Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Планирование педагога-психолога на 2015-2016

Планирование педагога-психолога на 2015-2016



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано

Зам.директора по ВР


______________ Е.Н.Романова



Утверждаю

Директор МБОУ СОШ № 1 с.Иглино


______________ З.Н.Камалетдинова





План работы

педагога-психолога

МБОУ СОШ №1 с.Иглино

на 2015-2016 учебный год



Цели: Оказание необходимой своевременной комплексной личностно ориентированной, психологической помощи обучающимся, в вопросах личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного

cамоопределения.


Задачи:


1) Изучение личности учащихся и ученических коллективов в целях организации индивидуального и дифферинцированого подхода в процессе обучения и воспитания.


2) Пропаганда среди учащихся, педагогов и родителей здорового образа жизни, содействие в преодолении учащимися факторов риска утраты здоровья.


3) Реализация программ преодоления учащимися трудностей в обучении, создание условий для получения коррекционно - развивающей поддержки всем нуждающимся школьникам, содействие в социализации, преодолении кризисных периодов на всех этапах обучения.


4) Создание психологических условий для реализации образовательных программ. Профориентационная работа, работа с одарёнными детьми, идейно нравственное воспитание учащихся.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ.

  1. Психопрофилактическое

Цель: повышение психологической компетентности каждого участника педагогического процесса.

  1. Диагностическое

Цель: изучение индивидуальных особенностей участников педагогического процесса, динамику их развития.

  1. Коррекционное

Цель: коррекция познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных и межличностных отношений.

  1. Консультативное

Цель: помощь участникам педагогического процесса в решении возникающих проблем.



Направление исследования

Методика

Время проведения

Класс

Примечание

Диагностика познавательной и эмоциональной сферы первоклассников

1. Психологическое занятие «Давайте жить дружно»

2.«Рисунок человека» К.Маховер,

3.Методика «Рассказ» Лурия

4. «Запомни и нарисуй» источник Н.П.Локалова

5.«Скопируй рисунок» источник О.Холодова

Сентябрь

1-ые классы

Формирование навыков учебного сотрудничества с одноклассниками у учащихся первого класса на этапе адаптации.

Выявление учебного потенциала классов, а также особо успешных детей и детей, которым необходимы развивающие занятия.

Изучение уровня сформированности учебной мотивации

Тест скрининговой оценки школьной мотивации

Сентябрь

5-ые классы

Аналитическая справка

Изучение уровня социальной зрелости и профессиональных склонностей

Опрос о выборе профессии и учебного заведения

Сентябрь

9-е классы

Аналитическая справка

Изучение уровня школьной тревожности, адаптации к среднему звену

1)Экспресс-тест школьной тревожности

2) Проективная методика И.Б.Широковой «Рисунок школы»

Октябрь

5-ые классы

Аналитическая справка, составление рекомендаций по работе с тревожными детьми для родителей и учителей

Изучение уровня сформированности учебной мотивации

Выявление детей с негативным отношением к школе, оценка общего уровня школьной мотивации по классу

Диагностика адаптации

1)Методика изучения мотивации обучения первоклассников (М.Р.Гинзбург)

2)Тест скрининговой оценки школьной мотивации (Н.Г.Лусканова)

3)Проективный тест И.Б. Широковой

Октябрь

1-ые классы

Аналитическая справка, составление рекомендаций для формирования положительного отношения к учению

Профориентация (профессиональное самоопределение)

1)ДДО Климова

2) опросник

профессиональных предпочтений Голланда

Ноябрь

8-ые классы

Аналитическая справка, выдача индивидуальных рекомендаций школьникам.

Подбор специальностей максимально соответствующим интересам и склонностям школьника

Диагностика уровня интеллектуального развития и интересов

Матрицы Равена

Карта интересов

ГИТ

Декабрь

2е, 3е классы

Аналитическая справка. Консультации педагогов и родителей по выявление и развитию способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности

Профориентация (профессиональное самоопределение), предпрофильное тестирование

1)ДДО Климова

2)Опросник профессиональной готовности

3)Опросник Голланда

Декабрь

7-ые классы

Аналитическая справка, выдача индивидуальных рекомендаций школьникам.

Подбор специальностей максимально соответствующим интересам и склонностям школьника

Изучение уровня общего интеллектуального развития

Школьный тест умственного развития

Январь

7-ые классы

Аналитическая справка, выявление одарённых детей и склонности к учебным предметам

Изучение уровня социальной зрелости, климата в классе

Анкетирование о выборе профессии и учебного заведения

Опросник Сишора

Февраль

10  класс

Аналитическая справка

Диагностика индивидуального стиля обучения

Личностный тест Г.Ю.Айзенка

Методика Костроминой

Февраль

9ые, 11ые классы

Аналитическая справка, выдача рекомендаций выпускникам по оптимизации подготовки к экзаменам

Диагностика школьной тревожности

Проективная методика А.М. Прихожан

Март

1-ые классы

Аналитическая справка

Диагностика интеллектуального развития 6х классов

ШТУР

Март

6-ые классы

Выявление и поддержка одаренных детей и детей с особыми образовательными потребностями. Диагностика интересов ребенка, подбор образовательной траектории.

Изучение готовности к обучению в среднем звене

Комплекс  методик ГИТ

Апрель

4-ые классы

Аналитическая справка

Изучение уровня сформированности учебной мотивации

Тест скрининговой оценки школьной мотивации

Апрель

4-ые классы

Аналитическая справка

Диагностика личностной тревожности в рамках подготовки к ЕГЭ и ГИА

Тест личностной тревожности

Апрель

9ые, 11ые классы

Аналитическая справка, выдача рекомендаций и профилактическая работа с особо тревожными учащимися. Профилактика предэкзаменационного стресса.

Изучение уровня сформированности учебной мотивации

Выявление детей с негативным отношением к школе, оценка общего уровня школьной мотивации по классу

Методика изучения мотивации обучения первоклассников (М.Р.Гинзбург)

Май

1-ые классы

Аналитическая справка – сравнение в началом года

Изучение уровня умственного развития, уровня сформированности учебной деятельности, адаптации к среднему звену

1)Тест Филлипса

2)Тест Равена

Май

5-ые классы

Аналитическая справка- сравнение с началом года

Диагностика готовности к обучению в школе

1)Методика «Домик» Гуткина»

2) Тест «Способность к обучению в школе» Г.Вицлака

3) Методика «Графический диктант»

Май

Будущие первоклассники

Аналитическая справка

Индивидуальная психодиагностическая работа

По запросу

Весь год

По запросу

По запросу







Консультативное направление осуществляется весь год.

Мероприятие

Месяц

1.

 Проведение  консультаций учащихся, учителей, родителей  по вопросам развития, обучения и воспитания.

Весь год

2.

 Участие в родительских собраниях

Весь год

3.

 Участие в педагогических  советах (по результатам диагностик)

По общешкольному плану

4.

Проведение  консультаций  учителей, учащихся, родителей по результатам диагностики

Весь год

Просветительское направление 

Тема

Месяц

Контингент

Примечание

1.

Особенности психического развития первоклассника и успешность обучения

Сентябрь-октябрь

Родители, учителя

Предоставление индивидуальной консультации по результатам диагностики

2.

Адаптация первоклассников к школе

Октябрь

Родители, учителя

Предоставление индивидуальной консультации по результатам диагностики

Выступление на педсоветах и родительских собраниях

3.

Мотивация обучения в школе у подростков (5-6 класс). Методы повышения получения знаний.

Ноябрь

Родители, учителя

Выступление на родительских собраниях по запросу.

4.

Выбор профессии

Декабрь

7-е,8-е классы

Выступления на уроках

5.

Методы повышения эффективности усвоения знаний с учетом индивидуального стиля учения.

Февраль -Апрель

9-е, 11-е классы

Выступления на уроках.

6.

Профилактика предэкзаменационного стресса

Март

9-е, 11-е классы

Выступления на уроках

7.

Готовность к обучению в школе

Апрель-Май

Родители будущих первоклассников

Выступление на родительском собрании

 Развивающее направление реализуется весь год по разработанной программе

Направление

Месяц

Контингент

Методы работы

Примечание

1.

Развивающие занятия

Октябрь — Апрель

1-4 класс

Коррекционные программы

1)«36 занятий для будущих отличников» Л.Мищенкова ;

3) «Юным умникам и умницам» О.Холодова

Индивидуальные и групповые занятия

( развитие внимания, памяти, мышления, моторики, социального интеллекта).

2.

Работа с трудными подростками и подростками в трудной жизненной ситуации

Весь год

Все классы

1)Проективные методики

2)Сказкотерапия

3)Программа роботы с подростками в трудной жизненной ситуации

По запросу

3.

Коррекция школьной тревожности

Ноябрь-Март

1-е и 5-е классы

Рекомендации для родителей, учителей и учеников

По запросу

4.

Профилактика предэкзаменационного стресса

 Апрель

9,11 классы

Обучение методам саморегуляции

Тренинг

Также ведется работа:

с неуспевающими
— с трудными детьми и детьми в трудной жизненной ситуации
— с одаренными
— с учащимися с ограниченными возможностями здоровья

Методическое направление заключается в самообразовании, посещении конференций и семинаров, составлении планов работы и подбора тестов и литературы.

Мероприятие

Месяц

1

Организация и методическая  подготовка к диагностикам, к проведению семинаров, консультаций, составление планов

Весь год

2

Обработка данных анкет и тестов

Весь год

3

 Подготовка данных к педагогическому совету.

По плану.

4

Посещение лекций и семинаров

По плану.

5.

Повышение квалификации

Сентябрь-Май




Педагог-психолог А.С.Гуц



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров141
Номер материала ДВ-456606
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх