Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Планирование по английскому языку на тему"Балабақшам"

Планирование по английскому языку на тему"Балабақшам"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ұйымдастырылған іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Топ: Ересек«а», ересек«б», ересек «в»

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Ағылшын тілі

Тақырыбы: My kindergarten-Менің балабақшам

Мақсаты: Балабақшамен таныстыру

Міндеттері: 1.Білімділік: балабақша туралы білімдерін тиянақтау, кімдер қызмет ететінін атау

2.Дамытушылық: сөздік қорларын әңгімелесу арқылы дамыту

3.Тәрбиелік: балабақша қызметкерлерінің еңбектеріне құрметпен қарауға тәрбиелеу

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, көрнекілік, сұрақ-жауап, д/ойын

Көрнекі-құралдар: балабақша көрінісі, ойыншықтар, оқу құралдары, хат

Сөздік жұмыс: a kindergarten, a director, a doctor, a cook, a teacher

Биллингвалды компонент: a kindergarten-балабақша-детский сад, a director-басшы-директор, a doctor-дәрігер-врач, a cook-аспаз-повар, a teacher-мұғалім-учитель


Іс-әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

(әдіс-тәсілдері)

Баланың іс-әрекеті


Топ

Жағымды

Жағымсыз

1.Ұйымдастыру кезеңі

«Good morning!»шаттық шеңбері

Good morning, good morning

Good morning to you

Good morning, good morning

I am glad to see you!

Ересек «а»



2.Кіріспе

- Балалар, балабақша деп не үшін айтамыз?

- Қай уақытта балабақшада боламыз?

- Аптасына неше күн келеміз?

- Кешке қарай балабақшадан кейін қайда барамыз?

- Қандай сабақ оқимыз?

- Қандай сабақ оқимыз?












Балалардың жауаптары

3.Негізгі бөлім

- Енді балалар, біз басқа қаладағы балаларға хат жазайық. Хат қызықты болуы үшін балабақшаның суретін, ойыншықтардың, оқұ құралдардың суретін жіберейік.

Мысалы, Сәлеметсіздер ме құрметті балалар!

Бізде сіздердің балабақшаның мекенжайы бар, біз сіздерге хат жолдауды ұйғардық. Біздің мекенжайымыз: Павлодар қаласы, камзин көшесі 356, № 16 сәбилер бақшасы. Әрине, сіздерге біздердің балабақша туралы білу, қызықты деп ұйғардық.

  • Балалар, ал енді балабақшада қызмет ететін қызметкерлермен танысайық.

a kindergarten-балабақша, a director-басшы, a doctor-дәрігер, a cook-аспаз, a teacher-мұғалім






















Балалар хормен және жекеше түрде қайталап жаттайды.

Ересек «б»



4.Сергіту сәті

Rich for the sky!

A, b, c, d, e, f, g, John is hidden far from me

Looking here looking there I can’t see him anywhere

A, b, c, d, e, f, g,

John is hidden far from me

Looking here looking there

I can’t see him anywhere

Ересек «в»



5.Бекіту

Д/ойын: «Кімге не қажет?»

Шарты: тәрбиеші, дәрігер, аспазшыға керекті құралдарды атау, топтастыру

Дәрігерге –

Аспазға-

Мұғалімге-






  • бинт, шприц, мақта, дәрі

  • ыдыстар, тағам

  • кітап, дәптер

6.Қорытынды

1. Мұғалімнің бағалауы

2.Жұлдызшалармен марапаттау

Күтілетін нәтиже: Білу: балабақша қызметкерлерін атай алды

Игеру: ауызекі сөйлеуде қолдана алды

Меңгеру: ағылшын тіліне деген қызығушылықтары артты



Общая информация

Номер материала: ДВ-392647

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»