1062957
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПланирование по адыгейской литературе

Планирование по адыгейской литературе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Четвертый класс

(2 ч. в неделю. Всего 70 ч. в учебном году.)

Авторы учебника « Родные просторы»:С.С.Ситимова, А.Б.Чуяко.

Всего часов

Тема урока

Планируемые результаты освоения программы

Дата проведения

(по плану)


Дата проведения

(Фактически)



I. Адыгея Родина моя (9 ч.)


1.

1

Республика Адыгея. Майкоп- столица Адыгеи.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока.

Познавательные: строить рассуждения.

Коммуникативные: ставить вопросы к тексту учебника, рассказу учителя. Кратко передавать свои впечатления о прочитанном материале.

Личностные: Чувствовать красоту художественного слова, стремиться к совершенствованию собственной речи; любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре, истории.

Сентябрь

3

 


2.

1

Взаимоотношения между людьми в стихотворении Гадагатля А. Адыгея моя.

8



3.

1

Обычаи Адыгов в стихотворении Машбаша И. Не спорю.

10



4.

1

Величие гор в стихотворении Салова Е. Оштен.

15



5.

1

Мечты адыгов в стихотворении Машбаша И. Адыги.

17



6.

1

Обычаи в стихотворении Чуяко Дж. Добрый обычай.

22



7.

1

Значение русского языка в стихотворении Паранука М. Родной язык.

24



8.

1

Значение адыгейского языка в стихотворении. Нехай Р. Мой адыгейский язык.

29



9.

1

Особенности горных растений в стихотворении Салова Е. Радада.

Октябрь

1



II. Адыгейское устное народное творчество и национальные игры (14ч.)


10.

1

Загадки о животных, разных предметах, явлениях природы


Регулятивные: работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность. Уметь анализировать язык произведения, оценивать мотивы поведения героев, пересказывать доступный по объему текст, делить текст на смысловые части, составлять его простой план.


Познавательные: знать произведения устного народного творчества адыгов. устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения

6



11.

1

Пословицы и поговорки о животных, добре, мужестве, честности, дружбе, профессиях.

8



12.

1

Сказки о трудолюби и лени, о животных: « Добрая девушка», «Дикий кот, лиса, волк и медведь».

13



13.

1

Произведения из адыгейского нартского эпоса. Сказание. Нарт Шэуай на скачках.


15



14.

1

Особенности нартского эпоса.Сказание. Самоуправляемая стрела нарта Тлепша.

20



15.

1

Особенности нартского эпоса.Сказание.Клещи Тлепша.

22



16.

1

Особенности нартского эпоса.Сказание. Нарты Тлепш и Худимиж

27



17.

1

Произведения из адыгейского нартского эпоса. Обобщающий урок.

29



18.

1

Национальные игры: «Птичка из бузины», «Прыжок лягушки».

Ноябрь

10



19.

1

Национальные игры: «Кот-охотник», «Пастух»,

12



20.

1

Национальные игры: «Скакание на одной ноге», «Отбирание головных уборов».

17



21.

1

Национальные игры. Повторение.

19



22.

1

Пословицы и поговорки. Повторение.

24



23.

1

Адыгейское устное народное творчество. Обобщающий урок

26



III. Произведения поэтов и писателей Республики Адыгея (35ч.)


24.

1

Мудрость адыгов в сказке Панеш Х. Птичка и арбузное семечко.

Регулятивные: знать произведения Х.Беретаря, К.Жанэ и др. Уметь выразительно читать, участвовать в обсуждении текста. Уметь видеть языковые средства, использованные автором.

составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем. Самостоятельно формулировать тему и цели урока. В диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями

Познавательные: Чувство прекрасного – умение воспринимать красоту природы, бережно относиться ко всему живому. Чувствовать красоту художественного слова, стремиться к совершенствованию собственной речи; любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре, истории.

самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию.

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Декабрь

1



25.

1

Любовь к Родине в стихотворении Беретарь Х. Имя твое


3



26.

1

Воспевание дружбы между народами в стихотворении Жанэ К. Адыг в Москве


8



27.

1

Тема дружбы русских и адыгов в стихотворении Чуяко Дж. Степной простор


10



28.

1

Любовь к животным в стихотворениях Салова Е. Медовый ведун. Лесной чемпион.

15



29.

1

Чуяко Дж. Стихотворение.Две дудки.

17



30.

1

Тема любви к природе в стихотворении Салова Е. Лаго-Наки.

22



31.

1

Гостеприимство адыгов в стихотворении Нехай Р..Адыгейский стол.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока. Составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем.

Познавательные: пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным Пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным.

Коммуникативные: учиться связно отвечать по плану. Кратко передавать прочитанное. Пользоваться монологической и диалогической речью.

24



32.

1

Гордость адыгов в стихотворении Машбаша И. Черкеска.

Январь

12



33.

1

Любовь к матери в стихотворении Кесебежева К. Нашей матери .

14



34.

1

Красота Адыгеи в стихотворении Чамокова Д. Ты мне мать и отец.

19



35.

1

В годы войны. Из романа «Белая кувшинка»Костанова Д.

21



36.

1

Качества людей в стихотворении Жанэ К. Это было в бою, это было зимой.

26



37.

1

Любовь к животным в стихотворении Салова Е. Орлиная тоска.

28



38.

1

Добро человеческих сердец в стихотворении Жанэ К. Цветы,как люди. Гость.

Февраль

2



39.

1

Тема дружбы в стихотворении Нехай Р. Нарты. Друг.

Регулятивные: уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему, анализировать образные языковые средства. Самостоятельно давать характеристику героя (портрет, черты характера и поступки, речь, отношение автора к герою; собственное отношение к герою).

Познавательные: осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме творческого характера.

Коммуникативные: критично относиться к своему мнению; уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций, чтение по ролям.


4



40.

1

Тема дружбы в стихотворении Жанэ К. Я дарю людям песни. Дружба.

9



41.

1

Герои Адыгеи в Балладе Багова Н. Победитель.

11



42.

1

Чужая боль в повести Чуяко Ю. Симсура.

16



43.

1

Плоды Адыгеи в стихотворении Салова Е. Зарецкий орех. Мезмайские яблоки.

18



44.

1

Мудрые советы в стихотворении Жанэ К. Тост.

25



45.

1

Любовь к матери в стихотворении Крючкова Ю. Слово о маме.

Март

2



46.

1

Значение реки в жизни аульчан в стихотворении Жанэ К. Реченька-речка.

4



47.

1

Дружба человека с природой в стихотворении Куёк Н. Ким и дождь.

9



48.

1

Любовь к природе в стихотворении Андрухаева Х. Ласточка.

11



49.

1

Любовь к природе в стихотворении Машбаша И. Радость счастливой ласточки.

Регулятивные: уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему, анализировать образные языковые средства. Самостоятельно давать характеристику героя (портрет, черты характера и поступки, речь, отношение автора к герою; собственное отношение к герою).

Познавательные: осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме творческого характера.

Коммуникативные: критично относиться к своему мнению; уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций, чтение по ролям.

16



50.

1

Произведения о дружбе и взаимопомощи народов Республики Адыгея.Обобщающий урок.

18



51.

1

Награда для героя в стихотворении Жанэ К. Подарок.

30



52.

1

Уважение к великим людям в стихотворении Жанэ К. Ашуг.

Апрель

1



53.

1

Уважение к великим людям в стихотворении Жанэ К.Слово о Шевченко.

6



54.

1

Помощь родителям в стихотворении Х.Хурумова Принимаю вызов.

8



55.

1

Любовь к животным в стихотворении Панеш Х. Беч учится плавать.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока.

Познавательные: вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную.

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства. Пользоваться словарем

13



56.

1

Добрые дела в стихотворении Панеш Х. День начинай с добра…

15



57.

1

Подарок мальчику в стихотворении Х.Хурумова Родник.

20



58.

1

Любовь к животным в стихотворении Чуяко Дж. Ласточка.

22



59.

1

Любовь к природе в стихотворении Машбаша И. Поющая синева.

27



60.

1

Любовь к животным в стихотворении Панеш Х. Что за зверь?

27



61.

1

Любовь к животным в стихотворении Нехай Р. Как красив жеребёнок в июле.Ночной дождь.

Регулятивные: в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные: сопоставлять и отбирать информацию.

Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации.

Май

4



62.

1

Адыгея Родина моя .Повторение.

6



63.

1

Произведения из адыгейского нартского эпоса. Повторение.

11



64.

1

Национальные игры. Повторение.

13



65.

1

Поэты Адыгеи. Повторение.

18



66.

1

Писатели Адыгеи. Повторение.

20



67.

1

Произведения поэтов и писателей Республики Адыгея. Повторение.

25



68.

1

Загадки, пословицы, сказки народов Республики Адыгея

27



69.

1

Поэты Адыгеи.


30



70.

1

Писатели Адыгеи.


31





Общая информация

Номер материала: ДБ-019088

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.