Четвертый класс
Фитодизайн
34 часа
Флористика (15 часов).
Заготовка и хранение
природного материала. Правила высушивания растений в плоскости с частичным
сохранением объема. Сравнение свойств природного материала, высушенного
различными способами. Особенности использования природного материала. Способы
крепления на основе природного материала, высушенного с частичным сохранением
объема.
Соотношение в композиции
плоских и частично объемных элементов. Использование в работе различных
материалов (бумага, ткань, фольга и др.)
Симметрия и асимметрия в
декоративной композиции. Способы достижения равновесия в композиции.
Целостность в декоративной композиции.
Оформление и окантовка
готовой работы. Декоративное оформление рамки с использованием всего перечня
известных материалов (изученных на уроках трудового обучения).
Примерные задания: цветочные панно, поздравительные открытки,
приглашения, коллажи, предметные, тематические аппликации и др.
Аранжировка растений (14 часов).
Заготовка и обработка
природного материала. Технология засушивания цветов и других растений в сыпучих
материалах. Методы обработки растений: выбеливание, окрашивание, скелетизация.
Способы придания и сохранения заданной формы.
Своеобразие различных видов
цветочных композиций. Понятие стиля в цветочной композиции. Различные формы
русского и европейского букета. Подвесная композиция. Крепление подвесных
композиций.
Японское искусство
составления цветочных композиций – икебана. Символика растений в икебане.
Характерные особенности композиционного построения икебаны.
Примерные задания: цветочные композиции в массивном,
линейном стиле, флаконы, декорированные цветами, простейшая икебана.
Экскурсии (4 часа).
Экскурсии, посвященные сбору природного материала.
Посещению выставок цветов. Посещение выставок работ фитодизайнеров. Посещение
мастер-класса фитодизайнера. Посещение Государственного музея природы и
экологии Республики Беларусь.
Итоговое занятие (1 час).
Подведение итогов года. Проведение выставки-конкурса
работ, выполненных в текущем году. Выбор лучших работ в разных техниках.
Ассортимент растений, способы заготовки природного
материала, необходимого для работы в следующем году.
Ожидаемые результаты обучения
Учащиеся должны иметь
представление:
·
о профессиональной
деятельности фитодизайнеров;
·
о засушивании
растений в сыпучих материалах;
·
о методах обработки
растений;
·
о икебане.
Учащиеся должны
распознавать виды и свойства используемого природного материала.
Учащиеся должны осуществлять
(выполнять):
·
высушивание
природного материала в плоскости с частичным сохранением объема, с сохранением
объема на воздухе изученными способами;
·
изготовление изделий
по образцу, эскизу, собственному замыслу;
·
составление
композиций из природного материала, засушенного в плоскости, с соблюдением
изученных композиционных правил;
·
наклеивание
засушенных растений на основу;
·
создание объемных
композиций на основе форм русского, европейского букетов, икебаны.
№ п/п
|
Раздел,
тема
|
Количество
часов
|
|
|
|
Всего
|
Теоретических
|
Практических
|
|
|
Флористика
|
15 + 2
|
4
|
11+2
|
|
1
|
Что
такое флористика и фитодизайн
|
1
|
1
|
-
|
|
2
|
Виды
фитодизайна
|
1
|
1
|
-
|
|
3
|
Экскурсии
в парк с целью наблюдения и сбора природного материала
|
2
|
-
|
2
|
|
4
|
Волшебный
лес (правила высушивания листьев растений
в плоскости с частичным сохранением объема)
|
1
|
-
|
1
|
|
5
|
Способы крепления на основе природного
материала, высушенного с частичным сохранением объема
|
1
|
-
|
1
|
|
6
|
Составление
декоративной композиции
на
квадрате и полосе
|
1
|
-
|
1
|
|
7
|
Предметная
аппликация «Грибок»
|
1
|
-
|
1
|
|
8
|
Сюжетная
аппликация «Лебедь на пруду»
|
1
|
-
|
1
|
|
9
|
Панно «Осенний букет»
|
1
|
-
|
1
|
|
10
|
Симметрия и асимметрия в декоративной
композиции.
Аппликация «Бабочка с узором на крыльях»
|
2
|
1
|
1
|
|
11
|
Коллективная работа «Аквариум с рыбками»
|
1
|
-
|
1
|
|
12
|
Способы достижения равновесия в композиции
Аппликация «Портреты»
|
2
|
1
|
1
|
|
13
|
Полуобъемная композиция «Букет ромашек»
|
1
|
-
|
1
|
|
14
|
Аппликация «Цветущий луг»
|
1
|
-
|
1
|
|
|
Аранжировка растений
|
14+2
|
4
|
10+2
|
|
15
|
Экскурсия
в цветочный магазин
|
2
|
-
|
2
|
|
16
|
Декорирование
подсвечника
|
1
|
-
|
1
|
|
17
|
Технология засушивания цветов и других растений
в сыпучих материалах.
|
1
|
1
|
-
|
|
18
|
Японское искусство составления цветочных
композиций – икебана.
|
1
|
1
|
-
|
|
19
|
Символика растений в икебане.
|
1
|
1
|
-
|
|
20
|
Своеобразие различных видов цветочных
композиций. Понятие стиля в цветочной композиции.
|
1
|
1
|
-
|
|
21
|
Цветочная
композиция
«Открытка
в подарок»
|
1
|
-
|
1
|
|
22
|
Декорирование
подарочной упаковки цветами
|
1
|
-
|
1
|
|
23
|
Флористическая
картина «Девушка с букетом»
|
1
|
-
|
1
|
|
24
|
Букет
«Воспоминание о лете»
|
1
|
-
|
1
|
|
25
|
Букет
«Цветочная фантазия»
|
1
|
-
|
1
|
|
25
|
Икебана
«Ветка сакуры или волшебное превращение веточки»
|
1
|
-
|
1
|
|
26
|
Венок
«Купалинка»
|
1
|
-
|
1
|
|
27
|
Ярусная
икебана «Вдохновение»
|
1
|
-
|
1
|
|
28
|
Коллективная
работа «В королевстве цветов»
|
1
|
-
|
1
|
|
|
Итоговое занятие
|
1
|
-
|
1
|
|
29
|
Творческий
отчет «Парад цветов»
|
1
|
-
|
1
|
|
34
8 26
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.