Найдено 55 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Поурочное планирование
8 класс
1 час в неделю
|
Номер урока |
Номер темы в учебнике [1], практикуме [2], задачнике [3], программе [4] |
Название темы |
Количество часов |
дата |
|||||||||
|
Занятия в классе |
оборуд. |
По плану |
фактически |
коррекция
|
|||||||||
|
Всего |
Некомпьютерном |
Компьютерном (практика) |
|||||||||||
|
Учебник |
Практикум |
Задачник |
Программа |
||||||||||
|
Часть 1. Информационная картина мира – 8 часов |
|||||||||||||
|
1/1 |
1,2 |
|
|
1.1, 1.2 |
Понятие об информации. Представление информации |
3 |
3 |
|
|||||
|
2/2 |
3,4 |
|
|
1.3, 1.4 |
Информационная деятельность человека. Информационные процессы |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
3/3 |
5 |
|
|
1.5 |
Информационные основы процессов управления |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
|
1.6 |
Представление об объектах окружающего мира |
2 |
2 |
|
||||||||
|
4/4 |
6.1-6.2 |
|
|
|
Понятие, свойства и параметры объекта. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
5/5 |
6.3-6.4 |
|
|
|
Действия как характеристика объекта. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
|
1.7 |
Информационная модель объекта |
3 |
3 |
|
||||||||
|
6/6 |
7.1 |
|
|
|
Понятие модели. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
7/7 |
7.2 |
|
|
|
Информационная модель объекта |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
8/8 |
7.3 |
|
|
|
Примеры информационных моделей объектов. Зачет |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
Итого по части 1: |
8 |
8 |
|
||||||||||
|
Номер урока |
Номер темы в учебнике [1], практикуме [2], задачнике [3], программе [4] |
Название темы |
Количество часов |
дата |
||||||||||
|
Занятия в классе |
оборуд |
По плану |
фактически |
коррекция |
|
|||||||||
|
Всего |
Некомпьютерном |
Компьютерном (практика) |
|
|||||||||||
|
Учебник |
Практикум |
Задачник |
Программа |
|
||||||||||
|
Часть 2. Программное обеспечение информационных технологий - 21 час |
||||||||||||||
|
|
12 |
|
2.1 |
Основы алгоритмизации |
3 |
3 |
|
|||||||
|
9/1/1 |
12.1 |
8.1-8.2 |
|
|
Понятие алгоритма. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
||
|
10/2/2 |
12.2 |
|
|
Свойства алгоритмов. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
||
|
11/3/3 |
12.3 |
|
|
Формы представления алгоритма Виды алгоритмов. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
||
|
|
13 |
|
2.2 |
Представление о программе |
2 |
2 |
|
|||||||
|
12/4/1 |
13.1-13.3 |
|
|
|
Исполнитель алгоритма. Понятие программы. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
||
|
13/5/2 |
|
|
|
Подход к созданию программы. |
1 |
1 |
- |
|
|
|
|
|
||
|
|
14 |
1 |
|
2.3 |
Системная среда |
6 |
1 |
5 |
|
|||||
|
14/6/1 |
14.1 |
|
|
|
Назначение системной среды. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
||
|
15/7/2 |
14.2,14.3 |
|
|
|
Представление о файле и папке. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
16/8/3 |
14.4 |
|
|
|
Программа Проводник. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
17/9/4 |
14.5 |
|
|
|
Графический интерфейс и его объекты. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
18/10/5 |
14.6 |
|
|
|
Приложение и документ. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
19/11/6 |
14.7 |
|
|
|
Организация обмена данными. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
Номер урока |
Номер темы в учебнике [1], практикуме [2], задачнике [3], программе [4] |
Название темы |
Количество часов |
дата |
|||||||||
|
Занятия в классе |
оборуд |
По плану |
фактически |
коррекция |
|||||||||
|
Всего |
Некомпьютерном |
Компьютерном (практика) |
|||||||||||
|
Учебник |
Практикум |
Задачник |
Программа |
||||||||||
|
|
2 |
|
2.5 |
Прикладная среда графического редактора |
3 |
|
3 |
|
|||||
|
20/12/1 |
- |
2 |
|
|
Назначение и основные функции графического редактора. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
|
|
21/13/2 |
- |
|
|
Создание и редактирования рисунка . |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
22/14/3 |
- |
|
|
Создание и редактирования рисунка с текстом |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
|
3 |
|
2.6 |
Прикладная среда текстового процессора |
7 |
2 |
5 |
|
|||||
|
23/15/1 |
- |
3 |
|
|
Назначение и основные функции текстового редактора. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
|
|
24/16/2 |
- |
|
|
Ввод текста. Редактирование готового текста. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
25/17/3 |
- |
|
|
Форматирование текста. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
26/18/4 |
- |
|
|
Работа с фрагментами текста. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
27/19/5 |
- |
|
|
Работа со шрифтами. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
28/20/6 |
-- |
|
|
Вставка графических объектов. |
1 |
- |
1 |
ПК |
|
|
|
||
|
29/21 |
- |
|
|
|
Зачетный урок |
1 |
1 |
|
ПК |
|
|
|
|
|
Итого по части 2: |
21 |
8 |
13 |
|
|||||||||
|
Номер урока |
Номер темы в учебнике [1], практикуме [2], задачнике [3], программе [4] |
Название темы |
Количество часов |
дата |
||||||||||||
|
Занятия в классе |
оборуд |
По плану |
фактически |
коррекция |
||||||||||||
|
Всего |
Некомпьютерном |
Компьютерном (практика) |
||||||||||||||
|
Учебник |
Практикум |
Задачник |
Программа |
|||||||||||||
|
Часть 3. Техническое обеспечение информационных технологий – 4 часа |
||||||||||||||||
|
30/1 |
16 |
|
|
|
Компьютер как средство обработки информации |
1 |
1 |
- |
ПК - |
|
|
|
||||
|
31/2 |
17, 18 |
|
|
3.1, 3.2 |
Представление о микропроцессоре. Устройства памяти |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
||||
|
32/3 |
19, 20 |
|
|
3.3, 3.4 |
Устройства ввода информации. Устройства вывода информации |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
||||
|
33/4 |
24-28 |
|
|
3.8, 3.9 |
История развития компьютерной техники. Классификация компьютеров. Зачет. |
1 |
1 |
- |
ПК |
|
|
|
||||
|
Итого по части 3 |
4 |
4 |
|
|||||||||||||
|
34 |
|
|
|
|
Итоговый урок |
1 |
1 |
- |
|
|
|
|
||||
|
Итого за учебный год |
34 |
21 |
13 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||||||
Поурочное планирование
8 класс
1 час в неделю
| Номер урока | Номер темы в учебнике [1], практикуме [2], задачнике [3], программе [4] | Название темы | Количество часов | дата | |||||||||
| Занятия в классе | оборуд. | По плану | фактически | коррекция
| |||||||||
| Всего | Некомпьютерном | Компьютерном (практика) | |||||||||||
| Учебник | Практикум | Задачник | Программа | ||||||||||
| Часть 1. Информационная картина мира – 8 часов | |||||||||||||
| 1/1 | 1,2 |
|
| 1.1, 1.2 | Понятие об информации. Представление информации | 3 | 3 |
| |||||
| 2/2 | 3,4 |
|
| 1.3, 1.4 | Информационная деятельность человека. Информационные процессы | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
| 3/3 | 5 |
|
| 1.5 | Информационные основы процессов управления | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
|
| 1.6 | Представление об объектах окружающего мира | 2 | 2 |
| ||||||||
| 4/4 | 6.1-6.2 |
|
|
| Понятие, свойства и параметры объекта. | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
| 5/5 | 6.3-6.4 |
|
|
| Действия как характеристика объекта. | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
|
| 1.7 | Информационная модель объекта | 3 | 3 |
| ||||||||
| 6/6 | 7.1 |
|
|
| Понятие модели. | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
| 7/7 | 7.2 |
|
|
| Информационная модель объекта | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
| 8/8 | 7.3 |
|
|
| Примеры информационных моделей объектов. Зачет | 1 | 1 | - | ПК |
|
|
| |
|
Итого по части 1: | 8 | 8 |
| ||||||||||