Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыПланирование по казахскому языку "Қазақстандағы мұражайлар"

Қазақстандағы спорттың дамуы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
143
14.03.2025
«InfoLesson»‎

Материал разработан автором:

Зекен Әділхан Бағдатұлы

Педагог

Бұл әдістемелік әзірлеме Қазақстанда спортты дамытуға арналған. Онда елімізде танымал спорттың негізгі түрлері, олардың даму перспективалары, спортты қолдаудың мемлекеттік бағдарламалары, сондай-ақ қазақстандық спортшылардың халықаралық аренадағы жетістіктері қарастырылады. Даму мыналарды қамтиды: - Қазақстандағы спорттың ағымдағы жай-күйін талдау. - Олимпиадалық, ұлттық және экстремалды спорт түрлерінің толық сипаттамасы. - Спорттық инфрақұрылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламалары мен стратегияларына шолу. - Қазақстандық спортшылардың әлемдік деңгейдегі елеулі жетістіктері туралы ақпарат. Материал дене шынықтыру оқытушылары, жаттықтырушылар, спорт талдаушылары, спорт факультеттерінің студенттері, сондай-ақ Қазақстанда спортты дамытуға қызығушылық танытқандар үшін пайдалы болуы мүмкін.

Краткое описание методической разработки

Бұл әдістемелік әзірлеме Қазақстанда спортты дамытуға арналған. Онда елімізде танымал спорттың негізгі түрлері, олардың даму перспективалары, спортты қолдаудың мемлекеттік бағдарламалары, сондай-ақ қазақстандық спортшылардың халықаралық аренадағы жетістіктері қарастырылады. 

Даму мыналарды қамтиды: 

- Қазақстандағы спорттың ағымдағы жай-күйін талдау. 

- Олимпиадалық, ұлттық және экстремалды спорт түрлерінің толық сипаттамасы. 

- Спорттық инфрақұрылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламалары мен стратегияларына шолу. 

- Қазақстандық спортшылардың әлемдік деңгейдегі елеулі жетістіктері туралы ақпарат. 

 

Материал дене шынықтыру оқытушылары, жаттықтырушылар, спорт талдаушылары, спорт факультеттерінің студенттері, сондай-ақ Қазақстанда спортты дамытуға қызығушылық танытқандар үшін пайдалы болуы мүмкін.

Развернуть описание

планирование по казахскому языку "Қазақстандағы мұражайлар"

Скачать материал

Түсінік хатқа қосымша

09 қаңтар 2014 жыл

Күнтізбелік - тақырыптық жоспар «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы  орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 27 қарашадағы №471 негізінде және ҚР  Білім және ғылым министрінің  2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы  мен 2010 жылғы   9 шілдедегі №367 бағдарламасын  басшылыққа ала отырып құрастырылды. 

         Оқыту қазақ тілде емес мектептердегі «Қазақ тілі» пәнінің базалық білім мазмұнын анықтауға түрлі тілдік қарым-қатынастың ауқымында пайда болатын жағдаяттар, жағдаятқа қатысушылар, заттар, оқиғалар, іс-әрекеттер, мәтіндер негіз болады.

Қазақ тілі пәнінің мазмұндық желісі үш аяға бөлініп ұсынылады:

І. Әлеуметтік-тұрмыстық ая;

ІІ. Әлеуметтік-мәдени ая;

ІІІ.Оқу- еңбек аясы.

Әрбір аяда қамтылған тақырыптар мектептің негізгі және бағдарлы сатыларында бірізділікті сақтай отырып, бірте-бірте күрделенеді. Қазақ тілінің функцияналды-грамматикалық минимумдары осы лексикалық тақырыптарды меңгерудің құралы ретінде ұсынылады.

                9-сыныпта «Қазақ тілі» пәнін оқытудың мақсаты – негізгі және орта деңгейлер  бойынша қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгерту; оқушыны өз ойын айқын, түсінікті жеткізуге үйрету, тілдік қабілеті дамыған дара тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау.

Оқу пәнінің  міндеттері:

-        оқушыларды сөйлесім әрекетінің түрлерін әлеуметтік ортада қолдана білуге үйрету;

-        оқушылардың тілдік дағдысы мен ойлау қабілетін дамыту;

-        қарым-қатынас әдебі нормаларын меңгерту:

-        күнделікті өмір жағдаяттарында қазақ тілін орынды қолдана білуге дағдыландыру;

-        оқушыны қазақ халқының мәдениетімен, әдебиетімен, ұлттық салт-дәстүрімен таныстырып, мәдени ортада пайдалануға баулу;

-        оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытып, іскерлік дағдыларын жетілдіру;

-        оқушылардың қазақ тіліне қызығушылығын дамыту, қазақ еліне, мемлекеттік тілге деген құрмет сезімін тәрбиелеу.

Қазақ тілі пәні бойынша оқу жүктемесі

І-ІІ тоқсанда (3 сағаттан) барлығы – 48 сағат

ІІІ-ІV тоқсанда (4 сағаттан) барлығы – 72 сағат

Жалпы сағат сан                                                 

                                       Қазақ тілі     9 – сынып

                                                ІІІ тоқсанда - 40 сағат

 

Әлеуметтік-мәдени ая -48 сағат

ІІ модуль «Мұражайға саяхат» -20 сағат 

 

Тақырыбы

Грамматикалық тақырып

Сағат

саны

Мерзімі  

Ескер

ту

 

1

Модульге кіріспе. Мұражай.

Неологизмдер

1

 

 

 

2

Қазақстандағы мұражай тарихынан

Қос сөздер

1

 

 

 

3

Қазақстандағы мұражай ісі

Тұрлаулы мүшелер

1

 

 

 

4

Менің қаламдағы мұражайлар

Қайталама қос сөздер

1

 

 

 

5

Қазақстан  мұражайлары

 

1

 

 

 

6

М.Әуезов мұражайы

Қосарлама қос сөздер

1

 

 

 

7

 Қарағанды облыстық тарихи - өлкетану

мұражайы

Тұрлаусыз мүшелер

1

 

 

 

8

Ғ.Мүсірепов мұражайы

 

1

 

 

 

9

 Тіл дамыту

Қос сөздердің жасалу жолдары

1

 

 

 

10

Диктант «Сығанақ»

 

1

 

 

 

11

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

 

12

Модульге кіріспе Перезиденттік мәдени орталық

 

1

 

 

 

13

Қазіргі заманғы өнер

Біріккен сөз

1

 

 

 

14

Орталық мұражайдағы экспонаттар

 

1

 

 

 

15

Абайдың мұражай-үйі

Қысқарған сөз

1

 

 

 

16

Ә.Қастаев атындағы өнер мемлекеттік мұражайы

 

1

 

 

 

17

Есік алтын адамы

Жалқы есім

1

 

 

 

18

Тіл дамыту

Жалпы есім

1

 

 

 

19

Мазмұндама «Жақсы мен жаман»

 

1

 

 

 

20

Нәтиже сабақ«Мұражайларға саяхат»

 

1

 

 

 

ІІІ модуль «Мен ұнататын теле/радио хабар» -20 сағат

 

 

1

Модульге кіріспе Ақпарат құралдары

Өздік етіс

1

 

 

 

2

Тіл дамыту Теледидар

Лепті сөйлем

1

 

 

 

3

Сұхбаттасу

Толымды, толымсыз сөйлем

1

 

 

 

4

Радио

Атаулы сөйлем

1

 

 

 

5

Сөз шынды табады

 

1

 

 

 

6

Журналистика

Өздік етіс

1

 

 

 

7

Диктант  «Мамандық»

 

1

 

 

 

8

Тіл дамыту

Сөйлем түрлері

1

 

 

 

9

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

 

10

Модульге кіріспе Телевидение

 

1

 

 

 

11

Алматы телевидение мұражайы

Сөз құрамы

1

 

 

 

12

 Қарағанды орталық телевидение

 

1

 

 

 

13

Қазақстан телеарналары

 

1

 

 

 

14

Телевидениенің бағдарламасы

Жалғау түрлері

1

 

 

 

15

Тіл дамыту

 

1

 

 

 

16

Еларна бағдарламасы

Тәуелдік жалғау

1

 

 

 

17

Диктант    «Интернет»

 

1

 

 

 

18

Публицистикалық стиль

 

1

 

 

 

19

Нәтиже сабақ «радио, теледидар»

 

1

 

 

 

20

Тіл дамыту Тоқсандық қайталау

 

1

 

 

 

ІV тоқсан – 32 сағат

Оқу-еңбек аясы - 22 сағат

«Біздің елде орта мектепте білім алу»-16 сағат

 

 

 

 

1

 

 

 

1

Модульге кіріспе Қазақстан Республикасын -дағы  білім беру жүйесі

Сөйлем түрлері

1

 

 

 

2

Орта білім алудың қазіргі кезеңі

 

1

 

 

 

3

Қазақстандағы оқу орындары

 

1

 

 

 

4

Диктант «Ана тілі»

Зат есім

1

 

 

 

5

Сөздік түрлерімен жұмыс

 Зат есімнің жұрнақтары

1

 

 

 

6

Тіл дамыту

 

1

 

 

 

7

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

 

8

Емтихан

 

1

 

 

 

9

 Тіл дамыту

 

1

 

 

 

10

Уақытты бос өткізбе

 

1

 

 

 

11

Емтиханға дайындық

Хабарлы сөйлем

1

 

 

 

12

Диктант «Мектепте»

 

1

 

 

 

13

Емтихан алдындағы күн

 

1

 

 

 

14

Тіл дамыту «Қазақ тілінен емтихан тапсырамын»

Сұраулы сөйлем

1

 

 

 

15

Емтихан тапсыру

Лепті сөйлем

1

 

 

 

16

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

 

«Менің арман мектебім» - 16 сағат

 

 

1

Модульге кіріспе Білім-өмір шырағы

 

1

 

 

 

2

«Білімнің іздеп пайдасын» мәтінмен жұмыс

 

1

 

 

 

3

Мазмұндама «Менің арман мектебім»

 

1

 

 

 

4

Қарғандыдағы атаулы мектептер

 

1

 

 

 

5

Мамандық таңдау

Мақсатты келер шақ

1

 

 

 

6

Мен қалаған мамандық

 

1

 

 

 

7

«Мектеп тірегі –ұстаз»

Осы шақ

1

 

 

 

8

«Ұстаз бен шәкірт»

Ауыспалы осы шақ

1

 

 

 

9

Алтын ұя мектебім

 

1

 

 

 

10

Мектеп

Өткен шақ

1

 

 

 

11

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

 

12

 Диктант «Балам, білім ізде!» (29б)

Бұрынғы өткен шақ

1

 

 

 

13

Менің арман мектебім қандай болу керек?

 

1

 

 

 

14

Қандай шәкірт болуымыз керек

Келер шақ

1

 

 

 

15

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

 

16

Қорытынды сабақ

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование по казахскому языку "Қазақстандағы мұражайлар""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Түсінік хатқа қосымша

09 қаңтар 2014 жыл

Күнтізбелік - тақырыптық жоспар «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы  орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 27 қарашадағы №471 негізінде және ҚР  Білім және ғылым министрінің  2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы  мен 2010 жылғы   9 шілдедегі №367 бағдарламасын  басшылыққа ала отырып құрастырылды. 

         Оқыту қазақ тілде емес мектептердегі «Қазақ тілі» пәнінің базалық білім мазмұнын анықтауға түрлі тілдік қарым-қатынастың ауқымында пайда болатын жағдаяттар, жағдаятқа қатысушылар, заттар, оқиғалар, іс-әрекеттер, мәтіндер негіз болады.

Қазақ тілі пәнінің мазмұндық желісі үш аяға бөлініп ұсынылады:

І. Әлеуметтік-тұрмыстық ая;

ІІ. Әлеуметтік-мәдени ая;

ІІІ.Оқу- еңбек аясы.

Әрбір аяда қамтылған тақырыптар мектептің негізгі және бағдарлы сатыларында бірізділікті сақтай отырып, бірте-бірте күрделенеді. Қазақ тілінің функцияналды-грамматикалық минимумдары осы лексикалық тақырыптарды меңгерудің құралы ретінде ұсынылады.

                9-сыныпта «Қазақ тілі» пәнін оқытудың мақсаты – негізгі және орта деңгейлер  бойынша қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгерту; оқушыны өз ойын айқын, түсінікті жеткізуге үйрету, тілдік қабілеті дамыған дара тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау.

Оқу пәнінің  міндеттері:

-        оқушыларды сөйлесім әрекетінің түрлерін әлеуметтік ортада қолдана білуге үйрету;

-        оқушылардың тілдік дағдысы мен ойлау қабілетін дамыту;

-        қарым-қатынас әдебі нормаларын меңгерту:

-        күнделікті өмір жағдаяттарында қазақ тілін орынды қолдана білуге дағдыландыру;

-        оқушыны қазақ халқының мәдениетімен, әдебиетімен, ұлттық салт-дәстүрімен таныстырып, мәдени ортада пайдалануға баулу;

-        оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытып, іскерлік дағдыларын жетілдіру;

-        оқушылардың қазақ тіліне қызығушылығын дамыту, қазақ еліне, мемлекеттік тілге деген құрмет сезімін тәрбиелеу.

Қазақ тілі пәні бойынша оқу жүктемесі

І-ІІ тоқсанда (3 сағаттан) барлығы – 48 сағат

ІІІ-ІV тоқсанда (4 сағаттан) барлығы – 72 сағат

Жалпы сағат сан                                                 

                                       Қазақ тілі     9 – сынып

                                                ІІІ тоқсанда - 40 сағат

 

 

Әлеуметтік-мәдени ая -48 сағат

ІІ модуль «Мұражайға саяхат» -20 сағат 

Тақырыбы

Грамматикалық тақырып

Сағат

саны

Мерзімі  

Ескер

ту

1

Модульге кіріспе. Мұражай.

Неологизмдер

1

 

 

2

Қазақстандағы мұражай тарихынан

Қос сөздер

1

 

 

3

Қазақстандағы мұражай ісі

Тұрлаулы мүшелер

1

 

 

4

Менің қаламдағы мұражайлар

Қайталама қос сөздер

1

 

 

5

Қазақстан  мұражайлары

 

1

 

 

6

М.Әуезов мұражайы

Қосарлама қос сөздер

1

 

 

7

 Қарағанды облыстық тарихи - өлкетану

мұражайы

Тұрлаусыз мүшелер

1

 

 

8

Ғ.Мүсірепов мұражайы

 

1

 

 

9

 Тіл дамыту

Қос сөздердің жасалу жолдары

1

 

 

10

Диктант «Сығанақ»

 

1

 

 

11

Нәтиже сабақ

 

1

 

 

12

Модульге кіріспе Перезиденттік мәдени орталық

 

1

 

 

13

Қазіргі заманғы өнер

Біріккен сөз

1

 

 

14

Орталық мұражайдағы экспонаттар

 

1

 

 

15

Абайдың мұражай-үйі

Қысқарған сөз

1

 

 

16

Ә.Қастаев атындағы өнер мемлекеттік мұражайы

 

1

 

 

17

Есік алтын адамы

Жалқы есім

1

 

 

18

Тіл дамыту

Жалпы есім

1

 

 

19

Мазмұндама«Жақсы мен жаман»

 

1

 

 

20

Нәтиже сабақ«Мұражайларға саяхат»

 

1

 

 

ІІІ модуль «Мен ұнататын теле/радио хабар» -20 сағат

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 889 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.12.2014 790
    • DOCX 50.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байсалбаева Жазира Алгаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байсалбаева Жазира Алгаевна
    Байсалбаева Жазира Алгаевна

    учитель казахского языка

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10927
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Меня зовут - Жазира, работаю в школе. Я живу вместе со своей семьей. У меня есть хобби: я обожаю настольные игры разных видов: с фигурами, фишками, картами и всем прочим. Я умею играть и в классические шашки и шахматы. Я общительная личность. Я назвала бы себя доброжелательным человеком, часто я помогаю . По характеру спокойная. Изредка я бываю вспыльчивым . Но потом я способна помириться, потому что не злопамятная. Я общительная личность. Люблю знакомиться с новыми людьми. Я назвала бы себя доброжелательным человеком, часто я помогаю .

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 094 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 191 человек из 58 регионов
  • Этот курс уже прошли 293 человека

Мини-курс

Особенности столового этикета

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Психологическая устойчивость: управление стрессом и защита от манипуляций

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов