Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Планирование " Персональная проверка учителя физики "

Планирование " Персональная проверка учителя физики "

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Справка

по итогам персонального контроля

учителя физики Курбановой (Зейналова) Зилфины Абукаровны

МКОУ «СОШ «Новопоселковая СОШ»


Сроки проведения: 25.09.2016 г. – 12.10.2016 г.

Цель контроля: изучение профессионального мастерства учителя.

Методы контроля:

1.Посещение уроков с последующим педагогическим самоанализом.

2.Изучение документации: тематическое, поурочное планирование по предметам, классный журнал, тетради для контрольных работ и рабочие тетради по физике в 7-11 классах;

3.Диагностирование результатов муниципальной контрольной работы по физике в 10 классе,

4.Самодиагностика профессиональной деятельности.

5.Собеседование с учителем.


В результате контроля отмечено следующее:

1.Анализ посещенных уроков заместителем директора по учебно-воспитательной работе Асалиевой М.А. и руководителем МО учителей математики, информатики физики Ягибекой М.М. констатирует, что учитель Курбанова З.А. знает учебный материал, имеет план проведения урока. Использует такие типы уроков, которые соответствуют целям уроков, применяет различные формы и принципы планирования уроков, обеспечивающих реализацию принципов дидактики: наглядности, доступности, научности, систематичности и последовательности, сознательности, активности и самостоятельности учащихся при руководящей роли учителя.

Учитель сочетает различные формы организации учебной деятельности (фронтальная, индивидуальная, групповая), а также использует следующие приемы и средства обучения: устную, письменную работы, работу в парах, микрогруппах.

Методы обучения, избираемые учителями (словесный, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, практический, частично-поисковый, самостоятельная работа), способствует осуществлению рационального их применения в учебной деятельности. Самоанализы проведенных уроков были даны учителем грамотно.

2.Календарно-тематическое планирование по физике было составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному документу. Поурочное планирование по предмету имелось в наличии на каждый урок, содержало все основные разделы. На момент проверки классный журнал велся без замечаний. Все документы ведутся аккуратно.

На контроль были взяты тетради учащихся 10 «а» и 10 «б» с целью проверки, как учитель контролирует ведение тетрадей: единый

орфографический режим большинством учащихся соблюдается, учителем делаются своевременные исправления неверно написанного материала по физике , отметки выставлены объективно, в достаточном количестве

На основании полученных данных можно сделать вывод, что учитель знает теорию вопроса и может применить на практике, действуя по образцу, а некоторых случаях действует творчески (знание своего предмета, дидактики, методики преподавания своего предмета, детской возрастной психологии, знание и умение использовать методы: контрольных работ и устных опросов, беседа, анкетирование, интервью, изучение и анализ документации)

На основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы:

-Курбанова З.А. знает методику преподавания предмета, методы обучения, приемы и способы учебной деятельности, умеет применять их на практике, владеют методикой самоанализа урока;

- школьная документация ведется на хорошем уровне, ведение тетрадей контролируется

- учащиеся в достаточной мере владеют учебным материалом по физике , необходимо планирование индивидуальной работы;

- учитель имеет навык анализа и прогнозирования своей профессиональной деятельности.

Рекомендации:

1. Поурочное планирование по физике в 7-11 классах составлять с учетом индивидуальной работы учащихся.

2.При проверке тетрадей по физике обращать внимание на грамматические ошибки, допущенные учащимися.



Заместитель директора по УВР Асалиева М.А.


Руководитель МО учителей математики Ягибекова М.М.

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-366298
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх