреплять знания о правилах дорожного движения, ориентировка в пространстве.

3.СМашей,Викой соберём игрушки на участке

Цель: приучать соблюдать порядок на участке детского сада

4. самостоятельная игровая деятельность детей с сюжетными игрушками

1.ПР

2.ФР

3.СКР

4.СКР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.загадывание загадок о птицах

2.Верёвка,

3.перчатки

4.   мячи, скакалки  , машинки, мелки, куклы одетые по погоде

 

2-я пол.дня

 

1.Гимнастика пробуждения

2. В гостях у юного художника : « Что это за кружки?»« учимся рисовать колёса для машины.

3 Разучивание песни « Маленькой елочке холодно зимой»

4.С Лизой, Викой – игра «Помоги другу застегнуть пуговицы»

5.Самостоятельная   деятельность детей в центре книги

1.ФР

2.ХЭР

3РР

4.СКР

5.ХЭР

1. -//-

2.-//-

3.раствор для мыльных пузырей

4.плакат с дом животными

5. книги  по выбору детей

Рекомендуем родителям приобрести раскраски и трафареты на данную тематику.

Вечерняя прогулка

Наблюдение « Птицы возле луэжи»

П/и « Раздувайся мой шар»

.Самостоятельная двигательная активность детей

1. ПР

2.СКР

3.ФР

1.

2.-//-

3.-//-

 

 

 

 

     Тема дня: «Ох, напрасно- мы решили, прокатить кота в машине….»

Цель: познакомить детей с  профессией – шофёра-водителя….

 

 

День недели, дата, режимный момент

Образовательная деятельность

Сам.деятельность детей

 

 

 

Образовательная область

 

 

Организация образовательной среды

 

 

 

 

Взаимодействие с родителями,

специалистами

 

 

Совместная образовательная деятельность взрослого и ребёнка

групповая

индивидуальная

Вторник: 3 ноября

Утро

1.Утренняя гимнастика

2.Д/и « Чудесный мешочек» цель :узнавать  детали машин при помощи одного из анализаторов

3.Рассматривание игрушек( автомобиль, лошадь ,мышка)- знакомим с трудом водителя…

4.С Кирой, Варварой – Д/ и « Изобрази сигнал своей машины» - учить правильно и отчетливо произносить звуки а, у

5. Самостоятельная деятельность в центре ХЭР

1.Ф Р

2.СКР

3.Р Р

4.С К Р

5.П Р

 

1.-

2.

3.

4.

5.

 

 

НОД

1.ФЭМП. (познание)

Тема: « Весёлые предметы» цель: - закреплять умение детей разл геометрическую фигуру(круг) предметы круглой формы

2. Физическая культура – по плану физрука

1.ПР

2 ФР

1 овощи круглой формы

2. По плану физрука

 

 

Прогулка

1.Наблюдение за  дождём, откуда возник дождь»Цель:учить определять время года по характерным признакам, идёт дождь- появляются лужи

2  «Соберём опавшие листья в корзину»

Цель:побуждать оказывать помощь взрослым. Воспитывать трудолюбие.

3. Подвижные игры

« Мы -шоферы».

Цель: развивать координацию движений, ориентироваться в пространстве

«Красный остановка, желтый- будь внимателен, поехали -зелёный»

Цель: развивать  внимание, умение бегать не наталкиваясь друг на друга..

«Воробушки и автомобили»

- цель: закреплять знания о правилах дорожного движения, ориентировка в пространстве.

4.Закрепляем название нашего города – с Тимофеем, Егором…

5.Самостоятельная игровая деятельность (совочки,формочки для песка)

1.ПР

2.С К Р

3 ФР

4 ПР

5.С К Р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.-

2.

3.

4.-

5.Машинки, куклы..

 

2-я пол.дня

 

1.Гимнастика пробуждения

2.Чтение Барто « Ох напрасно, мы решили…»

3Д/.игра «Почини машину» цель: - закрепить знания о составных частях машин.

4.Поупражняться с Дашей, ,Артёмом пользоваться по мере необходимости носовым платком

5.Игры  с музыкальными инструментами.

 

1Ф Р

2.ХЭ Р

3.С К Р

4.СК Р

5.ХЭР

1-

2.игрушки- овощи

3.

4.-

5.Музыкальные инструменты

 

Индивидуальная беседа об адоптации новеньких детей в коллективе детского сада

Вечерняя прогулка

Игры с природным материалом

 

Самостоятельная двигательная активность детей

ФР

 

 

 

 

 

 

 

Тема ; « Транспорт»

Цель: - познакомить детей с разными видами транспорта( грузовой ,пассажирский) , знания о составных частях машин.

 

День недели, дата, режимный момент

Образовательная деятельность

Сам.деятельность детей

 

 

 

Образовательная область

 

 

Организация образовательной среды

 

 

 

 

Взаимодействие с родителями,

специалистами

 

 

Совместная образовательная деятельность взрослого и ребёнка

групповая

индивидуальная

Понедельник:  2 ноября

Утро

1.Утренняя гимнастика

 

2.Экологическая игра « Съедобное- несъедобное» цель: Учить угадывать на вкус

 

3.Д/игра  « Транспорт» цель: знакомим детей с транспорт

 

4.С Викой,  Данилой – конфликтная ситуация «я тоже хочу играть с этой машинкой » - помочь детям разобраться как нужно вести себя в данной ситуации

5.Игры с  напольным строительным конструктором..

 

1.Ф Р

2.П Р

3.СКР

4.С К Р

5.П Р

 

1.-

2.

3.

4.

5.Пазлы.

 

Консультация « Безопасность на дорогах»

НОД

1.Развитие речи.

Тема: « На чём люди ездят» Цель: познакомить детей с разными видами транспорта( грузовой ,пассажирский)

2.Музыкальное  - по плану музработника.

1.РР

 2.ХЭР

1комп. Зан. Под редВераксы 1 мл.гр с.51

2. по плану музработника.

 

 

Прогулка

1. Подвижные игры

 «Солнышко и дождик» цель: учить ходить и бегать в рассыпную не наталкиваясь друг на друга

«С кочки на кочку» цель: - продолжать учить подпрыгивать на двух ногах.

«Воробышки и автомобили» цель;учить действовать по сигналу..

2. Трудовое поручение –соберём ветки на участке Цель: побуждать оказывать помощь взрослым

3.Наблюдение за   машинами. цель :учить различать и находить сходства.

4.С Артёмом, Тимофеем  поупражняться в прыжках на двух ногах .цель: развитие основных движений.

4.Самостоятельная игровая деятельность машинки, мячи.

1.ФР

2.СКР

3ПР

4.ФР

5.С К Р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.-

2.

3.

 4.-

5.Машинки, мячи.

 

2-я пол.дня

 

1.Гимнастика пробуждения

2развлечение «Мои любимые игрушки »цель: создать радостное настроение.

3.Игровая ситуация «Выставка машин» цель: закрепить знания детей о машинах

4.С Кристиной, Антоном  беседа на тему «Осторожно двери»- учить закрывать и открывать дверь держась за ручку.

5.Самостоятельная деятельность с настольными играми

 

1Ф Р

2.С К Р

3.СК Р

4.СКР

5.П Р

1-

2.клоун, оборудование для фокусов

3.мебель, посуда в игровом уголке

4.

5.

 

 

Вечерняя прогулка

Музыкальная  подвижная игра «Огородная хороводная»

Словестная игра « изобрази сигнал своей машины

Самостоятельная двигательная активность детей

1.ФР

2.РР

3.ФР

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование " 2-6 ноября""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.04.2016 425
    • DOCX 68.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хайруллина Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хайруллина Татьяна Васильевна
    Хайруллина Татьяна Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 96762
    • Всего материалов: 75

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 32 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС

Специалист в области воспитания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 97 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Виды профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ и организация рабочего процесса

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции